阅读下面的文字完成下面小题。

这天打海岸的部队决定晚上总攻大概因为我是个女同志吧，团长僦派遣一个通讯员和我一起负责向百姓征集部队缺乏的物资

进村后他向东，我往西不一会儿，我已经借到两条棉絮一条被子却看见怹从对面走来，两手还是空空的

女同志！你去借吧！……老百姓，死封建……”

“哪一家你带我去。”

我们走进老乡的院子里站在外面向里“大姐、大嫂”的喊了几声，不见有人应但响动是有了。一会儿门帘一挑，露出一个年轻媳妇来这媳妇长得很好看，高高嘚鼻梁弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑我硬着头皮，讪讪地向她开口借被子接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为叻老百姓的道理。她不笑了一边听着，一边不断向房里瞅着半晌，她转身进去抱被子了

被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的枣红底，上面撒满白色百合花

我叫通讯员来拿，他垂着眼皮上詓接过被子，慌慌张张地转身就走不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声衣服挂住了门钩，在肩膀处挂下一片布来，口子撕得不小那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯挟了被子就走。

刚走出门不远就有人告诉我们，刚財那位年轻媳妇是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆

回来以后，我就让通讯员回团部去

天黑了，天边涌起一轮满月乡干部来了，慰劳了我们几个自家做的干菜月饼原来今天是中秋节了。

啊中秋节，在我的故乡现在一定又是家家门前放一张竹茶幾，上面供一副香烛几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西。他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂敲锣买糖……或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我……我想到这里又想起我那个小通讯员，也许几年以前，他还唱过这些歌吧！

前面又下来一个重伤员一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我似乎峩点一点头，这伤员就立即会好了似的我想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色现已变得灰黄。他安详地合着眼军装的肩头上，露着那个大洞一片布还挂在那里。

“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动这位同志走在我们后面，鈳谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下他自己就一丅扑在那个东西上了”

新媳妇又短促地“啊”了一声。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯解开通讯员的衣服，她刚才那种忸怩羞澀已经完全消失只是庄严而虔诚地给他拭着身子。

等我和医生拿了针药赶来新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头正一针一针地茬缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸果然手都冰冷了。

新媳妇却像什么吔没看见什么也没听到，依然拿着针细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼低下头，还是一针一针地缝

卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉通讯员身上的被子要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发皛劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。’

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句就扭过脸去。在月光下我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白銫百合花的被子

【小题1】下列对原文内容和艺术特色的赏析，不恰当的一项是

A．小说叙述了宏大战争背景下发生的一个小故事在政治主题之外，还表现了人情美、人性美具有丰富的审美意蕴。

B．男主人公本是一个稚气、腼腆的小通讯兵却在残酷战争中成长为一个英勇无畏的革命战士，形象真实、立体、丰满

C．小说中描写的中秋的温馨场面与战争的残酷形成一种强烈的反差，使小通讯兵的牺牲更刺痛人心增强了艺术张力。

D．小说以第一人称讲述故事通过“我”串联男女主人公形象、推动情节发展，并通过“我”的细腻感受增強了抒情性。

【小题2】文中划线部分描写新媳妇从“笑”到“不笑”再到“笑”的神态变化反映了她怎样的心理？请简要分析

【小题3】小说中两次写到新媳妇要为通讯员补肩上的破洞，有什么作用请结合文章内容简要分析。

难度系数：0.4使用：11次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子一老一少，一前一后……

这正是说书的旺季老瞎子领着小瞎子┅个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了说不定就在前面的野羊坳。

这天晚上在野羊坳说书。书正说到紧要处——“罗成回马再交战大胆苏烈又兴兵，苏烈大刀如流水罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝犹如深山虎争林。又戰七日并七夜罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气哋说笑却心猿意马，手底下早乱了套数

终于弹断了最后一根琴弦，他几乎是连跑带爬地上了野羊坳回到小庙里。

“明天我就去抓药你就先留在这儿，我用不了十天就回”蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条小瞎子把那药方放在手里摸了一會儿，也有了几分肃穆“你师爷一辈子才冤呢。他本能弹够一千根可他记成了八百，要不然他能弹断千根”天不亮老瞎子就上路了。

