1、请概括这几段的主要内容。
^^^(10~16),写"我"长大以后对贫穷的家产生厌恶而离家到县城读书
^^^(最后几段),写"我"被母爱感动而悔悟,流泪.
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2、摘取文中的词语，梳理“我”对母亲感情的变化过程（均用两个字）。
满足——自豪——（&&
）——（淡忘& ）——（悔悟& ）
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3、最后一段中“妈妈，我回来了，我已经回来了。”这句话有什么深刻的含义？
^^^这句话的意思是说作者被母亲伟大无私的爱感动而深深的悔悟了，是告诉母亲她明白母亲的苦心，懂得了母亲对自己的深爱了
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4、如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？
首先，结尾小巷是全文的高潮，小巷烘托着作者与母亲之间的深情。作者通过小巷，小巷深处那光亮的青石板,那根长长的竹棒为情感依托,写出了母女情深.这种情与景的交融更能体现那种爱。
其次，小巷深处做题目，比后两者更能吸引读者的阅读兴趣，未读之前给读者以悬念
最后，小巷深处做题目与文章结尾呼应，更能表现出母女间的感人深情。
《小巷深处》阅读答案
住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安谁都不知道我是谁？谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家
⑵母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声.这样的日子平和而又迅速地溜过去,一直到我临近毕业的那个学期。
⑶那个学期的最后一个星期。
⑷当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”
⑸“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧。连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
⑹送婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
⑺“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”
⑻我点了点头。
⑼“造孽！”她竟长叹了一口气，“你……你妈怎么那么死心眼！”
⑽“怎么回事？”我突然有点紧张。
⑾她不再说话，拉起我的手直冲校门口，然后拐到一个偏僻的巷子里。
⑿老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。
⒀“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
⒁我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
⒂“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
⒃妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
1、选文选自《小巷深处》，从选文中可以看出“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？变化的原因是什么？（5分）
2、选文⑿⒂两段反复描写了母亲的外貌、竹棒，表现出母亲的卑微，其作用是什么？（2分）
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3、第⒀段用老婆婆的话点出了三年间母亲对“我”的关爱，为什么不用母亲的话直接说出来？(2分)
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4、第⒂段将母亲的外貌与神情进行对比，作用是什么？她“憧憬”“等候”的是什么？（4分）
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5、“妈妈，我回来了，已经回来了”一句的内在含义是什么？（3分）
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6、用波浪线在第⒁段中画出虚写小巷、母亲的句子；用横线在⒂段中画出写“我”此时动作神态、思想感情的句子。（4分）
参考答案：
1、选文中“我”对母亲的感情变化可分为两个阶段：⑴淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝；⑵悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。变化的原因：“我”长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，悔悟，情感回归。2、由母亲的卑微反衬出母亲形象的高大，母亲的崇高、伟大。
3、由别人的话作证，更有说服力，更能表现出母亲的良苦用心。4、表现出母亲刚毅、坚强，对生活、对女儿充满信心。她“憧憬”的是未来美好的生活和女儿美好的前程。她“等待”的是女儿能像小时候一样与她相依为伴。5、不只是人回来，更重要的是我已抛弃了心中的虚荣，找回了纯真的自我，我将永远爱母亲……6、“朦胧有泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。”“我转过身去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
1.加点字的注音正确的一项是（&&&
A.炫耀（xi&n）&&&&&&&
拆掉（chāi）&&&&&&&
B.执著（zh&）&&&&&&&
珍藏（c&ng）
C.雕像（diāo）&&&&&&&
憧憬（t&ng）&&&&&&&
D.造孽（ni&）&&&&&&&
黯淡（&n）
提示：A项中“炫”应读“xu&n”；B项中“著”应读“zhu&”；C项中“憧”应读“ch&ng”。
2.《小巷深处》是一篇抒情散文，文章以_________为线索，抒发了_________。
提示：线索是贯穿文章始终的脉络。结合文章记叙的事件体会抒发的情感。
参考答案：“我”的感情变化& 养母对“我”的深切无私的爱和“我”对养母的真挚感情
3.用原文填空。
（1）在风中，她的脸是那么_________，她的手是那么_________，她的眼睛是那么_________，然而她立在那儿却是那么_________，那么_________，仿佛在憧憬，又仿佛在_________。
