通过学习我校韩语课程，掌握纯正韩国语，可以进行简单到复杂的韩语对话，掌握韩语日常用语。

1.全面系统地提高韩语听说各个方面的能力,通过多方位的讲解,为学员熟练运用法语交流打下坚实基础；

2.帮助学员预先扫清在国外工作、学习和生活中可能遇到的语言文化障碍;

3.能够讲述自身的一些经历和事情，能就一些意见和打算给出原因和解释;

4.能就所熟悉的话题与他人交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事

1.集语音、语汇、句型、思维、文化听力为一体的，全方位的培训韩语听说读写；

2.迅速、扎实、有效地解决学员在听说方面存在的问题；

3.主题式教学，老师学员互换角色；

4.小班制授课，逐个纠正；

5.采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式

业余制：分晚班和周末班，每周上课二个晚上（或周六、日白天）。

全日制：分全日制晚班和全日制白班，每周上课3-5个晚上（或周一到周五白天）。

1、去除对语法的畏惧心理，轻松面对。  

语言既然是为人服务的，那么它就不会难到你尽力了还学不会的程度。而且即使你语法没有用好，只要关键词出来，对方还是可以了解你的意图，没什么大不了的。  

2、在纷繁复杂的语法中寻找规律。  

建议你以标准韩国语，第1册的语法为基础。这本书中每一课的语法都有一个侧重，基本不会重复，而且非常实用，会一直伴随着你学习的历程。以它们为主线，将以后学到的语法穿插进去，在比较区别时加入例句的对比。  

3、了解韩国人的语言习惯。  

对一个韩国人来说，判断他的国语水平高低，一是看他的连词应用是否灵活得体，还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话，一种逻辑意思出现数次，那么他可能会选择不同的连词应用，以避免重复。这些连词本身的区别不大，先用哪一个，有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法，理解了意思之后，多读读例句就可以。遇到相同的情况，自己能模仿着说就没问题了。

有时对于某些语法，实在感到混乱时，可以暂时不用理会，先将它记录下来，继续下面的学习，过了一段时间之后再回过头看去，往往就有所领悟，迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊，给了你的大脑一个理解吸收升华的过程，还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。  

5、明确学习语法的目的。  

语法是为语言服务的，永远要在语境中学语法，也不要怕出错，被人纠正的语法往往是印象很深刻的，也是以后永远不会再犯的错误。明确了语法规则，就赶快找个人练练，写篇文章试试吧。  

总结：战略上藐视，战术上重视；了解习惯，寻找规律，在练习中成长，在错误中前进。  

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夏涛 中共党员，毕业于青岛大学，山东成人教育学历发展中心（翰林函授学习中心），曲阜翰林学校校长。