2012年12月九色鹿_百度文库
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2012年12月九色鹿
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20080份文档寻仙幽冥带九色鹿技能怎么学？
寻仙幽冥带九色鹿技能怎么学？
我的意思是怎样学技能更好一些，加法效或者会心。
本人喜欢对抗之类的PK。
主动技就不说了啊
谢谢有经验的同志发言 ~~
这个是寻仙论坛中 高玩发的灵兽最合理的学习技能的文章
一. 驭剑、金刚
　　1、走攻击路线，追求的效果：攻击伤害达到本身的最高点
　　学习技能：
　　斗志5级：消耗技能点（+500+500）共3000点
　　强力攻击5级：消耗技能点（600+300+300+300+300）共1800点
　　战意5级：消耗技能点（+500+500）共3000点
　　学完上面三个就用掉了7800点技能，可以说已经不能再学任何技能了。除非你的老虎是非常完美的，是8900的技能点，这时候你在学1级保佑可以说达到了最好的结果了。如果你确实像追求最高攻击的话，建议配合时装的体魄化攻击，学习体魄+4的技能，大概能学3级消耗900点技能。
　　总结：什么普通技能都不要学，3个5级隐藏就消耗所有技能点了，而且是在喂满大罗的情况下。
　　2、走生存路线，追求效果：法抗防御提升的制高点。
　　学习技能：
　　保佑5级：消耗技能点（+500+500）共3000点
　　防御提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　法抗提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　伤害吸收3级：消耗技能点（300*3）共900点
　　坚韧生命5级：消耗技能点（600+300+300+300+300）共1800点
　　旺盛生命1级：消耗技能点600点
　　3个技能消耗技能点共8700点，几乎用完所有技能点了，这些技能已经达到了最高效果。这里需要提醒的是伤害吸收学习了3级，因为4级少了 100点技能点，这个级可以再防御法抗提升里减少，完全看个人喜好。
　　总结：防御法抗的极点。有时候并不是最高的生存状态，推荐伤害吸收的学习方法。
　　3、中间路线的选择，追求效果：防御法抗攻击的全面综合提高。
　　学习技能：
　　保佑5级：消耗技能点（+500+500）共3000点
　　强力攻击5级：消耗技能点（600+300+300+300+300）共1800点
　　防御提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　战意2级：消耗技能点1500点。
　　斗志1级：消耗技能点1000点
　　总共消耗技能点8500点，另外可以吧防御提升换成法抗提升来增强法抗。
　　总结：或者战意和斗志不用学，来学习法抗提升。不同效果不同追求
二、法师、符咒
　　1、走伤害路线的法师符咒，追求效果：高忽略。高法效。
　　学习技能：
　　元神提升4级：需要消耗技能点（300*4）共1200点。
　　法术穿透4级：需要消耗技能点（300*4）共1200点。
　　致命法术4级：需要消耗技能点（300*4）共1200点。
　　直取要害4级：需要消耗技能点（300*4）共1200点。
　　法术增效4级：需要消耗技能点（300*4）共1200点。
　　旺盛生命5级：需要消耗技能点（600+300+300+300+300）共1800点
　　法力提升3级：需要消耗技能点（300*3）共900点
　　学习以上所有技能需要消耗技能点8700点，提升生命上限法力上限的可以换成其他技能，完全看自己的喜好问题。建议学习保佑5级增加生存能力。
　　总结：这些增加伤害的技能中，元神提升必须学满，其次法术穿透，致命法术必须学满，
