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华乐思学习派 小学一二三年级-专家团
《华乐思学习派》是由北京华乐思公司专门为中小学生开发的基于平板电脑的智能化移动学习系统，由“通用平板电脑+华乐思电脑家庭教师移动版软件”构成。华乐思学习派是中国第一款基于平板电脑的大型集成化多媒体移动学习系统，在同类产品中一枝独秀！华乐思学习派具有五大特点：1、学习的随时随地性，增加更多学习机会。2、学习的碎片性，积小胜为大胜。3、以学习者为中心，按需学习。4、多媒体学习的交互性，激发学习兴趣。 5、减缓心理压力，提高学习效率。
《华乐思电脑家庭教师小学版》是面向小学生课外学习使用的大型集成多媒体学习支持系统。它是在总结和继承以前版本成功经验的基础上，大力充实、完善、创新提高而形成的电脑家庭教师新版本。电脑家庭教师形成了一个注重学习内容、学习过程和学习活动，实用性很强的三维立体化学习平台，它以完备的学习资源、开放的学习系统、领先的学习方式、优化的学习活动、齐全的学习管理为学生带来了一次学习上的革命。它利用先进的信息技术，将多学科学习内容、关键学习活动及特定学习过程有效地融为一体，提供展示、组织、支持、管理和评测等功能，提高学生学习的专注度，促进质量和效率的双重提升，最终提高学习成绩和综合能力。
随着移动计算技术和无线通信技术的快速发展，平板电脑作为一种小型、便携、以触摸屏作为基本输入设备的个人电脑，已经成为未来计算设备发展的重点，开始走入千家万户。基于平板电脑的学习作为一种新的学习方式——“移动学习”正快速进入人们的视野。华乐思学习派致力于为中小学生提供一个认识世界、学习知识、提高自我的创新学习方式！ 从数字看电脑家庭教师7小学版
电脑家庭教师7小学版以课程标准和现行教材的教学内容为纲，特别强调与课程教材配套的同步辅导与训练。
　　 语文含9个版本， 配乐情境朗读课文3000篇，习题6万道，作文训练128个专题，同步阅读3000篇短文，拓展阅读7大系列3000万字，成语故事582篇，多媒体字典5000词条，成语1.3万条。
　　 数学含9个版本，习题训练9万道，学习辅导90个专题，老师答疑390个专题，探究学习32个专题，趣味数学80个游戏，奥数天地例题点拨20个专题、自我练习1.6万道。
　　 英语含19个版本，配音朗读课文及译文3330篇，图文并茂的配套习题4万道，单词突破1200个词条，听力训练3000篇短文，阅读训练3200篇短文，知识拓展歌曲、绕口令、游戏、谜语、音乐片段600余篇、flash动画近百幅。
　　 新版共有同步配套试题二十多万，均由优秀教师精心选编，质和量都是同类教育软件和教辅材料难以匹敌的。
　　 家教指南包含6大类书籍，约2000万字。 学习软件启动学习原动力
进入信息时代，电脑的功能越来越强大。它的工具性也越来越显得重要。在美国，电脑已经成为学生必备的工具。教师在设计课程的时候，都会考虑充分利用电脑提高效率。越来越多的实践证明，利用好电脑这个工具，是提高学习效率的利器。
电脑让孩子的学习由被动变主动
　　 美国学者在&学习金字塔&理论中以语言学习为例做过试验，在初次学习两个星期后：
1、阅读能够记住学习内容的10%；
2、聆听能够记住学习内容的20%；
3、看图能够记住30%；
4、看影像，看展览，看演示，现场观摩能够记住50%；
5、参与讨论，发言能够记住70%；
6、做报告，给别人讲，亲身体验，动手做能够记住90%
亲身体验，亲自动手，能够记住90%。因为这是一种主动的学习方式，在这个学习过程中，孩子的眼、耳、脑、手，全方位的加入到学习之中。学习效果更好，学习效率更佳，孩子也更加轻松。随着电脑的普及，尤其是随着电脑在教育领域的应用，学生借助计算机进行主动学习的学习方式必将流行开来。
