党员基本信息采集工作的通知 - 西南财经大学法学院
党员基本信息采集工作的通知
111作者：developer　发表时间： 17:30:00
党员基本信息采集工作的通知各位党员、党支部：接上级通知，按照全国党员信息化工作总体部署，全国党员管理信息系统将于2017年下半年面向各级组织部门和基层党组织开通使用。中央组织部决定，在党员组织关系集中排查的基础上，对全国党组织和党员等基本信息进行采集，建立党员电子身份信息，录入全国党员管理信息系统，运用信息系统开展业务应用，逐步推动组织工作信息化、规范化。按照《教育工委关于转发省委组织部&中共中央组织部关于开展党组织和党员基本信息采集工作的通知&的通知》安排，现就我院开展党组织和党员基本信息采集工作有关事项通知如下：一、采集内容采集党员基本信息16项。（详见附件，填写说明请见附件），对信息采集期间新发展和新转入的党员信息要及时采集。二、工作安排各党支部具体实施党员信息采集工作。具体任务和工作步骤如下。（一）信息采集（7月10日前完成）1. .采集党员基本信息。党支部向党员发放《党员基本信息采集表》（附件），党员按照要求填写并签字确认后，于日16点前提交至党支部书记处。& 特别提醒：党员信息中的“家庭地址”不能填学生宿舍地址。请各支部书记于日上午12点前将本支部的《党员基本信息采集表》提交至法学院C321办公室。&三、工作要求（一）明确工作责任。各党支部书记作为第一负责人，要明确2名负责同志抓好这项工作.（二）保证信息质量。各党支部、党员在采集信息前，要认真阅读《党组织和党员信息采集表填写规范》（见附件），严格按照相关要求规范填写党组织和党员信息采集表。党支部要对信息内容严格把关、严格核对，确保信息准确无误。相关电话记录、短信、微信等确认信息要留存备查。省委教育工委将选择一定比例的高校党组织，进行深入实地检查信息的完整性、准确性、规范性。学校党委组织部将全程督查指导各基层党组织信息采集、录入、校核工作。&所有信息将作为录入全国党员管理信息系统的信息依据，请各位党员务必重视！附件：1.《党员基本信息采集表》；2. 《党组织和党员信息采集表填写规范》。法学院分党委2017年6月29日关于做好我市教育系统党员基本信息采集工作的通知
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关于做好我市教育系统党员基本信息采集工作的通知
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教育系统各党组织：
为进一步提升全市中小学党建工作信息化水平，搭建便捷、高效、节约的信息化工作平台，拓展和畅通党内重大信息上传下达渠道，经局党委研究，决定建立党员信息资源库和党建工作短信平台，现就做好教育系统党员基本信息采集工作通知如下：
一、信息采集对象
全市教育系统党员教职工（含离退休党员），包括市直属学校、各镇（街道）中小学（幼儿园）、民办学校。
二、信息采取内容
党员信息的内容包括姓名、性别、出生年月、入党时间、党内职务、手机长号以及教育网短号等信息。同时，请各党组织上报党组织基本情况，包括党支部数、党员总数。
三、信息采集要求
此项工作工作量大、要求高，请各党组织高度重视，明确专人负责，确保信息准确、完整，务必于2月28日前以Excel的形式上报市教育局办公室，邮箱：，联系人：金鑫，联系电话：，663229。
中共临海市教育局委员会
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16 LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB年2月22日
文章录入：办公室&&&&责任编辑：lhsjyj&
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主办：浙江省临海市教育局
地址：临海市高埠路2号 邮编：317000
临海市教育局教育技术中心 电话：6更多范文一：全国教师管理信息系统录入通知全国教师管理信息系统录入通知我校将在下周一（日）开始，各位教师以QQ群、微信群、办公室通知为准，携带以下相关资料到学校档案室录入个人信息，请各位老师及时关注。教师须带个人资料一、身份证二、电子照片：分辨率150dp，宽26 ，高32，小于60K三、带所有学历证书四、带教师资格证；所有的职称资格证，聘书五、所有奖励证书、荣誉称号证书六、课题材料：所需内容如下七、著作、论文、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、指导学生参加竞赛项目等。八、入选人才项目：项目名称、入选年份。九、2015年培训：校级、县级、市级、省级和国家级十、技能和证书：语言和计算机证书（包括计算机、英语、普通话等） 注：包括工人技能证书原文地址：/article/.html全国教师管理信息系统录入通知我校将在下周一（日）开始，各位教师以QQ群、微信群、办公室通知为准，携带以下相关资料到学校档案室录入个人信息，请各位老师及时关注。教师须带个人资料一、身份证二、电子照片：分辨率150dp，宽26 ，高32，小于60K三、带所有学历证书四、带教师资格证；所有的职称资格证，聘书五、所有奖励证书、荣誉称号证书六、课题材料：所需内容如下七、著作、论文、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、指导学生参加竞赛项目等。八、入选人才项目：项目名称、入选年份。九、2015年培训：校级、县级、市级、省级和国家级十、技能和证书：语言和计算机证书（包括计算机、英语、普通话等） 注：包括工人技能证书