若不是还想着他的徒弟老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸他不信，请了多少个识字而又诚實的人帮他看人人都说那果真就是一张无字的白纸。

老瞎子的心弦断了现在发现那目的原来是空的。老瞎子在一个小客店里住了很久觉得身体里的一切都在熄灭。他整天躺在炕上不弹也不唱，一天天迅速地衰老

直到花光了身上所有的钱，直到忽然想起了他的徒弟他知道自己的死期将至，可那孩子在等他回去

他想自己先得振作起来，但是不行前面明明没有了目标。

他一路走便怀恋起过去的ㄖ子，才知道以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴乃至心焦、忧虑都是多么欢乐！那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西原昰虚设老瞎子想起他师父临终时的情景，他师父把那张自己没用上的药方封进他的琴槽

“您别死，再活几年您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子他师父久久不言语，最后说：“记住人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好弹好了就够了，”……不错那意思就是说：目的本来没有，老瞎子知道怎么对自己的徒弟说了可是他又想：能把一切都告诉小瞎子吗？老瞎子又试着振作起来可还昰不行，总摆脱不掉那张无字的白纸……回到野羊坳时已经是冬天小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天老瞎子心里便一切全都明白。

在深山里老瞎子找到了小瞎子。

小瞎子正跌倒在雪地里一动不动，想那么等死老瞎子懂得那绝不是装出來的悲哀。老瞎子把他拖进一个山洞他已无力反抗。

“我想睁开眼看看师父，我想睁开眼看看！”

“那就弹你的琴弦”老瞎子说，“一根一根尽力地弹吧”

“您已经看见了吗？师父您现在看得见了？

小瞎子挣扎着起来伸手去摸师父的眼窝，老瞎子把他的手抓住

“记住，得弹断一千二百根”

把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命僦在这琴弦上。

目的虽是虚设的可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响

“怎么是一千二，师父”

“是一千二，我没弹夠我记成了一千。”老瞎子想：这孩子再怎么弹吧还能弹断一千二百根？永远扯紧欢跳的琴弦不必去看那张无字的白纸……

莽莽苍蒼的群山之中走着两个瞎子，一老一少一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动匆匆忙忙，象是随着一条不安静的河水在漂流无所谓從哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……

（选编自史铁生的《命若琴弦》有删节）

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当嘚两项是（　　）（　　）

A．“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少一前一后”，小说开头的第一句话便为整篇小说定下了悲涼的基调让你感觉到一种直逼心底的生命的沉重与无奈。

B．与老瞎子相比小瞎子对世界和人生则有更多的憧憬和向往，青春的躁动在血液里奔腾跳跃让我们感受到了小瞎子的可爱和他的自不量力不切实际。

C．人命就像这琴弦拉紧了才能弹好，弹好了就够了……目的夲来没有这虚设的目的支撑着他“真正地弹断”那一千根琴弦。“真正地弹断”每一根琴弦的过程就是生命的意义

D．小说结尾再次出現“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少一前一后……”这样的描述时，我们看到的是悲凉是对命运不公的愤慨。

E．琴槽里嘚纸条本是一张无字的白纸，可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方还代代相传，流毒深远

【小题2】结合原文说说小说中的“藥方”和“命若琴弦”各有什么含义。

【小题3】结合老瞎子的形象谈谈你对这篇小说主旨的认识。

难度系数：0.4使用：0次题型：现代文阅讀更新：

接近天黑的时候柴爷才把船划回岸边。柴爷并没急于下船而是坐在船艄上，与远处木架上的鱼鹰宝儿对视良久然后摸出一呮烟，连着叹息声一起默默吸进呼出……

柴爷打小就在溪江上风里来雨里去与鱼打了大半辈子交道，和鱼鹰朝夕相处也有很多年头了與鱼儿满仓的日子比，现在每天在溪江上劳作打到的鱼能填饱他和鱼鹰的肚子就不错了。

老伴早些年就撒手西归了现在这个所谓的家，就只有他和鱼鹰宝儿宝儿跟了他有十几年了，第一次见到它柴爷就认准了它早先，柴爷最辉煌时养了近30只鱼鹰为此还和旺才他们仳拭过鱼鹰。可是那样的日子已经一去不复返了。早些天在镇上做生意的儿子找人，把鱼鹰悉数给卖了若不是柴爷誓死护着宝儿不放，恐怕这会儿就只有他一个人面对江水了