让孩子爱上学习，启动学习原动力
电脑有大量交互性的学习内容，需要学生动手操作。以电脑家庭教师小学版数学“探究学习”为例，学生通过各种“活动”，能够充分认识数字、运算的意义。这种自主探究的学习比单纯听老师讲课的效果要好得多，由此让孩子爱上学习、爱上动手。
电脑能让孩子进行多感官通道的学习，启动学习的原动力。
人们接受信息、进行学习，要借助不同的感觉器官，如耳朵听，眼睛看，手摸等，不同的人对不同的感觉器官和感知通道有不同的偏爱。有些人更喜欢通过视觉的方式接受信息，也有一些人更喜欢通过听觉了解外在世界，还有一些人更习惯通过动手（或身体运动）来探索外部世界。
根据上面这个原理，如果孩子能够通过多感官通道进行学习，学习效率就会得到大大提高。这也是电脑学习的优势所在，电脑有着多媒体的特性，声音，图像，加上动手操作，几种感官活动可以协同进行。
因此，家长应鼓励支持信息化学习方式，减轻学生负担，提高学习效率。
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6、 史永翔
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北京鹤鸣景天文化传播有限责任公司2004初二的语文、数学、地理要怎么学好。请帮帮忙，这对我真的很重要。
初二的语文、数学、地理要怎么学好。请帮帮忙，这对我真的很重要。 20
数学和语文我基本上都听不懂。成绩渐渐下了。有没有自学补起来的？地理就是我们地理老师很会教。但是最近身体不太好。没教。换了一个。但是那个基本上都不跟我们讲图。有没有能够自学的办法。知情人士请帮帮忙。
小朋友
数学首先要把书上的例题看懂这是基础，然后拓展一下看点辅导资料上的例题，比如发散思维，点拨这两本我读书的时候喜欢，例题也够味，不晓得现在怎么样了。最后在做相应的练习题，这就是学以致用了。
语文我就比较菜了，不过有一点是肯定了的，那就是多记，多看。
地理，买个地球仪?& 然后分清南半球北半球地理特征，比如水流方向就不一样，经度纬度的区分，也是记各个地方的气候，天气变化，海洋潮流，风俗等，地理就是文科中的理科。
我题做很多了。但是就是不懂再不懂。语文&&。麻烦帮我找找啊。。。地理那么容易学就好了。问题就是这些我分不清，我没基础。
做题不要盲目，要系统。做了之后要分析这个题的类型。以后碰到相似的题就得心了。语文还是要多记，优词美句，，等，这样以后就可以了。地理还是，然后多思考多理解。每个人都是从没基础到有基础的。不要气馁，，要实际行动。不懂多问同学老师。小朋友你积极上进，就已经成功了一半了。
其他回答 (13)
我语文都没学过，但总是第一。我说不上来怎么学。
数学嘛，还是多练题，但在练题之前先懂基础。
地理就是地图，没事就看。记下各地的分布等等，还是需要自己的兴趣，没事干就看，当玩的。
初中都是上不好的是白痴。。
嘻嘻，我以前数学也很不好额，我觉着初二特难，不过我妈给我找了一个老师，离家蛮近的，补了几次，感觉好很多，其实他也没教，只是让我们买 典中点& 做，其他作业不能带，一做就是一个下午，几天就做完了，后来再做题目就感觉简单很多了
&
语文的话我小学基础不错，所以现在还可以，其实语文没那么复杂，你只要多看课外书就好，别特意去买那种自己不想看但感觉对语文有帮助的书，看一些自己想看的课外书，只要想看总有东西看得进去，会有不少帮助的
典中点？我挺多同学做这些的。但是我总找不到好的练习题。麻烦你推荐下。
练习题的话典中点
课时训练都挺好，去书店自己挑看看，觉着哪本适合自己就哪本吧
地理：在家挂一个世界地图 一个中国地图 没事多玩一下谷歌地图 我地理就是这么整的