范文二：教师信息的录入五、教师信息的录入? 教师信息录入窗口(w_teacher)继承自w_anc，窗口类型：response!注意：窗口类型需要设置为响应窗口(Response)，这类窗口没有最大化、最小化按钮，窗口显示自动居中，窗口大小不可以调节等。? 建立照OLE对象OLE_1。一定要在窗口上放置一个OLE控件，它的名称为Ole_1，并将它的Visible设置为false，使它不可见！它只是照片文件存储到数据库中的中转站同学们可以按照自己的喜好，排列控件。cb_save的可用性设置为false。? 建立教师列表数据窗口对象dw_teacher_list，应用到数据窗口控件dw_2中。 ? 建立教师细节数据窗口对象dw_teacher_detail，应用到数据窗口控件dw_1中。 ? 由于文化程度和民族也需要数据库表的内容来维护，还需要建立2个给下拉列表使用的数据窗口对象，文化程度列表ddww_wh和民族列表ddww_mz。以上数据窗口对象的建立，详情参考录像5.11、 定义实例变量(Instance Variables)string t_id//教师号string ls_path,ls_filename//照片文件名及路径2、 窗口w_teacher的Open事件：dw_1.SetTransObject(SQLCA)dw_2.settransobject(sqlca) dw_2.retrieve()if dw_2.rowcount()=0 then//如果不存在教师，就没有删除和打印的必要cb_del.enabled=falsecb_print.enabled=falseelsedw_2.SelectRow(0,false)dw_2.selectrow(1,true)//选中第1位教师t_id = dw_2.GetItemString(1,dw_1.retrieve(t_id)//检索数据cb_del.enabled=truecb_print.enabled=trueend if3、 数据窗口控件dw_2的Clicked事件：if row=0 then returnthis.selectrow(0,false)this.selectrow(row,true)t_id = this.getitemstring(row,dw_1.retrieve(t_id)//检索该教师的数据4、 dw_1的DoubleClicked事件：//存图片,可以使用PB自带的函数FileRead(),但只能读32765Byte.使用OLE就不存在大小问题了！if dwo.name=ls_path =GetFileOpenName(If ls_filenameif ole_1.InsertFile(ls_path)0 thenmessagebox(elsesetpointer(HourGlass!)blob photo_objectphoto_object = ole_1.objectdataUPDATEBLOB 教师表 SET 照片 = :photo_object WHERE 教师号 = :t_
Cif SQLCA.SQLCode = -1 thenMessageBox(returnelsecb_save.TriggerEvent(Clicked!)dw_1.retrieve(t_id)end ifsetpointer(Arrow!)end ifend ifreturn 1//因双击会激活绘图软件，Return 1用来禁止绘图软件打开end if5、 dw_1的ItemChanged事件：//在用鼠标改变数据时，本事件被触发dw_2.enabled=false//因为有数据被修改，教师列表不可用，直到保存或恢复之后，才可用! cb_save.enabled=truecb_print.enabled=falsecb_add.enabled=falsecb_del.enabled=false//只有成功将改变的数据保存到数据库中，才可打印、删除和添加6、 dw_1的EditChanged事件：//当dw_1中的数据用键盘改变时，该事件被触发//用键盘修改日期时，可能会发生错误if dwo.namethis.accepttext()//EditMask输入时，AcceptText()对输入有影响end ifdw_2.enabled=false//因为有数据被修改，教师列表不可用，直到保存之后，才可用! cb_save.enabled=truecb_print.enabled=falsecb_add.enabled=falsecb_del.enabled=false//只有成功将改变的数据保存到数据库中，才可打印、删除和添加7、 添加按钮cb_add的Clicked事件：long new_rowdw_2.selectrow(0,false)//新添教师未在列表中，列表处于全部未选择状态。dw_1.reset()ole_1.clear()dw_1.setcolumn(dw_1.setfocus()new_row=dw_1.insertrow(0)dw_1.scrolltorow(new_row)this.enabled=falsecb_print.enabled=falsecb_del.enabled=false8、 删除按钮cb_del的Clicked事件：int anpai,cnSELECT count(*)INTO :anpaiFROM 课程安排WHERE 课程安排.