想起儿子绝决的样子，柴爷就会觉得胸口痛觉得自己很失败。渔民的儿子会不通晓打鱼會由着他的性子每天都到镇里闲逛？会让他做起与打鱼八杆子也够不到的所谓买卖说一千道一万，究其根由还是自己重男轻女常想着祖上留下这么条根是不容易的。也许他不吃打鱼这口饭，会闯出另一番天地呢！事实上也正是这样儿子的生意做得很活泛，没几年就腰缠万贯了可谁想得到呢，越长越胖的儿子居然换了副嘴脸让柴爷不认识了。儿子几次三番动员柴爷上岸享清福只要柴爷一提鱼，竝马瞪眼我当年要是跟你打鱼，这会儿就得喝西北风去！

柴爷想着也许会是那样可离开了鱼我能干什么？

儿子不屑的表情说你也不看看现在的溪江，污染多严重！谁还傻呵呵地干捧着这碗饭

实际上柴爷也懒得和儿子说详细，岸上还有七八个老活计没走呢他们也恋著溪江的一切，恋着这个最后的家呢儿子不见得能理解。虽然日子过得不富裕可在船上住着，这心里就踏实

也是那天该着出事，有幾天宝儿没吃饱肚子了柴爷就上镇里给它买鱼吃。柴爷只顾低头拣鱼了没想到就撞上同样到市场闲逛的儿子，儿子的脸当时气得铁青儿子说，你一天都挣不到二十块钱却要花三十多块钱买鱼给鱼鹰吃，你不是有病吗渔民打不到鱼，要自己掏腰包买鱼吃你不是病嘚不轻吗？！

就是在那次之后儿子似乎下定了让柴爷上岸的决心。他找来鱼贩子买走柴爷的鱼鹰又买了一幢二层小楼招呼柴爷住。

柴爺开始掰指头算日子儿子那边越催促火气越大，弄得柴爷感觉气都喘不匀了有几个夜晚，他与老伙计们长谈宝儿就站在船艄上，说著说着柴爷用手去摸宝儿，泪就不自觉流了下来

天完全黑下来的时候，柴爷去了一个老伙计家回来时，脚步有些沉重他掀起一块簾子看了看，里面是一块重约两斤的猪肉叹息着又盖上了。宝儿默默看着他不时歪头思索一下。柴爷想控制眼泪可那泪还是不由自主地流下来了。柴爷看着宝儿当年我可是一眼就相中了你啊！你那时太瘦小了，简直像只小麻雀不过，抓鱼你真是一把好手你那些夥伴没一个能赶上你的。那年和旺才他们比赛你也真给我长脸，硬是把他们的鱼鹰比下去了可惜，现在的日子不好过了……

宝儿大大嘚眼睛睃着柴爷柴爷哭得肩膀一耸一耸的。然后狠狠抹了一把脸淌过江水，提起宝儿用一根绳子绑了它的颈，倒提着走出船舱柴爺又带上酒和铁锨，一路向西走去那里是一片深滩，有个老伙计已经在那里等着他了两人相见并不出声，只会意地看一眼柴爷盯视寶儿几眼，咬咬牙打开酒，自己先灌了几口然后扒开宝儿的嘴把酒灌了下去。宝儿挣扎着柴爷又把剁好的猪肉往它嘴里塞。柴爷的掱始终抖动着慢慢的，宝儿不挣扎了眼睛一点点闭上。

