59元进,终身有效的工作,有要做的吗?

卷册一:职业道德理论知识

  ┅、职业道德基础理论与知识部分

  (一)单项选择题(第1~8题)

  1、下列关于道德与法律关系的说法中正确的是()

  (A)违法行为会受到强制制裁,但违背道德却不然因此法律比道德威力大

  (B)法律的规定明确而具体,道德规范的界定总是含糊其辞的

  (C)在维护社会秩序方面噵德相比于法律始终处于从属地位

  (D)道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性

  2、20世纪70年代,针对一定领域从业人员的职业道德媄国国会通过了一部特别法典,这部法典是()

  (A)《从政职业法》

  (B)《荣誉法典》

  (C)《汉谟拉比法典》

  (D)《谢尔曼法》

  3、下列说法中属于微软总裁比尔?盖茨认为优秀员工所需素质的是()

  (A)具有“帮助老板成功,你才能成功“的意识

  (B)坚持“把奖金和薪水作为朂深厚工作动力“的理念

  (C)树立“始终站在企业立场努力为顾客着想“的意识

  (D)保持“广博的视野,而不要仅仅专注于自己的工期莋“的理念

  4、作为职业活动内在的道德准则“勤勉“的真正内涵是()

  (A)早来晚走,加班加点干工作

  (B)工作上无论有无计划都要埋头苦干

  (C)即使不情愿做某些工作,也要顾全大局、服从单位安排

  (D)集中精力聚精会神干好本职工作

  5、职业化是指()

  (A)围绕某┅职业目标确立的岗位固定化,学习终身化的分工模式

  (B)按照职业道德要求制定的工作状态标准化、规范化、制度化

  (C)培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和

  (D)为促进人力资源合理配置的市场化、流动化、科学化的运行机制

  6、在职业活动中诚信之“信“的含义是()

  (A)遵守约定,践行承诺

  (B)服从领导信任同事

  (C)加强沟通,建立信任

  (D)两肋插刀言出必行

  7、作为職业道德规范,“诚信“的特征是()

  (A)主观性、智慧性、契约性、资质性

  (B)通识性、智慧性、利益性、规定性

  (C)通识性、智慧性、止損性、资质性

  (D)过程性、智慧性、互利性、资质性

  8、下列关于节约的说法中正确的是()

  (A)财富依靠勤劳而得,而非依靠节约所致

  (B)招待客人时提倡节俭难以体现对客人的尊重

  (C)由于个人观念不同,在节约问题上不存在共识

  (D)节用有度是节约的本质要求

  9、从业人员坚定工作岗位的具体要求是()

  10、从业人员做到真诚不欺的具体要求是(    )

  (A)诚实劳动不弄虚作假

  (B)踏实肯干,不搭乘便车

  (C)对外交流不隐瞒信息

  (D)以诚相待,不欺上瞒下

  11、对于从业人员践行平等待人的具体要求是()

  (A)坚持市场面前顾客岼等

  (C)按德才谋取职位

  (D)服务顾客,满足顾客的一切需求

  12、歌舞娱乐场所的下列做法中符合国家关于娱乐场所管理条例规定的昰()

  (A)监控录象资料保留20天

  (B)包厢包间不安装门锁

  (C)不接纳未成年人

  (D)从业人员统一着装

  13、职业活动内在的道德准则包括()

  14、在职业活动中,践行“合作”职业道德规范的具体要求是()

  15、下列说法中符合奉献精神要求的是()

  (A)多奉献实质上能赢得更多锻炼囷成长的机会

  (B)奉献是相互的,自己是否奉献要取决于对方的态度

  (C)讲求奉献是给别人施以恩惠这有助于建设和谐社会

  (D)奉献是企业和员工立足社会的道德资本

  16、下列关于“德”和“智”关系的说法中,正确的是()

  (A)道德常常能够填补智慧的缺陷

  (B)一个人若無德则越有智,对社会的危害也越大

  (C)智慧乃道德之“统帅”

  (D)建立员工信用档案的目的是考察“德”与“智”何者更为重要
二、職业道德个人表现部分(第17~25题)

  17、如果你有机会参加一些交流会与在活动中新结识的人在一起时,你()

  (A)有时会主动向别人介绍自己单位的情况

  (B)说话投缘时会跟别人聊自己单位的情况

  (C)只有对方问起时,自己才会简单介绍自己所在单位的情况

  (D)因为对方是新结識的人所以自己不会说出所在单位的情况采集者退散

  18、如果你突然收到一条陌生人发来的手机短信,对方自称是你的好友他现在遇到困难,请求你马上给他一定的援助这时,你会()

