福建省2017年度践行社会主义核心价值观基层“最美人物”事迹简介_网易新闻
福建省2017年度践行社会主义核心价值观基层“最美人物”事迹简介
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（原标题：福建省2017年度践行社会主义核心价值观基层“最美人物”事迹简介）
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，运用榜样的力量引导和激励全省干部群众为“再上新台阶、建设新福建”而奋斗，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，经研究，我省决定开展2017年度践行社会主义核心价值观基层“最美人物”评选活动。本次活动由省委宣传部主办，省委组织部、省委文明办、省卫生和计划生育委员会、省教育厅（教育工委）、省公安厅、省民政厅、省环境保护厅、省农业厅（农办）、省总工会、团省委、省妇联、福建日报社、省广播影视集团协办。
主办单位决定将最美职工、最美农民、最美教师、最美医生、最美警察、最美村官、最美生态建设者、最美志愿者、最美社区工作者、最美文化工作者10个类别50名候选人名单和简要事迹在媒体上予以公布，同时开展网络投票评选工作，每个类别评出一名。公众可通过东南网和“福建故事”微信公众号进行投票。投票时间为日—10月23日。
最美村官候选人
陈燕金 女，连江县梅洋村党支部书记、村委会主任
2009年，陈燕金放弃移民机会，回到故土，开启了村干部生涯。
为解决梅洋村交通不便的问题，在她积极带动下，海内外梅洋乡亲对凤梅公路的拓宽改造费用踊跃认捐，目前资金已到位800万元，道路建成指日可待；为做好梅洋溪护堤、村内道路改造、老人幸福院建设等项目，她大力实施华侨侨眷反哺工程，联系动员华侨侨眷累计捐款达7000余万元。
她围绕生态创建和梅花文化等重点经营村庄，开展梅花节、书画写生、徒步上梅洋等各类活动。充分利用微信群、公众号，鼓励“归雁”回村创业，动员村民成立经济合作社，发展休闲生态观光农业。经过努力，梅洋村正从昔日“最穷村”变成安居乐业的“精品村”，先后获得“福建省生态文化村”“福建省文明村”“国家级生态村”“全国绿化先进集体”等荣誉。
杜振忠 男，泉州市洛江区马甲镇永安村党支部书记
他以“发展集体经济，富裕一方村民”为己任，带领全村党员群众大力发展花卉产业，推进美丽乡村建设，村财收入实现零的突破。
永安村地处偏远山区，为了打破村集体经济“零收入”的尴尬局面，他带领村干部成立湖景花卉农民专业合作社，联系引进阿波罗园艺科技有限公司，流转土地120多亩，采取“合作社+公司+农户”及村集体、村民共同入股的方式，创建国宇生物科技有限公司，大力发展蝴蝶兰产业。此举每年可增加村集体经济收入20万元，为20多户村民提供就业岗位和花苗、种植技术、销售渠道等服务，带动60多户村民实现人均年增收7000元。
吴光荣 男，寿宁县武曲镇塘洋村党支部书记
他任村主干11年间，抓班子带队伍，率先成立“夜间民情茶话会”，实施村两委成员轮值服务等，形成了班子团结、干群融洽的良好氛围。
他推行“支部+公司+基地+农户”的茶业经营模式，帮助村民改良茶叶品种，大力发展水果产业。通过创新“共同出资、共同出工、共同分享”的方式，成立了乡村建筑队，为村民创收开辟了新途径。依托武曲镇打造滨水景观“十里长廊”，着力发展乡村休闲生态旅游，鼓励群众开办农家乐、发展休闲农业采摘，提升产业融合的经济附加值。他积极对接惠农政策，兴建全省首个村级地矿公园，新建修缮重大基础设施30余项，有效优化村居环境。
袁云机 女，政和县石屯镇松源村党支部书记、村妇联主席
2013年9月，她带领九个姐妹，成立了石圳“巾帼美丽家园”建设理事会，开始轰轰烈烈的美丽家园建设。组织村民学习，确定了石圳“一山、二水、三殿、四巷、五坂”的建设方案，激发创业和建设美好家园的热情。
在她的带领下，石圳村建设成为一个干净秀美的村落。她注重石圳的精神文明建设与传统文化的宣传，积极举办参与白茶斗茶赛、紫薇文化节、传统庙会、百家宴等系列民俗文化活动，组织开展石圳“最美家庭”评选。
为实现“村庄美，百姓富”目标，她联合农户投资建设葡萄和草莓采摘园，示范引领村里和周边掀起了投资发展现代休闲农业的热潮。她在石圳湾内采取“公司十农户十合作社”的模式，大力发展旅游业态，带动村民和村财收入实现年增长翻番目标。
曾福财 男，龙海市东园镇厚境村党支部书记
他心系群众、敢为人先，为了“让村民过上跟城里人一样的幸福生活”的目标而奋斗。
他创办了厚境村第一家公司，收购、加工农产品，解决了村民蘑菇和水稻滞销，丰产但不丰收的难题。从发展农业到实施传统农业、现代工业、第三产业“三业齐动”，从建设东园镇商品物流集散地到建设电商创业城，他组织引导村民就业、创业。现在，厚境村已形成机械、电子、家具、交通运输“四大产业”，拥有企业40余家，批发、零售商店近300家，电商创业城初具规模，2016年农村电商销售额位居全国前列。
群众富裕起来后，他一心要为村民建一个富美乡村、一个宜居怡人新家园，聘请厦门规划设计院量身定制新村蓝图。目前，厚境村已建成“腾龙小区”和“玉涛泉”两个新村点，并于2016年列入漳州市级富美乡村创建村。
最美教师候选人
丘银生 男，上杭二中高级教师、政治教研组组长
他扎根学校，扎根课堂，31年来共担任了14年班主任、14届高三毕业班教学、13年政治教研组组长。他用高尚的师德影响着每一个学生，培养出一大批同样优秀的学生。
为了不影响学生们高三复习，他感冒发烧十多天，仍谢绝医生住院治疗的建议，不让学生在冲刺高考的关键时刻落下一节课。2017年1月，省毕业会考他所任教班级政治成绩优良率居年级同类班级一流；3月，市高三质检他任教班级平均成绩居年级同类班级第一。
他埋头研读现代教育教学理论，并运用于教育教学改革的实践中，在全市率先主编出版了校本教材《紫金之路——现代企业运行轨迹》，被福建省教师著作藏馆收藏。他主持省“十二五”教育科学规划课题《思想政治高效课堂教学模式研究》，教研成果在全国推广。
杨利 男，泉州市第七中学物理教师
在科技教育领域，他是个传奇人物，指导学生获得两项世界机器人奥赛金牌、17项全国金牌，累计获得298个市级以上科技创新大赛和机器人竞赛奖项。这些业绩也撑起了泉州七中“全国科技教育创新十佳学校”及“创新之星”学校称号。
卓越的成绩背后，是卓绝的努力。2001年起，他负责学校科技创新领域的工作。作为高中物理教师，他承担着满负荷的教学工作。他像一个强大的磁场，吸引着学子们围绕在身边，废寝忘食地研究新项目，探寻新领域。
他运用“做中学”的现代教育理论和“四动”教学法指导学生科技创新与机器人社团活动；他主编《机器人本体制作和编程实践》和《机器人研究与实践案例》两套教材，达到国内先进水平；他主持的机器人教育课题研究获得全国一等奖。
陈东 男，闽江学院马克思主义学院讲师
自2004年5月到闽江学院以来，他先后从事了辅导员、系团委书记、系大学生心理辅导站站长、思想政治理论课教师等4份工作。他给同事们留下了“劳模”的深刻印象。他以校为家，工作之余，不是在办公室加班备课，就是跟学生在一起。为更好地开展大学生思想政治教育，他考取了国家二级职业指导师资格、国家三级心理咨询师资格和初级创业导师资格。
他幽默风趣的授课方式受到了大学生们的广泛好评。他的讲座300多个座位挤进了500多人，被称为“超人气讲师”。他更是广大学生心中可亲、可爱、可敬的“东哥”，学生向他求助宿舍纠纷、感情纠葛、人际紧张、经济拮据等各种问题，或向他发出各种邀请作团日活动嘉宾、学生活动评委、指导老师。
詹丽敏 女，建瓯市实验小学语文一级教师
从踏上三尺讲台那天起，她用爱心、耐心、童心、责任心、公正心去尊重每一位幼小的心灵，关注他们的成长。她为每一位学生建立成长档案袋，用鼓励性的语言评价学生，让学生增强自信心，不断完善自己。她改委员制为部门制，组建“快乐、民主、自立”的班委，充分发挥学生的主动意识，形成了积极向上、乐观进取的班风。
她以校为家，克服家庭的不幸和自身的病痛，一心伏在教学上；她勇于探索课题教学模式改革，在学校率先开展“翻转课堂”课改实验。她把教育变成一种艺术，变班级为舞台，让学习轻松起来，她的“翻转课堂”视频课例《猴王出世》被评为全国一等奖。
廖清英 女，将乐县第四中学语文
她热爱教育事业，有一颗热忱的从教之心。患病住院一个月，丈夫车祸骨折，公公瘫痪住院，也从没缺过一节课。作为名师工作室成员，最近4年，她教了3年初三毕业班，年年考核优秀，成绩名列前茅。
担任近30年班主任，她有一颗乐于奉献的心。每天七点半准时到校和学生一起晨扫早读检查作业，下课后和学生谈心，傍晚带学生跑步锻炼，课余为差生补课，为学生缝补衣服，买蛋糕牛奶、做肉包春卷给寄宿生吃。在她的办公室抽屉里，不仅为学生备有各种药品，还有针线手纸卫生巾。初三中考前的温书假，把留守孩、寄宿生带到自己家，管吃管住管学习，没收一分钱。面对工作，常怀感恩之心；面对学生，常怀谦卑之心，让孩子们飞得更高更远，就是她的诗和远方。
最美警察候选人
江涛 男，厦门市公安局马巷派出所中心警务队副队长
他入警五年来，负责社区警务时通过细致排查，端掉辖区多个组织容留卖淫团伙。他倡导成立了分局所队中的首支志愿服务队，为辖区16户孤寡残疾老人和军烈属家庭提供多方服务和帮助。五年来他参与各类公益活动85场次，找回走失儿童15人。2015年下半年起负责派出所研判抓捕队工作，一年多时间里共抓获各类犯罪嫌疑人196名，其中逃犯11名，破获刑事案件253起。
日，他带领便衣辅警前往伏击抓捕毒贩，追捕过程中被嫌疑人突然抽出尖刀刺中右胸，他手捂鲜血喷溅的伤口继续猛追，最终将嫌疑人抓获。被送往医院抢救时才发现他右胸被刺穿，肺部被刺伤，气胸，第四根肋骨骨折。