数学：学习做题时都要发挥你的想象力
语文：课余时间多看看好的名著 著名小说家的作品 只要阅读上来 初中语文就 OK了&
语文多看书，背过书上要求背的
数学多做题背熟了性质
地理多做带图的题
我思维没那么发达。- - 我背不起来。
语文，一定要平时抽出时间复习，多记，一定要记。一些课内阅读都是要按照标准答案写的。课外阅读没办法，只能靠自己。数学，首先要把定义弄懂啊。然后就要多做题目巩固。我一直用轻巧夺冠。不要买太多，认真做一本足够了。地理，我一向很烂，因为我们地理课都在睡觉。但是还能考个8、90.地理也要是死记硬背。别跟我们学，上课认真点。关键地方要多记多背。反正平时都要多挤点时间来复习，考试前就不用挑灯夜战了
地理我初中时从来考试前都不复习，但每次考试都还可以。我总结了几点经验。一、上课别睡觉认真听。二、老师讲课的时候脑子不能懒，要时刻转动，多思考，走在老师前边。三、提前预习，把不会的标出来。四、考试是要细心细心再细心。我建议还是给你老师提意见，上地理不画图怎么行。
我时间不够啊。我也想做到提前预习。但是时间不充足。一天那么多科。。地理老师本来不是教地里的。但是因为我们地理老师病了，他滥竽充数的。跟校长说都是废话。
不能说没时间，时间都是挤出来的，就像海绵里的水，不挤怎么能出来。我上初中时晚上奋斗到十一点。
语文学习在于多读书，你可以多看些中外名著，或者大致了解。数学要多思考，多练。地理应当多看地图或经常旅游。
语文也要多余实践、多练多看多学多于理解~数学要多灵活运用
語文，用書中的知識去套唄。反正翻來覆去就是將書中人物品質啊什麼的。
问题 真的好简单哦! 英语还算可以 语文把该背的背了 在多阅读些写作材料什么的基本 也能达到7 80分
如果还想高点的话 那必须找个语文老师才可以! 物理理解公式和定义在理解的情况下在去做点有难度的题!
其他的文科什么的
就是背! 简单.....或者你还可以去初二的语文、数学、地理要怎么学好。请帮帮忙，这对我真的很重要。官方网站澳盈或者明升　查询地理，应该能找到你的答案！
自己自觉就好，，
我想，你如果能做好我说的这两点，最起码你的成绩错不了。
第一，好好听课，老师讲的重点都是放在课堂上。
第二，好好做题，熟能生巧想必你很明白吧。
你做做看。
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学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导　　来源：　　阅读提示：记者又将扫描笔放在图片上扫描，想看看质疑声最多的神奇扫描笔的功效究竟如何。当记者把图片从上到下全部扫描了一遍时，等了大约20秒的时间，屏幕的上方并没有显示记者所要的题目，而是乱码。导购员又用扫描笔扫了一遍图片但出现的还是乱码。王老师虽然没有体验过步步高家教机，但是对于“作业一扫就有答案”的广告宣传还是颇为反感，因为无论从家长的角度还是老师的角度，布置作业并不是为了难倒孩子，而是让孩子在练习中有所提高。像家教机这样“扫”出来的答案根本不能实现布置作业的目的。　　日前，多位许昌市襄城县的学生家长向东方今报反映，该县城关镇中心路中心小学发给学生的成绩单背面，印着名牌家教机的广告，乍一看跟街头广告传单无异。据介绍，该校在学生成绩单上“插播”广告也不是第一次了。对此，记者进行了调查。　　□东方今报记者 米方杰　　【质疑】成绩单上印广告变相推销商品　　进入7月，多数中小学已放了暑假。家住许昌市襄城县的一位赵姓家长在查看儿子从学校领回的成绩单时，发现成绩单背面是步步高家教机的广告。对此，赵先生表示很难接受，“在学生的成绩单上‘插播’广告，整得跟广告页似的，这不是在向学生和家长们推销商品是啥？”　　