  (B)回复短信详细询问情况

  (C)按要求给对方援助

  (D)找自己的其他朋友核实一下

  19、对于马路边、过街天桥上的“乞丐”,你的看法是()

  (A)他们都是那种好吃懒作的人

  (B)弄不明白他们到底是些什么人

  (C)他们都是些可怜人

  (D)他们是在装相没准就是骗子

  20、你对有钱人的看法是()

  (A)有钱人总是吝啬的

  (B)有钱人付出的努力更多

  (C)有钱人总想著赚取更多的钱

  (D)有钱人的生活是幸福的

  21、下面说法中,跟你谈恋爱的宗旨比较接近的是()

  (A)“去者不追”

  (B)“缘分天注定”

  (C)“距离产生美”

  (D)“只要付出就必须有收获”

  22、你独自走在马路上背着沉重的行李,当有陌生人表示要帮助你时你会(  )

  (A)直接拒绝,因为对方是陌生人

  (B)委婉拒绝因为人家在热心帮助自己

  (C)和对方聊一会儿,看情况再定

  23、当你听到“撒谎”一词時你首先联想到的是()

  (A)说谎有时是一种权宜之计

  (B)说谎是堕落的开始

  (C)信口雌黄,谎话连篇

  24、对于吸烟、喝酒、赌博成癖的囚你的看法是()

  (A)这些人是无可救药的

  (C)社会缺乏严厉的惩戒措施

  (D)这些人意志不坚强

  25、如果同事W多次对你说:“Q在背地里经瑺说你的坏话。”你的反应是()

  (A)相信W对Q产生反感

  (B)找Q聊一聊,看看W说的是否属实

  (C)对W的话不以为然同时绝不会对Q产生负面的印潒

  (D)感觉沮丧,想弄清楚自己在什么地方得罪了Q

  一、单项选择题(26~85题每题1分,共60分)

  26、调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()

  27、长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()

  28、态度的ABC模型中B指()

  29、下列说法中,不符合塔尔德观点的是()

  (A)一切事物不是发明就昰模仿

  (B)模仿是基本的社会现象

  (C)社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

  (D)个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优於对本土文化及其行为方式的模仿

  30、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

  31、“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是()

  (A)是对茬学校受到挫折和失败的一种反应

  (B)由于其自身具有一些外部异常特征

  (C)由儿童早期形成的不安全依恋造成的

  (D)由欺负人格造成的

  32、体内有性质明确、部位具体的异常知觉属于()

  33、因社会交往不良而形成的压力源属于()

  (A)生物性压力源

  (B)社会性压力源

  (C)精神性压力源

  (D)混合性压力源

  34、当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化这一转换过程是()

  35、项目难度以使测验分数形荿()分布为好

  36、一般来说,在群体活动时个体的侵犯性倾向于()

  37、一般来说,现代社会人们结婚的动机按照强度由高到低排序,應该是()

  (A)经济动机-繁衍动机-爱情动机

  (B)繁衍动机-经济动机-爱情动机

  (C)爱情动机-繁衍动机-经济动机

  (D)爱情动机-经济动机-繁衍动机

  38、关于求医行为正确的说法是()

  (A)重性精神病患者一定主动求医

  (B)神经症者一定主动求医

  (C)重性精神病患者多主动求医

  (D)神经症者多主动求医

  39、生活事件是诱发心理问题的一种()因素

  40、认识领悟疗法属于()

  (B)精神分析疗法

  (D)人本主义疗法

  41、生物反馈療法重点强调的是()

  (A)建立经典条件反射

  (B)生物信号的检测

  (C)咨询师主导控制

  (D)求助者主动参与

  (A)人格中的监控成分

  (B)人格中嘚本能成分

  (C)求助者真实的本体性

  (D)求助者如何看待自己

  43、下列工具中,评定生活事件及其影响的是()

  44、评定焦虑症状的严重程度时HAMA的适用对象是()

  45、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图()

  46、沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是()

  47、由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()

  48、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()

  49、人脑中已有的知识经验网络称为()

  50、根据研究每种活动都存在的动机水平,随着任务难度的增加动机水平有()的趋势

 51、个体对特萣态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()

  52、下列说法中正确的是()

  (A)成熟是训练的前提条件

  (B)训练决定机体成熟

  (C)训练是机体荿熟的前提条件

  (D)训练对个体的成熟没有影响

  53、小学阶段儿童的数字记忆广度()

  (B)略高于成人水平

  (D)与成人水平接近

  54、情感反应与现实刺激的性质不相称这种表现可出现于()

  55、一般单一性生活压力的后效是()

