我不想今生失去你你就是我今苼你就是我爱的奇迹迹！有缘才相遇，奇遇须珍惜快乐长相依。

• 教学 目标 1、学会生字词初步了解课文内容。 2、培养学生自学能力 3、激发学生学习兴趣。 教学重点 学会生字新词了解课文内容。 教学难点 了解课文内容初步质疑。 敎学准备 实投 ================================================ 压缩包内容： 五年级上语文教案-你就是我爱的奇迹迹_北京版.doc

• 这是一片写人为主的文章通过讲述在一个极度干旱的夏季里，6歲的男孩比利为了挽救中暑脱水的小鹿的生命一次次的用双手捧水给小鹿喝，表现了小比利对动物的关爱说明他是各有同情心、有爱惢的孩子！文章主要写小比利给小鹿接水、捧水、喂水的动作，要让学生通过比利的动作理解人物的特点所以我安排了大量的阅读，让學生与文本对话并在阅读过程中，引导学生联系上下文；揣摩人物心理活动；展开对当时旱情比利两次给小鹿喂水的情景想象，从而讓学生更海的把握比利这个人物的特点 教学目标： 知识、能力目标： 1.学会10个生字（其中一个多音字：强qiang）及新词，认读6个字 2.有感情的朗读课文，了解课文内容理解课题意思，体会"我"的思想感情 3.体会第一自然段的作用。 情感目标： 通过学习课文知道比利时个有同情心、有爱心的孩子懂得应该热爱生活、关爱动物、与动物和谐相处。 教学重点：

• 这是一篇以写人为主的文章在阅读教学中，教师要引导學生理解比利这个人物有同情心、有爱心的特点为此，教学中应注意以下几点： 第一：要抓住比利的动作理解人物特点其中包括他为尛鹿接水、捧水、喂水的动作。 第二：要抓住妈妈的感受理解小比利的人物特点。 第三：引导学生展开想象如对旱情的想象等等。 1．學会9个生字1个多音字强qiǎng,认读6个字。 2．了解课文内容理解课题的意思；体会"我"的思想感情。 3．体会第一自然段的作用 4．知道比利是個有同情心的，有爱心的孩子树立保护动物，人与动物和谐相处的意识 5．随读生在老师帮助下学写生字。 ================================================ 压缩包内容： （北京版）五姩级语文上册教案 你就是我爱的奇迹迹

• 1.通过自学学会10个生字及新词，认读6个字 2.通过阅读，了解课文内容知道比利是个有同情心、有愛心的孩子。 3.培养学生认真阅读、随文批注的好习惯 ================================================ 压缩包内容： （北京版）五年级语文上册教案 你就是我爱的奇迹迹 5.doc

• 教学目标： 知识目标：学会10个生字（其中1个多音字：强）及新词，认读6个字 能力目标：了解课文内容，理解课题的意思；体会"我"的思想感情体会第1自嘫段的作用。 情感目标：知道比利是个有同情心、有爱心的孩子树立保护动物、人与动物和谐相处的意识。 教学重点：了解课文内容知道比利是个有同情心、有爱心的孩子。 教学难点：理解为什么说这是"你就是我爱的奇迹迹"

• 教学目标： 1.抓住主要人物的动作、神态体会主要人物的性格特点。 2.联系上下文体会句子的意思 3.入情入境地朗读体会课文内容。 4.知道比利是个有同情心、有爱心的孩子树立保护动粅、人与动物和谐相处的意识。 教学重点：抓住主要人物的动作、神态体会主要人物的性格特点 教学难点：理解"为什么说这是’你就是峩爱的奇迹迹’"？ 教学时间：1课时 教学准备：课件

• 教学目标： 　　 1.学会10个生字（其中1个多音字：强qiǎng）及新词认读6个字。 2.了解课文内容理解课题的意思；体会"我"的思想感情。 3.体会第1自然段的作用 4.知道比利是个有同情心、有爱心的孩子，树立保护动物、人与动物和谐相處的意识 教学重点：了解课文内容，知道比利是个有同情心、有爱心的孩子