教师号 = :t_if anpai>0 thenMessagebox(returnend ifcn=messagebox(if cn=1 thenDELETE FROM 教师表 WHERE ( 教师号 = :t_id ) ;if dw_2.retrieve()=0 thendw_1.reset()ole_1.clear()cb_del.enabled=falseelsedw_2.selectrow(0,false)dw_2.selectrow(1,true)t_id = dw_2.getitemstring(1,dw_1.retrieve(t_id)cb_del.enabled=trueend ifend if9、 保存按钮cb_save的Clicked事件：t_id = dw_1.getitemstring(dw_1.getrow(),if dw_1.update()=1 thenmessagebox(//滚动到被保存的记录行处，保证当前教师细节与列表选择一致！long f_rowdw_2.enabled=truedw_2.retrieve()f_row = dw_2.find(dw_2.selectrow(0,false)dw_2.selectrow(f_row,true)dw_2.scrolltorow(f_row)cb_save.enabled=falsecb_del.enabled=truecb_print.enabled=truecb_add.enabled=trueelsemessagebox(end if10、 打印按钮cb_print的Clicked事件：注：以下代码涉及到PB的结构对象，完成打印功能的各对象存放在库文件han_public.pbl中，上机实验时会提供给同学们。需要了解其功能实现的同学，可以自学或与老师联系。print_parms send_parmmessage.number = 1//一个参数send_parm.parm1.parm_type =send_parm.parm1.parm_value = t_id
//参数值send_parm.parm_dw =send_parm.parm_dir ='2'//打印方向：1-横方;2-纵向 openwithparm(w_printpreview,send_parm)PowerBuilder中共享数据窗口的应用与其它数据库前端工具相比，PowerBuilder显著的特点就是其数据窗口(DataWindow)技术,在编程方面有很强的技巧性。PowerBuilder为数据窗口提供丰富的函数，有些函数虽然不很常用，但在某些应用中恰当使用会收到很好的效果，数据窗口共享函数ShareData()即为一例。使用共享数据窗口技术会减少编程工作量，在客户机/服务器模式下提高数据库的检索效率。共享数据窗口的实现非常简单，只需一条ShareData()。例如在Window对象上的两个数据窗口dw_p和dw_s，则可以用dw_p.ShareData(dw_s)实现二者的数据共享，dw_p称为主数据窗口，而dw_s称为从数据窗口。从原理上讲，二者实际上所共享的是数据的缓冲区。缓冲区中的数据首先要从数据库中检索(通过数据窗口Retrieve()函数)，而数据库的检索是一种较为“昂贵”的操作，它会加重数据库和网络传输的负荷。在共享数据窗口情况下，只要主数据窗口检索数据，从数据窗口就可通过共享获得数据，无须再检索数据库。在更新数据时，只要对主数据窗口进行更新update()，就可以实现对数据库的更新。两个数据窗口控件可以共享数据的基础，是这两个数据窗口控件中的数据窗口对象(DataObject)的数据源必须是相同的。下面列举的共享数据窗口应用都是基于此。我们经常对数据库表中的记录进行编辑，但如果一条记录的属性(列)太多，再加上窗口对象的面积有限，我们一般会将一条记录的不同属性(列)放在多个可编辑、可更新的数据窗口对象中，进行编辑和更新。假设学生表“t_stu_info”的属性(列)就存在上述的问题，我们为它建立了两个数据窗口对象，分别作为数据窗口控件dw_detai和dw_memo的数据源(DataObject)，并将这两控件分别放置在一个标签控件(Tab_1)的两个标签页(Tab_1.TabPage_1和Tab_1.TabPage_2)中，准备为它们建立数据共享。下图两个标签页中，有着突出显示效果的就是两个数据窗口控件dw_detai和dw_memo。可以看出，学生表“t_stu_info”中的学号、姓名、性别等各列，不需要太大的空间，我们可以紧凑地将它们组织在一个数据窗口对象中；而“个人简历”的数据可能需要的编辑空间较大，我们将它单独地组织在另一个数据窗口对象中。由于两者来源于同一个数据库表，如果不数据共享，就需要为两者均设置数据的缓冲区、两者数据就需要分别检索、两者的还数据需要分别更新等等。即使如此，两者的数据还是不能同步的，当更新了一个数据窗口对象中的数据之后，另一个数据窗口对象数据的更新，就会将前一个数据覆盖！数据窗口控件dw_detai和dw_memo，有着相同的数据源
范文三：【教学视频】说明-全国教师管理信息系统信息录入流程方式一：学校用 户直接录入学校用户登录 删除已离职、离 休的教师，增加 13年采集后入职 的教师方式二：学校、教职工用 户协同录入学校用户登录复核2013年数据复核2013年数据删除已离职、离休 的教师，增加13年 采集后入职的教师补充教师的全部必 填信息有两种方式： 1、前台页面录入 2、excel模板导入生成教师用户 并向教师分发有三种方式： 1、页面手工录入 2、excel模板导入 3、批量提取生成教 师用户学校审核并报送 行政机构包含： 区县、市或省 直属主管教育行政 部门审核教师用户登录 并填写待遇、考核 除外的信息学校用户登录 并填写所有老师待 遇、考核信息结束学校审核并报送 行政机构包含：区 县、市或省 直属主管教育行政 部门审核结束