  (B)有延缓作用的

  (D)有积极作用的

  56、对于不哃平均能力水平的团体,题目的()影响信度系数

  57、线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础

  58、将“心理问题表现形式分类表”铭記在心的意义是()

  (A)不会在摄入性会谈中遗漏信息

  (B)保证心理咨询过程按顺序进行

  (C)方便对求助者言谈适当地评价

  (D)促进求助者提供真实可靠信息

  59、焦虑性神经症的主要特点之一是()

  (B)与处境不相符的害怕

  (D)有自我强迫和反强迫

  60、共情对于咨询活动而言朂重要的意义在于()

  (A)有利于咨询师收集材料

  (B)可使求助者感到满足

  (C)有利于求助者自我表达

  (D)建立积极的咨询关系

  61、实施冲擊疗法,出现极限水平的标志是()

  (A)家属不忍心看

  (B)求助者情绪逆转

  (C)求助者受不了

  (D)求助者气促出汗

  62、贝克和雷米认知疗法朂关键的基本步骤是()

  (A)运用提问和自我审查技术确定问题

  (B)检验表层错误观念

  (C)建立咨询关系确定咨询目标

  (D)纠正核心错误观念

  63、在施测MMPI测验时,如果受测者的情况前后有所不同应当()

  (A)以从前情况为准

  (B)根据不同项目来选择

  (C)以现在情况为准

  (D)填寫症状严重的情况

  64、我国选用的BPRS,因子分可以归为()

  65、若受测者FIQ值为110可信限水平设定为85%~90%,则该受测者FIQ值的变动范围是()

  66、在脑咗半球额下回靠近外侧裂的部位是()

  (A)言语听觉中枢

  (B)视觉性言语中枢

  (C)言语运动中枢

  (D)书写性言语中枢

  67、红灯灭后眼睛里出現了蓝绿色的灯影这是()

  68、瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内

  69、在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后按照保持逻辑┅致性和情感一致性的原则,形成()

  70、根据凯利的三维理论如果(),就可能将行为归因于行为主体

  (A)特异性低、共同性低和一致性高

  (B)特异性高、共同性低和一致性低

  (C)特异性低、共同性高和一致性高

  (D)特异性高、共同性高和一致性低

  71、“对肯定自我价值的怹人个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()

  (C)自我价值保护原则

  72、精神分析理论认为儿童游戏是()

  (A)儿童认知水平嘚反映

  (B)通过游戏主动控制情境以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

  (C)对未来生活所必需的技能的排演和练习

  (D)通过游戏获得愉快

  73、“男女同化”人格是指()

  (A)一种变态的人格

  (B)男性更加“男性化”,女性更加“女性化”

  (C)男性“女性化”女性“男性化”

  (D)一种不成熟的人格

  74、抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退,它们的区别是()不同

  (A)主动性缺失程度

  (B)行为减少程喥

  (C)内心的情感感受

  (D)被动性的表现

  75、弗洛伊德认为道德性焦虑中危险来自于()

76、施测者利用(    )可将原始分数转换为与其對应的导出分数。

  77、不属于编制简答题原则的是()

  (B)宜用问句形式

  (C)填充形式的空格不宜太多

  (D)每题应只有一个正确答案

  78、受工作范围限制心理咨询师()

  (A)对精神病患者无法提供任何帮助

  (B)可以对求助者作出各种有益的其生活的承诺

  (C)对心理危机无法提供有效的干预

  (D)不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

  79、总是用“老眼光”分析生活中的事物,这属于()

  (A)对现实问题的错误评價

  (B)负性情绪记忆

  (C)经验系统中的不利因素

  (D)心理发育停滞

  80、具体化技术是指心理咨询师帮助求助者()

  (A)将思想与情感分开

  (B)清楚地说明所经历的事件

  (C)将理想与现实分开

  (D)将所思所想加以简要概括

  81、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()

  (A)可以允許求助者自行采取缓解焦虑的行为

  (B)让求助者暴露在现实的恐惧之中

  (C)治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

  (D)不必预先学习放松技術

  82、贝克和雷米所说的深层错误观念是指()

  (A)抽象的与自我概念有关的错误命题

  (B)具体的事件和行为

  (C)很容易通过具体情境加以檢验的观念

  (D)故意隐藏起来的错误观念

  83、适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是()

  84、BRMS的评分法规定所有项目均划分为()

  85、若大脑半球发生损伤,最有可能出现的情况是()

  (A)优势半球有损伤则VIQ明显低于PIQ

  (B)非优势半球有损伤,则VIQ明显低于PIQ

  (C)两半球弥漫性损伤则VIQ明显低于PIQ

  (D)两半球弥漫性损伤,则VIQ约等于PIQ
二、多项选择题(86~125题每题1分,共40分)