赵先生告诉记者，他儿子就读的是襄城县城关镇中心路中心小学。　　记者联系了多位正在该小学就读的学生的家长，他们孩子领到的也都是有广告的成绩单。“将广告印在成绩单上，总感觉不伦不类的。”　　家长李女士称，当女儿拿回这张花花绿绿的成绩单，她还以为是一张广告宣传页。　　另据一些学生家长介绍，该校采用这样印有广告的成绩单并不是从这学期开始的，“去年寒假发放给学生的成绩单，背面也是印着这样的广告。”该校一位学生家长王女士称，该校1000多名学生的成绩单都是这样的。　　对于该问题，家长们也曾想过向学校反映，但又怕得罪学校的领导或老师，只得默不作声。　　【声音】如此“植入”广告也是一种创新　　昨天，记者见到了这种印有广告的学生成绩单，成绩单为一张A4纸大小的彩纸，最上面印有一行文字：“学校——家长联系书”，下面是学校对于学生在暑假期间的一些叮嘱，以及学生在学校的期末考试成绩。　　成绩单背面，是步步高家教机的广告，根据广告上标注的地址显示，卖步步高家教机的店就位于襄城县城关镇中心路中心小学附近。　　记者随机采访时，有读者认为，这种“植入”广告也是一种创新，比平常的广告形式更容易达到宣传效果。　　在郑州一家广告公司做文案策划的刘东告诉记者，这样的广告直接投给了小学生这群目标客户，并且通过学校的推介，很容易达到广告宣传的效果。“如果只是普通的广告宣传单，家长可能当时就扔掉了。”　　对此，赵先生说，以前接孩子时，他收到过家教机广告单，觉得没用就丢掉了，可现在儿子做暑假作业，一遇到不会的，就央求他去买步步高家教机，“孩子说领成绩单的时候老师说了，不会的时候可以让家长给买个家教机去。”　　【校方】商家免费提供的以后不用了　　因为目前该校已经放假，记者并未联系到该校的校长，昨天该校一位值班的程姓负责人告诉记者，他在学校负责后勤工作，学校的成绩单也都是由他负责采购的。这种印有家教机广告的成绩单，是卖家教机的商家主动找到学校并免费提供的，学校并没有从中收取任何费用，“我们学校领导的考虑是使用这样的通知书，就不用学校再花钱去买专门的通知书了。”　　程姓负责人同时告诉记者，之前并未觉得有何不妥，因为该广告并没有明确推销某种商品，而仅仅是印着孩子做暑假作业遇到难题时可以到店里去免费解决的字眼。“现在来看确实有所不妥。我们以后会注意，不再用这样的通知书了。”　　【教体局】不知道这事　　昨天上午，记者联系到襄城县教体局，该局办公室一位值班工作人员表示，自己并不清楚该事情，并记下了相关问题后告诉记者，会向领导汇报再给记者答复，但截至昨日20：00，也未有该局工作人员与记者联系。　　从昨天上午10点至昨天下午5点，记者拨打该局办公室电话，均无人接听。　　【呼吁】学校教育应该少点儿商业气息　　在成绩单上“插播”广告，襄城县城关镇中心路中心小学是第一家，但类似的事件其实还有不少。2013年年初，三门峡市某中学给学生发放的寒假通知书背面印着当地某眼镜店的宣传广告。2012年年初，商丘市虞城县一所小学发给学生的奖状上同样植入了商业广告，都受到了家长们的质疑，两地的教育主管部门也都纷纷发声，认为学校的做法欠妥，并责令学校改正。　　而放眼全国，大学里品牌楼等屡见不鲜。相关学者认为，广告植入正强烈冲击着传统的教育伦理。　　对此，中原工学院信息商务学院副教授杨骅骁表示，让商业气息入侵校园是有些欠妥。尤其是小学生，对老师存在一种天然的“听从”，老师发放这种带有家教机广告的成绩单，对学生来说就是一种心理暗示，会诱导学生去购买。义务教育本身是一项公益事业，而学校又是非常纯净的地方。任何时候都不能为商业广告入侵找借口、开后门。　　相关新闻："步步高"家教机饱受质疑:电子产品无法替代传统家教　　转自东方网、青年报等网站　　东方网9月2日消息：据《青年报》报道，今天是开学首日，学习机、点读机、学习电脑、电子词典、复读机等电子类辅导产品已成为中小学生课业学习辅导的必备装备。