南京抗日航空烈士纪念馆 获赠俄罗斯烈士档案_新浪新闻
　　经南京市地方志办公室考证，日苏联援华志愿航空队首次投入南京保卫战的空战，当时年仅24岁的涅日丹诺夫·尼古拉·尼基福罗维奇当日阵亡，成为这场战争中牺牲的第一位苏联空军烈士。昨天下午，乌拉尔国立交通大学科研与外事副校长、步澍耶夫·谢尔盖·瓦连京诺维奇等一行3人从俄罗斯飞抵南京，将一份涅日丹诺夫·尼古拉·尼基福罗维奇的档案资料复制件捐赠给了南京抗日航空烈士纪念馆，其中包括他本人的照片和苏联国防部授予其英雄荣誉勋章的资料。江南时报记者 吕晶晶 文 秦怀珠 摄
　　据介绍，南京保卫战期间共有6位苏联飞行员在南京牺牲，其中涅日丹诺夫在苏联援军参战首日阵亡。在此之前，国内对这6位烈士的了解停留在姓名、年龄等简单的信息上。而昨天捐献的档案复制件，包括一份苏联国防部授予涅日丹诺夫英雄荣誉勋章的档案资料，苏维埃最高委员会的表彰，以及烈士的照片。
　　大约数十年前，这份涅日丹诺夫的档案夹在一批烈士的户籍资料中，被俄罗斯的伊尔比特人文历史博物馆接收。不久前，新华报业全媒体记者越洋连线了乌拉尔国立交通大学中国留学生乔聪，经他实地寻访，终于找到了这家博物馆。
　　馆长瓦西里·康斯坦丁诺维奇感谢他们“带来了关于英雄的最新资料”，转身从昏暗的资料室里小心翼翼地取出这份俄文烈士档案。根据档案的记录，涅日丹诺夫牺牲于日的空战，并被苏联授予红色勋章一枚。而档案中的4张照片，不仅有涅日丹诺夫童年时期一家三口的合影，更有他飞往南京援助作战前拍下的飞行员照，瓦西里推测，这有可能是他生前的最后一张照片。
　　瓦西里·康斯坦丁诺维奇还在档案里发现，当家乡传来涅日丹诺夫牺牲的消息时已经是1938年，他的母亲涅日丹诺娃·芭拉斯科维娅·戈尔杰耶夫娜悲痛欲绝，但也为儿子的英雄事迹感到自豪。后来，涅日丹诺娃一直居住在斯维尔的洛夫斯克市的普希金大街，也就是今天的叶卡捷琳堡市，后因过度思念儿子而去世。
　　在新华报业全媒体记者的努力下，瓦西里馆长委托找到他的中国留学生乔聪等3人，把这份烈士资料的复制件捐赠给抗日航空烈士纪念馆，并在档案复制件上签名、盖章。
　　捐赠仪式上，乌拉尔国立交通大学科研与外事副校长、步澍耶夫·谢尔盖·瓦连京诺维奇说：“俄罗斯大部分的家庭，都有亲人直接或间接参与过那场战争，这次活动意义重大。”乔聪也表示，自己作为江苏人，很愿意为家乡参与寻找烈士档案的这项工作。记者了解到，南京市地方志办公室也获赠了一份烈士档案复印件，作为南京的城市记忆留存下去。　　（原标题：南京抗日航空烈士纪念馆 获赠俄罗斯烈士档案）
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黑龙江一民警劳累过度除夕牺牲 最后的遗言仍是交代工作
作者： 王鑫 雷蕾 　　来源：
　　　 频道主编： 张微
　　十年如一日政工路上的奉献与牺牲
　　2005年，不到30岁的艾宏宇被提拔为岭东公安分局党委委员、政治处主任。思想政治工作历来是党的&生命线&和&传家宝&，尤其对于人民警察这支纪律部队而言，政治工作更是根本和保证，在凝聚警队战斗力、推进队伍正规化上起着至关重要的作用。
　　由于当时岭东分局政委调出，政委职责、党建、团建、政工、纪检、督察等工作几乎由艾宏宇一个人包了。他始终坚持&政治建警、从严治警、从优待警&理念，充分发挥思想政治工作的定向、引导、激励和保证作用。
　　他选准队伍管理切入点，认真开展了对民警的思想状况分析，建立了&所队一把手、政治处、分局战线领导&的三级思想政治工作责任制，对全局民警实行了A、B、C、D四级分级管理制度，抓好对民警的关心、关爱、关怀&三关&工程，积极解决民警思想存在的问题。他撰写的《艾宏宇系列群众工作方法及如何缓解民警心理工作压力、如何正确引导民警心理健康》，在2008年全省公安优秀培训教材评比活动中，被评为二等奖；他本人也被评为&全省公安系统优秀政治工作者&。