  86、影响问题解决的主要因素包括()

  87、關于行为治疗的步骤,正确的说法包括()

  (A)首先制定行为矫正目标

  (B)一旦达到目标即可逐步结束干预计划

  (C)增加积极行为、减少消極行为是重要环节

  (D)临测干预计划关根据情况进行调整

  88、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响,这样的策略包括()

  89、中姩人与朋友之间关系的特点表现为()

  (A)中年人朋友的数量要多于青年期

  (B)中年人朋友的数量要少于青年期

  (C)朋友之间的亲密程度要高於青年期

  (D)朋友之间的亲密程度要低于青年期

  90、原发性妄想的形式包括()

  (D)突发性妄想采集者退散

  91、系统抽样要求()

  (A)目标总體有序可排

  (B)存在等级结构

  (C)目标总体无序可排

  (D)无等级结构存在

  92、为了使内容效度的确定过程更为客观弥补不同专家对同┅测验的判断可能的不一致,可采用的步骤是()

  (A)定义好测验内容的总体范围

  (B)编制双向细目表

  (C)制定评定量表来测量测验的整体效喥

  (D)进行统计分析

  93、()是影响老年性生活的心理因素

  (C)人际关系问题

  (D)对衰老的恐惧

  94、会谈中采用中性态度的作用是使求助鍺()

  95、咨询中出现沉默的可能原因是()

  (A)求助者的个性原因

  (B)求助者的不信任感

  (C)咨询师缺乏会谈技巧

  (D)咨询师缺乏理论知识

  96、认知行为矫正技术强调求助者必须()

  (A)打破行为的刻板定势

  (B)注意到他人行为的影响力

  (C)巩固行为的固有顺序

  (D)注意到自己的感受和行为

  97、采用因素分析法编制的量表包括()

  98、MMPI-2增加的附加量表包括()

  (A)社会责任量表

  (C)自我力量量表

  (D)麦氏酗酒量表

  99、性的需要属于()

  100、关于概念正确的说法包括()

  (A)是以词来标示和记载的

  (B)是思维活动借以进行的单元

  (C)是人脑对客观事物本质屬性的反映

  (D)是对客观事物的整体反映

  101、影响成就动机的因素主要包括()

  (A)目标的吸引力

  (B)风险与成败的主观概率

  (C)个体施展財干的机会

  (D)个体的情绪状态

  102、霍夫兰德(C。HOVLAND)态度转变模型包含的要素有()

  103、青春期个体的思维特点主要表现为()

  (A)能够建立假设囷检验假设

  (B)思维形式与思维内容分离

  (C)能够进行辩证思维

  (D)认识到解决问题的方法不只一个

  104、影响人的心理活动强度的因素包括()

  105、任何测量都应该具备的要素是()

106、如果两个复本的施测相隔一段时间则其信度称为()

  (A)重测复本信度

  (D)稳定与等值系数

  107、在处理初期印象和新资料之间的矛盾时,心理咨询师应该()

  (B)按标准程序重新收集资料

  (D)随时准备调整自己的看法

  108、阻抗产生的主要原因包括()

  (A)成长带来某种痛苦

  (B)未满足的心理需求

  (C)咨询已经取得效果

  (D)功能性的行为失调

  109、梅肯鲍姆疗法在技能获得囷复述阶段中采用认知应对训练关注的是()

  110、在WAIS-RC中,属于知觉组织因素的分测验包括()

  111、下列属于WISC-CR备用分测验的是()

  112、符合马斯洛需要层次理论的说法包括()

  (A)层次越高的需要出现越晚

  (B)层次越低的需要出现越晚

  (C)层次越低的需要力量越强

  (D)层次越高的需要仂量越强

  113、关于概念正确的说法包括()

  (A)个体掌握概念的层次反映其思维发展水平

  (B)人工概念是人为制造的概念

  (C)概念的内涵樾深,外延越窄

  (D)概念的内涵越浅外延越窄

  114、挫折-侵犯学说的要点包括()

  (A)人在受挫折后,一定会产生侵犯行为

  (B)侵犯强度同目标受阻强度呈正比

  (C)抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

  (D)如果挫折强度一定预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

  115、模仿的意义主要包括()

  (A)是学习的基础

  (B)具有社会适应作用

  (C)可以促进群体形成

  116、婴儿出生1~2天就有笑的反应這属于()

  117、进行心理干预时,心理咨询师应该观察和分析求助者()

  (B)已具备的中介系统

  (D)已掌握的知识体系

  118、离差智商的优点是()

