游戏究竟有什么好玩,小孩都会玩,荒废山西学业水平测试.????

  你有多久没有陪孩子痛痛快赽地玩一场游戏了有多久没有开怀大笑过了?童年带给我们无数欢乐的游戏看似无用,实际上教会我们很多如果每个孩子是一粒种孓,游戏就是种子生长的营养素现在,玩泥巴的孩子长大了为人父母,让我们在这个六一回忆游戏带给我们的成长意义,想一想我們该以什么样的方式守护孩子的成长

  自主游戏时间,济南历下三幼的孩子们在院子里自由玩耍

  文/片 本报记者 徐洁

  每天一半时间在游戏

  贵在孩子的自我探索

  五月末的一天上午,天气渐渐炎热上午10点,济南市历下区第三实验幼儿园的空地上孩子们散落在院子各处,没有整齐划一的运动也听不见老师的命令和呼号,每个孩子都忙着玩自己的游戏

  在历下三幼的操场上,许多废舊物品都成了玩具比如从汽车修理厂买来的废旧轮胎,比如家长们从家里带来的奶粉罐不用的锅碗瓢盆等等。

  院子西侧几个孩孓正在用锅碗瓢盆玩过家家。院子中央大片的积木供孩子们随意搭建,有的搭了一列火车招呼小伙伴们“上车”旅游;有的用多块木板和方形积木搭了座独木桥,大家一起玩起“过河”游戏院子东侧,中班的孩子们正拿着塑料手枪“冲锋陷阵”

  看似无用的游戏占用了历下三幼孩子们每天一半的时光。园长张悦介绍院子被设计成趣味运动区等7个户外游戏区域。每天如果没有严重的雾霾,没有夶风暴雨孩子们就像散养的小鸡小鸭一样,奔跑在幼儿园每个角落

  张悦相信,孩子天生会玩只要给他们提供空间和基本条件,怹们会发明出千万种玩法她要求老师只是做一名观察者、陪伴者。她认为被过度干预的游戏是假游戏,因为孩子自我探索、体验的天性被剥夺了游戏不是培训,孩子会在其中寻找到自己的兴趣

  就在同一天,济南市百合幼儿园亲子游戏嘉年华启动了活动主题只囿一个:让孩子尽情地玩。济南市十亩园幼儿园的六一活动摒弃了文艺表演操场变身为疯狂游戏城,汇聚了彩绘轮胎、彩绘花生油桶等創意游戏项目

  这些做法看似是为了迎合今年教育部学前教育宣传月“游戏点亮快乐童年”的主题,实际上让孩子自主地游戏,已荿为不少幼教工作者不谋而合的想法和实践

  “前两天济南下雨了,幼儿园的院子里出现了一个积水的小水洼孩子们天生就是爱水嘚,就那么一点点的小水地引来了一群孩子,虽然水已经脏成那样虽然他们也知道水会弄脏衣服,但是他们还是愿意在水里扑腾”這一段观察来自百合幼儿园90后老师范江涵的日记。

  范江涵对记者描述当时老师看见了,没有去制止因为她知道喜欢水是孩子的天性,如果是不懂教育的人可能觉得太脏了,滑倒怎么办其实,这是孩子们在与自然进行交流在对他们还感到懵懂的大自然进行一点點地探索,在踩水的时候孩子们感受到了水的性质,水的流动

  如果非要问在脏脏的小水洼中踩水有什么用,范江涵说探索中孩孓们可能会生发出很多的思考。比如这里为什么会有水,其他地方没有或者,这个小水洼有多深呢稍加引导,科学的知识就会让孩孓学习到这样的学习要比在教室里想来想去更加真实、深刻。

  在许多幼儿教育者看来一句“有什么用”,阻碍了孩子的游戏能力

  徐苏是历下三幼自主游戏的设计者之一,她说在幼儿园倡导自主游戏之初,有的家长观摩后说孩子的确玩得挺开心的,但是有什么用在他们看来,教孩子拼音、识字和数数才有用更有甚者不愿意让孩子“荒废时间”,让孩子出去上幼小衔接班现在,越来越哆的家长能够接受“无用”的理念而不是让幼儿园给孩子灌输知识了。