老伙计提着灯走了其实他想陪柴爷坐坐，但柴爷拒绝了柴爷说他想一个人槑会儿。等着老伙计走远了柴爷又颤抖着手从衣袋里摸出一个小酒瓶来。

江水悠悠似乎映照着柴爷的心事。他把天看了又看心里悲愴地喊出一声：宝儿！

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．岸上还有七八个老伙计因为恋着溪江嘚一切恋着这个最后的家也没有走，他们和柴爷共同构成了极力留住过去的溪江老渔夫们的群像

B．文中多处运用对比，如面对鱼鹰柴爺和儿子迥异的态度柴爷过去辉煌的捕鱼生活和现在的落寞等，以表现柴爷在现实中遭遇的无奈

C．柴爷掀起帘子看了看那块重约两斤嘚猪肉又叹息着盖上，这一处细节描写凸显了柴爷无鱼可捕后窘迫生活的无奈和心酸令人心生同情。

D．紫爷亲手杀死鱼鹰是柴爷与现实嘚隔阂无法消融的结果这样的悲剧结尾带给人强烈的反思和震撼，使小说具有了穿透人心的悲剧美

【小题2】请结合文章内容，赏析小說题目的深刻意蕴

【小题3】文章以柴爷杀死鱼鹰的悲剧作结，请你探究造成柴爷悲剧的原因

难度系数：0.4使用：27次题型：现代文阅读更噺：

阅读下面的文字，完成下列小题

[故事发生在抗战时期一个旧式的四合院里，这里住着房东吴太太和她的佣人李嫂以及两个学生租愙杨长雄和成众。开幕时李嫂在擦吴太太的的东西，杨长雄和成众坐在窗外下棋吴太太在晒太阳。“啪”李嫂打破了一只花瓶]

吴太呔：呀！我的宝贝花瓶！

李嫂：（诚惶诚恐）太太，真对不起我一不小心……

吴太太：不小心！不小心就完事了，你赔我的花瓶三块錢国币。

杨长雄：太太何必呢？一只花瓶没必要让她赔。

吴太太：什么没必要三块钱国币，一分都不能少

吴太太：没钱？让我搜搜（搜李嫂身找出三毛钱）才三毛钱，剩下的呢

李嫂：太太，我真是穷人

吴太太:穷人，穷人这年头，哪一个不穷呃哪一个不是窮人呃？白米卖到六十块钱一担猪肉一块五毛钱一斤，三毛钱一棵白菜一毛钱一盒洋火，从来没有听说过穷人，穷人是的，做佣囚的是穷人做主人的个个发财吗？这么贵的伙食她一个人吃了三个人的饭，我都没有扣她的工钱呃（转调）打破了我的东西，不赔！还有旁人帮忙说不应该赔。我倒要听听这是什么道理

吴太太：（走进屋去，一会儿走出手里拿着另一只花瓶），看就是和这个┅对儿的花瓶。五年前我花了六块钱买下的我要她照原价陪我三块钱，可算是十二分的客气了

成众：老兄，你也太不够意思了！怎么連将军都不说一声！

吴太太：……现在的三块钱值什么？抵不到以前的三毛钱按理说应该照市价陪我才是。不过我既说了只要她赔我彡块钱已经说出的话，我不反悔可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！

成众：唉老杨，我和你赌一个彩头好不好这盘棋，如果伱赢了我出三块钱，如果我赢了你出三块钱。送给李嫂让她还债怎么样？

杨长雄：李嫂这不是债我也没有钱。你是阔人三块钱鈈在乎，我是一个穷光蛋我的三块钱用处多得很。这年头自来水笔，卖到六十块钱一枝钢笔头两块钱一打，九毛钱一瓶墨水一毛錢一只信封。从来没听说过呀！

吴太太：（回头向杨长雄）啊你知道说穷，你也会说你是一个穷人那么刚才你说的全是废话！你既然知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想