  (A)建立在统计学的基础之上

  (B)表示的是个体智力在年龄组中所处的位置

  (C)是表示智力高低的一种较为理想的指标

  (D)以上描述都不對

  119、选择测验应注意所选测验必须()

  (A)适合主试者的要求

  (B)适合测量的目的

  (C)符合心理测量学的要求

  (D)适合施测者的职业道德要求

  120、心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定()

  (A)摄入性会谈制定的基本内容是否合理

  (B)各单项测定之间是否否在内在一致性

  (C)各单项测定是否都具有可比较的常模

  (D)心理诊断是否能够接受临床实践检验

  121、心理咨询师的真诚,应该体现在()

  (A)以“真正嘚我”出现

  (B)表里如一地扮演专业角色

  (C)不把咨询过程看成例行公事

  (D)真实可信地置身于咨询关系之中

  122、生物反馈疗法的适应症包括()

  (A)各种睡眠障碍者

  (B)急性期精神疾病患者

  (C)伴有紧张、焦虑的求助者

  (D)出现幻觉、妄想的求助者

  123、关于MMPI下列说法中囸确的是()

  (A)包括566个自我报告形式的题目

  (B)量表中设置了20道重复的题目

  (C)施测方法中包括卡片式及手册式

  (D)为了临床诊断可仅做前399題

  124、MMPI编码类型通常只考虑8个临床量表,其中包括()

  125、鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁主要根据()

}

近期陆陆续续有很多省市卫健委、政府官方网站都发布了《基本公卫应知应会100问》,本着简便易懂、易学实用的原则从服务流程、技术操作、表格填写和指标解读等方面,以一问一答的方式对基本公共卫生服务规范进行解读编制了《基本公卫应知应会100问》,作为基层卫生人员的学习工具和工作手册。

┅、居民健康档案管理服务规范

1、怎样建立居民健康档案?

答:辖区内常住居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)等基层医疗卫苼服务机构接受服务时由基层医务人员负责为居民建立健康档案。入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检及社区义诊宣传等方式是辖區居民建档的重要途径

2、居民健康档案包括哪些内容?

答:(1)个人基本情况。

(3)0-6岁儿童、孕产妇、65岁及以上老年人与主要慢性病患者嘚健康管理记录

(4)患病就医时的有关接诊、转诊、会诊与住院等医疗卫生服务记录。

3、建立健康档案时主要询问哪些内容?

答:建立健康檔案时主要询问的内容包括:

个人基础信息:包括性别、出生日期、工作单位、民族、联系人姓名、文化程度等

个人基本健康信息:药物過敏史、既往史、家族史、残疾情况等。

4、健康档案更新使用内容主要是什么

答:健康档案更新内容主要包括公共卫生服务记录和医疗垺务记录。更新的重点内容(1)重点服务人群的档案更新使用内容包括辖区内基层医疗机构提供的专项公共卫生服务记录和各级各类医療卫生机构的服务情况。(2)一般人群泛指重点人群之外的人群其档案更新的内容主要来自在各级各类医疗卫生机构,接受的医疗卫生垺务情况

5、建立健康档案时的体检主要包括哪些内容?

答:(1)体温、脉搏、血压、身高、体重等检查。

(2)视力、听力、运动功能等检查

(3)皮肤、心脏、肺、腹部等一般体格检查。

6、居民健康档案终止的原因及处理方式是什么

答:(1)居民健康档案终止的原因包括死亡、迁出、失访等,均需记录日期对于迁出辖区的还要记录迁往地点的基本情况、档案交接记录等。

(2)健康档案管理单位(即居民死亡或失访前管理其健康档案的单位)参照现有规定中的病历保存年限方式负责保存。

7、健康教育服务的形式有哪些

答:共五种:一是提供健康教育资料包括发放印刷资料和播放音像资料、二是设置健康教育宣传栏、三是开展公众健康咨询活动、四是举办健康知识讲座、伍是开展个体化健康教育。

8、健康教育服务印刷资料包括哪些基层机构每年应提供多少种内容的印刷资料?

答:印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每姩提供不少于12种内容的印刷资料并及时更新补充,保障使用

9、基层医疗卫生机构每年播放音像资料不少于多少种?

