初中英语的作文环境保护范文解析

　　1、假如你是新华中学的学生，名叫MIKE。去年6月1日我国已经禁止使用塑料袋，你对此有何看法和什么好的建议？

　　初中英语语法大全之基数词

　　【―之基数词】对于基数词的英语语法知识，同学们认真看看下面的内容。

　　表示数目的词叫基数词。

　　1、 英语中常用的基数词

　　2、[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。

　　(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。

　　希望上面对英语语法基数词的讲解，能很好的帮助同学们对此知识的掌握，相信同学们会学习的很好的。

　　1. 当你是个小男孩时，你骑自行车去上学吗?

　　2. 他是世界上最出名的作家之一。

　　3. 七、八月份，我和哥哥拜访了住在海边的阿姨。

　　4. 莎士比亚是一个戏剧家和诗人

　　5. 1950年人们不使用移动电话和 计算机。

　　6. 当他在十四岁毕业时他决定当一名演员。

　　7. 你爹妈什么时候结婚的?

　　8. 二十八岁时他迁往伦敦并加入一家剧团。

　　9. 他成了一名的演员并开始写戏剧。

　　10. 你仍然能看到他的英文版和许多其他语言版的剧本。

　　“冠词＋姓氏名词”的六种不同意义

　　1.“a/an＋姓氏单数”表示某家族的一个成员。例如：

　　他的妻子是肯尼迪家族中的一员。

　　2.“a/an＋作家、画家的姓氏单数”表示其作品。例如：

　　你身边有鲁迅全集吗？

　　3.“a/an＋姓氏单数”表示“某个叫……的人”、“某位姓……的人”。说话人只知道其姓氏，不知道名字，或者是说话人内心有所指，但又不十分明确或者是说话人有意隐瞒。例如：

　　我们的音乐老师是一位姓怀特的小姐。

　　4.“a/an＋姓＋名”表示与该人（多指名人）有类似性格特征的人，可译成“一个像……一样的人”、“一个和……相似的人”。例如：

　　只有像鲁迅那样的伟大作家才能写出那样的作品。

　　他是我们班上的雷锋。

　　5.“the+姓氏单数”表示特指“某位姓……的人”，常用来区别同姓的两个或两个以上的人。例如：

　　我指的不是在这个公司里工作的老王。

　　6.“the＋姓氏复数”表示某一家人，或一家人中的夫妻俩、姐妹俩、兄弟俩,初中语文。此结构在句中作主语时，谓语动词为复数形式。例如：

　　格林一家正在吃饭。

　　初中英语语法之副词

　　【―语法之副词】下面是对英语中副词的用法知识讲解学习，同学们我们一起来分享下面的知识吧。

　　(1) 副词在句中可作状语,表语和定语。

　　副词按其用途和含义可分为下面五类：

　　5)疑问副词是用来引导特殊疑问句的副词。常见的疑问副词有：how, when, where, why等。例如：

　　(2)副词在句中的位置

　　1)多数副词作状语时放在动词之后。如果动词带有宾语，则放在宾语之后。例如：

　　2)频度副词作状语时，通常放在行为动词之前，情态动词，助动词和be动词之后。例如：

　　3)程度副词一般放在所修饰的形容词和副词的前面, 但enough作副词用时，通常放在被修饰词的后面。例如：

　　4)副词作定语时，一般放在被修饰的名词之后。例如：

　　(3)部分常用副词的用法

　　这两个副词都可表示“很”，但用法不同。Very用来修饰形容词和副词的原级，而much用来修饰形容词和副词的比较级。例如：

　　使用零冠词的典型情形

　　所谓用零冠词，即既不用定冠词，也不用不定冠词。这类情况主要有：

　　1. 表泛指的不可数名词或复数名词前。如：

　　2. 倒装的让步状语从句中：在as(虽然)引导让步状语从句前面的单数可数名词前不用冠词。如：

　　3. 某些特殊词前：例如在man(人，人类), word(消息)的前面不用冠词。如：

　　又如动词 turn(变成)，go(变成)后作表语的名词前通常用不用冠词。如：

　　4. 独立主格结构中：在表示伴随或补充说明用用的独立主格结构中，名词前不用冠词。如：

　　5. “(a) kind [sort] of＋名词”结构的“名词”前：该结构中的“名词”不管是单数还是复数，其前都通常用零冠词。如：

　　6. 表抽象意义的单数名词前：当单数可数名词含义抽象化具有形容词意味时，通常用零冠词。如：

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【热门】保护环境英语作文十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的保护环境英语作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