（2）我其实还记得，还记得来时_________的山路，还记得赤足跑过石板的_________，还记得家里_________的木门栓，还有，还有我们曾共同_________走过的那条小巷，那条深深的小巷。
提示：注意体会这些词语深处所隐含的思想感情。
答案：①黝黑& 粗糙& 黯淡&
挺拔& 坚定& 等候&
②泥泞& 清凉& 厚重&
4.描写人物的方法主要有：
A.语言描写&&&&&&&
B.动作描写&&&&&&&
C.外貌描写&&&&&
D.心理描写
请判断下列各句属于哪一种描写。
（1）毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。（&&&
（2）她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”（&&&
（3）于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。（&&&
（4）那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。（&&&
提示：第（1）句写母亲皮肤的颜色，很明显是外貌描写。第（3）句有明显的动词“收了”“叩击”，是动作描写。第（4）句是“我”的一种心理刻画。
答案：（1）C& （2）A&
（3）B& （4）D
我综合&我发展
一、阅读理解
（一）阅读课文第5、6两段（即从“自我有记忆开始”至“母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补”），完成5—8题。
5.“家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。”这个句子运用的是什么描写？有什么作用？
提示：此处描写了家里的具体环境，从家庭环境中可以反映出家境。
参考答案：环境描写。写出了家庭的贫穷处境。
6.找出文中对母亲进行外貌描写的句子，说说这些句子抓住了什么特征，这样描写有什么作用。
提示：抓住皮肤的颜色、手和衣服的颜色去分析表现出的人物特点。
参考答案：“夏天……身上的衣服早已辨不出色彩来。”抓住了卖冰棍风吹日晒以及盲眼的特征。突出了母亲工作和生活的艰辛，也突出了她为了“我”而执著地苦心经营的无私品格。
7.“母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁”中的“执著”一词删掉可以吗？为什么？
提示：要从整个句子的表达分析词语在句中的作用。首先要理解“执著”的词义，然后将这个词义放在句子中看母亲在这里“执著”的意义在哪里，它在句子结构上的作用是什么。
参考答案：不可以。这个词可呼应前句的“如同一尊雕像”，突出了母亲为了“我”而不怕艰辛地卖冰棍。
1. 文中加点的“----我的母亲”删去可以吗？为什么？
文中A处（在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的苦竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒）和B处（在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候）两处描写母亲外貌的句子所包含的作者的感情是否相同？
3. 作者写站在小巷中的母亲仿佛在憧憬，又仿佛在等候，想想母亲在憧憬什么，等候什么？
4. 文中多次提到“长长的”“深深的”小巷，并以“小巷深处”为题，这样写有什么好处？
5. 怎样理解选文最后一段中“妈妈，我回来了，我已经回来了”一句的含义？
6. 从文中找出你感受最深的句子，并说明理由
7. 用简洁的语言概括我应该感谢母亲的原因。
表明全文叙事线索的句子是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9. 表达全文感情基调的句子是（&
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧憬，又彷佛在等候。（回归，醒悟）
运用排比的手法，体现母亲的苍老，艰辛以及内心的寂寞
我被母爱而感动的流泪，为自己的虚荣，无知感到自责，羞愧
妈妈，我回来了，（人回来，内心醒悟，被母爱唤醒我已经回来了，我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。运用排比的手法，表现我内心强烈自责，无私的母爱终于换回迷失的我（女儿记忆的源头）
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《小巷深处》母亲 是个怎么样的人？
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出门在外也不愁《小巷深处》课本剧 - 蔡碧梅 - 晋江市教育虚拟社区
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人物：林莉、英姨、老婆婆、学生、旁白。
道具：竹棒、冰棍箱、鸡蛋一包、生活费若干元、布娃娃、破布袄各一。
背景音乐：《烛光里的妈妈》。
旁白：在一个秋天的早上，天还不太冷，树上飘落着几片落叶。几声婴儿哭声，打破了小巷的宁静，在小巷深处瞎眼英姨家的门口，旧棉袄裹着的婴儿被遗弃在哪里，英姨拄着竹棒颤颤微微的来到了女婴面前，艰难地弯下腰，甚至是跪在地上，把她抱在自己温暖的怀里。从此女孩有了个温暖的家，成了瞎眼英姨的女儿，也有了个好听的名字&莉&。
时光飞逝，莉长大了，人们常常看见一个小女孩扶着一个瞎眼的姨娘从小巷深处缓缓走里下来，陪在母亲身边幼嫩的叫着&妈妈&，&妈妈&， 母亲守候着大冰棍箱，顶着烈日大声叫卖。她们彼此都觉得很幸福。
英姨（大吆喝）：买冰棍咧&&大热天，冰棍透心凉咧&&（很多人围过来买）
学生：阿姨，来根冰棍。呦，这小女孩是？
英姨：是啊。你们看，我丫头多可爱，多漂亮，肉滚滚，嫩生生。
旁白：随着年龄的增长，我渐渐感到了同学异样的目光和老师分外的关切，后来我终于明白了：原来我是一个瞎子捡来的女儿，我有一个特别贫穷的家。我开始厌恶了家。
母亲：莉，是你回来了吗？（用双手去摸莉）怎么了莉？在学校遇到了不开心的事了吗？
莉：（转开脸，站起来）为什么，为什么同学们都用异样 的眼光看我，他们都说，说我有个瞎眼的老妈，甚至，甚至说我是你捡来的！不！这不是真的 ！妈，妈你告诉他们我是你亲生女儿，不是你捡来的呀！妈！你告诉我呀&..
母（很紧张很担心）：莉&莉&他们说的都是真的，莉&（眼中也闪着泪花）
莉（崩溃了哭了大喊着）：
什么真的？这些年来我幸福喊着的妈妈，妈妈的人居然不是我亲生妈妈&..
母（哭了大喊 ）：不！我是你的妈妈！
莉哭：我是野孩子，是没人要的野孩子！你见我回来做什么。做什么（大喊）
母想拉女儿：莉，你不要这样，你听我解释，行吗？听我说，听我说..
莉哭着用双手捂住耳朵：我不要听，不要听，不要，不是捡来的&
（莉很激动的跑了出去，母亲哭着追了出去，跌倒了）
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