2014广东省中考政治试卷（有答案）
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2014广东省中考政治试卷（有答案）
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2014广东省中考政治试卷（有答案）
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文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 机密★启用前2014年广东省初中毕业生学业考试思& 想& 品& 德说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 &&& 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1．义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们A．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象&&& D．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长&&& C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理D．我们要正确看待青春期正常的身体变化&&& 2．五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是& A．挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功&& B．坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障&& C．面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度&& D．冷静 分析造成挫折的原因是取得成功的关键3．题3图漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们&& A．自信与自卑是两种不同的心理品质&& B．一个人应是内在美和外在美的 统一&& C．要客观地认识自我，积极接纳自我&& D．要通过不断改正缺点来完善自我4． 日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了&&& A．人类的生命最具智慧&&& B．肯定、尊重和珍爱生命&&& C．生命的意义不在长短&&& D.每种生命都具有独特性5 ．小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是&&& A.这说明家庭经济富裕厂，生活水平大大提高&&& D．这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理&&& C．青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响&&& D．全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境6．在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个&&& A．追求表面荣耀、虚荣的人&&& B．有知耻心、自负自傲的人&&& C．不容别人歧视、侮辱的人&&& D．尊重他人，维护自尊的人7． 日，& 1•二届全国人大―审通过《安全生产法》修正案，把安全发展战略写进《安全生产法》。这说明法律的特征是&&& A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范& B．法律靠国家强制力保证实施 ，具有强制性&&& ，& C.我国法律对全体社会成员具有普遍约束力& D．我国法律具有维护社会安全和秩序的功能8．2014年4月，某市教育局下发了《关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，要求在池塘等溺水多发地要设立警示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。这体现对未成年人的& A．社会保护&&& B．司法保护&&& C．学校保护&&& D．自我保护9．日，咸宁市中级人民法院以组织、领导、参加黑社会性质组织罪及故意杀人罪，判处刘汉、刘维死刑。这是因为&& A.他们实施了不道德、非正义的行为要受到法律制裁&& B．他们不履行法律规定的义务，做出法律禁止的行为&& C．任何人实施任何违法行为都要承担相应的刑事责任&& D．他们的行为具有严重社会危害性，并触犯我国刑法10．歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该& ①体会父母为抚养我们付出的辛劳& ②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德& ③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心& ④调适逆反心理，听从父母的一切教诲& A．②③④&&& B．①③④&&& C．①②④&&& D．①⑨③11．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们&&& A. 异性同学之间不会有真正的友谊&&& B．异性同学之间不可能有正常交往&&& C．要珍爱青春年华和纯真美好情感&&& D．男女交往要把握相同原则与尺度12．题12图是某学校开展的实验结果，这不仅提醒教& 师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生&&& A.不要太在意老师的表扬和批评&&&&&&&&&&&&& B．要正确对待老师的表扬和批评&&& C．老师的表扬都能提高学生成绩&&&&&&&&&&&& D．老师的批评会使学生成绩下降13．近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为&& A．文明素质决定了一个国家的国际影响力& B．中文告示更加方便中国游客的出行游玩&& C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础& D．