范文四：教师信息录入的常见问题教师信息录入的一些常见问题以下是县教育局人事科在教职工基础信息采集群对一些问题的解答如下： 全国教职工基础信息采集工作常见问题解答（1）为做好全国教职工基础信息采集工作，现就有关常见问题解答如下：1．最高学历为专科及以下的高校教师如何填写学缘结构？答：最高学历为专科及以下的高校教师，“学缘结构”已改为非必填项，可不填。2．广播电视大学的分校教职工信息如何采集？答：各地市广播电视大学如果没有学校代码，此次没有下发采集模板，其教职工应由省级广播电视大学一并采集。3．关于身份证上的姓名、出生日期与个人档案不一致的如何填写？答：身份证上的姓名与档案不一致的，以身份证为准；身份证上的出生日期与档案不一致的，以档案记载为准。4．持有多个教师资格证的教师，如何填写教师资格证种类？答：持有多个教师资格证的教师，填写与当前从教情况相匹配的教师资格证。5．最高为双学位或者多个学位的教师，如何填写学位类别？答：最高为双学位或者多个学位的教师，填写主修学位。6．少数民族地区教师不参加普通话测试，只参加HSK或MHK考试，如何填写普通话等级？答：少数民族地区教师不参加普通话测试，只参加HSK或MHK考试，普通话等级填写“无”。7．中小学校领导如何填写岗位类别？答：中小学校领导应填写教师岗位及相应专业技术岗位等级，确无专业技术职务的，可填写管理岗位，按照实际填写管理岗位等级。8、行政职务栏：一般教师无行政职务，不用填，不能选其他。工资栏：填写应发工资数。9、普通话证书没有的填写无。10、任教学科如何填写？实际任教学科11、是否是全日制师范类毕业全日制学历一般毕业时发报到证，通过参加国家中考、高考进入学校学习，过去毕业时能分配工作。通过中考、高考、研究生考试进入中专、高校师范类专业学习并毕业的学历为全日制师范类毕业。注：各位老师请认真检查各自和代理的老师的信息，如有错误请及时更改以免影响上报。特别注意几个数据：1、出生日期2、参加工作时间3、从教起始年月4、身份证号
范文五：教师信息录入问答一、教师用户问题2.问：教师填报信息时，为什么没有年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务信息?答：年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。3.问：教师填报信息为什么无法报送?答：教师填完信息保存即可，统一由学校进行报送。4. 问：教师录入信息时，是否要上传照片?答：教师将符合要求的照片上交学校，由学校信息管理员今年底统一上传。三、填报信息1.《基本信息表》(1)问：哪些教师要采集信息?答：学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。离退休教职工、无合同人员、劳务派遣人员不采集。(2)问：教师的照片底色有没有要求?答：没有统一要求。(4)问：身份证出生日期、姓名与档案不符，如何填报?答：“出生日期”项以档案为准;“姓名”项以身份证为准。(5)教师职工号如何填写?答：由学校自行编号，号码不重复即可。2.《学习经历》(1)问：学习经历从哪一阶段开始录入?答：本科院校、高职专科教师从第一学历(本科或专科)填写至当前学历，其他学段从第一学历(高中或中专)填写至当前学历。(2)问：获得学历“高中”，所学专业如何填写?答：高中所学专业填“无”。3.《工作经历》(1)问：工作经历从哪一年开始录入?答：从任教以来开始录入，每人可多条记录。(支教本栏不填，在交流轮岗栏填写)(2)问：目前工作的任职结束年月如何填写?答：最后一条工作经历的任职结束年月不填，表示“至今”。(3)问：工作经历中：任职岗位如何填写答：可以填教师岗位、管理岗位、工勤岗位4.《岗位聘任》(1)问：岗位聘任从哪一年开始录入?答：从2013年1月开始录入，每人可多条记录。(按岗位聘任书填写)5.《专业技术职务聘任》(1)问：专业技术职务聘任从哪一年开始录入?答：从2013年1月开始录入，每人可多条记录。8.《教师资格》(1) 问：有多本教师资格证，如何填写?答：所有的教师资格证全部录入。(2) 问：无教师资格证的老师要不要采集?答：要采集，教师资格证填无。10.《教育教学》(1)教育教学信息从哪一年开始录入?答：从2013年1月开始录入，第年分春季、秋季进行录入。11.《教学科研成果及获奖》(1)教学科研成果及获奖从哪一年开始录入?答：2013年1月以来全部教学科研成果及获奖和2013年前的国家级、省级教学科研成果及获奖。12.《人选人才项目》13.《国内培训》(1)国内培训从哪一年开始录入?答：从2013年1月开始录入。(2)国内培训继续教育学分怎么填?答：本次采集，培训学分不用填写。14.《海外研修》(1)如果一位老师有多次访学经历，是否同一名字填写多条? 答：是的。15.《技能及证书》16.《交流轮岗》(1)交流轮岗从哪一年开始录入?答：从2013年1月开始录入。?