保护环境英语作文 篇1

　　1、假如你是新华中学的学生，名叫MIKE。去年6月1日我国已经禁止使用塑料袋，你对此有何看法和什么好的建议？

　　初中英语语法大全之基数词

　　【―之基数词】对于基数词的英语语法知识，同学们认真看看下面的内容。

　　表示数目的词叫基数词。

　　1、 英语中常用的基数词

　　2、[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。

　　(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。

　　希望上面对英语语法基数词的讲解，能很好的帮助同学们对此知识的掌握，相信同学们会学习的很好的。

　　1. 当你是个小男孩时，你骑自行车去上学吗?

　　2. 他是世界上最出名的作家之一。

　　3. 七、八月份，我和哥哥拜访了住在海边的阿姨。

　　4. 莎士比亚是一个戏剧家和诗人

　　5. 1950年人们不使用移动电话和 计算机。

　　6. 当他在十四岁毕业时他决定当一名演员。

　　7. 你爹妈什么时候结婚的?

　　8. 二十八岁时他迁往伦敦并加入一家剧团。

　　9. 他成了一名的演员并开始写戏剧。

　　10. 你仍然能看到他的英文版和许多其他语言版的剧本。

　　“冠词＋姓氏名词”的六种不同意义

　　1.“a/an＋姓氏单数”表示某家族的一个成员。例如：

　　他的妻子是肯尼迪家族中的一员。

　　2.“a/an＋作家、画家的姓氏单数”表示其作品。例如：

　　你身边有鲁迅全集吗？

　　3.“a/an＋姓氏单数”表示“某个叫……的人”、“某位姓……的人”。说话人只知道其姓氏，不知道名字，或者是说话人内心有所指，但又不十分明确或者是说话人有意隐瞒。例如：