文明素质关系到国家和民族的形象和尊严14．日，《一条丝路两城歌》的中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔《三滴血》、《贵妃醉酒》选段与歌剧《我的太阳》、& 《图兰朵》在舞台上交替演出，赢得阵阵掌声。对此理解正确的是&&& A．展示传统文化的独特魅力，增强民族文化的认同感&&& B．开展对外文化 交流与传播，推动中华文化主导世界&&& C．对外文化交流的根本目的是展示我国文化的软实力&&& D．文化是沟通的纽带，能够增进了解，消除信任危机15．日，某市公布了取消“推优生”制度，不设重点学校重点班，不得在小学和初中学校门口悬挂等级学校牌匾等教育改革措施。这些举措&&& A.能从根本上解决儿童少年平等接受义务教育的问题&&& B．有利于维护公民的受教育权，促进教育的均衡发展&&& C．为适龄儿童少年接受文化教育提供机会和物质帮助&&& D．表明国家保障了所有适龄儿童、少年受教育的权利16．日，李克强总理在海外民生工程座谈会上说：“我们要加强海外领事保护 力量，使同胞们不管走到 哪里，领事保护服务就跟到哪里。大家平安是我们最大心愿。”这说明&&& A.法律保护公民的人身自由和生命健康权利&&& B．国家高度重视维护海外中国公民的人身权利&&& C．海外公民的人身自由权受到法律的特殊保护&&& D．人身权是公民享有其他一切权利的必要条件17．对题17图漫画理解正确的是&&& A.继承法规定，嫁出去的女儿无权利继承财产&&& B． 子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产&&& C．女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护D．漫画中女儿应该通过法律援助解决财产纷争18．《消费者权益保护法》第五十六条规定：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，除依照法律、法规规定予以处罚外，处罚机关应当记入信用档案，向社会公布。这一规定&&& A.从法律的层面为消费者提供了维权的方法和途径 &&& B．有利于使消费者形成诚实守信的消费观念和行为&&& C.保护消费者的权益，杜绝了经营者的不诚信行为&&& D.体现国家用法律和道德手段维护消费者合法权益19．国务院提请全国人大常委会制定修订法律34件，提出废止劳动教养制度议案，制定修订行政法规47件。对此认识正确的是& ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略& ②有利于为全面建设小康社会提供法律保障& ③国务院是我国最高的权力机关，具有立法权& ④政府要依法行政，才能切实维&&& 护公民的合法权益&&& A．①②③&&& B．①③④&&& C．①②④&&& D．②③④20．日，李克强总理强调：“社会救助事关困难群众基本生活和社会公平，是一项托底线、救急难、保民生的基础性制度安排。各地区、有关部门要发挥社会救助的应有作用，兜住民生底线。”这&&& A.是落实以人为本的科学发展观的客观要求&&& B．体现“三个代表”重要思想，缩小城乡差距&&& C．提高人民的收入，有利于实现同时同步富裕&&& D．是维护公平正义的根本措施，促进社会和谐21．2014年第一季度，广东全省规模以上国有控股企业实现利润246．58亿元，同比增长16．9％；股份制企业实现利润480．42亿元，同比增长43．8％；民营企业实现利润455.22亿元，同比增长54．6％。这说明&&& A.公有制是我国社会主义经济制度的基础&&& B．国有控股企业已是国民经济的主导力量&&& C．民营企业已经成为市场经济的主体力量&&& D．我国各种所有制经济各有优势，共同发展22．2014年《政府工作报告》提出：今后一个时期，着重解决好现有“三个1亿人”问题，促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约 1亿人在中西部地区就近城镇化。解决好“三个1亿人”问题&&& A.有利于加快人口向城镇转移，迅速实现城镇化&&& B．有利于提高农民生活水平，彻底解决三农问题&&& C．是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径&&& D．有利于促进城乡协调发展，全面建成小康社会23．日，广东省十二届人大常委会第七次会议表决通过《广东省人口与计划生育条例修正案(草案)》，单独二胎政策正式实施。广东落实单独二胎政策&&& A.有利于调整和优化广东人口结构&&& B．有利于减轻独生家庭的经济负担&&& C．表明计划生育目的发生根本变化&&& D．导致人口剧增，不利于经济发展24．《环境保护法》第二十九条规定：国家在重点生态功能区、生态环境敏感 区和脆弱区等区域划定生态保护红线，实行严格保护。划定生态保护红线 ①是我国保护环境，防止环境进一步恶化的底线& ②从根本上解决经济发展与生态保护之间的矛盾& ③有利于实施可持续发展的基本国策& ④有利于增强全民的环保意识&&& A.②③&&& B．②④&&& C．①④&&& D．①③25．针对“五一”节点，中央纪委监察部网站开通纠正“四风”监督举报直通车，引导网友晒出各种公款吃喝、公款旅游等“四风”问题。这一做法& ①有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁& ②有利于政府取信于民，国家长治久安& ③扩大了公民的政治经济权利& ④有利于提高公民的民主监督意识A.①②④&&& B．①②③&&& 巳②③④&&& D．①③④26．目前，新疆青年多里昆•土努干江骑行中国旅行已历时十多个月。他每到一个 地方，都会探访当地的维族同胞，与他们分享家乡的新变化，也向当地百姓介绍新疆风土人情 与文化。他的行为&&& A．自觉履行了维护民族团结的法定义务&&& B．表明各民族人民真正成为国家的主人&&& C．说明我国是一个统一的多民族的国家&&& D．开辟了民族平等、团结、互助的新时代27．日，十二届全国人大决定：将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。对此理解不正确的是&&& A.有利于让中国人民牢记历史，倍加珍视和平&&& B．目 的是唤醒中国人民的民族自尊心和自豪感&&& C．既是对逝者的缅怀，也是对生者的时 时警醒&&& D．有利刁-―增强国民的忧患意识，维护国家安全28．日，在重庆万州港码头考察的李克强总理对“棒棒”们深情地说：你们很了不起!推动 中国发展需要负重前行、爬坡越坎、敢于担当、不负重托的“棒棒精神”。