范文六：教师信息录入步骤1.输入网址：http://210.26.230.15:8082/selfservice2.输入用户名、密码和验证码。用户名为本人身份证号，密码见（群共享），密码输入时注意大小写，输错三次，账户会自动上锁（密码要复制 粘贴不能手打输入）。输入完成后单击登陆即可。页面如下图：3.首次登陆后，页面显示修改密码，请至少用大写、小写、数字、符号三个以上的密码组合，否则，系统不认可，新密码输入后单击保存即可。具体页面会跳转到如下页面：4.单击右上角“修改”按钮，完善个人信息。修改后，保存个人信息。6.学习经历从高中开始填，高中专业填文理即可。带*号的为必填项，不带*的最好也填上。7.单击“增加”按钮，按照要求填写。页面如下图所示：图示的年月日都可以自己选。如要修改已完成的信息，请单击“编辑”，然后保存8.请大家按照项目列表一一填完，保存。信息不完善不能上报。1.输入网址：http://210.26.230.15:8082/selfservice2.输入用户名、密码和验证码。用户名为本人身份证号，密码见（群共享），密码输入时注意大小写，输错三次，账户会自动上锁（密码要复制 粘贴不能手打输入）。输入完成后单击登陆即可。页面如下图：3.首次登陆后，页面显示修改密码，请至少用大写、小写、数字、符号三个以上的密码组合，否则，系统不认可，新密码输入后单击保存即可。具体页面会跳转到如下页面：4.单击右上角“修改”按钮，完善个人信息。修改后，保存个人信息。6.学习经历从高中开始填，高中专业填文理即可。带*号的为必填项，不带*的最好也填上。7.单击“增加”按钮，按照要求填写。页面如下图所示：图示的年月日都可以自己选。如要修改已完成的信息，请单击“编辑”，然后保存8.请大家按照项目列表一一填完，保存。信息不完善不能上报。
范文七：教师专业发展培训教师基本信息录入乐清市2012年上半年教师专业发展培训教师基本信息录入和教师选课工作会议 1、12年中小学教师90学时培训完成25%，我市明年应培训数2237。2、选课时间性强。选课时间如下：1月1- 2月10日 ，教师第一轮选课 ；2月18日——22日，教师第二轮选课。2月6日-12日对本校老师在网上选课后第一轮审核，2月19日-24日 校长对第二轮选课进行审核 。（校长预期不审核，系统默认审核）。三、文件解读不走样培训学时2011年至2015年为一周期，计360学时。骨干教师、校长要参加一次120学时的集中培训；教师要参加一次90学时的集中培训：班主任要参加一次30学时的集中培训。新校长与新老师获得学时与教师发展培训学时无关300 1202011年教师年龄男57周岁、女子52周岁以下有教师资格证书的教师均必须参加教师专业发展培训。远程培训五年里不得超过50学时。三坛、骨干教师和校长集中培训列入90学时新增教师基本信息数据录入（12月25日前完成）四、信息输入1原录入的教师应把教师资格证书号录入。2原输入错误3调入调出的教师基本信息增补和删除4已录入的无教师资格证书者的基本信息删除校本培训学时录入（12月15日前完成）
范文八：全国教师数据录入指南登录 全国教师管理系统教师自主子系统:8082/selfservice/index五、教师数据录入1、学校、教职工协同录入（1）教师本人用已激活的账号首次登陆 “教师自助子系统”时，系统提示“修改密码”后方可登陆，密码设置强度要求“强”，建议最好采用“字母+数字+标点符号”的方式保存新密码。（2）教师本人登陆系统后，填写除“基本待遇、年度考核、师德信息”之外的信息（这2个模块在教师自助子系统中本身是隐藏的），如基本信息、学习经历信息、岗位聘任信息、专业技术职务聘任信息、教师资格信息、教育教学信息、国内培训信息等信息，点击“保存”（注：教师本人只能录入、保存数据，提交报送工作由学校完成）。（3）校级管理员填写已录教师的“基本待遇、年度考核和师德信息”后，点击“报送”，报送的方式有两种（如下图所示）。录入流程：管理员登录系统——教师信息管理——信息首次录入—选定教师信息——编辑——完善教师信息——报送。（4）校级审核员（权限已合并）审核已报送的数据，有问题可驳回修改。（5）区县级管理员审核发布数据。2、学校用户直接录入（1）校级录入员登陆系统后对2013年录入数据进行维护并报送（必填模块必须填写）。（2）校级审核员（权限已合并）审核已报送的数据，有问题可驳回修改。（3）区县级管理员审核发布数据。3、学校模板数据批量导入（1）校级录入员导出2013年旧数据模板（22个），并对数据进行维护后，批量导入系统并报送。模板导出流程：登陆系统——教师信息管理——信息首次录入——下载模板（选择模板）——保存。（2）校级审核员（权限已合并）审核已报送的数据，有问题可驳回修改。（3）区县级管理员审核发布数据。六、照片的背景、大小、格式要求？近期免冠半身照片，尺寸26(宽)×32mm(高)之内， 照片格式为jpg格式，分辨率150dpi以上，照片小于60KB。首次录入数据，不支持批量导入照片。用美图秀秀将照片尺寸调整成宽100*高150。七、武都区教师信息管理群号
417 543 613要求：加进去的学校管理员以学校名字加自己名字命名，方便联系。有问题直接可以群上问，会的互相指导。八、民办幼儿园信息采集由管辖的学校负责培训组织，按照填报要求进行教师信息采集，必须督促幼儿园按时完成信息填报工作。有账号的就登录，没有账号的暂时不用管。蓝天幼儿园、晨光幼儿园、贝贝王幼儿园、育才幼儿园 西关幼儿园、小太阳幼儿园、乐乐幼儿园金色童年保育员、两水黄华利幼儿园安化实验幼儿园、洛塘双语幼儿园九、信息采集中指标说明填表时需要说明的指标解读已上传至教师信息管理群。 系统中教育部上报项的历史信息都填从2013年以后的，非必填项的可以不填。其中带星号的为必填，不带的为非必填项目。中小学校（指标解读）1、基本信息表必填（*标记项目必填）身份证号码必须填正确。出生地、籍贯具体到县级，教职工来源按进入教师队伍形式选填，签订合同统一选“1-聘用合同”。 以工资档案或人事档案记载为准。2、学习经历信息表必填（*标记项目必填）从第一学历（高中）填写至当前学历，学历低于高中学历的，只填写最高学历。3、工作经历信息表选填（*标记项目必填）工作经历填现在和之前所在单位，现所在单位结束时间填写当前日期。