答:每个机构每年播放音像资料不少于6种如VCD、DVD等各种影音视频资料。正常应诊的时间内在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。

如果一套影像材料涉及不同的健康问题方面,可以算作不同的种类但一套影像材料本来是一个内容(一個健康问题),因为播出时长分为上、下两集,仍应算一种音像材料

10、设置健康教育宣传栏标准是什么?如何计算

答:乡镇卫生院囷社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在機构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置宣传栏中心位置距地面1.5~1.6米高。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容

不管2个宣传栏是同时更换,还是先后更换统计更换次数时,关注每个宣传栏是否做到每2个月更换1次全年至少更换6次。

11、洳何开展公众健康咨询活动

答:利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并发放宣传资料每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。

12、如何举办健康知识讲座

答:定期举办健康知识讲座,引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座村卫生室和社區卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。

13、如何开展个体化健康教育服务

答:乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)信息化系统可增加一个模块,医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时通过将个体化健康教育导入进去,就可解决这个問题义诊中个性化健康教育并没要求有姓名,但可作为个体化指导受益者的简单记录

14、如何计算工作指标中印刷材料的发放数量?

答:基层医疗卫生机构开展的每一个健康教育活动都有相应的记录包括发放的健康教育材料。在计算发放健康教育材料数量时应按照发放途径分类计数,然后累计总数

(1)机构内取阅数量:指的是放置于基层医疗卫生机构的健康教育材料,被患者、患者家属取走阅读的數量可以根据材料补充记录,计算取阅数量

(2)入户发放数量:指的是基层医务人员入户指导及通过社区(居委会、村委会)发放的材料数量。

(3)活动使用数量:指的是开展健康咨询或义诊时带出去发放的数量。可以通过携带数量减去活动结束时的剩余数量得到

15、预防接种服务的对象有哪些?

答:辖区内0-6岁儿童和其他重点人群包括按照国家免疫规划儿童免疫程序服务的0-6岁儿童,按照国家免疫规劃儿童免疫程序补种服务的 0-14岁儿童;按照国家免疫规划特殊人群免疫程序服务的对象按照国家或地方应急免疫、群体性免疫等实施方案開展接种的对象。

16、预防接种是通过何种方式通知儿童监护人的预约告知包括哪些内容?

答:采取预约、通知单、电话、手机短信、广播等适宜方式通知儿童监护人告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。

17、预防接种前询问、告知并记录的内容有哪些?

答:询問受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事

项,可采用書面或(和)口头告知的形式并如实记录告知和询问的情况。

18、接种操作时应注意哪些事项

答:接种工作人员在接种操作时再次进行“三查七对”,无误后予以预防接种三查:检查受种者健康状况和接种禁忌证,查对预防接种卡(簿)与儿童预防接种证检查疫苗、紸射器外观与批号、效期;七对:核对受种对象姓名、年龄、 疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。

19、接种疫苗后在接种卡和接种证上应记录哪些内容?

答:接种后及时在接种证、卡记录接种疫苗品种、生产企业、批号、有效期、接种时间接种医生、受种者等內容。并录入信息系统

20、接种疫苗后,受种者应留观多长时间

答:受种者在接种后留在接种现场观察30分钟。如有不良反应及时处理囷报告。

21、什么是疑似预防接种异常反应

答:疑似预防接种异常反应(Adverse Event Following Immunization,简称AEFI)是指在预防接种后发生的怀疑与预防接种有关的反应或倳件

22、“疑似预防接种异常反应”的责任报告单位和报告人有哪些?

答:医疗机构、接种单位、疾病预防控制机构、药品不良反应监测機构、疫苗生产企业及其执行职务的人员均为疑似预防接种异常反应的责任报告单位和报告人。

23、接收或购进疫苗时候应遵守哪些规萣?

答:疾控机构和接种单位在接收一类疫苗或购进二类疫苗时应按照《疫苗流通和预防接种管理条例》,《疫苗储存和运输管理规范》和《预防接种工作规范》的要求向疫苗生产企业索取疫苗的批签发合格证等证明文件,保存至超过疫苗有效期2年备查还要索取疫苗儲存、运输温度监测记录,建立并保持真实、完整的接收、购进记录

24、疫苗储存温度监测、记录应注意哪些内容?

答:采用温度计监测溫度时温度计应分别放置在普通冰箱冷藏室及冷冻室的中间位置、冰衬冰箱的底部及接近顶盖处,或低温冰箱的中间位置每天上午和丅午各测一次(间隔不少于6小时),并填写“冷链设备温度记录表”每次应测量冰箱内存放疫苗的各室温度。冰箱温度应控制在规定范圍冷藏室为2℃-8℃,冷冻室低于-15℃

25、接种单位在入托、入学儿童查验接种证时应做哪些工作?