　　为将队伍管理工作落到实处，他利用现代化的&视频督察系统&对民警内务管理、接待群众、值班备勤等各方面实行督导检查，对群众的诉求进行归纳整理，做到早发现、早警示、早预防、早解决，公安部专项督导检查组对岭东分局这项工作给予了高度评价。
　　每年春节，他都以分局的名义给全体民警家属写慰问信和贺年卡，在送去新年祝福的同时嘱咐家属要提醒民警少喝酒，酒后千万别开车。他积极与分局领导协调筹集了十万元经费，解决了岭西、冶金园两个偏远派出所民警通勤费补贴，创新落实了对立功受奖民警实行休假自选、适时旅游度假，对夜间超时工作实行补休等政策，增强了民警的职业认同感。
　　2015年1月，艾宏宇亲手设计的&岭东分局电子工作档案规范化管理系统&正式上线，建立起集&档案录入、数据分析、资料查询、信息比对、工作查询&于一体的信息化管理系统。针对公安管理和队伍建设中涉及到的工作对象，建立了《人才管理档案》、《民警日常谈话记录》、《列管企事业单位内部安全保卫工作档案》、《涉爆单位检查工作档案》、《肇事肇祸精神病人工作档案》等10余种电子工作档案，运用现有资源在岭东分局公安信息网上建设统一规范的电子档案管理系统，将电子档案按照规定的标准入库，实行在线管理、在线服务，充分发挥电子档案利用效能，对民警的工作情况进行事前提醒，事中跟踪，事后奖惩。据他的同事说，这项工作还没有最终完成，临牺牲之前，艾宏宇还在起早贪黑进行完善。
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抗美援朝的老兵档案在哪里我爷爷在战场牺牲了，到现在也没办法找到他
抗美援朝的老兵档案在哪里我爷爷在战场牺牲了，到现在也没办法找到他
山东 聊城 发表时间： 22:05
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已是第33个教师节了，细数教师最关心的“70大问题”解决了多少收藏
已是第33个教师节了，细数教师最关心的“70大问题”解决了多少？?知牛网10小时前?教师节快乐当秋的脚步款款而至，第33个教师节也随之来临了，知牛网在此祝所有的教师－－节日快乐！教师节不应该只是教师的节日，而应该是社会全体成员的节日，因为，每一个人的成长，都离不开教师，每一个家庭，都是教育的参与者。道之所存，师之所存，三人行，必人吾师焉。经济发展，社会进步，但是教育的境遇却不如人意，多年了，一线教师总有一些期盼，希望能有实现的一天。这里，我们知牛网梳理了一下教师最关心的“70大问题”，看看为我们老师解决了多少？欢迎讨论交流。一、教师职业1.教师职业。教师自己要正确认识“教师”这个词语和教师这个职业。不要无限夸大，也不要因为挣得少而自我贬低。社会对教育的理解程度要加强。2.教师子女教育的问题教出无数的优秀生，送走N届毕业班，身为一名好老师却教不好自己的孩子，一说到对自己子女的教育问题，教师大多头疼不已。3.教师职称评定问题这个关系到教师切身利益的问题，常常在实际操作中“掉链子”。职称评定中的论文、外语、计算机等“硬性规定”卡住了优秀教师前进的脚步。职称评定的种种弊端压抑了教师工作的积极性。呼吁建立公平的评估机制，淡化学历与职称，看重教师的实际水平，建立公平的教师评估机制。4.论文造假有老师说，论文热空前高涨泛滥，表现在每所学校，每个期末每人交论文一篇，除了少部分立志于此或者对教育科研有兴趣的教师之外，其余大多是消极的、敷衍了事，更有甚者直接“借用”别人的成果，从网上下载……职称评定中上交的论文也是如此。5.