　　2、生存路线的法师，追求效果：法抗防御提升的制高点。
　　学习技能：
　　保佑5级：消耗技能点（+500+500）共3000点
　　防御提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　法抗提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　伤害吸收3级：消耗技能点（300*3）共900点
　　坚韧生命5级：消耗技能点（600+300+300+300+300）共1800点
　　旺盛生命1级：消耗技能点600点
　　3个技能消耗技能点共8700点。几乎用完所有技能点了。血量的提升也是一种生存能力的提升。
　　总结：对于法师来说，不管生存能力多强大，元神是至关重要的。建议不管选择什么路线保持元神加满
　　3、中间型路线，追求效果:伤害生存能力都要提高
　　学习技能：
　　保佑5级：消耗技能点（+500+500）共3000点
　　元神提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　防御提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　法抗提升4级：消耗技能点（300*4）共1200点
　　法术穿透4级：需要消耗技能点（300*4）共1200点。
　　致命法术3级：需要消耗技能点（300*3）共900点。
　　共消耗技能点8700点。这个学习方法是最好的。如果需要更高的杀伤力，建议学满攻击路线的技能。
　　总结：这一路线的法师完全看自己的喜好了。追求忽略的全部学忽略，追求会心的全学会心！
那，保佑主要加什么呢 ？
防御和法抗
其他回答 (1)
幽冥是个很牛逼的职业应该加会心适合PK法术效果可以用技巧掩盖
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寻仙领域专家《九色鹿》教学设计
教学目标：基础目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。发展目标：培养学生自能读书的本领，通过抓住关键句子、关键词语理解课文。教学重点：体会九色鹿的舍已为人、见义勇为精神，把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解。课时安排：第二课时授课时间：日教学流程：一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第28课――《九色鹿》。2、通过《九色鹿》第一课时的学习，你知道了什么？过渡：要想真正读懂课文，我们必须抓住课文中的关键句子、关键词语来读出理解，读出感情。二、学习课文第二段1、这篇课文主要讲到了谁？2、请同学们自由读课文，一边读，一边思考：在你眼里，调达是一个什么样的人呢？九色鹿呢？你能用恰当的词语来概括他们的品行吗？3、组织学生讨论、交流九色鹿和调达的品行，并相机板书。（灵魂肮脏的小人、见义勇为、舍已为人、品行高尚）4、从课文的哪些地方可以看出九色鹿见义勇为、品行高尚呢？组织学生自由读课文第二段，并用笔圈划。5、组织学生展开讨论、交流，找出有关语句说明问题，教师相机引导学生对重点语句作深入的理解，并能有感情地朗读有关语句。（1）“九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。”“在汹涌的波涛中奋力挣扎”从“立即”一词可以表明九色鹿救人时不假思索，行动快速而果断，而且联系上文可以看出九色鹿不顾自己的安危，这是一种见义勇为的精神。（2）调达为什么连连叩头？指导有感情地朗读调达说的话。（3）读了这一段内容，你想对九色鹿说些什么？6、有感情地朗读课文第二段。