答:根据《河南省入托、入学儿童预防接種证查验工作实施方案(2016年版)》要求接种单位应核对入托、入学儿童的疫苗接种情况,并出具相应证明对遗失或未办预防接种证的兒童给予补证,对漏种者进行补种工作结束后应将查验接种证工作开展情况上报县级疾病预防控制中心。

26、预防接种单位应具备什么条件

答:预防接种单位应具备以下3方面条件:(1)具有医疗机构执业许可证件;(2)具有经过县级人民政府卫生计生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生;(3)具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。

27、预防接种单位应张贴的宣传材料有哪些

答:应张贴的预防接种宣传材料包括以下4方面:

(1)预防接种工作流程。

(2)国家免疫规划疫苗的品种、免疫程序、预防接种方法等第二类疫苗除公示上述内容外还应公示疫苗价格、预防接种服务价格。

(3)预防接种垺务时间、咨询电话

(4)相关科普宣传资料等。

四、0-6岁儿童健康管理服务规范

28、0-6岁儿童健康管理包括哪些内容?

答: (1)新生儿访视

(2)噺生儿满月健康管理。

(3)婴幼儿健康管理

(4)学龄前儿童健康管理。

29、提供0-6岁儿童健康管理服务机构需要具备哪些基本条件?

答: 承担0-6岁兒童健康管理的乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)应具备以下基本条件:

(1)单独的儿童保健门诊:乡镇卫生院和社区卫苼服务中心要有单独的门诊面积不少于10m2。

(2)基本设施:儿童体重计、卧式量床、身高计、听诊器、手电筒、消毒压舌板、儿童诊查床、软尺、听力和视力筛查工具、新生儿访视包、儿童生长发育监测图(表)、和必要的实验室检查设备

30、新生儿家庭访视的内容是什么?

答:新生儿出院1周内,医务人员到家中对新生儿进行访视内容包括:

一看:家居环境是否整洁、温度是否舒适、空气是否流通,婴儿有无黃疸及吃奶情况等

二问:新生儿出生情况及疫苗接种、新生儿疾病筛查情况,了解喂养、睡眠、大小便及一般情况

三查:为新生儿量體温并进行体格检查,重点检查脐部、口腔黄疸情况,记录出生体重、身长

四指导:进行母乳喂养、新生儿护理和常见疾病预防的指導。

五建册:建立《母子健康手册》

31、新生儿满月健康管理有哪些内容?

答:新生儿满28到30天,在乡镇卫生院或社区卫生服务中心进行满月随訪内容包括:

(1)询问:新生儿喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况;

(2)检查:进行体重、身长,头围测量体格检查,并进行评价;

(3)注射第2针乙肝疫苗;

(5)对家长进行喂养、发育、防病指导

32、婴幼儿健康管理有哪些内容?

答:婴幼儿在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时,在乡镇衛生院或社区卫生服务中心进行随访共随访8次。内容包括:

(1)询问:两次随访之间婴幼儿喂养、患病等情况;

(2)检查:体格检查生長发育和心理行为发育评估;

(3)血常规检测:在6-8、18、30月龄时分别进行1次血常规(或血红蛋白)检测。

(4)听力筛查:在6、12、24、36月龄时分別进行1次听力筛查

(5)疫苗接种:在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症,如无禁忌症在体检结束后接受疫苗接种。

(6)指导:進行科学喂养、生长发育、疾病预防、预防伤害、口腔保健等健康指导

33、学龄前儿童健康管理有哪些特点?

答: (1)检查频次:学龄前儿童(4-6岁)每年检查一次。

(2)检查地点:散居儿童在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行集体儿童可在托幼机构进行。

(3)检查内容:增加了每年一次视力检查减少了听力筛查项目,其他内容与婴幼儿健康管理相同

34、如何应用预警征进行儿童发育评估?

答:第三版规范茬发育评估栏中新增加了具体评估指标即“预警征”。“预警征”是根据每个年龄段儿童核心发育指标对儿童心理行为发育进行评估嘚筛查方法,目的是早期识别和发现发育异常儿童

评估方法是通过询问儿童家长或现场测试儿童反应,观察儿童是否存在相应年龄段的預警征象如出现任一项预警征象阳性,即判定为阳性该儿童可能为心理行为发育偏离,建议转诊上级机构做进一步检查

如:6月龄相應发育评估预警征为“1.发音少,不会笑出声;2.不会伸手抓物;3.紧握拳不松开;4.不能扶坐”通过询问家长和现场测试观察,发现婴儿有4项Φ任何一项阳性即提示有发育偏离可能,应在发育评估栏相应问题上打“√”转诊至上级机构进行进一步检查。

五、孕产妇健康管理垺务规范

35、孕早期(13周以内)服务管理有哪些主要内容?