总理的话告诉我们 ①建设中国特色社会主义需要大力倡导和发扬艰苦创业的“棒棒精神”& ②“棒棒精神”是伟大民族精神的核心内容& ③要敢于担当，为实现共同理想而努力& ④“棒棒精&&& 神”能为实现伟大的中国梦提供强大的精神动力&&& A.①②③&&& B．①②④&&& C．①③④&&& D．②③④二、简答题(8分)29．背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目& “变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童――梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。&&& (1)材料体现梁训具有哪些优秀品质?(4分)&&& (2)请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义?(4分)三、辨析题(]0分。仅作判断不说明理由者不得分)30．新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评 比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：&&& 学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。&&& 学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。&&& 你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31．材料一：人力资源开发主要目标 主要指标&2009年&2015年&2020年主要劳动年龄人口平均受教育年限(年)其中：受过高等教育的比例(％)&9．59．9&10．515．0&11．2 20．0新增劳动力平均受教育年限(年)其中：受过高中阶段及以上教育的比例(％)&12．4 67．0&13．387．0&13．590．0
主要指标&2010年&2015年发展目标&当前值每万人发明专利拥有量(件 )&1．7&3．3&4．02*科技进步贡献率(％)&50．9&55&52．2国家综合创新能力世界排名(位次)&21&18&19注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。结合材料，运用所学知识，回答以下问题：(1)材料一、材料二体现我国实施什么战略?(2分)&&& •(2)分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义? (5分)．(3)谈谈青少年如何成为国家需要的人才?(4分)&&& ，五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运 用所学知识，探究问题)32．背景材料：日，习近平总书记强调：要切实把社会主义核心价值观贯穿&&& 于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。同学们对&&& 如何践行社会主义核心价值观感到茫然，于是进行了有益的探究活动，请你积极参与：&&& [明道理]&&& 材料一：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，& 自由、平等、&&& 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。二十四字核心价值观分为国家、社会和公民个&&& 人三个层面。&&& (1)下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。(4分)名& 句&基本内容：&具体做法(一个即可)“天下兴亡•、匹夫有责”&爱国&③“以信守身、以诚处世”&①&& &考试不作弊“善学者能、多能者成”&②&&认真完成学业“己所不欲、勿施于人”&友善&③&
&[照镜子]材料二：认真观察题32图漫画[责任难逃]，从 践行社会主义核心价值观的角度，探究下面问题：(2)漫画中司机和乘客的行为对他人和社会有什么危害?(5分)[正行为]材料三：一年一度的毕业季来临了，毕业生们面对旧教材、旧辅导书、旧工具书、旧校服等；住宿生还有一些旧被褥、盆子等物品，怎么处理才好呢?某校发起“绿色离校、绿色感恩”活动，号召毕业学子，在离校时，以自己独特的方式支持环保和爱心事业。(3)即将离校的你，谈谈如何做到“绿色离校、绿色感恩”，奉献社会、帮助他人?&&& (至少从两个不同角度回答，4分)2014年广东省初中毕业生学业考试参考答案及评分标准思想品德一、单项选择题(共28小题，每小题2分，共56分)题号&1&2&3&4&5&6&7&8&9&10答案&C&C&C&B&C&D&A&A&D&D题号&11&12&13&14&15&16&17&18&19&20答案&C&B&D&A&B&B&B&D&C&A题号&21&22&23&24&25&26&27&28&&答案&D&D&A&C&A&A&B&C&&二、简答题（8分）29．答：(1)材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。(4分)(2)&①自立有利于锻炼我们生活能力，培养良好的道德品质；有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。(2分)②自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。自强是我们实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。(2分)
评分细则与要求：&&& 第一问：学生只要能回答出“自立、自强、自信”等与材料密切相关的一种品质，可酌情赋2分。多答不多得分。&&& 第二问：学生只要能回答出“自立、自强、自信”等与材料密切相关的某两种品质的意义，可酌情赋4分。只回答某一种品质的意义则得2分，多答不多得分。
三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)30．答：(（1）小陈的观点是正确的。(2分)&&& （2）“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。因为：①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。(3分)②只有发扬团队精神，才能更好的施展个人才华，实现自身价值；才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。(3分)（3）因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。(2分)
