齐市中小学生首个宪法日集体晨读
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　　12月4日，第一个国家宪法日。在这一天里，宪法的条文将一次又一次地被人们念及。从中央到民间，人们将用不同的方式来纪念这个刚刚诞生34天的宪法日。根据教育部日前下发的通知，全国40万所中小学将开展宪法晨读等活动。 　　光荣小学是齐齐哈尔市依法治校示范校，平日里也非常注重对宪法的普及。4日开展了“宪法进课堂”活动，法制副校长为全校师生进行了一次法制教育讲座。学校举行了特别升国旗仪式，让学生了解宪法关于国旗的规定，利用升旗时间进行爱国教育。各班召开了“法制在心中共圆中国梦”的主题班会，对学生进行宪法、预防未成年犯罪法、未成年人保护法的宣传活动，做到班班有活动，个个都参加，人人受教育。并组织师生观看法制宣传节目，学校共收到观后感百余篇。 　　天齐小学开展了晨读读宪法、主题升旗仪式、宪法知识竞赛等活动。早晨，同学们集体朗读宪法序言及正文中的适当章节、条款。低年级宪法教育以读图认知为主要方式，使小学生了解基本国情、国旗、国歌、民族等；高年级宪法教育从具体事例入手，注重互动，激发思考。老师们利用创新的教学方法来帮助学生们学习宪法，如小学二年级有篇课文《我选我》，故事虽小，但涉及一个深刻的宪法原理，即公民如何以民主的方式获得权力；如何以法治的方式行使公权；如何以尊重的方式捍卫人权。这样的创新方法相比枯燥的法律条文更能激发孩子兴趣。 　　二十九中学开展了以“宪法是国家根本法”为主题的宪法学习、宣传系列活动。3日，学校在艺体馆由德育副校长于忠涛对全体学生进行了宪法知识的讲座，通过讲座使学生了解到宪法是国家根本大法，宪法是党和人民意志的集中体现，牢固树立宪法意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保证宪法实施是每一个公民的职责。同时，同学们了解到宪法知识即将要列入中考的范围。学校还在校园内开展了“增强宪法意识，促进和谐社会”手抄报展，共征集优秀作品100余幅，展出55幅，为普及宪法知识起到了积极意义。
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本站建议使用IE8.0 分辨率草根播报>>>>正文温大百名学子晨读《宪法》 纪念首个国家宪法日来源：作者：
杜晓哲 黄辉
核心提示：每位法学专业的同学都拿着打印好的宪法内容，在四位同学的带领下一字一句地朗读宪法序言及正文中的章节、条款，声音铿锵有力，响彻整个校园。
100多位法学专业的学生自发在学院广场朗读宪法
大学生们朗读宪法序言及正文中的章节、条款
此次晨读活动是深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分
　　温州网讯12月4日讯(草根记者 杜晓哲 黄辉)&第二十三条国家培养为社会主义服务的各种专业人才，扩大知识分子的队伍，创造条件，充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用&&&在首个国家宪法日到来之际，温州大学瓯江学院文法分院100多位法学专业的学生自发集中在学院广场朗读宪法。
　　在活动现场，每位法学专业的同学都拿着打印好的宪法内容，在四位同学的带领下一字一句地朗读宪法序言及正文中的章节、条款，声音铿锵有力，响彻整个校园，也吸引了很多非法学专业的同学驻足聆听。
　　负责这次晨读活动的黄同学说，&宪法是国家的根本大法，是具有最高法律效力的法。很多同学听说过宪法，但是不知道宪法体对哪些内容作了规定，希望通过这次宪法晨读活动让更多的同学，尤其是非法学专业的同学对宪法有了根本的认识。&
　　此次开展的宪法晨读活动是温州大学瓯江学院深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，与此同时，还将通过宪法知识竞赛、征文等多种途径，让学生学习宪法的基本原则和基本知识，增强宪法意识，弘扬宪法精神。接下来，该学院还将通过&送法律进社区，到农村&等多种形式，免费为广大群众提供法律咨询和服务。
本文转自：
潘涌D|责任编辑: 黄作敏
关键词阅读：温州 宪法
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岐山举行“宪法晨读”活动 增强学生法律意识
发表时间：&&&来源：宝鸡文明网