近期，知名教育电子产品生产商步步高推出了一款主要针对学生作业多、难题多的学习型产品——家教机H8。　　家教也能被电子产品所取代吗？在家教、培训班等传统辅导模式价格不断看涨的情况下，是否会遭遇家教机的挑战？青年报记者进行了一番明察暗访。　　产品上市网友质疑多多　　什么都扫不出来　　wifi信号不好　　学习机都是骗人的　　只能扫机器内的题　　此款家教机的广告宣称“作业一扫就有答案”，步步高官网上也称其运行速度相当流畅，是一个“能够及时帮助你解决作业难题”的学习工具。然而，伴随着那个充满“哈韩风”的广告，此产品一上市便“毁誉参半”，有人说好，有人吐槽。　　记者随机在网上百度搜索后发现，步步高家教机推出后确实引起了网友们的广泛关注，但是，随之而来的质疑声也不绝于耳。　　[记者体验]　　没有宣传的那么神奇　　带着网友的质疑，青年报记者近日来到某大型超市的步步高真机体验区，坐在适合小朋友身高的座位上，全程体验了一下步步高家教机H8的“神奇”功能。　　1　　智能答疑 只给思路不给答案　　首先映入眼帘的是一个外观、质感和iPad相似的平板电脑，手感比平板稍重。当记者表示想体验一下广告宣传的“智能答疑”功能时，导购员拿出备好的物理试题以便扫描。记者选择了一个带有图片的物理题目，用扫描笔一行一行地扫进家教机，然后出现“开始请求数据”页面，大约15秒的时间，完成题目扫描。　　但试题并没有出现在显示屏上，显示屏上是另外一道题目。导购员立马过来，指导记者正确的扫描方式。导购员解释，扫描试题必须放在平整的桌子上，刚才下面垫了其他东西，所以没有扫出来。　　导购员很认真地又扫了一遍刚才的试题。但是，令人意想不到的是，经过导购员认真扫描后的题目和记者刚才扫描后出现的题目竟是同一道题目，但并不是试卷上的题目。　　这时，另一个导购员被喊过来，两个导购员一起为记者扫描这道初中物理“重力”试题，其中一个导购员解释说，步步高家教机得出的题目有时并不是与扫描题目完全相同的，而是相同知识点的同类题目，诸如“小明”变成“小朋”、“570”变成“576”、“3组”变成“4组”等等类似的同等数据代换。　　导购员告诉记者，步步高家教机不是“答案机器”，不像其他学习电脑那样直接给你答案，如果你想直接找作业答案，网上搜索更便捷。步步高家教机只是提供一种解题思路，根据学生遇到的“难题”，步步高家教机给出类似题目的“题目解析”，在“题目解析”栏目下，学生可以得到“本题难度”、“思路启发”、“归纳点评”、“答案解析”等具体指导，但就是看不到原题的答案。　　记者还想尝试一下语文和英语科目的“智能答疑”，但是导购员并没有提供相关的资料。当记者问及，语文和英语科目是不是也可以扫出答案？扫出来的题目是不是原题？导购员表示，步步高目前所提供的答疑功能主要针对数学、物理、化学等理科题目，像语文、英语等文科暂时不提供答疑。　　2　　图片扫描 等了20秒出现乱码　　随后，记者又将扫描笔放在图片上扫描，想看看质疑声最多的神奇扫描笔的功效究竟如何。当记者把图片从上到下全部扫描了一遍时，等了大约20秒的时间，屏幕的上方并没有显示记者所要的题目，而是乱码。　　步步高官方论坛上说明，此款扫描笔目前不能识别大面积的图片。官方解决方案是扫描题目的题干部分，并不是单纯扫描图片。导购员又用扫描笔扫了一遍图片但出现的还是乱码。　　记者看到，在步步高家教机的宣传单页上介绍说，此款扫描笔采用独家开发的扫描输入方式，采用的是光学快速成像识别技术，只需轻轻一扫便可快速输入，宣称比目前任何输入方式都方便、快捷。　　记者在相关论坛上了解到，很多体验者在使用步步高家教机的扫描笔时也经常出现乱码现象。甚至有人把自己写的题目拿去专柜让服务员扫描演示，结果就是扫不出来。　　