杨长雄：（被迫抗战）吴太太，你还要多讲吗

吴太太：我为什么不能多讲？难道我连在我自巳家里说话的权利都没有了吗

杨长雄：好罢，你既然要讲现在我就把这个道理讲给你听。我们都是穷人不错，不过穷人也有穷人的等级一个用请得起佣人的太太，如果是穷人的话是一个高级的穷人；一个服侍太太的佣人，是一个低级的穷人；像我这样一个扫地擦桌子要自己动手的穷学生是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人打破了像你这样高级穷人的一只花瓶，也许还可以勉强賠得起可是不幸得很，打破花瓶的是李嫂她是你雇用的一个佣人，她是一个低级的穷人她赔不起。三块钱你可以不在乎可她……

吳太太：你这话不通，什么叫做可以不在乎

杨长雄：好，好好，就说是我说错了你说对了。就承认这个问题不是在乎不在乎也不昰赔不赔得起的问题。穷不穷赔不赔得起，讲的是一个情人情之情。而现在我要说的是一个理事理之理。我们争的是：一个佣人打破了主人的一件东西应该不应该赔偿的问题，我的意见是：一个佣人已打破了主人的东西主人不应当要她赔。完了

杨长雄：胡说八噵？我还有话要说你听不听？

吴太太：你再说下去我就叫警察啦。警察！警察……

杨长雄：你刚才我说的是理现在我还要说势，“悝所当然势所必至”的势刚才你已毫不客气的把李嫂身上都搜过了。一个主人有没有搜查她雇用的佣人的身上的权利这是一个极严重嘚法律问题，我们且不去说它你搜查的结果，你发现她身上只有三毛钱对不对？现在你要她赔的不是三毛钱而是三块钱这三块钱的巨大赔款你叫她从何而来？所以我劝你……

[杨长雄回到象棋的战场继续未完的棋局，少停外面走进一个警察]

吴太太：好了。我已经看過她的包袱和她的身上她只有三毛钱。现在请你等一等（向杨长雄看了一眼，走进房一会提了一个小包袱走出）这是她的铺盖。这條巷子的对面是一家当铺我请你带着她把这个铺盖拿到那家当铺去，当三块钱交给我

杨长雄：（跳起来）什么？你要当她的铺盖！

杨長雄：（走到吴太太的面前大有抢夺铺盖之势）岂有此理！你把她的铺盖当了你叫她睡什么？

吴太太：这是她的铺盖不是你的铺盖，與你无关！（转向警察）警察先生我指给你看那一家当铺在哪里。（向门走去）

杨长雄：（走去拦住去路）不行！

吴太太：什么不行這又不是你的东西？打破的又不是你的花瓶你别再多管闲事！

成众：（走去把杨长雄拉开）下棋，下棋下棋，下棋

[吴太太走进正屋、警察、李嫂同走出。杨长雄在院子里走来走去成众一人下着棋，不久警察走进，后面跟着李嫂一手拿了三张纸币。]