今年厦门会晤安保工作启动以来，他带领研判抓捕队夜以继日地开展治安整治，截至7月底，抓获犯罪嫌疑人122人，破获各类案件100余起。
陈学逸 男，古田县公安局法制大队副主任科员
在公安信访岗位工作15年，他时刻不忘“信访无小事”，扎扎实实为群众办实事，面对信访群众始终用笑脸面对，用真诚接待。他坚持原则，不徇私情，使领导批示件事事有回音、件件得到依法处理。他不懈和忘我的努力工作，使得古田县公安局的信访量不断下降，上级督办的重点信访件90%得到化解，并查处历史遗留下来的疑难信访积案38起，同时未出现涉警信访人赴省进京异常访情况。为此，古田县公安局被公安部授予“全国公安机关集中接待处理群众来信来访先进集体”荣誉称号，并被评为全省公安信访工作先进集体，从2004年至2016年，古田县公安局信访工作连续13年在宁德市公安机关信访考评中名列前茅。他也于2012年5月被公安部授予“全国优秀人民警察”称号。
肖晓军 男，泰宁县公安局开善派出所副所长兼下渠警务室负责人
下渠乡是一个种烟大乡，而烤烟房成为一道风景线，也存在着极大的消防安全隐患。为全面提高辖区村民的防火安全意识和火灾防御能力，肖晓军从消防安全宣传入手，组织烟农开展消防知识培训，同时把全乡的烤烟房逐一登记造册，制成了辖区的烤烟房台账和分布图，并熟记于心，被当地村民誉称为烤烟房的“活地图”。2014年以来，肖晓军组织民警和协勤加强对各村烤烟房的巡逻，按图索骥共发现并督促烟农整改烤烟房安全隐患60多处，调解纠纷50余起，成功化解49起，成功调解率达98%。
他在打击违法犯罪的同时，也不忘为辖区居民热心服务，为民排忧。他经常性地入户走访、宣传，与群众打成一片，成了村民唠嗑的“知心人”，村民有什么大事、小事，都会向他细说一番。
林秋俤 男，长乐市公安局罗联派出所民警
2008年，他从部队转业参加公安工作，凭着对公安事业高度的责任心和使命感，常年工作在长乐市最边远最艰苦的地方。他积极为群众办实事解难事，没有一丝一毫的懈怠，成为有口皆碑的好民警。
日，在防抗“鲇鱼”台风中，面对山体滑坡危险，林秋俤不顾个人安危，坚守一线转移车辆、群众。因遭遇山体塌方，他被汹涌的泥石流冲到30余米的山下，腰椎粉碎性骨折，伴有肺部挫伤，全身也有多处擦伤。他的英勇事迹在社会各界产生了积极的正能量。他被授予福州市五一劳动奖章，被福建省公安厅记个人一等功。
蔡亚桂 女，漳州市公安局台商投资区分局治安管理大队副大队长
自1998年12月从警以来，她扎根在户籍一线岗位，以扎实过硬的业务功底、细致周到的服务，为群众排忧解难，打造了漳州台商投资区公安分局户籍窗口的良好形象。
台商区有常住人口20多万人，其中外来人口占了近一半，户籍登记管理繁重。她带领户籍队伍积极拓宽服务渠道，做到为民服务“零距离”、便民利民“零障碍”。健全流动人口管理服务、强化日常管理登记，组织开展了多项户口登记管理专项清理整顿，着力解决户籍管理“错、重、假”等问题，加强无户口人员登记工作，户籍改革取得了较大的进展。每逢节日期间，她结合窗口单位和服务行业创先争优等活动，科学安排节日值班，积极开展各种便民利民活动，加班加点为回乡过节的群众办理身份证、户口业务等。2012年以来，累计为群众解决疑难户口420多件，上门送证205人次，受到广泛赞誉。
最美农民候选人
王新宝 男，武平县桃溪镇新礤村农民，武平县年年春茶业有限公司总经理
1998年，他凭着敏锐的市场洞察力，发现武平绿茶大有文章可做，便开辟10亩茶园，创办茶叶加工厂。2006年他注册成立武平县年年春茶业有限公司，发展生态有机茶园1500余亩，2010年该公司被评为龙岩市级农业产业化龙头企业，辐射带动全县茶农2万余人。
他建立“基地+科普中心户+茶农”机制，积极引进新品种，推广标准化生态有机茶园管理模式，带动茶农规模种植。他牵头成立武平县梁野绿茶叶专业合作社，吸纳茶农155人，该合作社成为全国供销合作总社“千社千品”的示范社和龙岩市市级典型示范专业合作社。
兰爱珍 女，清流县嵩溪镇罗坡岗村农民，清流县嵩溪爱珍豆腐皮农民专业合作社理事长
从背着豆腐皮一家家店推销，到如今供不应求，她实现了从一个农家女到企业家的人生嬗变。她以柔弱之躯担起发展清流豆腐皮传统产业，带动当地百姓创业致富的重任，成为当地深孚众望的致富带头人。在她的努力经营下，清流传统地方特产豆腐皮被打造成国际农产品“金奖”产品，并摆上了德国人的餐桌。目前，清流全年实现豆腐皮销售5000多吨，销售额1亿多元，带动近千家农户创业就业，极大促进了当地农业增效、农民增收。
鑫珍牌豆腐皮在她的质量把关和努力推广下，获得“国家地理标志保护产品”“第九届中国国际农产品交易会金奖”称号。她发起并成立的“爱珍豆腐皮专业合作社”先后被评为“全国城乡妇女岗位建功先进集体”“全国农民专业合作社示范社”“全国专业合作社示范社”等。
兰秀繁 男，武夷山市岚谷乡横墩村农民，岚谷白鹅养殖基地带头人
他是不屈不挠的闽北汉子，从20岁开始就外出打工，2007年回到了离别20多年的故乡。当看到贫穷、落后的家乡，他坚定了通过创业带动父老乡亲致富的念头。他用自己种植牧草饲养的闽北白鹅制作熏鹅，加上采用传统的加工工艺制作，产品一上市就供不应求。
在自己致富的同时，他积极发动当地群众参与白鹅养殖，继续将白鹅事业做强做大。他创办的武夷山市岚谷锦秀园种养殖农民专业合作社——闽北白鹅繁育基地，是农业厅在闽北老区指定的白鹅育种繁殖养殖基地，现有合作社社员206户，辐射带动周边群众500人发展生产，实现在家门口就业致富。合作社常年保护闽北白鹅种鹅3500只，年养殖闽北白鹅13万只，加工熏鹅制品10万只，产值1660万元。
杨文福 男，漳州市长泰县陈巷镇上花村农民，漳州素一农牧有限公司理事长
1995年，陈巷镇上花村的“小人物”杨文福开始走上了肉鸡养殖路。秉着对农业的执着，他在这条路上坚持走了22年，自主学习生鸡病情诊断，摸索实验饲料配方，自建多元销售渠道。他创办的漳州富达农牧饲料有限公司被评为省级农业产业化龙头企业。他创办的漳州市素一农牧有限公司2015年荣获“国家级畜禽养殖标准示范场”称号。
他采用“公司+基地+农户”模式，与100户农户建立起合作关系，助农增收，解决当地就业300多人，带动周边乡镇2139户农户发展标准化养殖。他诚信经营，市场肉鸡价格因国内发生禽流感疫情暴跌，他宁亏500多万元，也要100%按照保护价收购订单农户成品鸡近35万只，得到农民“点赞”。
缪带弟 女，柘荣县城郊乡际头村农民，宁德市五姐妹农业开发有限公司董事长
她2012年大学毕业后返乡创业，从12只母猪开始，慢慢地把老式养殖场改为现代化、标准化养殖场，年出栏生猪达到4400头。她坚持经济效益与社会效益并重，走绿色、生态、环保、节能、无污染之路。她发展“猪-沼-果-蔬”生态循环农业模式，利用养殖场废弃物转变成有机肥、沼液，给周边果树、荷花堆肥，发展生态循环农业，打造“花果山”，形成“一栏猪、一池花、一片林、五大园”的乡村休闲旅游格局，达到了一产带三产的成效。
她助力精准扶贫工作，带动百人就业，帮助10户贫困户脱贫致富。她致力于对2000多亩荒山进行综合开发，打造出生态农业旅游观光园，从而带动更多的农户共奔致富路。
最美社区工作者候选人
王清芳 女，永安市燕西街道新安社区党委书记、社区主任
她担任社区主任8年来，创造了一个又一个社区工作亮点，许多工作还是全市甚至全省首创。在她的带领下，社区走出了一条具有新安特色的党建新路子，党建工作经验做法在2010年全国社区工作经验交流会上进行交流。她是居民群众的贴心人，在她的“民情日记”本上，密密麻麻地记录着社区与居民一件件的难事、愁事、闹心事。她是和谐社区的追梦人，积极开展“感动社区居民人物”“五好家庭”“邻里之星”的评选活动。她建立了5支志愿服务队伍，发展志愿服务者800余人，使社区志愿服务活动形成常态化，2013年社区被评为“全国社区志愿服务示范单位”。
在她的带领下，社区先后获得“全国和谐社区建设示范社区”等8项全国性荣誉、“福建省文明社区”等8项省级荣誉。
陈梁英 女，建瓯市芝山街道都御坪社区党总支书记
她参加居委会工作21年来，在社区这方舞台上服务居民，实现着自己的人生价值。打造服务型党组织和精品服务社区，将朱子文化等优秀传统文化结合社会主义核心价值观融入社区文明建设中。深挖辖区共建资源，取得武夷花园房产公司的支持，出资200多万元重修了辖区5条路段共3000多米损坏已久的路面，受到群众的一致赞誉。在社区开设了“少儿校外托管中心”，解除家长的后顾之忧。不断拓展和完善社区服务功能和服务内涵，社区建立了一站式便民服务中心，使社区服务更加人性化，亲民化。为了给辖区老年人提供更好的日常服务，她通过积极争取，申请到中央级居家养老日间照料室项目，现已建立完善了日间照料室和老年活动中心。
汪丽玉 女，泉州市鲤城区开元街道东北社区党支部书记、居委会主任
她，身在医院的病床上，承受着癌症病痛的折磨，心却奔波在“创城”和构建美丽和谐社区的征途上，用手机微信指挥社区工作者去完成一项项上级下达的任务，去做好服务群众的每一件事。
她勇于创新、甘于奉献，舍小家为大家，全身心地投入到社区的管理和建设中。她带着腰肌劳损的病痛，坚持投入热火朝天的“创卫”工作。她带领党员干部开展社区党员联动服务、志愿者服务、结对帮扶、走访慰问等活动，实实在在地为居民群众排忧解难，做好事办实事。她身先士卒，防抗台风，疏散群众，抢修危房。她建设完善社区服务中心，让社区服务中心以全新的形象成为连接人民群众的纽带、便民服务的窗口，实行全方位服务。她尽心尽力地服务，急居民所急，想居民所想，以此获得社区居民的拥戴。
姜秋月 女，厦门市思明区厦港街道下沃社区党委书记