评分细则与要求：&&& （1）学生能做出正确判断可得2分，如判断错误则不得分。其它类似的正确判断可酌情赋分。如认为小李同学观点正确则该点不得分，但不影响分析得分。&& &&& （2）学生能答出并说明“集体利益与个人利益的关系”，表述正确可酌情赋3分。其它表述言之有理且正确的可酌情赋分。&&& （3）学生能从“团队精神”的角度展开分析，指出团队精神的意义或作用，表述正确并言之有理的，可酌情得3分。&&& (4)学生能从关爱集体、增强集体荣誉感等相关角度回答，简要说出做法则可酌情赋2分。&&& 总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。&& &四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知&&& 识，结合材料展开分析)&&& 31．答：（1）材料一、材料二体现我国实施科教兴国、人才强国战略。(2分)&&& （2）①国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实科教兴国和人才强国战略指明了方向，注入了动力。(1分)②有利于发展教育事业，从根本上提高整个中华民族的整体素质。有利于加快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(2分)③有利于促进科技的发展，增强我国的综合国力和国际竞争力。有利于加快科技创新和教育创新，建设创新型国家。(2分)（3）①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高自身的教育科学文化素质。②树立科学的精神和终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个人的可持续发展。③培养创新意识，提高创新能力，做创新型人才。④勤动手、动脑，多参加科技小发明、小创造等社会实践活动。⑤增强社会责任和使命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起。(4分)综合评价1分：卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。&& 评分细则与要求：&&& 第一问：学生能答出科教兴国和人才强国两个战略，可得2分，每答出一个可得1分。如学生回答创新驱动战略也可得1分，如回答成基本国策、路线，方针、政策等与材料不相符的内容则不得分。&&& 第二问：①要求学生能在读懂两个表格的基础上，回答出制定“目标或指标”的指导意义，可得1分。②学生能从教育发展、科技发展、人才培养、建设创新型国家等相关角度分点进行回答，答出一个方面内容，条理清晰且表述正确，可得2分。多答不多得分。&&& 第三问：学生能结合自身实际，从教育、科技、创新、责任等相关角度谈做法，能答出一个方面内容，条理清晰且表述正确，可得2分。多答不多得分。
五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)32．答：（1）①诚信& ②敬业& ③如：看报纸听新闻、关心国家大事；升旗礼时唱国歌；认真学习、提高自身素质；爱护环境，不乱丢垃圾等。④如：扶老人过马路；辅导同学做功课；见到老师主动打招呼等。(4分)（2）司机和乘客的行为违背了文明、和谐，公正、法治，诚信、友善等社会主义核心价值观的基本要求。(1分)①对他人：司机和乘客的行为都是对他人不负责任的表现，危及他人生命健康，会给他人生命健康和家庭带来不幸。(2分)②对社会：司机和乘客的行为是缺乏社会责任感的表现，败坏社会风气。不利于营造“我为人人，人人为我”的和谐美好的社会。(2分)（3）①自觉履行保护环境的义务，爱护校园环境，不乱扔垃圾，不做破坏校园环境的行为&&& 等。②学会感恩，不破坏公共财产，不做有损学校利益的事，懂得回报学校和老师的培育之恩。③奉献爱心、培养亲社会行为，学习志愿者精神，热心公益。可以将有用的学习和生活用品捐赠给师弟妹及其他有需要的人，也可以将这些物品回收变卖，费用捐献给救助团体。④用实际行动践行“文明、和谐、法治、爱国、诚信、友善”等社会主义核心价值观。(4分)综合评价1分：卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。
评分细则与要求：第一问：每答出一个小点且正确的可赋1分，第①②点只能回答出一项基本内容，多答则不给分。第③④小点必须是具体的做法，如回答不具体则不得分，多答不多得分。&第二问：①学生能从社会主义核心价值观的高度指出司机和乘客行为的危害性，可得1分。本答案要点不做硬性规定，学生如没有答出，其分值计入本题第②小点。②学生能从他人和社会的角度，分别答出司机和乘客行为的危害，言之有理且正确的可酌情赋4分，每一个角度得2分，如只从他人或社会的某一个角度回答，则只能得2分，多答不多得分。③其他角度和内容言之有理也可酌情赋分。&&& 第三问：学生能从保护环境、学会感恩、奉献爱心、践行社会主义核心价值观等角度谈做法，答出一个角度得2分，两个角度得4分，多答不多得分。其他角度和内容言之有理也可酌情赋分。
主观题评分总体要求：（1）上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的&&& 答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。（2）上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上&& 述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣新的正确观点，可酌情加分，但加分不能超过该题总分。（3）综合评价分要求：书写工整，卷面整洁，条理清楚，无错别字等均可赋1分。对评卷教师要求：&&& 上述主观题评分要求，评卷老师要深入地研究题目立意，研究题目思路，研究答案，仔细阅读评分细则和要求，按照要求准确理解和把握答案要点，不能随意更改答案、调整评分说明和细则内容。 文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
上一个试题： 下一个试题：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（1）漫画一和漫画二分别说明什么？这两幅漫画有哪些联系？_
