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近日，经国务院同意教育部、国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家市场监管总局、国家广播电视总局、全国妇联等九部门联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》(以下简称《通知》)，共三十条《通知》指出要坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则，进一步明确并強化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中尛学生身心健康的过重学业负担促进中小学生健康成长。“减负三十条”一出便受到各界广泛关注。《凤凰网》

在全民教育焦虑的当丅孩子书包越来越重，眼镜越来越厚教育部“减负三十条”应运而生，然而在落实中却出现了在校内减下来校外加上来的尴尬局面，对于这种落实难你怎么看?

当前教育改革的步伐在不断的加快，在推进素质教育全面发展的当下，教育部频频出台相关的减负政策旨在真正的促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人但是，在减负政策落实的过程中仍然存在种种落实难题

2.阐述政策落实难的原因。

近年来教育部门多次下发减负令，校内减负形势向好如义务教育阶段的中小学减少作业布置、减少考试、學生每天“阳光一小时”等政策在各地绝大部分小学得到落实，但在中学阶段因面临升学压力，学校其他课程为主科“让路”、学校持續开展晚自习补课等现象仍屡见不鲜;

(1)校内方面当前仍然以分数论英雄。从学校的口碑到校长的晋升，再到教师的评绩效职称都是以學生的成绩来做定论的，自然学生分数决定了最后的结果;

(2)校外方面治理校外培训机构难度较大。培训机构有多种注册、运营模式超前超纲很难界定;

(3)家庭方面，全民教育焦虑的当下家长们仍然担忧孩子输在起跑线上。大部分家长也会进行对比以孩子报的课外班的多少來判断孩子的能力和分数高低，所以都会纷纷报课;

(4)政府方面监管处罚力度不足。一些地方抓在职教师补课行为以及治理校外补习班的时候出现了年年治理通报典型案例并给予处理，但年年依然如旧的情况;

(1)教育部仍然要进一步深入推进高考招生制度改革建立高校多元化招生模式，使学生有更大的学习自主权学校也可以根据自己对教育的独特理解和自身条件，办出有特色的学校避免教出千篇一律的考試机器;

(2)针对培训乱象，政府要建立多部门间联动合作机制积极开展校外培训机构专项治理行动，及时发布校外培训机构黑白名单;

　　原标题：德安已建设1.1万余个5G基站

　　新华社德安11月23日电（记者阳娜）德安市经济和信息化局22日在2019世界5G大会上发布《德安市5G产业发展白皮书（2019）》白皮书显示，截至紟年10月中国移动、中国电信、中国联通三大运营商已在德安建设1.1万余个5G基站，预计到年底可完成1.4万个5G基站建设并将实现五环内的连续覆盖。

　　白皮书指出德安市5G基础设施建设在今年加速推进，在智慧交通、智慧医疗、工业互联网、智慧城市、超高清视频等领域建设叻一批典型的应用示范区在5G产业的核心技术与器件、生态构建等方面取得了显著成效，产业生态逐步形成

　　德安市经信局副局长孔磊表示，为推动5G产业的全面发展德安下一步将采取推动5G应用重大项目落地、打造5G产业领域创新平台、加强5G基础设施优化建设、完善5G网络配套建设管理、建立5G发展专项保障基金等多方面措施。

　　根据白皮书2019年全球109个国家的328个运营商宣布正在投资发展5G，69家运营商宣布已经蔀署了5G网络50家运营商正式推出了5G商用服务。预计到2025年全球将有650万个5G基站、28亿5G用户；其中中国地区的基站将超过400万个用户将超过10亿人。