教师的模范问题一是模范没有公开规范的标准，二是许多模范指标，教师根本不知道，模范的威信在教师心中降格。 　　6.男性教师找对象有些难。女性教师可能会被许多男性列为首选，因为在中国不管是受传统文化还是现代教育的影响，教师对女性来说还是个不错的职业。相比来说，男性教师特别是小学男性教师谈恋爱找对象还是有些难，这也是造成男性教师逃离小学的一个原因。二、教师待遇7.工资收入众多老师关心工资的问题，钱多了，生活有保障了，社会地位提高了，工作起来才会更有成就感。但他们问：教师的待遇与付出怎样才能持平?给教师涨工资，可好多次都是“空调”。8.普高与职高差别大普通高中教师的待遇往往高于职业高中教师，同工不同酬。职业学校学生管理的难度大，人才外流，师资只出不进。9.社会保障教师的医保等保障制度还没有全部建立起来，有的地方教师没有福利，没有医疗卡，没有住房公积金……10.住房教师的住房情况在有些地方还很差，不如当地一般的居民。11.代课教师在有些贫困地区虽然已经没有了民办教师，但“代课教师”、“临聘教师”还存在，他们拿着低廉的工资，他们的合法权益谁来维护和保障?三、教师健康12.工作负担一位老师说：“我们必须6∶00到校，22∶00以后离校。每天工作时间很长，压力也很大。什么时候给我们减减负呀?”13.节假日无法真正休息双休日、节假日和寒暑假不是给学生补课、自己进修，就是被各类活动所充满，得不到真正的休息。14.教师的身体状况在下降教师没有足够的体育锻炼时间，工作琐碎繁忙，经常得不到很好的休息，还承受着很大的工作压力，体质明显下降。因此，教师的身体健康问题不容乐观。15.一些教师存在心理疾患升学、工作、家庭、子女……多重压力之下，教师的心理也受到上述多方面的压抑，不堪负重，一些教师出现“畸型心理”，或者存在心理疾患。16.人格尊严教师被打骂事件越来越多，但往往是不了了之，教师人格尊严受到损害。希望法律能为教师维权。四、教育教学17.科技教育科技教育在校园还很弱，何时才能加大关注力度?18.诚信教育学校对学生的诚信教育为何没有实效?值得研究。19 .阅读要扩大学生阅读量，培养学生的阅读习惯，这应该是所有教师的责任，而不只是语文老师的责任，这是关系民族发展的大事。20.奥赛每年除了看学校的升学情况，就是看奥林匹克竞赛的获奖情况，这是又一个衡量学校好坏的标准。而这正是一个大弊端。21.考试作弊无论是中考、高考、大学英语四、六级考试还是考研、托福，作弊手段越来越高明，由学生作弊到教师、监考教师作弊，甚至还出现了“枪手”等职业作弊者，以及“专业”中介公司。这是教育永远的痛。22.主课与副课在中学阶段，科目的主次之分决定于这科在升学考试中所占的分数。这种分法的“副作用”不能小看。这不仅打击了“副课”教师的热情，也限制了学生全面发展。希望新一轮教育改革能真正解决这一问题。23.母语教育受到排挤在校内，外语与语文、数学形成三足鼎立之势;在校外，到处可见外语辅导班、数学辅导班，但很少见语文辅导班，应该重视母语教育。五、教育科研24.教学与科研分身乏术既要教学满工作量，又要科研成果多、水平高，还要提高学位，对于教师来说，分身乏术。25.新概念越来越多“减负教育” “快乐教育”“创新教育”“成功教育”“挫折教育”“神童教育”等等，关于教育的新概念几乎隔一阵子就会出现一个。但是，对于这些以“教育”命名的概念，其内涵和外延，却少有人能说得清楚。26.基层学校教科研水分多有老师认为，课题研究在基层学校水分太多。他们说，所谓教科研，就是学期初报上一个题目。平时根本就没有时间和精力，在每周固定的教研活动时间里，大都谈论些学校的各种日常事务，很不正规。到了学期末，教研室催要“成果”的时候，赶快突击弄一篇文章出来，“至于怎么‘弄’，那是八仙过海，各显神通。”