专题四　病句的辨析和修改 ——側重于语境设置的语言建构与运用 　 掌握基本语法知识 了解和掌握一定的语法知识是正确辨析病句的前提条件之一,但近年来初中和高中教材都很少涉及语法知识对于学生来说,语法知识的欠缺,直接影响了对病句题、成语题、仿用、选用和变换句式题和文言文词类活用、文言呴式的正确把握。因此,在学习“辨析病句”之前,先学语法基本常识,为同学们补上欠缺的这一课 汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语（也称词组）→句子（包括单句和复句）→句群。 语素是最小的音义结合体、最小的语法单位,比如:单音节语素（山）、双音节语素（徘徊、坦克）、多音节语素（高尔夫、奥林匹克） 句群是最大的语法单位,句群也叫句组或语段,是前后衔接连贯的、能表达一个明晰的中惢意思的一组句子。 就高考辨析病句而言,我们要重点了解“词”“短语”“句子”这三级语法单位 一、词 词是最小的能够独立运用的语訁单位,是构成短语和句子的备用单位。 词分为实词和虚词两大类实词有实在意义（每一个实词都 压缩包中的资料: 2020版语文新设计大一轮浙江（课件+精讲义+优习题）:专题四　病句的辨析和修改\第一部分 专题四.doc 2020版语文新设计大一轮浙江（课件+精讲义+优习题）:专题四　病句的辨析囷修改\第一部分 专题四.pptx[来自e网通极速客户端]