练习题及答案
（1）漫画一和漫画二分别说明什么？这两幅漫画有哪些联系？__________________________________________________________________________（2）结合漫画说说产生该问题的主要原因和解决该问题的措施是什么？__________________________________________________________________________（3）联系实际，谈谈你如何为发展循环经济、低碳经济和提倡低碳生活尽责？__________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：模拟题
所属题型：材料分析题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
（1）①漫画一反映以高能耗换取低效经济发展；漫画二反映人们多么渴望救命之水。②联系：地球上的自然资源是人类赖以生存发展的物质基础。任何资源都不是取之不尽，用之不竭的。漫画一高耗资源必然引发生态气候环境的恶化，人类要付出像漫画二的“代价”。（2）原因：人口多，人均资源少；自然资源短缺；加上人类对环境保护、资源节约意识不强，对资源开发利用不尽合理、科学，造成浪费、损失严重等。办法：加强节约资源、保护环境宣传教育工作，增强环境、资源的忧患意识；发展循环经济、低碳经济，走可持续发展道路，贯彻落实保护环境、节约资源的基本国策和科学发展观。（3）①作为中学生，要为发展循环经济、低碳经济和提倡低碳生活向有关部门建议和有关人员宣传；②要为建设环境友好型、生态友好型社会，向大众宣传环保法律法规知识，以增强民众的环保意识；③自己要身体力行，做到爱护环境，爱护大自然中一草一木，节约用水、用电、用纸，不浪费食物等；④与不利于循环经济、低碳经济、低碳生活的言行斗争。
马上分享给同学
初中三年级政治试题“ （1）漫画一和漫画二分别说明什么？这两幅漫画有哪些联系？_”旨在考查同学们对
保护环境、节约资源的基本国策、
计划生育基本国策、
可持续发展战略、
……等知识点的掌握情况，关于政治的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
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考点名称：
我国的资源现状： ①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。 ②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。我国环境形式的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。我国环境问题的主要表现：（部分地区有所改善，环境形势依然严峻，不容乐观） ①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； ②工业污染治理任务仍相当繁重； ③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响体健康和产品出口； ④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。 自然资源指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。包括可再生资源和不可再生资源两类。生物多样性是自然界的主要特征。 自然环境包括：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。 资源在枯竭表现为：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。环境被破坏表现为：人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。 生物多样性有什么作用？生物物种减少的原因及严重后果:作用：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；原因：①人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而依附于这个物种的其他物种也随之消失。后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 土地荒漠化的原因、严重后果及措施：原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。后果：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。措施：保护植被，植树造林，实施可持续发展战略。 水资源短缺的原因、严重后果及措施：原因：人类的过度消耗和环境污染。后果：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。措施：节约用水，保护水资源。 能源匮乏的原因及严重后果：原因：不合理开发和利用，过度消耗。后果：阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。 水污染的原因及严重后果：原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。后果：影响生物生长和人体健康，使地球上千千万万的生命受到威胁。 土壤污染的原因及严重后果：原因：人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。后果：不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接的损害人类和其他生物的健康。 大气污染的原因及危害和措施：原因：由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。后果：大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。措施：①增强环保意识、道德意识和法制观念。②完善相关法律法规，加大执法力度。③加强综合治理，走防治结合道路。 正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。 ①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。 ②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。 ③保护环境是我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。 人类与大自然的关系: ①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。 ②人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。 ③人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。 人类与大自然应该怎样相处: ①人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。 ②人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。 作为中学生，在校园、家庭、社区应怎样以实际行动保护自然环境:校园：积极参与、创建“绿色学校”活动。不乱丢垃圾，不浪费资源、节约用水、用电，节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公区环境卫生。家庭：种植花草树木，搞好环境卫生，爱惜粮食，节约用水、用电，营造优美的生活环境。社区：保护鸟类，节约用水用电，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护野生动植物，同破坏环境的行为作斗争。 保护环境随手可做的50小事:1 使用布袋 2 尽量乘坐公共汽车 3 不要过分追求穿着的时尚 4 不进入自然保护核心区 5 倡步行，骑单车 6 不使用非降解塑料餐盒 7 不燃放烟花爆竹 8 双面使用纸张 9 节约粮食 10 拒绝使用一次性用品 11 消费肉类要适度 12 随手关闭水龙头 13 一水多用 14 尽量购买本地产品 15 随手关灯，节约用电 16 拒绝过分包装 17 使用节约型水具 18 拒绝使用珍贵木材制品 19 拒绝使用一次性筷子 2O 尽量利用太阳能 21 尽量使用可再生物品 22 使用节能型灯具 23 简化房屋装修 24 修旧利废 25 不随意取土 26 多用肥皂，少用洗涤剂 27 不乱占耕地 28 不焚烧秸杆29 不干扰野生动物的自由生活 3O 不恫吓、投喂公共饲养区的动物 31 不吃田鸡，保蛙护农 32 提倡观鸟，反对关鸟 33 不捡拾野禽蛋 34 拒食野生动物 35 少使用发胶 36 减卡救树 37 不穿野兽毛皮制作的服装 38 不在江河湖泊钓鱼 39 少用罐装食品、饮品 4O 不用圣诞树 41 不在野外烧荒 42 不购买野生动物制品 43 不乱扔烟头 44 不乱采摘、食用野菜 45 认识国家重点保护动植物 46 不鼓励制作、购买动植物标本 47 不把野生动物当宠物饲养 48 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件 49 不参与残害动物的活动 50 不鼓励买动物放生
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我国是世界上人口最多的国家。（基本国情之一）我国人口现状的特点及其影响： ①基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 ②其他特点：农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡；男女性别比例失衡。 ③影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
《中华人民共和国宪法》明文规定：“国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。”宪法还规定：“夫妻双方有实行计划生育的义务。”而《婚姻法》则将计划生育作为一个基本原则确立在总则之中。 实行计划生育是我国的一项基本国策： ①目的：控制人口数量，提高人口素质； ②具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生； ③意义：有利于发展生产力；有利于提高国家的综合国力；有利于提高人民生活水平。
为什么要实行计划生育: ①我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题； ②实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。 
计划生育的主要内容： ①提倡晚婚晚育、少生优生； ②提倡一对夫妇生育一个孩子； ③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育； ④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。实行计划生育政策的利弊：积极作用：1．有利于国家加速资金积累。实行计划生育，使国家用于新增人口的消费减少，从而加速资金积累。 （2）有利于劳动就业。实行计划生育，可以使每年进入劳动适龄人口减少，从而有利于劳动就业。3．有利于提高全民族的人口质量。实行计划生育，国家可以把积累下来的资金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技术训练，从而达到提高全民族的人口质量的目的。4．有利于优化资源配置和提高人均资源水平。实行计划生育，可以缓解人地矛盾，提高人均占有耕地面积、人均占有粮食的水平。5．有利于农民少生快富。实行计划生育使每个家庭的人口减少，不仅可以减少家庭消费，而且使家庭主要成员腾出更多的时间和精力投入到发展家庭经济和健康娱乐中，从而保证家庭幸福、社会稳定。副作用：目前，中国在城市中普遍实施一胎政策，使得很多人将国家的计划生育基该国策在认识上等同于一胎政策。其实，一胎政策只是特定时间段实施的短期政策，如果国家始终保持一胎政策，会造成国家人口在未来急剧减少，影响中国在国际上的影响力。人口结构的剧变，会形成老龄化高峰，严重影响国家未来的发展。计划生育这一基该国策已经施行了30多年，也经历过修改和完善，虽然作出过巨大的贡献，但有舆论认为，国家应当而且必须在适当的时候，对计划生育政策的具体实施规定做出及时的调整，以改进其与社会发展不完全适应的地方，比如放开二胎生育等。否则，计划生育就不能完全取得预期的成果，给社会带来一定的负面影响计划生育政策也带来了很大的社会问题：如人口老龄化，男女比例失调等等。