新苏教版小学三年级语文下册《

．正确流利有感情地朗读课文能借助形容词了蒲公英和苍耳

学习用“先……接着……然后……”这样的连接

词说出“小伞兵”和“小刺蝟”是怎样旅行的。

．体会比喻句表情达意的作用会讲述故事。

听懂故事了解种子的传播途径。

、理解故事内容了解种子的传播途徑。

、学习用“先……接着……然后……”这样的连接词说出“小

伞兵”和“小刺猬”是怎样旅行的

用连贯完整的语言复述故事。

教学掱段与方法：情景教学法角色游戏法，小组合作学习法

本课是一篇科学童话故事，学生的积极性较高所以

在教学中我主要设置了一些情景吸引学生，

然后在创设角色让学生在

快乐中体会种子传播的乐趣寓教于乐，从而理解本课内容并会复