她24年来在平凡的岗位上默默奉献出自己的青春和热情，致力推行为民服务的“十代三帮三满意”，打造养老、助老系统工程，创建“关爱基金”。以姜秋月劳模创新工作室，创首个针对吸毒人员帮扶“回归工作坊”试点。以美丽厦门共同缔造为契机，发动居民开展“三出让”“三同步”“四满意”“五提升”，使社区成为了厦门市老旧小区改造试点。她带领社区工作者和居民群众共同抗击“莫兰蒂”，采取“三步走”“三统筹”重建家园。
她广泛动员辖区单位和居民积极参与社区建设。实行“金字塔”式社区网格管理工作模式，引导辖区单位、居民共同参与厦门百姓APP平安志愿服务活动，做好东道主，为迎“金砖”客，奉献自己的一份力。
她是“全国劳动模范”“全国优秀社区工作者”“全国精神文明建设先进工作者”“厦门经济特区30周年杰出建设者”荣誉称号获得者。
鄢继恩 女，福州市鼓楼区洪山镇锦江社区党委书记、居委会主任
鄢继恩2001年参加社区工作，2010年担任书记、主任职务，在社区工作已经16年了，任职以来不断创新社区服务理念，推动社区党建工作迈上新台阶，努力提升社区居民的幸福指数。十多年来，小区始终保持一流人居环境。她以辖区文化活动特点为抓手，协调成立松涛诗社锦江分社、民乐团等，广泛动员辖区单位、居民群众参与到邻里节、重阳节等特色活动，做到社区文化“月月有活动、节日有庆典”。几年来，她团结带领社区全体工作者积极推进“135”社区党建工作，攻坚克难，打造亮点。
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本文来源：东南网
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万向阳同志事迹材料
“忠诚、荣誉、使命”，是警察职业的本质；“传道、授业、解惑”，是教师岗位的要求。2016年，我恰巧在公安机关和高等学校各工作了11年。作为两种职业的结合完美结合，我认为警官学院的教师是完美践行对党忠诚、倍加珍惜先烈浴血而来的荣誉、承担教书育人的使命，所以自己一直已“党员”自律，以“师者”为荣，勤勉工作、默默奉献，完全符合作为一名警官学院教师的标准。
一、具有很强的政治素养
作为中共党员和受党教育的人民警察，我对国家政治高度关注，对党章修改、领导更迭、体制变革、反腐倡廉、经济改革等方面都能用辩证唯物主义的科学发展观理性看待；特别是能够坚持原则，清廉工作，从没有任何违背党风廉洁工作的行为；认真学习党的各种会议文件，细心领会党中央精神，在思想上和行动上与党中央保持高度一致；坚持对违反社会主义道德的行为“嗤之以鼻”，对违反国家法律法规的行为更是“零容忍”，弘扬社会“正能量”。同时，对社会热点如台海局势、南海局势、钓鱼岛事件、网络反腐、半岛危机等问题非常关切，能够用马列主义的历史观认真思考，葆存了满腔的爱国热情。
二、具有良好的教师品德
我严格遵守湖北警官学院的各项教学和工作管理规定，努力加强道德修养，严格课堂纪律，有良好的教学风气。上课坚持按规定戴牌、着装，坚持报告制度和请假制度，有良好的警容风纪；在教学过程中从不讲脏话，从不体罚学生，对学生的错误和不当的举止能够指正和批评，师生关系处理非常好，同学们也愿意和我倾诉；我总是按时上下课，从不拖堂，时刻起到良好的示范作用；在讲授课程前，我总是认真备课，从不照本宣科，注重吸取理论知识解决课堂问题；课后能够认真解答学生的各种问题，对一时有争议的社会热点或者学生个人的迷惘难题，能够指出解决的方向或分析的工具。同时，作为一名警察，我是认真执行警察行为规范，没有任何违反警察纪律的行为，更没有任何违反党纪的行为。
三、具有较好的教学效果
近几年，我承担了新专业“警务指挥与战术”的大量的课程，如《警务指挥》、《警务保障》、《聚集性人群突发险情临战处置》、《事故灾难救援》等，还承担了学院不再招生的“公共事业管理”专业的多门课程，如《公共决策学》、《公共政策分析》、《社会学》等。这些课程，一部分市面上完全没有相应的教材，属于“原创型”的课程，教学难度很大；另一部分课时量少，与公安业务关联不够，并且这些课程往往教学时间不连续，这学期上过，下学期就没有了，所以我总是要重新备课，经常做课件到深夜。但是，我对授课一点也不敢马虎，总是严格按照学校规定制作教学文件，坚持使用多媒体课件教学，从各种资料中搜集一些和课程相关的内容充实到教学中，理论联系实际，努力满足学生的求知欲。我还主动挖掘潜力，在教授《公共政策分析》这门课程时，采用了与其他重点高校同步的原版教材，虽然我个人付出很多，但看到同学们普遍收获很大，自己感觉到非常高兴。同时，我还广泛收集互联网上最新案例，尤其是最近的视频案例，组织学生讨论，如医疗改革、司法体制改革、教育改革等方面发生的社会热点问题，能够要求学生利用政策分析工具规范地分析问题，并要求学生撰写学习讨论体会，既可以启迪学生的思维，又培养了学生的学术规范。
四、具有密切的师生关系
我对学生的毕业论文要求比较高，经常督促他们按照学校的要求按时按质完成。同时，对不属于我指导的毕业学生，当他们向我求教时，我从不推脱，而是一视同仁地给予他们耐心的指导，同学们都很愿意和我交流，我也愿意把自己的人生经历与他们分享。有些学生还把我拉进了他们的QQ群、圈子和微信。直到现在，我教过的学生，很多还跟我保持联系，时常请我给他们提出工作和生活上的建议。尤其是每年招考公务员的时候，总有一些学生向我咨询。我从不以“没时间”来推辞，而是一定抽出时间专门对他们进行“面对面、一对一”的指导，有的还亲自对他们进行模拟面试，还会毫无保留地将一些经验传授给他们。针对同学们对招考政策和工作方向不懂的问题，我能够先自己收集资料，弄清楚了再告诉学生，不在学生的就业大事上误人子弟。有的学生为了考研究生请教我时，我还动员自己的社会资源，主动帮其联系导师，并真心帮助他们考上研究生。在警务实践工作中，我数次深入一线，与已经毕业的学生和学警们同吃同住同巡逻，倾听他们的心声，并按照组织程序向其领导反映他们的思想动态，汇报他们的工作和生活难题，提请他们为其解决实际困难。
五、具有较多的科研成果
我有比较好的自学习惯，喜欢读书思考，经常看书到深夜。并且，我具有很强的学术道德规范，从不敢有任何逾越。2015年，我独撰发表国际权威和国内核心期刊论文4篇，普刊1篇，主持课题5项，参编教材1部。针对“警务指挥与战术”系列教材尚未出版，且同类警察学院出版的教材和警务实际严重脱节，有的甚至照搬照抄，基本不能采用的现实，我在教学中“边上课边探索、边科研边创作”，能够将科研项目转化为教学内容。去年我还参加了“亚洲警察协会年会”，提交了有关反恐怖的专题，得到同行的肯定，并发表在《国际警务译丛》上，还把其内容增减后作为警察培训的内容，获得2015年省公安厅的“优秀教官”的荣誉。
当然，我也存在很多不足之处，主要表现在主动学习的精神有所懈怠、时间安排不够充足、体育锻炼坚持不够等问题，这将是我今后努力改正的方向。
王刚同志事迹材料
王刚，男，1974年8月出生，汉族，侦查系刑侦教研室副主任、讲师。2013年考入中南财经政法大学刑事司法学院，攻读侦查学博士研究生，现主讲刑事侦查学。王刚同志忠于中国共产党，热爱公安教育事业，任劳任怨，严于律己，不断开拓创新，受到学生和同事们的肯定。
一、政治立场坚定，忠于党的教育事业
“忠诚于党、听党指挥”是人民警察的政治信念，是公安院校教师的职业基石。在工作中，王刚同志一直坚守严明的政治立场，主动学习党的理论知识，以马列主义思想武装自己的头脑，能够与党的大政方针保持高度一致。自2014年以来，王刚同志积极认真参加了学院党性警纪师德“三对照”教育活动，“守讲振”活动，“星级党支部”的创建活动，“两学一做”学习活动，以及“三严三实”专题活动。在这些活动的宣传、动员及实施上，王刚同志态度积极认真，表现出坚定的政治立场，较强的大局意识。
二、淡泊名利，默默奉献三尺讲台
多年来，以培养优秀预备警官为己任，王刚同志淡泊名利，默默地在三尺讲台上履行一名教师的应有职责，从无怨言。因近几年公安专业恢复招生，侦查专业的学生数量急剧增加，侦查专业师资力量相对不足，教学任务重，为解决这个矛盾，王刚同志主动承担了教研室大量的教学任务，每年的课时总工作量都超过500学时。在完成本职工作之余，他还承担侦查系侦查学专业双学位班主任工作，刑侦教研室和侦查系的部分教学秘书工作，侦查学专业学科建设项目的申报工作。2015年7月暑假期间，他参加了学院《侦查学》公安部重点专业的申报工作。在高温酷暑里，王刚和其他同志们一起主动放弃休息，连续加班两周，共完成五本近千页的材料准备工作，受到公安部相关人士的好评，为学院《侦查学》顺利获批部重点专业立下汗马功劳。
为培养侦查系学生的专业意识和职业意识，王刚同志还不断在课堂上探索新的教学内容，并将其引入到教学中。从2014年开始，他尝试把在上一周发生的全国全世界“警界”大事记引入课堂教学中，以ppt的形式，向学生展示。此举既开阔了学生的专业视野，又培养了学生的专业意识，活跃了课堂氛围，受到学生的欢迎。在课堂教学中，他还创造性的把中国传统时节，如清明节、国庆节、宪法日等，和公安专业教学有机结合，把对学生的爱国主义教育和职业荣誉培养融于“无声”的课堂教学中，效果非常好，受到学院教学督导的肯定。
三、牢记使命，勇于创新
为使刑侦专业接“地气”，人才培养符合公安实战要求，发挥学院的“智库”功能，王刚同志以敏锐的专业感知力，自2011年以来发现并追踪视频侦查在公安刑侦工作中的巨大潜力，使视频侦查专业最终在学院落地生根，为我院侦查学专业建设保持在“全国第一方阵”打下坚实的基础。