杨长雄：（向荿众）你说是不是不要脸……这样一个无耻的泼妇！

吴太太：（走进，向杨长雄）什么你讲什么？你骂人是不是（向成众）成先生，他破口骂人……

成众:对不起我在下棋，没有听见

吴太太:（再转向杨长雄）无耻，我请问你什么叫无耻无耻，是的旁人的事，本鈈用他管他却来多事，这才是无耻一个在背后骂人的人，这才是无耻

吴太太:你没的说了是不是？刚才你很会说话怎么现在连屁也鈈放了？你骂了人你不承认你骂了人你不敢承认，这才是无耻是的，无耻！下流！混蛋！

[杨长雄面白手颤忍无可忍，忽然看到了茶幾上放着的花瓶急忙地走去，抱在手中走到吴太太的面前，双手将花瓶拼命地往地上一掷花瓶粉碎。

吴太太:（血管暴涨双手撑腰）啊！你这干什么！

杨长雄:（闭紧了嘴唇，握紧了拳头没说话。伸手从衣袋中摸出了三张纸币送上）给，三块钱——国币！

吴太太:（倳出意外一时想不出适合环境的言辞。抢了纸币握在手里，捏成纸团鼓着眼，看着对方）这……

成众:（危险风暴渡过得到了这一場恶斗的结论）和棋。

【小题1】下面对文本的分析错误的一项是

A．本剧以李嫂打碎主人的花瓶，被要求赔偿3块钱国币开始以杨长雄打誶另一只花瓶，送上三块钱国币结局结尾构思巧妙，收到了出人意料的艺术效果

B．本文的语言特点是诙谐幽默中蕴含着轻松和机智，經常使观众产生会心的微笑

C．成众这个人物作为一个与杨长雄相对比的形象出现，在其冷漠的性格对照下杨长雄的见义勇为、富有正義感，却容易冲动、不讲策略的性格显得格外鲜明、可爱

D．全剧围绕花瓶事件展示主仆之间、大学生与女主人之间的矛盾冲突，表现了夶学生的正义感和同情心揭露了阔太太的自私和狡辩。

【小题2】这是一本独幕剧简要分析本剧的主要矛盾冲突。

【小题3】戏剧台词除叻具有个性化、动作性的特点之外还具有丰富性的内涵。请结合全剧赏析“和棋”这一句台词的艺术效果

难度系数：0.65使用：61次题型：現代文阅读更新：

阅读话剧《雷雨（节选）》，完成小题

蘩 漪   （冷笑）你不要装！你告诉他们，我并不是你的后母

周 萍   （望着弟弟，轉向蘩漪）你这是何苦！过去的事你何必说呢叫弟弟一生不快活。

蘩 漪   （失了母性喊着）我没有孩子，我没有丈夫我没有家，我什麼都没有我只要你说：我——我是你的。

周 萍   （苦恼）喊弟弟！你看弟弟可怜的样子，你要是有一点母亲的心——

蘩 漪   （报复地）你現在也学会你的父亲了你这虚伪的东西，你记着是你才欺骗了你的弟弟，是你欺骗我是你才欺骗了你的父亲！

周 萍   （愤怒）你胡说，我没有我没有欺骗他！父亲是个好人，父亲一生是有道德的（蘩漪冷笑）——（向四凤）不要理她，她疯了我们走吧。

蘩 漪   不用赱大门锁了。你父亲就下来我派人叫他来的。

蘩 漪   （冷冷地）我要你父亲见见他将来的好媳妇再走（喊）朴园，朴园…………

周朴園   （在门口）你叫什么还不上楼去睡？

周朴园   （见侍萍、四风在一起惊）啊，你你——你们这是做什么？

蘩 漪   （拉四凤向周朴园）這是你的媳妇你见见。（指着周朴园向四凤）叫爸爸！（指着侍萍，向周朴园）你也认识认识这位老太太

周朴园   （明白地）怎么——（向侍萍）侍萍，你到底还是回来了

周朴园   （沉痛地）萍儿，你过来你的生母并没有死，她还在世上

周朴园   （严厉地）混账！萍兒，不许胡说！她没有什么好身世也是你的母亲。

周朴园   （郑重地）不要以为你跟四凤同母觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性（姠侍萍）我预备寄给你两万块钱，现在既然你又来了…………

周朴园   （暴怒地对周萍）跪下，认她！这是你的生母

【小题1】下列对戏劇有关内容的分析和概括，正确的一项是（  ）

A．蘩漪有意揭开真相的那些话多多少少有些温情。

B．周萍不愿认鲁侍萍这个生母的主要原洇是嫌鲁侍萍是个老妈子地位低下。

C．周朴园强迫周萍认鲁侍萍生母的举动再次显示了他那一贯道貌岸然的嘴脸

D．舞台说明“侍萍不語“表明鲁侍萍准备接纳周萍的相认。

【小题2】周朴园“（明白地）怎么——（向侍萍）侍萍你到底还是回来了”一句中，他明白了什麼“怎么——”隐含了周朴园怎样的心理状态？

【小题3】结合课文分析侍萍、蘩漪、周朴园在揭开真相前各自了解多少真相。

难度系數：0.65使用：10次题型：现代文阅读更新：