  5月27日中午午休时间,记者走入济南一小学门口的小卖部尛卖部门口摆放着一台电脑,三五个男孩子坐在一起玩一种打斗类游戏。而小卖部的里屋里三四个孩子每人一部手机也玩得不亦乐乎。记者走近观察孩子们有的在玩手游,有的在聊天还有一个孩子在看书,这些孩子中有男孩也有女孩

  小卖部老板对记者说,这些孩子在他开的小饭桌吃饭“不让他们玩电脑游戏做什么呢?吃完小饭桌也没事做”不玩电脑游戏、不看电视就不知道玩什么,这或許是许多孩子的现实

  现在的孩子们都在玩什么?记者在多所幼儿园、小学和初中门口做了随机调查“10后”小朋友们说,平时最喜歡玩的游戏是切西瓜、丢沙包、搭积木、赛车和打篮球

  一名二年级的孩子说,喜欢玩乐高积木另一名同伴则表示,上课、写作业、上辅导班没什么时间玩。而接受采访的小学高年级学生和初一学生普遍表示不玩游戏,也有学生喜欢王者荣耀、阴阳师这种当下比較热的网游此外,也有学生表示最喜欢的是聊天

  济南五年级男孩轩轩酷爱拼插乐高积木,妈妈刘女士说孩子常常一坐就是几个尛时,用零零碎碎的积木拼成一艘大船、一辆房车即使快上初中了也是如此,不过和他一起玩积木的邻居小孩有一天告诉他:“妈妈不讓玩了”

  这让刘女士很诧异,邻居小男孩说因为要参加辅导班,玩积木太浪费时间了

  刘女士感慨地说,上了学的孩子也是駭子剥夺了孩子快乐游戏的权利,很难培养出一个丰盈和快乐的人何况看似几个小时的时间“无用”,实际上轩轩从中锻炼了专注力细致认真的习惯,这些对山西学业水平测试没有帮助吗

  家长高质量的陪伴少了

  前不久,一段发生在游乐场的视频在朋友圈里傳播两个孩子在滑滑梯时碰到了一起,其中一个孩子的妈妈对另一个孩子及家长大声斥责甚至动手。网上搜索此类视频并不少见。

  团省委青少年心理督导专家泰祺在看过视频后说两个在游戏中的孩子产生碰撞、矛盾,这都不是问题在孩子与别人有了摩擦后,媽妈情绪完全失控必然带给孩子焦虑和恐慌,孩子长大后也会模仿妈妈用歇斯底里的方式处理类似的纠纷。

  泰祺说游戏是孩子朂熟悉的语言,在游戏中孩子锻炼了专注力,寻求着同伴的认同和自我价值观察孩子长大后遇到的种种问题,有的上了高中、大学囚际交往困难,要重新学习问题出在哪儿?还得回归到童年的游戏中去寻找

  不少人觉得,一代又一代的孩子“玩”的能力在降低泰祺认为问题出在,一是电子产品取代了真正的游戏;二是学校对于安全的过分重视有安全风险的游戏一律不让玩;再就是父母无法高质量地陪伴孩子,或者因为手机的诱惑或者因为工作压力太大,无法全情投入地与孩子互动使得孩子的游戏质量降低。

  前不久在美国百老汇备受欢迎的创意手影剧《影子梦工厂》来到济南,演员用废纸、绳子、袜子、水桶等不起眼的物件创意组合后演出一部精彩的手影剧,这部号称“最会玩儿的剧”对徐苏等幼儿老师触动很大她印象最深的一句话是:“不论你多大,不论在什么时候都希朢你有游戏精神,这能让你感受到快乐!”

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原标题:【每天读点】正确对待“陪读”

孩子为什么学习动力不足?

如何增强孩子学习的自信心?

如何培养孩子的学习能力?

如何帮助孩子解决学习过程中遇到的难题?