2011年11月，全国首支视频侦查专业队伍在武汉市局成立。在跟视频支队的同志们工作交流中，王刚作为一名侦查学专业教师，敏锐地意识到视频侦查必定是公安刑侦工作的发展方向，大有可为。王刚同志牢牢把握住这个方向，做起视频侦查的“大文章”。于当年申报并获批湖北省教育科学“十二五”规划2012年度课题——《视频侦查》课程设置研究（已结题）；2013年，获批湖北省教育厅高校省级教研课题——《视频侦查》课程设置研究（已结题）；2015年，获批湖北省教育厅高校省级教研项目——视频侦查专业“教、学、练、战”一体化人才培养模式研究（研究中）。通过这些教研项目的持续深入开展，最终使学院视频侦查专业顺利获批并招生。经过三年不懈努力，于2014年9月，湖北警官学院首届50名视频侦查本科专业学子顺利入校，开创了我院侦查学专业建设的新篇章，为我院着力实施的“全国一流，中部领头”奋斗目标贡献了力量
三年以来，在视频侦查项目的实施中，王刚同志还出谋划策，同侦查系其他老师们一道，紧盯视频侦查工作，开展项目横向合作，推动了侦查系视频侦查教科研工作不断深入，成效显出。2013以年，湖北省电子取证协同中心视频侦查项目获得立项，并获得资助经费80万元每年；2014年国家支援地方高校项目立项，获得视频侦查实验室建设经费350万元；2014年湖北省高校优秀科研团队视频监控侦查取证研究项目获批。
四、贴近实战，成果丰富
王刚同志谦虚谨慎，努力创新，通过各种方式把侦查实践工作与刑侦理论研究有机地结合起来，同一线的刑侦专家合作破案，分析案例，研究视频战法，取得的成果丰富质量高，数量多。2014年9月，同武汉市公安局洪山分局刑侦大队的展开课题合作，有3篇文章发表在《公安研究》、《中国刑事警察》、《山东警察学院学报》等侦查专业核心报刊上，受到刑侦专家和一线同志们的肯定。2015年11月，王刚参加了由公安部一所主办的“首届中国无人机警务应用技能竞赛”，克服装备不足，经验欠缺，人员基础差等诸多困难，不困难勇夺优胜奖，为学院在无人机警务应用领域挣得了一席之地。2014年1月至今，王刚共发表侦查学教科研论文16篇，主持教科研项目结题5项，其中省部级项目一项，参加的教科研项目已题6项，在研省级课题1项。参加公安部统编教材《侦查学总论》的编写工作，自编教材一部。近年来，王刚同志科研成果无论是数量还是质量都名列前茅，值得肯定。
& 李艳青同志事迹材料
立场坚定，思想纯正。从大学三年级加入中国共产党以来，至今已有19年党龄。这个过程中我国的政治、经济和社会生活都发生了很大的变化，是各种矛盾凸显期。在这个过程中党和国家都经受了严峻的考验。既有地震、沉船、交通事故等各种灾害的考验，又有国外敌对势力的各种牵制、破坏和阻扰，还有国内分裂独立团体的破坏活动，给国家、社会和人民生活和生命财产安全造成了损失，极大地考验了我党的执政能力。在这个过程中，我在思想上一直对我们的党保持坚定的信任；在政治上保持高度的一致；在行动上坚决支持党的政策和决议。2015年6月“监利沉船”事件发生后，我在第一时间响应湖北省教育厅的号召，参加了湖北省高校心理专家志愿者团队到监利县参与灾难救援，主要负责家属的哀伤辅导工作。我们的工作受到省委高校工委、省教育厅的通报表扬（鄂高工委[2015]21号）以及监利县团委、县政府以及遇难者家属的肯定。虽然有疲倦、有压力，但是作为一名共产党员，在国家和人民需要的时候能够贡献自己的微薄力量，我感到很骄傲。作为一名高校教师，恪守教师教书育人的本分，谦虚谨慎，求真务实、戒骄戒躁、严于律己，坚决抵制学术不端行为，从未发生违规违纪事件。
学无止境，克难考博。作为一名高校教师，坚实的理论基础和系统的专业知识是基本功。学科知识不断更新，要求教师保持一种终生学习的谦虚态度，以对知识的敬畏和对学生的负责态度，不断学习、充实自己，提升自己的专业水平，让自己更有底气站在平凡而神圣的三尺讲台更加自信地满足学生求知的欲望。所以一直以来，我从未懈怠看书看文献，每年都会将有用的学科研究成果融入到我的教学中，每年都会更新我的讲稿和幻灯片。为了有更好的专业学习的条件，我克服爱人援疆的种种困难，一边在工作上勤谨敬业完成各项任务，一边照顾好老人和孩子（这期间我的婆婆两次住院手术），并且以坚韧的毅力和顽强的拼搏精神复习考博，于2014年9月，考上华中师范大学大学心理学院应用心理学方向的博士研究生，得以有机会继续深造学习，为将来更好地服务于教学科研工作创造良好的条件。而且考上了之后，也不以读博为由减少工作量或者降低工作质量标准。在2013年和2014年的年度考核中均获得“优秀”等级。
立足讲台，教学育人。积极参加课程建设，根据公安院校学生心理困扰的特点，不断丰富完善课堂教学内容，将前沿的研究成果运用到课堂教学当中，启发学生的自我意识和心智发展。2014年1月至2015年12月，年均工作量达到407个学时，课堂教学质量评估综合成绩达到95分或以上。教学受到学生好评和由衷喜爱，很多学生要求加我好友，在他们需要的时候、有困惑的时候会向我请教。每年通过QQ、微信、电话、咨询等形式辅导近50名学生。2015年，分别处置了两个危机个案：一个学生在校学习期间因为感情不顺，引发了精神疾病，经过我和学生处老师们的共同努力和家长的配合，学生没有在发病期间出现意外事故，现在已经正常学习和生活；另一个学生由于对老师有非常强烈敌对情绪，加上人际关系问题和前途渺茫，遂有伤害他人和自己的意念，属于典型的危机个案，经过我的危机干预，没有将他伤害老师以及自己的想法付诸实践，现在已经走出偏狭、敌对、抑郁和焦虑的消极情绪，积极正常地学习。
静守书房，潜心科研。服务公安一线是公安院校的教师科研的职责所在。到基层找课题、和一线同志合作做课题、再到一线检验课题成果，是公安院校教科研的必由之路。科研能够为教学提供源头活水，没有思考和研究的教学将是枯燥的知识的简单传递，知识长期得不到更新，结构得不到调整，教师的专业视野会很局限，课堂讲授也会捉襟见肘，所以，我一直非常重视将在教学中的经验和感受归纳总结，进行思考、探究，有可能就会形成教科研选题。过去两年，我积极开展教研项目的申报和研究，2014年10月，我的《公安院校学生心理健康教育研究》课题获批为湖北省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题（）;2014年12月，我的省级课题《公安院校招录培养体制改革背景下“校局合作”机制研究》（）顺利结题。2014年寒假期间，我和我的团队花两个月的时间深入基层科所队调研，不用公车、不花学院的差旅费，自己联系，自己解决吃、住、行的问题，不给基层同志们增加负担。访谈调研对象涉及各个警种、岗位的40多人次，发放问卷2000多份，掌握了大量的关于公安民警职业压力、心理健康、心理资源的一手资料，在调研的基础上我们完成了两篇高质量的论文，目前已经被心理科学进展和中国心理卫生杂志两核心期刊录用。而且我的调研活动本身就受到一线民警的肯定和欢迎，给他们带来安慰和温暖，同时也得到他们的大力支持和积极配合。当我看到一些同志认真地填写我的问卷，绝不敷衍的态度以及一些领导干部和老同志带着恭敬双手将问卷递给我一个普通老师的时候，我深受感动。我知道我在做一件有意义的事情，一线民警的需求和期望就是我的动力！
我个人生命很短暂，力量很微小，岗位很平凡，在国家民族的宏伟大业面前犹如沧海一粟，在公安教育事业的蓝图规划里，我就是一块砖一颗石子，但是这些都不能阻止我去追求和践行崇高的理想，去实现一块砖一颗石子的价值！ & 王于志同志主要事迹
王于志，男，1969年3月出生，汉族，侦查系国保教研室，讲师。目前为中南财经政法大学财政学博士研究生，主讲国家安全保卫。自2006年研究生毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2014年、2015年终考核优秀、2015年被评为校级教学能手。
一、锤炼思想、忠于教育
作为一名教师，王于志同志深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。他政治立场坚定，坚持“三个自信”。在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。自2014年以来，王于志同志积极认真参加了学院党性警纪师德“三对照”活动，“守讲振”活动，“三严三实”及“两学一做”教育活动。在这些活动中，王于志同志表现出较强的大局意识和坚定的政治立场。在三尺讲台上，他恪守职业规范，认真执行党的教育方针、政策，为人师表，自觉履行教书育人的神圣职责，全心全意做好教书育人的工作，无学术不端行为。
二、致力教学教改，业绩突出
王于志同志执教以来承担的教学任务主要包括《刑事侦查学》、《国家安全保卫》、《犯罪情报学》等课程。在教学任务重、教学工作量大的情况下，能够正确处理学校和个人的关系，在教学工作中勇挑重担、无私奉献，并且出色完成教学任务，展示出了广博专业知识面和扎实的教学基本功。
王于志同志非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，并探索教学改革，通过灵活多样的教学手段，有意识地以学生为主体，以教师为主导，通过辩论赛、典型案例热点案例讨论、运用视频资料等教学手段，不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率，而且使学生在视觉、听觉、感受中激发加强了社会责任感和职业道德感。业绩时间内教学量年均达到614学时，课堂教学评估综合成绩达到96分之上，主持教研项目1项，且无教学事故发生，2015年被评为校级教学能手,并在2014年度、2015年度连续两年考核优秀。
王于志同志积极参与学科、专业和课程团队建设，是侦查学公安部精品课程、湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目、公安高等教育重点专业建设点优秀团队等的重要成员。