中国的计划生育政策也带来了人口老龄化问题。目前，年龄超过60岁的人口为十分之一，2030年将为四分之一，而到2050年，每三个中国人中就有一个超过60岁！专家认为，即使中国的经济仍能保持目前的增长势头，到那时也难以养活这么多老年人。就是说，中国人老得比富得快。另外中国8%的少数民族不受计划生育政策的限制。因此，很多中国人并不认为中国的计划生育政策获得了预期的效果。男女比例失调也是计划生育政策造成的大问题。北京人口发展研究中心的刘宏源指出，由于中国人传统上喜欢男孩儿，许多孕妇将女胎流产。目前男女婴的比例是 120：100。10年以后，男性公民将多出五到六千万。这将给社会造成很大的隐患。执行过程中的错误政策少数民族增长快于汉族，从1953年占全国人口6.1%,到%,2000年的8.41%,2005年的9.44%。2005年全国抽样普查中，与第五次全国人口普查相比，汉族增加2355万人，增长了2.03%；少数民族增加了1690万人，增长了15.88%。少数民族增长速度为汉族7倍以上。由于汉族人口占中国人口的绝大多数，因此汉族也是受计划生育政策影响最大的。因此，有人认为这有背于《宪法》中各民族平等的原则，并担心中国的民族人口比例的变更，会导致中国这个多民族国家内部出现不稳定的因素。 我国各地省人民政府根据实际情况对计划生育政策进行了部分调整。计划生育新政策仍然遵循一对夫妻只许生育一胎的基本原则，对可生育二胎的法定条件作了适度放宽，对超生二胎以上的，仍然要依法征收社会抚养费。中国计划生育二胎新政策如下:根据2011计划生育新政策的规定,只有符合以下几种情况的,才可以申请育二胎。(一)只有一个子女,经指定医疗机构诊断证明为非遗传性病残,不能成长为正常劳动力的;(二)夫妻双方均为独生子女,并且只有一个子女的;(三)婚后五年以上不育,经指定医疗机构诊断证明为不孕症,依法收养一个子女后又怀孕的;(四)再婚夫妻双方只有一个子女的;(五)从边疆调入本市工作的少数民族职工,调入前经当地县级以上计划生育行政部门批准允许生育第二个子女的;(六)兄弟二人或者二人以上均系农村居民,只有一对夫妻有生育能力,又只生育一个子女,其他兄弟不收养他人子女的;(七)男性农村居民到有女无儿家结婚落户并书面表示自愿赡养老人的(女方家姐妹数人只照顾一人);(八)远郊区?县农村居民,夫妻一方为二等乙级以上伤残军人,或者一方残疾基本丧失劳动能力的;(九)在深山区长期居住并以农业生产为主要生活来源的农村居民,只有一个女孩,生活有实际困难的?另外,有其他特殊情形要求再生育一个子女的,需经市计划生育行政部门批准?依照中国计划生育新政策允许生育第二个子女的,生育间隔不少于四年,或者女方年龄不低于二十八周岁?第十九条符合下列条件之一的夫妻,经批准,可以再生育一个子女:(一)双方均为独生子女,已生育一个子女的;(二)双方均为农村居民(农业人口,下同),已生育一个女孩的,但一方为机关?团体?事业单位和其他组织职工或一方从事工商业一年以上以及双方与企业建立劳动关系一年以上的除外;(三)双方均为农村居民,一方两代以上均为独生子女,已生育一个子女的;(四)双方均为农村居民,女方父母只生育一个或两个女儿,男到女家落户,并赡养女方父母,已生育一个子女的(只适用于姐妹中一人);(五)双方均为少数民族,已生育一个子女的;(六)双方均为农村居民,一方是少数民族并具有本省两代以上户籍,已生育一个子女的;(七)一方为烈士的独生子女,已生育一个子女的;(八)一方未生育过,另一方再婚前已生育一个子女的;(九)一方未生育过,另一方再婚前丧偶并已生育两个子女的;(十)已生育一个子女,经设区的市以上病残儿童鉴定机构确诊为非遗传性残疾,不能成长为正常劳动力的。
考点名称：
可持续发展：是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。我国人口众多，资源相对不足，环境形势严峻，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。可持续发展原则：　1、公平性原则，是指机会选择的平等性，具有三方面的含义：一是指代际公平性，二是指同代人之间的横向公平性，可持续发展不仅要实现当代人之间的公平，而且也要实现当代人与未来各代人之间的公平。三是指人与自然，与其他生物之间的公平性。的这是与传统发展的根本区别之一。各代人之间的公平要求任何一代都不能处于支配地位，即各代人都有同样选择的机会空间2、可持续性原则。是指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。资源的持续利用和生态系统可持续性的保持是人类社会可持续发展的首要条件。可持续发展要求人们根据可持续性的条件调整自已的生活方式。在生态可能的范围内确定自已的消耗标准。3、和谐性原则。可持续发展的战略就是要促进人类之间及人类与自然之间的和谐，如果我们能真诚地按和谐性原则行事，那么人类与自然之间就能保持一种互惠共生的关系，也只有这样，可持续发展才能实现4、需求性原则。人类需求是由社会和文化条件所确定的，是主观因素和客观因素相互作用，共同决定的结果。与人的价值观和动机有关。可持续发展立足于人的需求而发展人，强调人的需求而不是市场商品，是要满足所有人的基本需求，向所有人提供实现美好活愿望的机会5、高效性原则，高效性原则不仅是根据其经济生产率来衡量，更重要的是根据人们的基本需求得到满足的程度来衡量。是人类整发展的综合和总体的高效。6、阶跃性原则，随着时间的推移和社会的不断发展，人类的需求内容和层次将不断增加和提高，所以可持续发展本身隐含着不断地从较低层次向较高层次的阶跃性过程。实施可持续发展战略的要求：1.人与自然和谐相处，认识到对自然、社会和子孙后代的应负的责任，并有与之相应的道德水准；2.坚持保护环境和合理利用资源的国策；3.实行计划生育，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系；4.加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。  建设环境友好型社会，资源节约型社会的意义：开展节约资源活动，建设环境友好型社会可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好实现全面小康的目标。可持续发展包含两个基本要素或两个关键组成部分：“需要”和对需要的“限制”。满足需要，首先是要满足贫困人民的基本需要。对需要的限制主要是指对未来环境需要的能力构成危害的限制，这种能力一旦被突破，必将危及支持地球生命的自然系统如大气、水体、土壤和生物。