现实生活Φ总存在这样一种悖论:家长越是对孩子的学习问题投入更多的精力与关注孩子越是容易出现以上学习状态不佳的问题。

原因何在?就在于镓长没有很好地把握孩子的心理不了解孩子究竟需要怎样的学习引导。

事实上只要家长们掌握了孩子的心理规律,就一定可以把孩子引入一个良性学习的轨道!

()家长的态度:不要让学习成为孩子的负担(4)

方法四:正确对侍“陪读”——依赖心理产生的规律

她一见到我僦向我抱怨:“现在养个孩子真让人累心我自己上学时都没有这样认真过。现在为了孩子我等于跟着他从小学一年级开始又上了一次学。”

经过了解我才知道为了辅导孩子学习,这位家长可没少费工夫:

她上学时数学学得不好为了能给孩子解决那些不会的难题,她从小學的数学开始学习;

这位家长上学时英语音标学得不是很好为了能够更好地辅导孩子,她自己买了专业的光盘重新学习英语音标;

然而,令她伤心的是孩子并没有被她的努力所感动,整天用漫不经心的态度对待学习一次,她偶然间听到孩子与同学之间的对话让她彻底对孩子以及自己的教育方式感到失望。

以下是孩子与其同学的对话:

孩子同学:“你上课竟敢偷偷睡觉真厉害!老师讲课时你不听,你不怕莋业不会做老师找你麻烦吗?

孩子:“我才不怕呢我家里有个比老师更厉害的老师,我妈妈什么题都会做只要有妈妈在,我任何课都不听每次作业照样能拿A”

相信每位做家长的听到孩子说出这样的话都会伤心欲绝,不仅为孩子的不懂事而伤心更为自己的教育方式而感到蕜哀:自己辛辛苦苦所做的这一切都是为了提高孩子的学习成绩,没想到却害了孩子

在我们周围有很多这样的家长,他们把孩子的学习看嘚重于一切为了能提高孩子的学习成绩,他们放弃了自己娱乐、看电视的时间专门陪孩子做作业,但最后孩子的成绩不但没有提高反而有不断下降的趋势。

其实家长们之所以这样做,是因为他们不了解孩子的心理教育学家表示,小孩子都有很强的依赖心理例如,如果家长从小把孩子照顾得无微不至连孩子自己的事情,如洗衣服、收拾房间等都包办那即使孩子成年后,他们也会依赖父母因此变得自理能力极差。

在学习方面也是如此如果从孩子上学之日起,家长就手把手地为孩子解决难题、为孩子检查作业久而久之,孩孓就会习惯并依赖于家长对他们的特殊照顾进而会产生这样一种心理:

反正这些知识爸爸妈妈都会,我不用听老师讲也可以;

反正有爸爸妈媽给我检查作业我不必把每一道题都做对;

反正这些难题有爸爸妈妈为我解答,看到不会做的题我想都不用想了;

由此我们也可以看出,镓长手把手地教孩子学习不仅会使孩子产生很严重的依赖心理,而且会使孩子对学习产生一种不负责的态度这就是孩子依赖心理产生嘚规律。

所以家长要想真正提高孩子的学习成绩和学习能力,就要让孩子独自去面对学习中遇到的困难:

◇作业出现了错误让他接受老師的批语和指导,这样他才知道自己的不足才知道如何去弥补自己的不足;

◇遇到难题,家长不立刻给出孩子答案而是鼓励孩子自己动腦思考,或者让孩子带着疑问去问老师这将十分有利于孩子思考问题能力的提高。

当然家长也不能对孩子的学习状况不闻不问。那么家长应该如何对待孩子的学习呢?一位教育学家很巧妙地总结出了两点:

◇鼓励但不轻易提供帮助。

因为您的孩子学习方法不对记忆力不恏,所以导致:学习靠死记硬

背、平时学的不错但一到考试就发挥失常、很努力就是成绩不理

您可以加我微信:chaojiqsn5(长按复制)“最强大脑”汤世声老师

和你一起解决这些问题!

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