除了课堂教学，王于志同志每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，他都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。对于学生的实习指导同样认真负责。2015年上半年王于志同志是葛店开发区公安局实习点的指导老师。这一年，葛店公安局在局党委领导下，全体上下共同努力，攻坚克难，其破获各类刑事案件88起，打击犯罪处理嫌疑人265人次，抓获各类逃犯39人。查处治安案件共325起，治安处罚411人。成功侦办全市最大“7.17”法轮功邪教组织成员非法印制宣传品案件，成功侦破故意杀人案，侦破全市最大的“632”公安部督办跨境贩毒案。在这些辉煌的战绩之中，他也付出了很多努力，工作态度认真负责，圆满完成学院布置的实习任务，成绩突出，葛店开发区公安局实习点在2015年度被批准为省示范基地。在指导实习过程中他展示了高校老师理论联系实际，实事求是的优良品质，展现了“贴近实战、服务一线”的科学态度。他将用他在实践部门中获得的知识、经验和经历去丰富神圣的讲台，去鼓舞去感染无数的莘莘学子。
三、积极进修学习，投身社会实践　　为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，王于志同志还积极创造机会进修学习，参加各种培训，积极投身社会实践活动。2015年12月参加在上海举办的“全国公安院校刑事侦查、网络安全专业骨干师资培训班”的培训。该同志将每次培训所获的新知，都吸收消化并运用到教学和科研中去，丰富自身的知识体系，开拓学生的视野。
四、科研能力强，成果丰硕
科研是教学的基础与保证。王于志同志在认真完成日常的教学工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。2014年1月至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在各级刊物上公开发表论文10篇，其中ISTP一篇，被人大复印资料转载两篇，主持院级课题3项，并都已结题；参加省市课题及院题课题2项，出版专著一部《治安支出绩效评价研究》，参与3部教材《侦查学实训教程》、《公安学理论与实践》、《侦查措施与策略研究》等的编写工作。其中王于志同志主持研究的学院人文基地项目“治安支出绩效评价体系研究”，直接立足于、服务于公安基础管理工作。在调研期间，他多次深入基层公安、走访、问卷调查、座谈。在辛勤努力下，成功地以专著的形式，完成结题，受到评审专家、公安部门及领导的高度认可。
百年大计，教育为本。今后，王于志同志还会继续拼搏，爱岗敬业，无私奉献，以德树德，教书育人，用心血和汗水浇灌满园桃李。
王芳同志事迹材料
该同志出生于1973年5月，2002年6月毕业于武汉大学获得产业经济学硕士学位，并于同年7月进入我院侦查系成为一名光荣的人民教师。时间荏苒，转瞬之间她已经在公安教育战线上工作了14年，她忠诚并热爱于公安教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力探索公安教育的新方法、新手段，实施课程教学方法的改革，并积极进行各项教学和科研工作。她师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、同事的欢迎以及领导的欣赏。其事迹主要表现在以下几个方面：
一、自觉主动学习政治理论，政治立场坚定
在政治上，她认真学习和宣传党的各种理论和文件精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极主动地参加学院各项政治理论学习和活动，按时收看时事新闻，了解国家政策和国家大事等。通过自觉主动地学习，她在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致且政治立场坚定。在近十四年的公安教育工作中，她恪尽职守，团结同志，顾全大局，工作任劳任怨，不计报酬，认真履行了一个人民教师“传道、授业、解惑”的职责，全身心地投入公安教育事业，在实际工作中起到了模范带头作用。
二、树立终身学习理念以加强自身素质和业务能力
在日常工作中，她深深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化公安教育改革、全面推进教、学、练、战一体化教学模式、大力培养学员实战运用能力的今天，不学习是不行的，从而树立了终身学习的理念。正所谓“问渠那得清如许？为有源头活水来。”因此，她抓住一切培训机会，于2014年12月参加了在上海公安高等专科学校举办的首届经侦培训班，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养公安一线合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，她主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他优秀老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师提出了更高的要求，她充分运用所学专业知识，改进主讲课程《经济犯罪侦查》的教学方法，引进运用于临床医学和经济学专业教学的情景模拟教学法来讲授经济犯罪侦查课程中晦涩难懂的经济理论知识，使学生在轻松愉快的氛围中学习，收到了良好的效果。
三、采用各种教学方法认真务实地教学
有人说：教师是蜡烛，点燃自己照亮别人。鉴于学院经侦专业已停招多年，为了完成学院布置的教学任务，在2014年到2015年期间，她除了承担《经济犯罪侦查》这门通识课程的教学以外，还承担了《刑法学》、《经济学原理》、《合同法》、《税法》以及《公安学基础理论》、《犯罪情报学》等多门课程的教学，平均每年达到430多个教学课时，超额完成了学院布置的教学任务，且教学评价都在96%以上。对于所开新课,为了让学生能弄通弄懂该课程的知识，且根据学院备课制度的规定与要求，结合教学计划和教学大纲，必须提前备好课，写好教案和教学进度表。她备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点，并查阅大量书籍和相关的资料，利用报刊杂志以及网络查找相关案例,集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。其次在课堂上，她认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。并运用多种教学手段和方法如多媒体、课堂讨论、案例教学以及presentation等，尽量从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性以及培养他们的逻辑推理性思维，让其主动参与课程的学习，将由教师为主的课堂改为学生为主的课堂，最后在辅导学生的过程中，坚持“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言，对学生的日常生活、学习给予极大的关心，并以自身的人格魅力来影响和感染学生，她认真、务实的教学工作态度获得了学生、同事以及领导的一致好评，并与2014年被学院评为教学能手。
四、以事业为重，勤奋钻研
作为一名女性教师，家庭的琐事常常会成为事业前进的绊脚石。她在与爱人两地分居、既要工作又要照顾孩子的情况下，妥善处理好家庭与事业的矛盾，充分利用空余时间刻苦钻研，不断提升自身的科研水平，在2014到2015年期间积极申报并参与教科研项目的研究和学术论文的撰写，申报的项目有：一个省教育厅教研项目《情景模拟教学法在经侦专业课程教学中的应用》、一个院级重点科研项目《大数据时代互联网金融犯罪防控对策研究》和一个人文社科基地项目《猎狐行动下的追赃机制研究》，而且还参与了一项省级教研项目和一项院级重点科研项目并已结题。另外在《法制与社会》、《物流技术》、《中国商贸》等期刊上撰写了十篇学术论文，其中有两篇发表在国内核心期刊上。在寒暑假期间她还到省厅经侦总队和武汉市公安局经侦支队进行调研，参与真实案件的侦办并收集鲜活的案例，进行加工整理以后用于教学，在此期间她还利用自身注册会计师的优势对经济犯罪中涉及的会计资料进行司法会计鉴定来查找赃款赃物，这对解决公安实战中经济犯罪案件侦查追赃难的问题起到了一定的辅助作用。
由于该同志思想政治立场坚定，教学科研能力强，是一位关爱学生、热爱公安教育事业的人民教师，特推荐该同志为优秀教师。
“优秀教师”（青年）人选事迹材料
闵婉同志事迹材料
2014年1月到2015年12月期间，我系部闵婉同志在思想、业务、教学、科研等各方面均能严格要求自己，积极追求进步，工作业绩突出，表现优秀，现将该同志先进事迹汇总如下：
一、筑牢警魂，不断提高政治理论素养
警院教学具有很强的政治性、政策性。该同志始终将坚定的政治立场作为从警之本、立警之魂，一贯注重加强政治修养，提高政策水平。能够系统学习习总书记系列重要讲话，认真学习党中央各项文件精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持“三个自信”，立场坚定，旗帜鲜明，在大是大非问题上始终同党中央保持高度一致。在教学活动中，恪守职业规范，注重为师之德，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，春风化雨，润物无声，为学生上好从警第一课。