记者也尝试将自己所写的字迹扫描到家教机上，导购员说这个无法扫描。那么，为什么图形和字迹无法扫描呢？导购员解释说，图形是题目的一部分，你要把题目都扫进去然后再扫图形，这样就可以扫出来了。目前步步高的扫描笔识别功能只是针对印刷体，手写体因为存在差异性很大还不能完全识别。但是，相关论坛上很多使用者表示，数学课程中最基本的根号、括号也扫不出来，图形扫描也存在一定的困难。　　步步高官方论坛承认在这方面的不足，但强调常见的理科符号已经能够识别。但在实际的符号识别中，高中数学中的省略符号，例如组合符号、幂符号等在识别上还是存在一定的障碍。　　名师课堂 家教机上有的网上也有　　体验完扫描笔和智能答疑部分，记者还在导购员的指导下找到了黄冈课堂和精华课堂、新东方课堂，导购员说步步高和这些著名辅导机构都是有长期合作的，版权绝对权威。　　记者在线观看了黄冈名师小学二年级的一堂语文课视频，和网上的黄冈名师讲授的课堂视频是一样的，导购员解释说，家教机上有的网上也有。　　那么，学生如何在众多视频中找到自己年级的课程视频呢？导购员说家教机上一般都有的，没有的需要到步步高官网上下载，很简单。　　但是记者看到，家教机上并没有全部年级的黄冈名师和新东方名师的视频，小学低年级的视频较多。　　而且，记者发现，步步高家教机中沪教版三年级语文上册的教材并不是现用的新版本。导购员解释说，教材是可以到官网上重新下载的，而且步步高也有及时更新的功能，学生可以根据需要自行下载。　　[消费者声音]　　内存太小难以即时解题　　正在记者体验时，有一名来自安徽的周先生带着女儿也来到了步步高销售点。记者了解到，周先生的女儿马上升小学三年级了，因为自己和爱人无法辅导孩子做作业，请家教又不能天天上门，没有办法才买了这款家教机。刚买回家时，女儿挺喜欢的，但是现在遇到点小麻烦要到销售点解决一下。　　小朋友告诉记者，她用这个家教机的“同步辅导”功能正在写二年级语文下册的习字作业，家教机里有如何写汉字的辅导。当记者问到是否使用过“智能答疑”功能时，小朋友说还没有用过。周先生走后，导购员跟记者解释说，周先生的女儿看视频的时候不小心把一个软件给卸载了，导致无法看视频了。　　而相关论坛上，有消费者指出，步步高下载中心经常会出现无法找到该页、您正在搜索的页面可能已经删除、更名或暂时不可用的提示语，很多步步高下载中心的东西都下载不了。而步步高官网则回应称，使用者需到正规的诸如“华军软件”或“太平洋下载”之类的网站，下载WinRAR这个软件，使用此软件解压后才可以打开相关资料。　　更有消费者表示，家教机内存仅有8G，不能容纳过多的资料。而其所用的试卷、电子书、视频辅导等资料都需要不断下载更新，基本上一学期一下载，这样一来，进入新学期，之前的内容就要被删除，当前和之前学习的资料就不能同时存在，因此，的确很难即时解决学生的难题。而步步高家教机宣传的具有“详细的解题步骤、对应知识点的视频讲解、巩固题型的推送”等功能是建立在你能搜索到题目的基础上的。　　[各方观点]　　专家：家教机无法成为“家教”　　“家教机很难做到‘家教’的效果，纯粹通过一个机器来实现家教的目的是很难的。”一家专门提供真实智能与真人服务的网络学习平台总经理陈先生接受青年报记者采访时如是说。对于步步高家教机所强调的同步辅导功能，陈总认为机器智能和人工智能还是存在一定的差异，真正要做到“家教”辅导，必须要有真人在机器“后面”进行辅导。　　“我们也曾经尝试过单纯的机器辅导，结果发现效果不尽人意，后来便将真人与智能相结合，进行网上辅导。”陈总介绍说，目前市面上的其他电子产品也并不以“家教”为主打功能。因为只用机器无法实现真正的“家教”，必须要加上真人的辅导才能达到“家教”的效果。　　