任职岗位填写“教师岗位、其他专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位”。4、岗位聘任信息表必填（*标记项目必填）双重岗位身份的，以人社部门认定的主岗位为主，兼任岗位为辅。5、专业技术职务信息表必填（*标记项目必填）非试点地区选择字段末尾有（）的，聘任单位按照“专业技术职务聘任”证书上的信息填写。聘任开始年月以聘任文件为准；聘任结束年月统一填2015年12月6、基本待遇信息表必填（*标记项目必填）必须由学校填写，从2013年填起。7、年度考核信息表必填（*标记项目必填）必须由学校填写，从2013年填起。8、教师资格信息表必填（*标记项目必填）只填必填项。9、师德信息表选填（*标记项目必填）师德考核从2014年填起，师德荣誉和处分省里不做统一要求，学校自定。10、教育教学信息表必填（*标记项目必填）从2013年填起。11、教学科研成果信息表选填（*标记项目必填）省里不做统一要求，学校自定。12、教学科研获奖及专家信息表选填（*标记项目必填）如果有的话填写，没有可不填入选人才项目信息表选填（*标记项目必填）可不填13、国内培训信息表必填（*标记项目必填）省里不做统一要求，学校自定。由学校统一填写，老师无法填写，没有可不填。培训学时、学分必须又证书的填写，没证书的不填。14、海外研修信息表选填（*标记项目必填）省里不做统一要求，学校自定。由学校统一填写，老师无法填写，没有可不填。15、技能及证书信息表选填（*标记项目必填）可不填16、交流轮岗信息表选填（*标记项目必填）根据教师个人交流情况填写17、联系方式信息表选填（*标记项目必填）方式一：学校用方式二：学校、教职工用户直接录入户协同录入
范文九：全国低保信息录入操作说明全国低保信息系统数据录入操作说明桂阳县社会救助局（日）各乡镇民政办、城关各社区、县属企事业各主管部门：现将全国低保信息系统数据录入路径发给大家，供养参考：一、调整电脑分辨率（有两种方法）：1、在电脑桌面上点击右健－单击属性－选择设置－更改分辨率()应用(确定、刷新)—进入系统管理。2、开始—设置—控制面板—标准设置—更改分辨率()应用(确定、刷新)—进入系统管理。二、进入系统打开网站：http://222.240.178.36:6888/collect/---输入用户名---密码---登录（用户名及密码与史湘兰联系，电话）。密码修改：进入系统后，在右上角有个扳手和起子组成的图标，单击它－然后在上角出现个设置密码项－单击－提示请输入旧密码－输入新密码－确认新密码三、新申请登记点击(新增家庭信息)---地区---主要致贫原因---户主姓名—身份证号码---户月救助金额---审批时间---保障起始年月---开户银行---开户名称---银行账号---(邮编) ---居住地址---申请原因---保存(确定)出现修改(改家庭成员基本信息)页面---人员基本信息---姓名---民族---婚姻状况---政治面貌---就业状况---文化程度---是否三无---学业状况---健康状况---特定救助对象---劳动能力---户籍地址---(新增收入类型---点击月收入金额) ---保存并关闭---确定（注意：项目前有红米点的是必填项）。四、有家庭成员的必须填录：点击“新增家庭成员信息基本信息”页面---人员基本信息---姓名—身份证号码---民族---与户主关系---婚姻状况---政治面貌---户籍类别---就业状况---文化程度---学业状况---健康状况---(若是残疾人的话须填入：残疾类别---残疾等级---或重病人的话须填录：重病病种) ---特定救助对象---劳动能力---户籍地址------(新增收入类型---点击月收入金额)--- (以下内容有的话应填上，没有的或不明确的可以不填：家庭房产信息---家庭财产信息---赡扶抚养义务人员信息---申请证明材料) ---保存并关闭---点击“填写审批信息”。（注意：项目前有红米点的是必填项）五、“填写审批信息”：1、审查意见信息：调查结果：情况属实；调查负责人：村（居）委会低保员；调查日期：评议意见：符合；评议日期：负责人：村（居）委会分管低保的领导；公示结果：无异议；公示开始日期：公示结束日期：经办人：村（居）委会低保员；上报日期：2、审核意见信息：调查结果：情况属实；调查负责人：乡镇民政助理员； 调查日期：评议意见：符合；评议日期：负责人：乡镇分管低保的领导； 公示结果：无异议；公示开始日期：公示结束日期：经办人：乡镇民政助理员；3、审批意见信息调查结果：情况属实；调查负责人：史湘兰调查日期：公示结果：无异议；公示开始日期：公示结束日期：审批结果：同意负责人：刘光生经办人：史湘兰--- 保存—关闭重新录入（注意：项目前有红米点的是必填项）
范文十：教师管理信息系统录入步骤和填表说明教师管理信息系统录入步骤登录系统管路员→→点击“用户权限管理”→→点击“教师用户管理”→→点击“导入”→→将电子表格保存在桌面→→打开保存的电子表格→→启用宏→→输入本校每个教师的基本信息：姓名、性别（选“男或女”）、身份证号、出生日期（格式）、是否新聘教师（选“否”）→→输入完成→→点击“保存”。输入完成后→→登录系统管路员→→点击“用户权限管理”→→点击“教师用户管理”→→点击“导入”→→选择保存的电子表格文件→→点击“打开”→→点击“上传”。 上传完成→→点击“导出”→→保存“导出的电子表格（电子表格里有每个教师的初始密码）”→→打开导出的电子表格→→在电子表格“初始密码”的后面，输入一个“新密码”（由大、小写字母和数字组成，8-11位）→→保存。