　　我们的音乐老师是一位姓怀特的小姐。

　　4.“a/an＋姓＋名”表示与该人（多指名人）有类似性格特征的人，可译成“一个像……一样的人”、“一个和……相似的人”。例如：

　　只有像鲁迅那样的伟大作家才能写出那样的作品。

　　他是我们班上的雷锋。

　　5.“the+姓氏单数”表示特指“某位姓……的人”，常用来区别同姓的两个或两个以上的人。例如：

　　我指的不是在这个公司里工作的老王。

　　6.“the＋姓氏复数”表示某一家人，或一家人中的夫妻俩、姐妹俩、兄弟俩,初中语文。此结构在句中作主语时，谓语动词为复数形式。例如：

　　格林一家正在吃饭。

　　初中英语语法之副词

　　【―语法之副词】下面是对英语中副词的用法知识讲解学习，同学们我们一起来分享下面的知识吧。

　　(1) 副词在句中可作状语,表语和定语。

　　副词按其用途和含义可分为下面五类：

　　5)疑问副词是用来引导特殊疑问句的副词。常见的疑问副词有：how, when, where, why等。例如：

　　(2)副词在句中的位置

　　1)多数副词作状语时放在动词之后。如果动词带有宾语，则放在宾语之后。例如：

　　2)频度副词作状语时，通常放在行为动词之前，情态动词，助动词和be动词之后。例如：

　　3)程度副词一般放在所修饰的形容词和副词的前面, 但enough作副词用时，通常放在被修饰词的后面。例如：

　　4)副词作定语时，一般放在被修饰的名词之后。例如：

　　(3)部分常用副词的用法

　　这两个副词都可表示“很”，但用法不同。Very用来修饰形容词和副词的原级，而much用来修饰形容词和副词的比较级。例如：

　　使用零冠词的典型情形

　　所谓用零冠词，即既不用定冠词，也不用不定冠词。这类情况主要有：

　　1. 表泛指的不可数名词或复数名词前。如：

　　2. 倒装的让步状语从句中：在as(虽然)引导让步状语从句前面的单数可数名词前不用冠词。如：

　　3. 某些特殊词前：例如在man(人，人类), word(消息)的前面不用冠词。如：

　　又如动词 turn(变成)，go(变成)后作表语的名词前通常用不用冠词。如：

　　4. 独立主格结构中：在表示伴随或补充说明用用的独立主格结构中，名词前不用冠词。如：

　　5. “(a) kind [sort] of＋名词”结构的`“名词”前：该结构中的“名词”不管是单数还是复数，其前都通常用零冠词。如：

　　6. 表抽象意义的单数名词前：当单数可数名词含义抽象化具有形容词意味时，通常用零冠词。如：

保护环境英语作文 篇2

保护环境英语作文 篇3

保护环境英语作文 篇4

　　全世界的环境问题变得越来越严重。例如汽车污染的空气影响了人们的呼吸，工厂释放污染的气体，山上的树木被砍伐，污水不断被排人河里。另外，无论我们走到哪里，到处可见随意丢弃的垃圾。事实上，污染正威胁我们的生存。

　　地球是我们的家园，我们有责任为我们自己和我们的后代去照顾好它。庆幸的是，愈来愈多的人们已经意识到这些问题。政府已经采取了很多措施去解决这些问题，法律已被通过以制止污染。我希望这些问题在不远的将来能得到解决，我们的家园变得越来越好。

保护环境英语作文 篇5

　　保护环境的英语作文翻译

　　环境是目前所有人关注的话题，也是所有人关注的一个热点。好的环境，有利于我们健康成长、心情舒畅，无论学习和生活都特别舒服，所有人都希望生活在一个好的环境下。因此，保护环境，人人有责。

　　当你路过垃圾桶的时候，你会不会捡起旁边的可乐瓶?当你看见有人在树上乱刻乱画，你会不会上前去阻止?当你在小摊吃小面的时候，你会拿出自己的备用筷子而不用一次性筷子呢?

　　现在，很多人在森林里砍树，把树木做成筷子、椅子、桌子等等，就会造成水土流失，洪水也会经常冲来，带给我们不幸的危险。我们应该立刻行动，阻止他们。

　　在超市里，我们会看到很多人还用钱来买口袋，虽然一个口袋只要2角钱，但是保护环境是每一个公民的责任和义务。即使口袋不要钱，我们也应抱有保护环境的心态，用环保口袋。

　　在上学的路上，我们看见有人在路上乱扔垃圾，乱吐口痰，我们应该教给他方法：吐在纸巾里，然后扔进垃圾桶。我们更不能学人家，一定要把“保护环境”时刻记在心里，并体现在行动中，从我做起，从小事做起。

　　我相信，通过大家的努力，环境会变得越来越好，地球“妈妈”也会变得更加美丽。

保护环境英语作文 篇6

　　6月5日（ June 5）是世界环境保护日， 我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重。环境问题影响着人们的工作，学习，生活等，而我们的工作，生活，生产等又使环境污染越来越严重。。。。。。如何保护我们的环境？ 请以“ How to protect/save our environment/world？ ”为题写一篇短文。

　　提示：存在问题：1。水污染越来越严重;2。砍伐森林严重;3。 大气污染严重;4。 白色垃圾等。

　　要求：如何改善/保护环境？至少：3―――4个方面， 80字左右的。

保护环境英语作文 篇7

保护环境英语作文 篇8

　　好的环境能让人感到快乐。改善环境意味着改善我们的生活。我们应该做什么来改善我们的环境？

　　我们应该种更多的树。我们应该阻止那些工厂从浇注废水流入河流、湖泊和领域。当我们看到垃圾在地上，我们应该把它捡起来，扔进一个垃圾箱。不要在公共场所随地吐痰。别把公共墙壁。这是我们的责任，让我们的地球整洁。

保护环境英语作文 篇9

　　我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色，健康，卫生的社区……让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，把环保承诺变为实际行动。

　　记住，保护地球，就是保护我们自己。

保护环境英语作文 篇10

　　这是处理城市垃圾非常重要。垃圾必须扔掉或者重用。或者它可能会导致很多问题。它可能会污染空气和水。人可能生病时呼吸受污染的空气或饮用受污染的水。

　　我们的城市已经开始面临的问题。一些垃圾分类并送到某个地方。废气进入空气之前清洗。废水也在它倒入河流清洁。

　　人们应该阻止到处扔垃圾。我们应该尽我们最大的努力去保护我们的环境，与污染作斗争。

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