27.把教育科研当成摆设在现实工作中，许多教师依然用落后的教育教学方法去教，使得学生厌学，教学质量不高，原因就是没有把教育科研真正当作学校发展的第一推动力。28.公开课评优课、公开课、示范课成了表演课，这还有科研味道吗?29.新课改这是老师们关心比较多的话题，他们既担心新课改雷声大、雨点小，做的还是老一套;又担心高考该怎样考。很多人疑问：新课改、素质教育，到底适不适合现在的学生?为什么基层教师对新课程这么冷漠?30.考试学生难于承受的应试压力来自何方?我们的教育很不重视培养学生的创新精神和创新能力，在某些方面甚至存在压制学生的创造精神和创造能力的弊端。老师们渴望新的关注人终身发展的评价制度早日出台。六、学校管理31.学校竞争压力大目前，重点校与重点校之间，普通校与普通校之间，重点校与普通校之间……总而言之，校校之间竞争日益激烈。校际间的这种竞争无形之中转化给教师，使得教师的身体及心理都承受相当大的压力。32.评优选佳特级教师、优秀教师等是怎样评选出来的?希望评选程序能透明、公开、公正。33.教师评价机制怎样合理、公平地衡量和考核和评价教师?以高考、中考成绩作为衡量学校办学质量，并以此为上级奖励学校的标准?34.集资摊派“强行摊派和强行集资何时休，我每个月得到的钱就少得可怜，还要被扣这扣那的，真的不知道怎么办。”有些老师问类似的这个问题。35.师资流动教师的合理流动，何时才不受档案的约束?36.下岗招生大战早已经开始了，生源紧张，教师相对富余了，教师离下岗还有多久?37.教师聘任制全员聘任是很好的。可是如果操作不当，成为某些人手中的工具，效果就会适得其反。此外，学校领导也应该参加聘任，否则不公平。38.校长委任制可否改成选任制有些教师认为学校领导官本位思想严重，是在做官，不是在搞教育。还有在校长负责制下，应该如何限制校长利用手中的权力以权谋私。39.校长负责制校长(包括民办学校的校长)的任职资格由谁赋予?校长的权力界限在哪里?40.财务公开不要仅仅是公布几个语焉不详的数字。41.审计何时能真正走进校园希望在学校内也能建立有效的监督机制，让审计定时走进校园。42.职称评定不教外语的我们，何时能够和职称外语考试说再见?职称评定一般主要是按年龄排队伍，年龄到了，职称评定自然也有了着落。职评考试怪就怪在：别的什么都不考，只考外语和计算机。43.学生活动老师和学生很想外出活动，但是有关安全保障的问题，谁来帮助解决?七、教育环境44.教育经费拨放教育经费的拨放仍然太少，应加大对西部地区的投入。45.舆论环境极个别教师的可恶行为，被媒体过度炒作报道，影响了广大教师的生存环境和整个行业的名声。面对责任和现实，教师很矛盾。46.教育形式主义教育行业形式主义泛化，急功近利做法太多。47.教育政策问题教育的政策、法规应适应市场的调整。48.教育大环境有些教师提出，社会教育环境氛围不太好，社会和媒体舆论对学校教育有一定的负面影响。学校、家庭与社会该如何有效形成教育孩子的合力?49.学校内部环境学校的学术氛围不浓厚，硬件条件不到位，使教师在落后的工作环境中培养要适应现代教育的学生，显得极不协调。50.高校收费高等学校收费标准是否符合中国国情?普通老百姓能够承受吗?收费标准又是谁制定呢?八、呼唤净土51.教育资源有老师问：生源大战的热闹背后，是否存在着无形的教育资源浪费?政府职能部门是否应该有所动作?他们也质问：某些基础教育学校动辄上千万、上亿元的经费建豪华校舍究竟有没有必要?52.教育乱收费每到新学期，总会有一些学校乱收费的新闻“抢占”人们关注的目光，3万，10万，甚至40万，这些让一般人听着感觉不可思议的数字，一次次出现在各种媒体上。去年披露的数字是某中学乱收费达千万元之巨，而今年的数字是，某高校仅一个乱收费项目就收取了学生将近3亿元。