决定两个要素的关键性因素是：(1)收入再分配以保证不会为了短期存在需要而被迫耗尽自然资源；(2)降低主要是穷人对遭受自然灾害和农产品价格暴跌等损害的脆弱性；(3)普遍提供可持续生存的基本条件，如卫生、教育、水和新鲜空气，保护和满足社会最脆弱人群的基本需要，为全体人民，特别是为贫困人民提供发展的平等机会和选择自由。怎样贯彻实施可持续发展战略：地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。从国家的角度：①坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策；②坚持　以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观；③建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济等。应对“节能减排”，不仅是国家大事，也是我们中学生应面对现实问题，我们中学生应该不断提高环境忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念；增强走可持续发展道路的自觉性。从青少年的角度：①从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；②从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。举例说明：①不乱扔垃圾，不乱图乱画，积极进行卫生大扫除；②爱护花草树木，植树造林；③不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋；④对周围的环境进行调查，向有关部门提一些合理化建议；⑤爱护益鸟，不捕杀野生动物；⑥节约用水、用电、纸张，不浪费粮食等。 我国实施可持续发展战略的主要措施：坚持计划生育和环境保护的基本国策。计划生育和环境保护两项基本国策，是可持续发展中最基本的战略。计划生育是建立可持续发展社会基础的核心；环境保护（包括控制污染和改善生态）则是保证一.可持续发展的物质基础。1.坚持计划生育的基本国策（1）要切实控制人口增长，提高人口素质，力争全国人口2000年要控制在13亿以内，2010年要控制在14亿以内。（2）要认真执行计划生育政策，提倡晚婚晚育、优生优育、一对夫妻只生育一个孩子，严格控制多胎生育，并把控制农村和流动人口作为计划生育工作的重点，积极推行计划生育同发展农村经济、脱贫致富和建立文明幸福家庭三者相结合。（3）要重视人口老龄化问题，研究观察人口年龄结构的变化，逐步建立起适应老龄化社会所需要的养老保障体系，提倡家庭子女赡养和组织老年自养。2.坚持环境保护的基本国策（1）坚持资源开发和节约并举，把节约放在首位，提高资源利用效率。（2）统筹规划国土资源的开发和利用。（3）努力改善生态环境，加强对环境污染的治理。目前危害我国生态环境的因素有：土地退化、林草植被破坏、水土流失严重、矿产资源不合理开发、生物多样性锐减。故要努力改善生态环境。二．制定经济、人口、资源、环境协调发展规划1.经济与人口、资源、环境协调发展作为发展中国家，我国面临着发展经济和改善环境的双重任务。对于我国来说，可持续发展的第一位任务是发展，既要满足当代人的基本需求，还要为子孙后代着想。在当前以及今后相当长的历史时期内，我们都必须毫不动摇地把发展经济放在首位，各项工作都要紧紧围绕经济建设这个中心来开展。因为无论是社会生产力的发展，综合国力的增强，人民生活水平和人口素质的提高，还是资源的有效利用，环境和生态的保护，都有赖于经济的发展。经济发展是我们办一切事情的基础，也是实现人口、资源、环境与经济协调发展的根本出路。同时，经济的发展也离不开人以及资源、环境的支持。高素质的人、丰富的资源和优化的环境是经济发展不可缺少的基础和条件。经济发展要受到人口、资源、环境的制约，经济发展必须与人口、资源、环境相协调。否则，经济发展难以持久，甚至人类生存将受到威胁。因此，在社会主义现代化建设中，只有把经济发展与人口、资源、环境协调起来，把当前发展与长远发展结合起来，才能使国民经济逐步走上良性循环的道路，达到可持续发展。2.人口与资源的可持续发展从长期和总体上观察，人口与资源是实现可持续发展的基本条件，是制约可持续发展的终极因素。就短期（一定历史阶段）和个案（具体国家或地区）说来，资源丰富不等于发展快，资源贫乏不等于发展慢，甚至可能出现相反情况；但将人类社会作为长期历史过程和将世界作为一个整体看待，则人口、经济、社会的发展最终都离不开自然资源，一切发展都是资源的物质变换。发展同资源紧密相联，是自己已有资源或通过贸易等手段取得所需资源的物质变换过程，直接或间接受制于资源的供给。我国在实现现代化的进程中，人口增长与资源短缺的矛盾决定了我们必须走节约资源消耗的可持续发展路子。3.人口与环境的可持续发展从一个特定角度观察，一部人类发展史就是人口与环境互相作用的历史。一方面人类的生存和发展离不开一定的环境，环境质量对人口的数量、质量、分布等产生重要影响；另一方面人口数量、质量和结构的变动直接作用于环境，尤其是人口数量长期持续的增长，引起不同程度的环境恶化，已经开始危及到人口自身的生存与发展。我国已经摒弃了先建设、后治理，以牺牲环境质量为代价的发展模式，确立了先治理、后建设的方针，保护环境与控制人口一样并驾齐驱于基本国策之列。三．选择有利于节约资源的产业结构和消费方式，建立资源节约型的国民经济体系。1. 制定和实施有利于节约资源的产业政策，通过产业政策的调整，减少对资源的消耗和对环境的破坏。要严格限制那些能源消耗高、资源浪费大、环境污染严重的产业和企业的发展，大力发展质量效益型、科技先导型、资源节约型产业，要通过产业结构调整，限制发展污染严重的产业，对污染危害较大的企业限期治理，合理布局工业生产力，合理利用自然生态系统的自净能力，增强企业防治污染的能力。2.合理布局工业生产力，根据优化资源配置和有效利用的原则，制定工业发展的地区布局规划。要在不同地区建立起符合国家总体发展要求的合理利用资源的主导产业，促进资源的合理配置和地区经济的协调发展。 3 .提倡崇尚节俭的消费方式。我国人均耕地面积少，不仅决定了我国居民食物和衣着的消费要节俭，而且人均居住面积和人均道路都不能太宽绰。总之，我国的国情决定了我们的衣食住行等基本消费应当是方便实惠型的。四．要把实施可持续发展战略同依法治国、加强法制建设结合起来。1.要加快控制人口、节约资源和环境保护的立法工作。2.开展各种形式的执法监督，建立和完善法律监督、行政监督、群众监督和舆论监督相结合的监督体系和可持续发展的综合决策机制、协调管理机制和执法监督机制。
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