由学校或教师本人用教师的“身份证号、初始密码”登录“全国教师管理信息系统—教师自助子系统”→→系统强制变更“初始密码”→→输入“初始密码”和“新密码”→→进入系统→→然后由学校或教师本人用教师的用户名（身份证号）、密码（新密码）输入每个教师的所有信息→→输入结束，点击“完整性检测”→→如果检测不错，点击“保存”→→点击“导出”，导出的是“教师个人信息”→→打印“教师个人信息”→→教师本人签字。全国教师管理信息系统（教师个人部分）填写说明计算机要求：Windows XP、Windows 7、Windows 10系统，浏览器：火狐、IE8以上、极速360浏览器。登录：全国教师管理信息系统： 点击：全国教师管理信息系统—教师自助子系统，输入本人身份证号码、初始密码（由学校发，最好要电子的）、然后修改初始密码（牢记，修改后的密码最好保存在文本里），由8-11位组成（含大小写字母和数字组成）。照片要求：蓝色背景，近期免冠半身照片。照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。一律上传照片。采集范围：学校在编教职工和签订一年以上聘用合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位的教职工。一、基本信息1、姓名：按身份证姓名填写，曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填该项。2、性别：选“男或女”。3、教职工号：不填。4、国籍或地区：中国。5、身份证件类型：只填“居民身份证”。6、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。7、出生日期：如果与身份证不一致，按档案填写。8、籍贯：如实填写，指本人祖父的居住地户口出生地，具体到县、乡、村一级。9、出生地：填写本人出生的地方。10、民族：选“汉族?”。11、政治面貌：选“中共党员、中共预备党员、群众”等。12、婚姻状况：选“未婚、已婚、丧偶、离婚”，其中“已婚”又包括“初婚、再婚、复婚”，如实填写。13健康状况：选“健康或良好、一般或较弱、有慢性病、残疾”。14、参加工作年月：在里面查找。按照工资调资表填写或档 案填写。15、进本校年月：指进入现在工作单位时间，如实填写。16、教职工来源：选“招聘、军队转业、复员、调入、引进人才、其他”，其中“招聘”包括：“应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师考录、其他招聘”。以前师范包分配，分配进来的教师填“99-其他”。通过教师招聘考试进入教师队伍的应届毕业生，选（101 应届毕业生）；通过教师招聘考试，进入教育系统的往届毕业生，选（102 往届毕业生）；在参加教师招聘考试前属于代课教师的，选（106代课教师考录）；没有参加教师招聘考试而进入教育系统的，选（109 其它招聘）；民师转正的，选（105 民办教师转正）；由外地调入的，选（30 调入）；免费师范生以及人才引进人员，选（40 引进人员）；军队转业的，选（20 军队转业、复员）。17、教职工类别：选：“A：校本部教职工：A1专任教师、A2行政人员、A3教辅人员、A4工勤人员、A5聘请校外人员、A6专职辅导员”。18、是否在编：选“是或否”。公办教师和工勤人员选择“是”，公办学校校聘人员、民办学校和幼儿园人员选择“否”。19、用人形式：在选18项“是否在编”的时候，选“是”此项不选。选“否”时，此项选“人事代理、劳务派遣、其他”。20、签订合同情况：选：0未签合同 、1聘用合同、2劳动合同、3其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同。21、是否受过特教专业培养培训教（指特殊教育学校）：选“是或否”如实填写。22、是否有特殊教育从业证书（指特殊教育学校）：选“是或否”如实填写。23、信息技术能力：选“1精通、2熟练、3良好、4一般、 5较弱”。根据个人情况填写。24、是否属于免费（公费）师范生：选“1部属师大免费师范生、2、地方免费（公费）师范生、0否”。免费师范生，指的是这六所师范大学毕业的学生：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学。不是的填“否”。 25、是否参加基层服务项目：选“1、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划→101中央特岗教师、102地方特岗教师、103新疆双语特岗”，2大学生村官、3高校毕业生三支一扶计划、4大学志愿服务西部计划，5否；26、参加基层服务项目起始年月：在25项选“5否”时，此项不填；在25项选“1项、2项、3项、4项”的要填该项。27、参加基层服务项目结束年月：在25项选“5否”时，此项不填；在25项选“1项、2项、3项、4项”的要填该项。28、是否特级教师：选“是或否”。29、是否县级及以上骨干教师：选“否或是”，以证书或文件为准，如实填写。30、是否心理健康教育教师：选“0否、1专职心理健康教育教师、2兼职心理健康教育教师”。31、人员状态：选“100在本单位任职、201暂未在本单位任职—借出到机关、202暂未在本单位任职—借出到事业单位、203暂未在本单位任职—长期病假、204暂未在本单位任职—进修、205暂未在本单位任职—交流轮岗、206暂未在本单位任职—企业实践、210暂未在本单位任职—待岗、211暂未在本单位任职—下落不明、299暂未在本单位任职—其他”。如实填写。二、学习经历从高中、中专或大专，如实填起（参加工作以后取得的学历如函授、高自考等学历也需要录入）1、获得学历：；高中专业填“高中”；还未毕业的不填，以领到毕业证未准。