人们不禁要问：教育乱收费富了谁?53.招生体制招生体制混乱中存在腐败。54.弄虚作假教育的虚假、形式主义什么时候才能休止?55.择校之风何时止“中小学为什么还要收择校费?”有老师这样问道。据报道，某地已经将择校费纳入教育行政管理的范围。有专家指出，这是把择校费合法化的一个重要步骤。有些地方，重点小学的新生拥挤不堪，周边普通学校新生却是寥寥无几。家长们的这种选择也是情理之中的事情。但是，作为教育行政部门应该扶植一下薄弱学校，而不是无动于衷。九、义务教育56.“普九”虽然基本实现了“普九”目标，但是保持和巩固这个成果还需要做很多工作。57.小学“包班”在部分农村小学，由于教师数量不足而实行“包班”措施，1个老师管1个班，所有课程全包，以牺牲教学质量为代价，来维持低成本教学运转。58.学生心理健康中小学教育正处在由应试教育向素质教育过渡这一关键的转型时期。但在转型的过程中却出现了一系列问题，尤其是中学生的心理健康教育存在着明显的缺陷。59.应加快高中普及教育由于农村地区高中较少，使得升高中的竞争越来越激烈，许多同学被迫早早退学。希望加快高中普及教育，这样能改变农村孩子的一生。也为将来实现普及高中教育做好准备。十、农村教育60.农村教师不了解新课改课程改革已全面铺开。教材换了，教师没换;教育理念换了，教育领导没换。传统的是农村包围城市，现在课程改革是城市包围农村，可农村地区的条件又怎能用一把尺子来要求呢?61.医疗证农村乡镇的教师什么时候可以和县城的教师平等地使用医疗证?农村教师的医疗保险谁“买单”?62.农村教师工资能否足额发放许多农村老师都问，为什么老是出现同工不同酬的现象?他们认为，这不仅挫伤了农村教师工作的积极性，还是一种不平等的体现。他们希望城乡教师能同等对待。63.农村师资农村的师资配备严重不足。这必然会影响教育质量和人口素质的提高。64.农村教育资源差农村学生素质低?谁愿意为其“添砖加瓦”?农村孩子的教育仅仅停留能否在有学可上的层面，很多地方教育水平跟不上时代的步伐，这对农村孩子的人生以及以后整个社会的发展存在不利因素。农村孩子
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65.重点校重点中学与非重点中学，重点班与普通班之间的竞争和差距愈演愈烈。重点中学吃非重点中学，城区中学吃农村乡镇中学，苦了偏僻地区的学校。十一、民办教育66.平等相处公办学校和民办学校的竞争，国家教育和家长学生是受益的。那么就应该使民办学校与公办学校平等发展。67.办学资质对于私立学校， 它的办学资质审核问题以及学校广告准入问题很令人关心。68.民校教师一些民办学校把教师当赚钱的工具。有时教师要像推销员一样，为了一点可怜的招生回扣，到学生家上门招生。还没到学期结束，就被迫逼学生交下学期的“定位费”，搞得家长十分反感，教师却毫无办法。十二、继续教育69.培训收费与实效据调查，继续教育的学费一般为每年2000元左右，不但收费高，而且培训教材陈旧。老师们认为除了交钱搞到一张结业证书之外，教书育人的本领没有多少提高。而有的培训结业证书还没有什么用处。本来，教育培训是老师们欢迎的。但是，却出现了事与愿违的局面。70.民办学校教师继续教育民办学校的老师说不知道到哪里接受继续教育?还有的老师表示很想利用闲暇时间学习，但是不知道该到哪里上哪一类继续教育。如需了解更多的教学信息，请点击“知牛网”。
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老师你也快乐?
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