三、学习课文第三段1、你们又为什么说调达是一个灵魂肮脏的小人呢？请同学自由读课文，并联系具体的内容说说自己的理解。2、组织讨论交流，教师相机引导。（1）相机理解“恩将仇报”“背信弃义”。（2）调达看了皇榜，他心理是怎样想的呢？你能猜想着说说吗？（3）如果你在场，你会怎样劝阻他呢？（4）但是调达还是财迷心窍、见利忘义，进宫向国王告密，调达真是一个DD卑鄙无耻的小人、灵魂肮脏的小人。（5）老师看到同学们都为此事感到非常气愤，如果换作你是受害人，你会对国王和调达怎样说？（6）自己身处包围之中，面对国王和调达，九色鹿是怎样说的呢？出示该段文字，引导学生有感情地朗读，进一步体会（你觉得哪些词语最能表达自己的气愤之意）。3、当国王知道九色鹿的品行是如此的高尚，而调达是一位灵魂肮脏的小人后，他是怎样做的呢？这又是为什么呢？4、从这一个故事中，你懂得了什么道理？四、复述课文1、组织学生练习选择自己喜欢的形式绘声绘色地讲述或表演故事。2、指名学生复述有关段落。五、布置作业1、把《九色鹿》这个故事讲给亲人或同学听。2、搜集一个你喜欢的民间故事，或上网查找一个关于敦煌壁画中的其它故事。板书设计：见义勇为九色鹿　品行高尚　不求回报守信调达灵魂肮脏　背信弃义恩将仇报
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All Rights Reserved.《九色鹿》课本剧_教育学习-牛bb文章网您的位置：&>&&>&《九色鹿》课本剧《九色鹿》课本剧（原作者：杜泱）苏教版小学语文教材四年级上册第22课《九色鹿》，是根据古代佛教故事改编的课文。这篇课文出场角色多，对话多，很适合改编成剧本。其实《九色鹿》早已被搬上舞台，也曾被编成动画电影，同学们可以找来看一看，揣摩剧中人物。也有同学演过这部课本剧，欢迎你将剧照发来跟大家分享演剧的乐趣。第一幕[画外音：在一片景色秀丽的山林中，生活着一只鹿。它的双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。这只善良美丽的鹿还救过好多小动物的命呢。[森林的早晨，音乐渐起，展现在观众面前的是一幅景色优美的山林画面。戏剧开始时，九色鹿和小动物们正快乐地玩游戏。[幕后传来“救命啊，救命！”的呼救声。九色鹿：大家快停下！你们听到什么声音了吗？（小动物们面面相觑）[幕后再次传来“救命啊，救命！”的呼救声。九色鹿：（侧着耳朵听）好像是有人在喊“救命”。乌鸦：嗯，我也听到了，声音好像是从小河那边传过来的。九色鹿：可能有人掉到河里了。[众动物害怕地躲在了一边，九色鹿背着调达上，调达躺在地上闭着眼。九色鹿用他神奇的角，和脚，把调达唤醒。然后站在一边梳理毛。调达：（慢慢睁开眼，有点惊慌，四下里把所有小动物看了个遍）多谢各位救命之恩！多谢！乌鸦：（拉着九色鹿）是九色鹿奋不顾身跳入河中把你救上来的，你应该谢谢九色鹿！调达：（跪下向九色鹿连连叩头，感激地）多谢神鹿救命之恩，多谢神鹿救命之恩。九色鹿：（扶起调达，温和地）这没什么，换了别人也会这么做的。不过你怎么一个人到山林里来，又怎么会掉入河里呢？调达：（低着头神情黯然地慢慢讲述）我叫调达，是一个穷苦的农夫，每天靠上山采点草药卖钱养家糊口，刚才经过小河时看见河里有一条大鱼，我就想把它捞上来卖点钱，一不小心，就掉入了河里。要不是神鹿相救，我恐怕就……（感激状，又跪下去给九色鹿磕头感谢）九色鹿：噢！原来是这样（很同情的样子）。看你衣服都湿透了，快回家吧，别再冻病了！调达：神鹿啊，我的救命恩人，您的大恩大德我无以为报，只愿从此做您的奴仆，终身受您的驱使……九色鹿：（九色鹿打断调达的话）我救你并不是要你做我的奴仆，快回家吧，只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。调达：（跪在九色鹿面前，举起右手，郑重起誓）苍天在上，我调达保证不向任何人说出九色鹿的住处。