陈总表示，家教机针对难题所提供的解题思路其实和直接给出题目答案没有实质的区别。只要是答案编写的相对完整的题库都能提供详细的解题思路，家教机所提供的辅导和以往的题库没有实质性的变化和提升。“总体感觉步步高这款家教机除了增加了一款可以把题目扫描进去的扫描笔之外，和以前的学习机没有本质区别。　　“人工一对一辅导的话，讲一次孩子听不懂，那就两次3次，但是扫描得到的解题思路是一次性的，如果学生看了解题思路还是不懂就没有其他办法了。　　家教机所说的扫描难题同样是建立在对题库的数据分析基础上的，这一点和同类其他产品的解题原理大同小异，所以家教机的上市对其他产品，尤其是面授没有多大影响。”陈总对想购买家教机的家长的建议是，如果学生本身的自主学习能力比较强，孩子有一定的消化能力，可以通过扫描答案获得一些思路和方法那是可以的。但是对于学习相对被动，需要家长督促和教师耐心解答的学生，家教机的作用就很难实现。　　家长：满足不了孩子个性需要　　新学期，周女士为升初三的儿子请了在职高中教师辅导功课，每个星期的家教开销远比家教机2498元的售价多，即便如此，周女士仍然表示：“我应该不会给孩子买家教机。”　　周女士认为，处于初中阶段的孩子正处在叛逆期，孩子自律性不够，如果缺少了家长的监督和老师的指导，单纯靠一个家教机扫扫答案，根本不可能有所提高。只有不负责任的家长才会把孩子的学习丢给一台机器。周女士表示自己身边的家长没有一个给孩子购买过这样的电子辅导产品。　　“每个孩子都有自己的学习特点，比如我的小孩数学不错，语文需要补习，英语还可以，家教机怎么根据我的孩子的学科强弱做出相应的指导？我们需要的是针对性强的辅导，我们为孩子请了不同学科的家教，但要求的效果是要立竿见影的。　　孩子和老师之间有一个契合度，辅导老师我们可以试用几周，如果孩子成绩没有提高，则会被换掉。而家教机是死的，无法满足孩子的个性需要。”　　对于家教机针对的“家长辅导不了，老师不在身边，上网搜索只有答案”等情况，周女士反驳道，现在我们请的家教都是可以全天候辅导的，遇到难题可以立刻打电话给老师解答。而且孩子班里有QQ群，同学之间可以即时地相互联系沟通，学生之间的交流其实比老师的讲解更具有效果，应该让孩子自己去体悟每一道题目的思路，感受每一道题目的解答过程，而不是单纯地依靠老师、依靠网络。　　“因材施教很重要，每个孩子都有独特的成长环境和学习习惯，这决定了一台家教机不可能适用所有的孩子。”周女士认为家教机无法实现家教和培训班的针对性辅导。　　老师：　　“扫”出答案　　不是作业目的　　上海市实验学校附属小学的王立晨老师，教授高中、初中、小学数学课程多年。拥有多年教学经验的王老师认为，无论什么家教机都无法替代真人家教对于小朋友的针对性辅导。　　王老师虽然没有体验过步步高家教机，但是对于“作业一扫就有答案”的广告宣传还是颇为反感，因为无论从家长的角度还是老师的角度，布置作业并不是为了难倒孩子，而是让孩子在练习中有所提高。像家教机这样“扫”出来的答案根本不能实现布置作业的目的。　　王老师认为，无论是辅导效果还是交流，真人家教都有无可替代的优势，学生一般都对自己的学习情况没有很好的定位，家教老师可以针对学生学习欠缺的地方做一些强化练习，制定让学生提高成绩的学习计划，定期给学生做一些阶段习题整理等等，而这些都是机器无法实现的。　　“尤其是低年级的小朋友，他们需要的不仅仅是一道题目的答案，而是这道题目为什么这样答、为什么选择这样一种思路而不是另一种，对于这样的疑惑，机器不会给出回答。但家教老师可以采用低年级小朋友理解的语言，把小朋友不理解的地方详细地解释清楚。而机器的语言比较抽象化，在细节方面无法满足小朋友的需要。”
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