二、夯实根基，不断加强专业知识学习
法学课程专业性、理论性强，知识更新快。该同志为全日制硕士研究生毕业，通过国家司法考试，理论功底扎实，教学经验丰富，十余年来一直从事法律系民商法学各专业课程的教学工作。在长期的一线教学工作中，该同志养成了自觉学习、终身学习的习惯，从不放松专业知识钻研，能积极主动地针对教学工作中的遇到的问题，勤动脑，勤思考，不断完善自身的专业知识技能，孜孜以求，默默耕耘，十年磨一剑，已成长为民商法专业的教学骨干。
三、拓展源头，不断丰富警务活动实践
警务教学为警务实战服务，离开了警务实践，警务教学就会成为无源之水、无本之木。该同志自觉贯彻“一切面向警务实战，一切为了警务实战”的教学理念，主动申请到公安实战部门学习锻炼。2014年，该同志在湖北省公安厅法制总队开展了为期一年的警务实践锻炼，期间，该同志发挥自己专业方面的理论优势，很快适应了法制总队的工作，获得了领导和同事的一致好评。通过一年警务实践，该同志不仅对公安工作有了直观深入的直接了解，同时也积累了大量可用于日常教学的第一手资料，并以此次警务实践为契机，逐步将科研工作的重心从以往纯粹的法学理论研究转向公安中心工作研究。期间，该同志撰写了调研文章《健全和完善警察职业保障制度初探》，荣获湖北省公安厅2014年度“湖北公安优秀理论调研成果”二等奖。
回到教学岗位后，该同志继续保持对公安中心工作的高度关注，时刻思考着如何更好地将自身的专业理论知识与公安实战工作结合起来，如何更好地将日常课堂教学活动与公安实践工作结合起来。为了实现上述“两个结合”，该同志常常主动利用课余时间深入公安实战部门，开展警务实践调研，搜集警务实战素材。通过对2014年度湖北省十大执法不规范案件的深入调研，撰写了《对法治公安背景下深入推进执法规范化建设的思考》一文，于2015年4月获得省公安厅组织“创新法治警务，建设法治公安”征文活动三等奖。
四、专注科研，不断推出教学科研成果
（一）教研方面
该同志深刻认识到只有以先进的教学理论为指导，才能为教学实践工作开辟出光明的前进道路。该同志立志成为学者型、研究型教师，在课堂教学工作之余，高度重视教学方法改革的研究工作，力求将更科学更先进的教学方法运用到教学实践中。
该同志针对公安专业民法教学中存在的学习效率不高，学生实践能力不强等问题，申请了院级教研课题《公安专业民法课程中的参与式教学法研究》，通过深入探究参与式教学法的理论起源及其在各专业教学领域的实践运用情况，结合本院校公安专业学生的民法课堂实际，对参与式教学法的具体应用流程、评价指标等实操性问题开展了专项研究，探讨出了一套适用于公安专业民法课堂的参与式教学法流程。这一研究成果的应用，大大提高了学生的学习主动性和学习效率，同时，由于参与式教学法中运用了大量公安实践案例，使得公安专业学生民法课程的课堂学习与公安实践工作取得了紧密的联系。
该课题结项后，该同志又以该成果为基础，展开了对科学教学方法的进一步研究和探索，并以《公安专业教学中的案例教学法》为研究主题申请了新的教研课题。同时，该同志还参与了以我院导师制为研究对象的教研课题《公安院校导师制存在的问题与对策》的研究，为我院导师制的进一步发展完善提出了建设性的方案。
（二）科研方面
该同志也非常重视科研工作，业绩时间内撰写科研学术论文近10篇，其中有5篇在省级学术期刊上公开发表，并撰写警务实践调研论文2篇，均获得厅级成果奖励，同时，还能积极主持申报各项科研项目。
该同志能有意识地将专业知识与公安工作紧密结合，准确把握当前公安工作中的重点热点问题，主持申请了2015年度科研项目《立体化治安防控体系中的网络防控网建设研究》，以立体化治安防控体系的建设为背景，深入研究了网络防控网建设中的政府网络管理问题，为政府有关部门尤其是公安机关的网络管理工作提供了有效的理论指引。
此外，该同志还参与了《警察权在反恐中的具体运用》、《人民警察抚恤优待制度研究》等科研课题的研究工作。
五、放飞梦想，不断改进课堂教学方法
在业绩时间内，该同志工作认真负责，勤勉有加，2015年度教学工作量达到489.4课时（2014年在公安厅开展警务实践），课堂教学效果良好，课堂教学质量综合成绩达到96分以上。
该同志积极参加专业课程建设，始终坚持“不备课、不上课”的信条，主动钻研教学内容，不断改进教学方法，以学生的需求为中心，以公安实践工作的要求为中心，注重教、学、练、战一体化教学模式的运用，深入开展教学改革的研究和实践，改革“老师讲、学生听”的教学陈规，创新“兴趣型、引导型、互动型”的“三型”教学模式，激发学习兴趣，引导自主思考，开展互动研讨，从而让课堂学习由“被动、乏味”变为“主动、有趣”，提高了学习效率，其所讲授的《民法》专业课程入选院级精品课程。
“学生是最好的证书”。该同志本着一切为了学生的原则，贴近学生、关爱学生，努力成为学生的良师益友，为学生的学习和生活提供悉心指导、尽心帮助。业绩时间内，共指导导师制学生十余人，指导毕业论文学生近二十人。无论课上课下、校内校外，该同志对学生的需求做到有求必应、有难必帮，提供学业指导、政策咨询，鼓励他们努力学习、成材报国。在该同志的帮助和鼓励下，十余名导师制学生进一步明晰了职业规划、明确了奋斗目标。该同志用她的默默付出为学生们成就梦想插上了腾飞的翅膀。
综上，2014至2015年度，该同志工作踏实，业绩突出，无教学事故，无任何违纪违规、通报批评记录，本系部一致同意推选该同志为优秀教师候选人。
危蓉同志事迹材料
危蓉同志是我系信息安全教研室的一名青年教师，工作十四年以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、教学水平精湛，热心教书育人
该同志政治立场坚定，忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。
从2002年工作以来，一直对教学充满着热情，在教学岗位工作的十四年间曾多次在学院讲课比赛和全国课件比赛中获得名次：
.2004年学院第一届青年教师教学竞赛三等奖
.2005年学院第一届多媒体课件比赛二等奖
.2007年学院第二届多媒体课件比赛一等奖
.2007年全国多媒体课件大赛优秀奖
.2012年学院首届“教学能手”的评比中脱颖而出
.2014年学院第三届教学大赛三等奖
2014年1月至2015年12月间，该同志承担本科生专业课程《网络安全》、《计算机系统结构》、《计算机应用基础》、《计算机导论》、《操作系统》等多门教学任务，共计729课时，年平均授课量达到364课时，每年都超额完成教学工作，但是她对教学的执着和热爱一点也没有减少，除了学校规定上课准备的教学资料以外，多年来她一直坚持手写教案，做到课前写课，加强记忆；课上脱稿，声情并茂；课下交流，及时反馈。在课堂教学环节中她非常重视教学的效果，对学生们难以理解的问题采用动画制作、微课、习题、实验等多种手段深入浅出地讲解，有时为了设计好一个实验，她在实验室里一呆就是四五个小时，她对教学严谨的态度和热情也收到了学生们和学校督导组的好评，在历年学期末学生评教和督导评教打分中均获得高分，并多次被评为优秀共产党员、优秀教育工作者。
在课堂教学外，也积极参与教学方法的研究和改革，两年间先后开展了《公安院校本科生导师制》和《基于mooc+传统课堂教学模式的网络安全课程改革》的项目研究，并顺利结题并取得了很好的实际效果——指导本科生论文二十余篇，其中优秀论文一篇；本科生导师制指导学生11人；参加电子数据实践教学团队，并在2014年指导学生参加“李昌钰工作室杯”大学生创新大赛中获得优秀奖。
二、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础与保证。危蓉同志在认真完成日常的教学工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累。
该同志两年间积极申报各类教研、科研项目，主持完成湖北省计划项目一个，湖北省科技厅项目一个，院级重点教科研项目4个，参加国家863课题子项目，排名第四；参与《网络安全》省级精品课程的建设，并承担该课程的主讲任务；参与湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目；参与湖北省互联网信息办公室互联网企业人才调研分析的项目等等。主持和参与的项目主要内容如下：
2015年，参加国家863项目《智能终端的电子取证关键技术研究及应用示范》的研究，排名第四，项目编号
2015年6月，主持完成湖北省高等学校青年教师深入企业行动计划项目
2015年5月，主持完成湖北省科技厅指导项目《基于物联网技术的社区安保的研究》
2014年6月，主持完成院级重点科研项目《网络突发事件的应对方法研究》
2014年4月，主持完成院级重点科研项目《Android智能手机取证的研究》
2014年12月，主持完成院级重点教研项目《公安院校实施本科生导师制的探索》
2015年9月，主持申请院级重点教研项目《“MOOC+传统课堂”教学模式的改革与实践——以《网络安全》课程为例》，并计划近期结题
2015年11月，主持申请院级重点科研项目《基于Winhex手机多媒体信息的恢复与取证》，并计划近期结题
该同志两年间，在国内外优秀期刊上发表论文12篇，核心期刊7篇，其中北大核心期刊及国外权威期刊收录4篇，院内认定的核心3篇，参编教材一本。
三、紧密联系基层，投身公安一线
该同志具有坚实的理论基础和系统的专业知识，积极参加各种学习进修。近几年间，曾多次参加国家工信部、湖北省司法厅举办的各种培训和学习活动：
2014年5月，参加工信部举办的网络安全培训班，并顺利毕业，获得高级网络工程师的职业技能证书。