如果我违背了誓言，甘愿受到上天的惩罚！九色鹿：（扶起调达）善良的人啊，我相信你！你快回家吧，别让家人为你担心！调达：（感激地）多谢神鹿救命之恩！您的大恩大德我会永远铭记在心。（一步一叩首地下场）。九色鹿：啊（心情舒畅的感觉），今天真高兴啊，帮助人真是太快乐了（小动物们围着九色鹿也跟着一起高兴）。乌鸦：（在一旁有些犹豫，有些担心）九色鹿，我看你还是换个地方住吧，万一调达把你的住地说出去，你就危险了。九色鹿：（微笑着）不用担心，他看起来是个善良的人。（拉着乌鸦，笑着对身旁的小动物们）朋友们，咱们接着做游戏吧。（九色鹿和小动物们在欢快的音乐中跳着下）[幕落第二幕[背景：金碧辉煌的宫殿。[舞台道具：后花园的一张椅子上，王妃在上边小憩。王妃 ：（睡醒，喊）九色鹿！王妃：（坐起，羡慕地，看着痴痴地发呆）原来是一个梦。九色鹿可真美呀！它的毛皮多漂亮呀！（从床上下来在地上走来走去，眼神迷离，想象着九色鹿，一副陶醉其中的样子，突然眼前一亮）如果用它的九色毛皮做一件衣服穿上，那我不就更漂亮了吗？（想象自己身上已经穿上九色彩衣，转来转去陶醉状）国王：（上场）爱妃，你醒了。（温柔地，深情地递爱妃一枝花）王妃：（佯装生气把花推向一边，向国王撒娇）大王，我刚才梦见一只美丽的鹿，它身上有九种鲜艳的毛色，可漂亮啦！我想大王把它捉来，用它的九色毛皮给我做一件衣服，我穿上以后就会更漂亮了。国王：（犹豫）这……我当然想让爱妃更加漂亮，可那都是梦中的景象，世上怎么会有那么漂亮的鹿呢？爱妃，我让裁缝天天给你做漂亮衣服好吗？王妃：（边生气边撒娇）不嘛，不嘛，我就要九色鹿的毛皮做的衣服。（又哭又闹缠着国王）国王：（无可奈何地）好，好，好，我这就派人去张贴皇榜，悬赏重金捕捉九色鹿。王妃：（转怒为喜）多谢大王，还是大王最疼我！国王：爱妃。走。王妃：好的大王。（两人牵手而下）[幕落第三幕（人们七嘴八舌，议论纷纷）这世上怎么可能有这么漂亮的九色鹿呢……听说这山上住着一只神鹿……嗯，传说这只九色鹿很有灵性，会说话，还救过好多人的命呢……是啊，别说我们不知道有没有九色鹿，就是知道也不能去伤害它……就是，就为了给王妃做一件漂亮的衣服就去残害那么善良的动物太荒唐了……看来，九色鹿要大难临头喽……唉……[调达围在最外圈转身向观众。调达：（低着头，内心很矛盾，表情很复杂，自言自语）九色鹿对我有救命之恩，我曾经对他郑重起誓，决不向任何人透露他的住处，我怎么能背信弃义呢？调达：（看着人们从身边经过，专心听着人们的议论，回头看看皇榜欲下又止）如果说出九色鹿的住处，我就不用那么辛苦挣钱了，我就有一辈子享不尽的荣华富贵，这可是个发财的好机会呀。（在台上走来走去，一会儿看看皇榜，一会儿低头思索）（人们陆续散去）（原作者：杜泱）调达：（一咬牙）九色鹿呀九色鹿，你一定会明白我的心情的，为了我不再因贫穷而受苦，为了我能过上幸福的生活，你就当再救我一次吧。[调达慌忙伸手揭下皇榜，下场。[幕落第四幕[幕启，画面背景道具同第一幕。[舒缓的音乐。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香，音乐渐止，乌鸦匆忙上台。乌鸦：（急匆匆地，很担心）九色鹿，九色鹿，你快醒醒吧！国王的军队来捉你了。九色鹿：（很惊讶，半信半疑）怎么会呢？他们怎么会找到这里的？乌鸦：（愤怒地）一定是那个调达为了获得国王的重赏泄露了你的住处。你还是快躲躲吧！要不然就来不及了。[乌鸦话刚说完，调达带领国王和军队上场。调达：（恭恭敬敬地在国王身旁，指着九色鹿）陛下，这就是九色鹿。[九色鹿一眼就看见了调达，气愤地盯着他，调达不敢直视九色鹿，说完就躲在国王身后。[众将士把九色鹿和乌鸦围住。国王：（惊喜状）世上真有这么漂亮的鹿呀！将士们，快把它给我捉住！九色鹿：（镇定地）慢着！陛下，在你捉我之前我想说几句话。国王：（惊讶）啊，你还会说话，真是神鹿呀，说吧。