&&&&4月15日清晨，该县第二初级中学师生隆重集会，举行了以“学习宣传宪法，弘扬法治精神”为主题的宪法晨读活动。在国旗下，全体师生一起聆听了“宪法解读”和《宪法在我心中》的主题演讲，师生集体朗读了宪法序言及正文中的适当章节、条款，并且做了庄重的宣誓。
&&&&负责这次晨读活动的梁向军老师说：“宪法是国家的根本大法，是具有最高法律效力的法，是据以制定其他法的法律基础。很多学生都知道听说过宪法，但是不知道宪法具体对哪些内容作了规定，希望通过这次宪法晨读活动让更多的学生对宪法有根本的认识和了解。”
&&&&此次开展的宪法晨读活动是该校深入开展宪法学习宣传教育系列活动的一部分，与此同时，还将通过宪法知识竞赛、征文等多种途径，让学生学习宪法的基本原则和基本知识，增强学生自觉学法、知法、守法的意识，弘扬宪法精神。
&&&&据悉，根据县上统一安排，全县各中小学校均安排开展了“宪法晨读”活动。（杨凯）瑞教发〔2014〕290号
瑞安市教育局
关于开展国家宪法日宣传教育活动的通知
各教育学区、各中小学：
党的十八届四中全会通过《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将12月4日设立为国家宪法日。为做好首个宪法日的学习宣传教育活动，更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，经研究决定在我市中小学开展国家宪法日宣传教育活动，现将教育部《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》转发给你们，同时提出以下要求，请一并贯彻落实。
一、学校要高度重视，加强宪法的学习宣传。要结合教育系统实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。要突出宪法知识教育，使“宪法是国家根本法”的意识深入人心。
二、结合课程改革和教育教学改革，努力使宪法常识、法治知识进课堂、进头脑。要把法治精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。
三、积极营造宪法教育宣传氛围。悬挂张贴法治宣传标语，通过标语、LED显示屏、学校网站、晨读、校园广播等途径进行法律法规知识宣传，提高法治宣传教育的影响力，扩大覆盖面。
活动时间为：2014年12月4日至12月8日， 各学校（单位）要做好宣传资料保存工作，并于2014年12月9日下午16：00前将本次法制宣传活动照片和活动总结的电子版以各教育学区和各直属学校为单位上报至市教育局办公室。邮箱：;联系人：朱海燕；电话：。
附件：教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知
瑞安市教育局
2014年12月4日
教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习
宣传教育活动的通知
教政法〔2014〕12号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并将每年12月4日定为国家宪法日。为贯彻落实党的十八届四中全会精神，现就教育系统国家宪法日的学习宣传教育活动安排和相关要求通知如下：
一、在国家宪法日集中开展全系统宪法教育活动
宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。宪法教育是法治教育的首要内容;培养尊重宪法、维护宪法尊严的意识是树立全社会法治意识的核心要求。为推进教育行政部门和各级各类学校重视和加强宪法教育，教育部决定在国家宪法日同步开展全国教育系统宪法学习日活动，以此为契机，开展全系统的宪法教育活动。每个宪法学习日将结合国家宪法日的要求，确定一个或多个宪法知识要点作为主题。2014年全国教育系统宪法学习日的主题是：宪法是国家根本法。
自2014年12月4日第一个国家宪法日始，各级教育行政部门和各级各类学校应当在国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。