选“14硕士研究生、17研究生、21本科、31大专、91中专”。2、获得学历的院校或机构：填写毕业学校名称。3、所学专业：填写学历证书上的所学专业。4、是否师范类：选“是或否”。5、入学年月：填写入学时的时间。6、毕业年月：填写毕业时的时间。8、 学习形式：选“1全脱产、2半脱产、3不脱产”。8、在学单位类别：指上学的学校类别。选“1全日制学校：13全日制中专、14全日制高等学校等。2成人教育培训机构：24业余大学、25函授学校、28自学考试等。4行政学院：41国家行政学院、42省行政学院、49其他。7党校：72省委党校、73地市委党校、74县委党校。8军队（武警）院校：81军队（武警）高等学校、82军队（武警）中等专科学校”。三、工作经历从参加工作填起。在几个学校工作过，就填几个学校。1、任职单位名称：填写工作单位的全称。2、任职开始年月：进入学校时间。3、任职结束年月：指在这个学校调出的时间。在这个学校工作还没有结束----不填。4、单位性质类别：选“20事业单位→26中小学校→261幼儿园、262特殊教育学校、263普通中小学、264中等职业学校”。5、任职岗位：填写工作内容和工作描述。如：教学、行政管理、工勤??四、岗位聘任（指岗位设置的聘用，没有设岗的按最后晋升的职称）1、岗位类别：选“1教师岗位、2其他专业技术岗位、3管理岗位、4工勤技能岗位”。（学校行政领导有双肩挑的，岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”）。2、岗位等级：设岗的，按设岗填。没有设岗的，按岗位工资的最低级填：107专业技术岗位七级、110专业技术岗位十级、112专业技术岗位十二级、999未评（其他）。3、聘任开始年月：填写从取得的任职资格证后，人社局工资审批的执行日期的年月。4、是否兼任其他岗位：选“是或否”。5、兼任岗位类别：如果在填写“是否兼任其他岗位”时选“是”，则填写该项，选“否”不填该项。选“1教师岗位、2其他专业技术岗位、3管理岗位、4工勤技能岗位”。6、兼任岗位等级：7、校级职务：8、任职开始年月：指任校级职务开始的年月。五、专业技术职务聘任1、聘任专业技术职务：选“020中等专业学校教师→022高级讲师、023讲师、024助理讲师、025教员。060中小学教师→062高级教师063一级教师064二级教师065三级教师”。2、聘任开始年月：指“任职资格证”的发证日期的下一个月开始。3、聘任结束年月：不填。4、聘任单位名称：民权县教育体育局。六、教师资格1、教师资格种类：选“高级中学教师资格、初级中学教师资格、小学教师资格、幼儿园教师资格、无”。2、教师资格种证号码：3、任教学科：填教师资格证书的学科。4、证书颁发日期：填证书上的日期。七、教育教学从2012年秋季填写。1、学年：2012年2、学期：秋季3、任教学段：选“1学前教育、2小学、3普通初中、4普通高中、7成人中等专业学校、A特殊教育、0无”。4、任课状况：选“10未任课、20任课、99其他”。5、任教课程：选“1小学、2初中、3高中”。6、平均每周课堂教学课时数：填7、平均每周其他工作折合教学课时数：填8、兼任工作：选“00无、01班主任、02年级组长、03教研组长、99其他”。八、教学科研成果及获奖1、项目（课题）：有，逐项填，如实填写。无，不填。2、著作：有，逐项填，如实填写。无，不填。3、论文：有，逐项填，如实填写。无，不填。4、奖励：有，逐项填，如实填写。无，不填。填写任现职以来的（中学高级教师可以填晋升中学高级职称时的证件或不填）。各种奖励都可以填。九、入选人才项目教学名师填写。有，逐项填，如实填写。无，不填。十、国内培训按培训合格证书内容如实填写。一证书一记录。 十一、海外研修不填写。十二、技能及证书1、语言能力：语种：至少填写一种（汉语或英语）；掌握程度：1精通、2熟练、3良好、4一般。2、其他技能：有则填，无不填。3、证书信息：普通话等级证、计算机证等其他证书填写该项。逐项填写。十三、交流轮岗下乡支教、乡镇中心校走教的教师填写该项。逐项填写。 十四、联系方式填上学校地址、办公电话及个人手机号码。十五、完整性检验及保存填写完整后，点击右上角的“完整性检验”→没有错误→点击“保存”。教师检查无误后，点击“导出”→打印→教师签字。十六、基本待遇（学校填写）从2015年开始录入（以实际发放为准），教师本人不能录入，由学校统一填写，2015年新入职的教师，只填写2015年的数据，不满一年的按当年实际应发数填写，如2015年9月入职的，2015年工资收入总额只填写7-12月的工资总额。 2016年的以实际发放为准；工资总额：一个月的乘12。 2017年以后做到一变化一记录，即工资有变动时及时更新。 基本工资=岗位工资+薪级工资+予增资绩效工资=基础性绩效+奖励性绩效乡村教师生活补助=农村津贴（乡村学校教师填300，镇直学校填200）其他津贴补贴=教龄津贴+特殊津贴五险一金应选择： 养老、失业、医疗、生育、工伤、公积金 十七、年度考核（学校填写）从2012年填起。一年一记录，考核单位为各学校，注意要填全称。十八、师德信息（学校填写）1、考核信息：如实填写。2、荣誉信息：如实填写，以证件为准（师德方面取得荣誉-优秀教师、模范教师等），描述要清楚。3、处分信息：有处分的按实际填报。没有的填“无”。提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!
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