九色鹿：陛下，作为一个国家的国王治理整个国家，想要臣民甘心臣服，是不是要爱护臣民，要为臣民着想，答应了臣民的请求就要说话算话？国王：（若有所思的点点头）九色鹿：（难过地）陛下，您知道吗？正是你身后这个人，快要淹死时，我救了他。他发誓永不泄露我的住地，谁知他竟然见利忘义！（义正言辞地）您与这种背信弃义、灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕臣民对您失去忠心？难道不怕天下人笑话吗？[此时调达已经吓得浑身发抖，战战兢兢，不敢抬头。国王：（如梦初醒，惭愧地）唉，惭愧呀，作为一个国王，我竟然为了讨爱妃欢心，是非不分，与背信弃义的小人为伍，差点酿成大错，和神鹿相比真是自愧不如呀。国王：（面向九色鹿，态度温和地）我要昭告天下，永远不许任何人伤害你和你的伙伴们，而且要以善良的九色鹿为榜样，如有违抗者，杀无赦！九色鹿： 感谢国王，有您的领导，国家一定会更加繁荣昌盛！国王：（回头面向调达，气愤地）来人呀，把这个见利忘义的小人给我拉下去，押入大牢，听候发落！[此时调达已经吓得瘫倒在地，站都站不起来了。[国王带着将士们押着调达下。[众动物跑上台，围着九色鹿齐声欢呼，欢快的音乐响起，九色鹿、乌鸦和其他动物们一起跳起了舞蹈。[幕落]小练笔第三幕与第四幕之间有一处剧情“缺口”：调达揭下皇榜来到皇宫，与国王和大臣见面，会有什么对话？这场戏你试着写一写，国王和大臣是否相信调达的话，调达当时内心想法是什么，人物有什么动作？补上这场戏，整部戏剧才会更完整。欢迎您转载分享：热门教育学习好评教育学习日期：习课文
（一）自读品味
（二）交流体会
1．学习第一节
指读，感受九色鹿的美
我们一起来美美地读一读，把九色鹿的美记在自己的脑海中。
2．九色鹿仅仅外表美吗？学习第二节。
（1）交流，九色鹿在什么情况救人的？指名读第二节。
（2）体会&立即&
行动迅速（具体谈一谈）
不顾自己安危
小结：是的，在这生命的紧要关头，九色鹿毫不迟疑，纵身相救，多么可贵的品质。
3．此时，我们认识了书中的另一个主要角色&&调达，脱离生命危险的他是怎么...学习第二节的相关内容日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享福”、“做一番事业”和“对国家有用”。其中不少小朋友还形象地表示，日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在子女教育上仍存在着一些误区日期：妊娠期间是否有必要学习放松技巧 妊娠期间学习放松技巧是很有益的。因为，你越放松，你的感觉会越舒服，你就更能享受和欣赏怀孕的感觉，你的身体和心理能运作得更好，更有能力承受压力，你的睡眠也会更好。 一般的休息与放松不同。比如，你坐着看电视，体力可能得到恢复，但日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享...日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在子女教...日期：孩子3岁前出现学习敏感期 孩子3岁前出现的敏感期主要有：次序的敏感期、动作的敏感期、语言的敏感期、细小物体关注的敏感期。 敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的日期：婴儿是有能力学习计算的 一般人可能认为，新生儿什么都不懂，什么都不会，其实不然。研究显示，婴儿不仅能思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计算。 幼儿脑部有数百亿神经元在活动，潜力无限。但如困缺乏感情交流及环境刺激，这些还有
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