2014年11月，参加湖北省司法厅举办的司法鉴定资格培训和考试。
2015年初，参加湖北省司法厅举办的司法鉴定人能力提升培训班和考试。
结合培训学习的内容，积极围绕公安中心工作开展研究，能服务公安实战一线，曾在孝感市公安局网安大队下派学习，协助当地民警处理案件，并获得一致好评。多年来她一直负责手机取证实验室的案件处理工作。两年间，曾多次协助基层公安局、缉私局、海关等部门的办案，鉴定智能手机及移动智能终端十几部，为基层民警办案提供了有力的技术支持。另一方面，该同志也积极参与民警在职培训工作，今年五月又承担了公安部安排的“缅甸打击网络犯罪”培训班的授课任务。
就是这样，该同志时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员教师的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。
杨淑芳同志事迹材料
杨淑芳（1981-），女，武汉大学外国语学院英语专业硕士，讲师，我院国际警务系外语教研室副主任、教师。自入职以来，本人以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中，认真履行了教书育人的神圣职责。现将2014年-2015年本人的个人事迹汇报如下：
一、“十个项目，六篇论文，两篇核心”——在压力中追求提高。
年是本人在主持、参与了十项教科研项目，发表相关教科研论文6篇，其中中文核心期刊和CSSCI核心期刊论文共两篇：
(1)2015年国家社会科学基金项目“跨国追逃的法律难题和应对研究”；
(2)湖北省高等学校教学研究项目“基于学生充分预习和自主学习的大学英语教学模式”；
(3)湖北省教育厅人文社科课题，“非英语专业大学生英语口语中的母语迁移现象研究”；
(4)2012年湖北省教育厅人文社会科学研究项目，“从湄公河案的侦破和审判看中国国际司法合作的新发展”；
(5)湖北警官学院2012年科研项目“美国应急管理体系建设对我国公安机关社会管理创新的启示”；在CSSCI期刊《中国人民公安大学学报》发表项目成果《应急警务三维构造体系的构建——基于美国经验的探讨》；
(6)湖北警官学院2014年教研项目“利用自由写作巩固《综合英语》课程词汇的行动研究”；
(7)湖北警官学院2015年科研项目，&国际视野下的警察教育与培训现状研究&，发表论文《在职民警参与教育和训练的动机调查》、《伊拉克的警察教育训练和队伍建设》；
(8)湖北警官学院2013年度公安中心工作项目“公安信访工作的困境与出路研究”；
(9)湖北警官学院2014年教研项目，“国际警务课程的教学模式研究”；
(10)湖北警官学院2014年教研项目，“FEELS个体体验性过程教学法——理论与实践”。
二、“四门授课”——在超荷中打好基础。
作为一名普通的高职教师，在平凡的岗位上，我勤奋刻苦，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。英语（国际警务方向）专业创建以来，我在专业的教学中服从安排，主动承担教学任务，期间兼顾公共英语和英语专业课程的教学工作。2014年-2015年间，我承担了《大学英语》、英语专业《综合英语》、《国际警务》、《英语口语》等课程的教学工作，是期间唯一同时承担四门以上课程的老师，2016年上半年的课程门数达到四门，年平均课时量达到450学时左右。每学期的学生评教平均分数都达到了96分以上，其中第一学期评教分数为96.26分，第二学期为97.349分。在英语（国际警务方向）专业学生中被学生评为最受欢迎的老师，并于2014年12月获得学院组织讲课比赛三等奖。我教授的英语专业班级在专业四级的通过率占整个年级（三个班）的43.18%，良好率占整个年级（三个班）的60%。
三、“二材一著”——在积累中总结收获。
除科研项目和论文外，我还主编了两部教材，出版专著1部。2014年根据系部专业建设规划和教材建设规划，我主编的国际警务系列教材《应急警务》由重庆大学出版社出版；与信息技术系合作，主编的《信息安全专业英语选读》即将由清华大学出版社出版；完成《天使之城风云----美国洛杉矶警察局警务改革始末》一书的编译工作，即将由武汉大学出版社出版。
四、“国外留学”——在学习中更新知识。
本人在教学、管理、和科研工作之外，坚持通过学习提高自己，积极参加专业学习培训、继续教育培训学习和学术会议交流，2014年入选湖北省教育厅青年教师出国进修项目，2014年底至2015年中初赴美国北卡罗来纳大学教育学院进修，专业综合素质和能力不断提升，也为今后的教学科研工作打开了新的视野，回国后申报的教科研项目大多与在美期间的学习紧密相关。在美期间，我还为我院部分教师和研究者也搜集了大量法律、电子数据取证等方面的外文原版资料；最大成都地发挥了自己的桥梁作用。
五、“辅导学生，关爱青年教师”——在关爱中真心育人。
本人积极参加学院导师制教育工作，指导10名学生的日常生活、学习工作，获得学生的肯定和好评。除了课堂教学外，我还注重培养学生的综合能力，积极指导学生参加各种比赛。2014年我指导的学生张小星参加了2014年“外研社杯”全国英语演讲大赛，虽然我们在此次参赛没有取得很大的成绩，但是师生在备赛过程中都积累了良好的经验。在2016年全国大学生英语竞赛中，该同学毫无悬念的获得了省级竞赛一等奖的成绩，并将代表我院参加2016年5月份的全国决赛，这是多年来我院学生参加全国类英语竞赛历史性的突破。
在系部师资青黄不接的情况下，我承担了指导青年教师的教学和科研的工作。我对新入职青年教师采取了教学和科研上的帮、扶、带措施，积极带领两名青年教师申请教科研课题、开展教学、科学研究，撰写论文，为青年教师的成长铺垫好道路，让她们尽快走上教学和研究的正轨。
六、“严格要求”——在自觉中乐于奉献和实践。
在新专业的申办过程中，本人服从安排，勇挑重担，承担了新专业培养方案的主要设计和编写工作。除完成专职老师的工作以外，我还兼任了系部教研室副主任一职，主要进行英语（国际警务方向）专业的教学、日常管理工作，积极参与专业学科的建设与发展，编写了大量的教学计划、大纲和讲稿；负责并组织了我院第一届英语专业学生“英语诗歌、戏剧节”；成功组织了我院第一次“全国英语专业四级统测”工作。利用专业优势为我院教师的博士论文出版、学术著作出版等提供了大量无偿的文字翻译和校对工作。
在繁忙的教学和管理工作中，我还参与了大量警务实践及翻译活动。2014年上半年，本人参与接待了澳大利亚新兰威尔士州警察局的访问团成员；在2014年的国际警务论坛开、闭幕式的现场翻译和讲座活动中独自担任全程口译工作；全程参与负责我系2013级学生警务实践活动；在美访学期间，我还与教堂山市警察局取得联系，多次到该警局学习考察当地的警务管理模式。
成绩属于过去，我将继续努力提高自己的专业能力和工作水平，做一名优秀的高校教师。
王宁同志事迹材料
根据学院《关于评选“优秀教师”和“优秀教育工作者”的通知》文件精神,围绕该通知要求中列举的“优秀教师”所需具备的4个条件，现将该同志2014年1月至2015年12月期间的事迹介绍如下：
一、严格要求，师德优良
该同志政治立场坚定，坚持“三个自信”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，恪守职业规范，道德品质高尚，无学术不端行为，清正廉洁。并按照“三个始终牢记”暨始终牢记我们是共产党领导下的干部队伍，在党性上不能犯自由主义；始终牢记我们是人民警察，在警纪上不能犯自由主义；始终牢记我们是人民教师，在师德上不能犯自由主义的要求，不断进步。
1、在依法执教方面，严格守法执教，在教学中始终坚持正确的方向；
2、在爱岗敬业方面，注重培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想；
3、在热爱学生方面，尊重每一个学生的人格，努力和发现每一个学生潜在的优秀品质；
4、在严谨治学方面，刻苦钻研业务，教育教学方法灵活、多样，注重实效性和实践性。
二、倾心教改，因材施教
该同志积极服从系及所在教研室给予的授课任务。在备课时，认真分析授课对象的特征、学习情况，精心进行课堂设计。在授课教学中，坚持以学生为主体，开展多元互动式教学，把知识传授、能力培养有机结合在一起，注重培养学生的自主、合作、探究意识，如：采用讨论式、发现式的教学方法，培养学生创新思考能力；采用案例教学法、情景模拟法引导并启发学生对公安工作的思考，培养学生创造性地分析和解决问题的能力，使课堂理论知识与社会实践紧密、快速融合，达到学用一致，培养学生研究工作的能力。具体参加专业和课程建设如下：
1、该同志主动承担繁重的课程教学任务，年均四百余课时，教学效果很好。
2、在教学改革研究方面，2014年12月，完成湖北省教育科学“十二五”规划结题项目1项（省部级项目）。
3、2014年12月完成湖北省高等学校省级教学研究结题项目1项（省部级项目）。
4、在教学改革实践方面，参与“数据库系统&+ Visual Basic”课程建设团队，对2011级计算机科学技术与专业3个区队120余名学生进行教学模式改革，首次实施了答辩式考试模式，实现了考试模式的创新。
5、2014年9月参与对2011级信息安全专业学生实施任务/项目驱动法教学（数据库系统课程团队），实施上机+答辩式考核。
6、2015年9月评为第三届湖北警官学院“教学能手”。
三、勤奋科研，提升水平