中小学要组织开展以下活动：1.宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读;2.举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定;3.上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识;4.围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏等形式，营造宪法教育氛围;5.校长要主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课。鼓励有条件的学校在上述活动基础上，采取其他教育方式和教学方法。
高等学校和职业学校要结合实际，采取座谈会、报告会、知识竞赛、文艺活动等方式，自主组织开展宪法学习教育活动。政法院校和专业师生要组织一次宪法宣讲活动，深入社区、中小学开展宪法教育实践活动。
各地教育行政部门要组织本地方或本部门的宪法学习宣传教育活动，组织制作宪法教育的展板、宣传资料，主要领导要深入中小学参加或者主持一次宪法教育活动;要积极协调人大、政府、司法机关相关负责人以及高校师生进入中小学讲授宪法知识，配发相关读物、资料，支持中小学开展宪法教育活动。
二、抓紧部署，保证国家宪法日学习教育活动取得实效
各地、各高校要将第一个国家宪法日活动的组织工作，作为近期落实十八届四中全会的一项重要任务，抓紧部署，落实以下要求：
1.保证全员参与。各地要转发本通知，将国家宪法日的活动要求，部署、落实到每一所学校、每一个教育行政部门，做到全体知晓、全员参与。
2.制定具体工作方案。各地、各学校要结合本通知，制定本单位国家宪法日的工作方案，落实通知的相关要求，明确活动的具体内容和安排。
3.各级领导要切实起到表率作用。教育部门、学校领导不仅要积极参加宪法学习，还应当结合四中全会精神和本职工作，谈感想、谈认识，有条件的要主动为部门、学校讲一堂宪法课。
4.加强指导与评估。各地对学校国家宪法日的活动情况，要加强指导、监督并组织评估，要鼓励学校创新活动形式和内容;学校要对活动情况及时进行总结，建立活动档案。国家宪法日的活动情况和效果，要作为教育部及各地教育“六五”普法、依法治校示范校创建等活动的组成部分，纳入相关的评价考核体系。
5.做好宣传报道工作。各地、各高校要利用第一个国家宪法日的时机，积极组织开展国家宪法日活动的宣传报道工作，突出活动亮点、突出教育特色。拟开展的活动有创新、有特色的，可以及时报教育部，教育部将视情况组织媒体进行集中报道。
三、积极实践，探索建立宪法教育的长效机制
各级教育行政部门和各级各类学校要将开展宪法教育、弘扬宪法精神，作为加强法治教育、培养法治意识的核心内容，在开展好国家宪法日活动的同时，加强体制机制建设，形成宪法教育的长效机制。
1.要明确中小学宪法教育的目标任务。要将中小学课程已包含的宪法知识内容进一步整合，与法治知识课程设置相结合，研究制定开展宪法教育的基本要求，形成科学的教学安排和常态化的教育机制，探索建立宪法教育效果的考核与评估机制。鼓励有条件的地方，明确中小学宪法教育的专门学时，并将宪法知识纳入中考的测试范围。
2.要加强宪法教育的支持体系建设。要组织专家编写、审定中小学宪法教育读本，利用教育部全国青少年普法网等资源开展网上宪法教育活动。有条件的地方，要向中小学配发宪法教育读本和宪法宣传挂图、资料。要健全保障机制，推动高等学校、研究机构的宪法学者、研究人员、学生进入中小学，开展或者辅助开展宪法教育活动。要加强以中国特色社会主义法治理论为基础的宪法研究，鼓励和支持有关宪法教育的理论与实践研究。
3.要科学安排宪法教育的内容。开展宪法教育，不仅要学习《宪法》的基本原则与内容，学习立法法、选举法、人大及各类国家机构组织法、民族区域自治法等相关宪法性法律，还要与学习领会习近平总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》等系列重要讲话精神相结合。学习内容要采纳社会主义法治理论指导下形成的宪法学术研究成果，包含对我国宪法历史和发展道路的分析认识，对其他国家宪法的发展历史的比较借鉴，形成对我国宪法原则与实践的正确认识。
各省级教育部门、各部属高校在第一个国家宪法日活动结束后，要及时总结活动日的情况和经验形成工作报告，并于2014年12月15日前报送教育部政策法规司。
　&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&教育部
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2014年11月20日
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