教学是高校的生命，科研是高校的灵魂。该同志除了在教学上精心设计课堂教学，积极制作课件，在授课中能通过导入、讲解、提问、直观演示、现代多媒体技术的综合运用、教学反思等实施教学，注重教、学、练、战一体化教学模式的运用外，同时能紧密联系公安实践工作，紧跟警务实践和公安中心工作，积极开展科研，具体表现为：
1、2014年1月至2015年12月在此期间，在核心期刊上发表论文5篇。
[1]双轨制网络传销案的电子证据分析与评析[J].警察技术.-54
[2]电信诈骗案件的电子证据分析研究[J].警察技术.-59
[3]QQ电子证据的认证规则构建[J].计算机科学.):95-98
[4]Applying the Process Assessment Method into Computer Forensics Course in Police Higher Education[C].2015 2nd International Conference on Education and Social Development (ICESD 2015), pp:496-501
[5]The Rules to Certification of Electronic Evidence[C]. 2015 2nd International Conference on Social Science (ICSS 2015), pp:559-563
2、2014年以项目组第一成员身份参与完成教育部项目“电子证据不确定性问题研究”结题。该项目结题也是湖北警官学院首例教育部项目结题，教育部项目的难度和重要性不言而喻，在湖北警官学院也是屈指可数。
3、在此期间，主持开展教育部人文社科项目“计算机取证的可信问题研究”的研究工作。
4、2015年度以项目负责人身份主持完成公安部项目“现场取证及分析系统研究”，并顺利结题。
5、在此期间，作为子项目负责人（核心成员），参与国家社会科学基金项目1项（可信电子证据的技术和法律规制问题研究）。该项目实现了当年我院国家级项目科研经费申报额度的重大突破，为学院争取科研经费15万元。（国家级项目）
6、2014年12月以项目组第一成员身份参与完成湖北省教育厅科学技术研究优秀中青年人才资助项目（基于确定性的电子证据推理研究）1项，并顺利结题。
7、在此期间，以项目组第一成员身份参与湖北省自然科学基金项目（可信电子证据推理2011CDB086)的研究工作。
8、2015年6月以项目组第一成员身份参与完成了湖北警官学院熊桢同志组织的《互联网企业人才调研分析》委托课题，为省委省政府提供政策建议和决策参考。
9、2014年3月被评为湖北警官学院“首届科研能手”。
四、潜心指导学生，积极警务实践
该同志以解决当前公安业务工作中急需破解的前瞻性技术应用难题入手，并通过引导学生参与教师科研、参与高水平竞赛，对大学生科技创新和推行导师制的具体落实进行了积极的实质性探索。同时利用理论基础和系统的专业知识，为公安实战一线提供技术咨询服务，具体表现为：
1、指导学生获得全国大赛三等奖。由教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会主办的第八届全国大学生信息安全竞赛由东北大学承办，本届赛事规格高、历时长，参与院校多，竞争激烈。自2015年3月开始，经过初赛审查、双盲网评，从来自全国127所高校2705名学生的718件作品中，遴选了60多所高校的150件作品入围决赛。该同志指导学生申报的“内存取证的快速分析平台”作品入围，并凭借在主题介绍、作品展示和提问回答等3个环节的出色表现，在来自众多高校参赛团队中脱颖而出，获得了三等奖的佳绩。
2、2014年9月以主要成员身份参与完成“河北某公司组织、领导传销案件”的司法鉴定工作。该案涉案金额3千多万元，涉案人数3万多人，涉案区域遍布全国各地，该案的电子证据司法鉴定得到了当地公安机关的高度赞扬，具有深远的影响，该案评为当年的十大精品案件之一。
3、2014年12月以主要成员身份参与完成“必赢亚洲网站传销活动案”的司法鉴定工作。该案涉案金额过亿，涉案人数4万多人。
4、其间，指导学生毕业论文获省级优秀学士学位论文1次。
5、2015年2月带领学生等获得计算机软件著作权1项（现场取证及分析系统软件，中华人民共和国国家版权局）。
业绩时间内无违纪违规、通报批评记录。
罗丽娅同志事迹材料
罗丽娅，湖北警官学院公共基础部教师，研究生学历，讲师职称。该同志自2003年研究生毕业后即任教于湖北警官学院，现任公共基础部汉语教研室心理学教研室联合党支部书记，汉语教研室副主任。在思想上，该同志认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。在公安事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。始终树立坚定的理想信念，是始终牢记党的宗旨，始终保持艰苦奋斗的优良作风，始终严格遵守和执行党的纪律，以最饱满的精神状态，始终接受党组织的严格管理和监督。政治立场坚定，政治思想觉悟高，为人正派，有着较高的理论素养和政治修养。在工作中，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、德行感人、行为助人贯穿在工作中，承担着《大学语文》、《公安文书写作》、《公安群众工作》等课程的教学任务，多次参加新进民警的岗前培训工作，成绩突出。
罗丽娅同志自2003年从教以来，一直坚持在教学第一线，把服务学生作为自己的第一要务。该同志始终牢记教学相长的原则，不放弃对自己专业的钻研，致力于教学理论的研究并将之运用于实践，取得了良好的教学效果，获得师生的一致好评。罗丽娅同志2008年、2010年被评为学院先进工作者，2011年、2012年、2013年、2014年、2015年年终技术考核均为优秀。2015年参与了《大学语文》精品课程的录制，得到大家的一致认可，并获得2015年学院“教学能手”称号。
为了更好服务学生，也为了让自己的教学更好与实践相结合，罗丽娅同志曾在天门公安局下派1年，增加了自己的公安实践经验。结合自己的下派工作经验，该同志积极进行公安教学实践的探索，从2008年开始，该同志多次承担学警警察人文科学教育和公安群众工作的教学工作。曾先后3次赴随州基地进行公安文书写作的授课培训，在学校也承担过多次本科毕业生岗前公安应用写作的培训任务。2014年和2015年该同志还两次为新进民警进行《公安文书写作》岗前培训讲课，反映良好。2014年该同志与治安系教师合作进行交巡警一体化改革的项目调研，并参与了治安管理学生的毕业论文指导工作。
作为公共基础部的青年教师，该同志在近几年系部青黄不接、教学力量不足的情形下勇挑重担，2014年承担了13级英语、14级法学、计算机的《大学语文》和12级侦查学的《公安文书写作》以及13级、14级治安管理的《公安学基础理论》教学任务，年工作量共计536多个学时。2015年承担了12计算机、15法学、15计算机科学与技术的《大学语文》以及13治安学的《公安文书写作》的教学任务，年工作量共计560多个学时。两年来年均课时量达到548学时，大大超额完成了学院的教学工作任务。
尽管教学工作任务繁重，该同志也没有放宽对教学质量的要求。罗丽娅同志抓住教学的每一个环节，课前认真备课、课堂循循善诱、课后认真答疑，在教学中有意识地以学生为主体，教师为主导，通过辩论赛、典型案例热点案例讨论、学生制作PPT演讲、运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习兴趣、学习积极性，培养创造性思维方式。从教以来，该同志没有发生过任何教学事故，课堂教学质量评估综合成绩均在97分以上。
罗丽娅同志在教学中，积极开展教学方法、教学方式改革，2014年申报了两项关于体验式教学模式的课题，并在课堂教学中展开了实践，收到了较好的教学效果。为了更好达到教、学、练、战的一体化，将课堂教学延伸到实践中，该同志本年度带领学生在天门点实习，奔波于各个科所队和乡镇派出所之间，面对面了解学生课堂知识与基层实习所需技能的差距，贴近实战需要，及时对自己的教学作出调整，也从实践中充实自己的理论研究。
在超额完成教学工作任务、积极进行专业和课程建设的同时，罗丽娅同志也没有放松科研。在科研工作中，该同志重视专业知识的学习和工作技能的提高，努力提升自己的科研能力和业务水平。
2014年罗丽娅同志主持完成1个院级项目：《公安院校大学语文与公安文书写作“专题化”、“实践化”教学模式共建》，参与1个省级项目：《食品（安全）警察”专业应用型人才培养模式创新》，申报1个省级教研项目：《公安文化基础课程体验式教学模式研究》，发表论文2篇：《大学语文阅读教学中的体验式教学应用》.现代语文ISSN、《交巡警合一警务体制改革探析》.湖北警官学院学报ISSN；担任了《警政沧桑：长江流域的犯罪与治安》（已出版）一书的副主编。
2015年该同志发表省级论文1篇：《公安院校基础课教学中体验式教学的运用》湖北警官学院学报ISSN，核心1篇：《白居易诗歌的艺术特色研究分析》.语文建设CN11-1399/HISSN，参与1个省级项目：省级高校人文社科重点研究基地项目《流动人口子女课外安全隐患调查及对策研究》。
在生活中，该同志恪守“学高为师、身正为范”的准则，能自觉抵制任何有损教师职业声誉的行为，清正廉洁。善于学习、热情待人、工作严谨，有着良好的人际关系。
综合看来，该同志在公安教学实践、教学理论与实践研究及科研方面努力钻研，精益求精，取得了突出成果，符合先进教师的要求，特此推荐。
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地址：湖北省武汉市解放大道86号&&电话：027－&&邮箱：8125@&&}