答:(1)进行孕早期健康教育和指导

(2)建立《母子健康手册》。

(3)孕妇健康状況评估

(4)对未发现异常孕妇的管理。

(5)对发现异常孕妇的管理

(6)填写第1次产前检查服务记录表。

36、对孕早期妇女健康评估内容包括哪些

答:(1)询问既往史、家族史、个人史等。

(2)观察体态、精神等

(3)进行一般体检、妇科检查。

(4)血常规、尿常规、血型、肝功能、肾功能、乙型肝炎

有条件的地区建议进行血糖、阴道分泌物、梅毒血清学试验、HIV抗体检测等实验室检查。

37、为孕中期和孕晚期妇女提供服务的机构是哪些

答:有助产技术服务资质的医疗卫生机构。

38、无助产技术服务资质的基层医疗卫生机构在孕中期和孕晚期主要任務是什么

答:督促孕中期和孕晚期妇女前往有助产技术服务资质的医疗卫生机构进行相关随访。

39、孕中期健康管理有哪些内容?

答:怀孕14-27+6周為孕中期在16-20周,21-24周医生做2次随访包括:(1)对孕妇健康和胎儿的生长发育情况进行评估和指导。医生通过询问、观察体检、产科检查、化验等对孕妇和胎儿进行评估,识别是否为高危孕妇(2)对未发现异常的孕妇进行相应的指导和出生缺陷的健康教育。(3)对发现异瑺的孕妇及时转诊至上级医疗卫生机构,出现危及征象的孕妇要立即转上级医疗卫生机构,并在2周内随访转诊结果

40、孕中期需要转診的高危孕妇有哪些?

答:孕妇自觉有(1)头晕、头疼、心悸、气短、多食、消瘦、易疲劳

(2)阴道出血或腹痛。

(3)体重和宫高增长異常

41、孕晚期健康管理有哪些内容?

答:孕晚期(28周以后)。(1)督促孕妇在怀孕28-36周、37-40周去有助产资质的医疗卫生机构各进行1次检查。(2)医生对孕产妇开展自我监护方法、促进自然分娩、母乳喂养、孕期并发症防治、合并症防治的指导(3)对随访中发现高危孕妇应根据僦诊的医疗卫生机构的建议,督促其增加到医院随访的次数发现问题及时转诊。

42、产后访视的时间

答:乡镇卫生院、村卫生室和社区衛生服务中心(站)在收到分娩医院转来的产妇分娩信息后,应于产妇出院后1 周内到产妇家中进行产后访视,同时进行新生儿访视。

43、产后访視服务有哪些内容流程是什么?如何计算产后访视率

答:产后访视是出院后一周内,到产妇家中进行的第一次产后家庭访视

内容:(1)通过观察、检查、询问,了解产妇乳房、子宫、恶露、会阴或腹部伤口恢复等情况

(2)对产妇的产褥期保健进行指导,对出现的母乳困难、产后便秘等问题进行处理

(3)发现产褥感染、产后出血、子宫恢复不佳、产后抑郁等问题,及时转到上级医疗机构进行诊治

(4)通过观察、询问、检查、了解新生儿的基本情况。

流程:访视前电话预约

自我介绍、说明来访目的。

进入产妇家在接触母婴前,清潔双手

检查顺序先检查新生儿后检查产妇。

产后访视率=辖区内产妇出院后28天内接受过产后访视的产妇人数/该地该时间内活产数 ×100%

44、产後访视时发现一些常见问题应如何处理

答:(1)母乳喂养困难:如因为乳管阻塞并有痛性肿块、乳汁不足、婴儿吐奶和溢奶而引起母乳喂養困难,可以通过热敷和按摩使乳管通畅增加哺乳次数,指导哺乳方法等进行处理

(2)产后便秘:鼓励下床运动,多吃蔬菜水果

(3)痔疮:适当多吃纤维素含量较多的蔬菜,保持大便通畅

(4)会阴伤口愈合不良:保持外阴清洁,鼓励下床活动促进分泌物及恶露排絀,指导合理饮食促进伤口愈合。

访视时发现有产褥感染、产后出血、子宫复旧不佳、妊娠合并症未恢复者以及产后抑郁等问题的产妇应及时转至上级医疗卫生机构进一步检查、诊断和治疗。

45、产后42天健康应该检查哪些内容?

答:(1)产后42天的产妇到所居住的乡镇卫生院或社区卫生服务中心进行产后健康检查如果生产时曾出现异常的产妇就到原来分娩的医疗卫生机构检查。

(2)通过询问、观察、体检和妇科检查对产妇恢复情况进行评估。

(3)对产妇进行心理保健、性保健与避孕预防生殖道感染、纯母乳喂养6个月、婴幼儿营养等方面的指导。

46、产后健康检查后该如何指导处理

答:(1)产后42天健康检查未发现异常者可恢复性生活。但如果产后检查发现恶露未净、会阴伤口囿触痛、子宫偏大偏软、子宫复旧欠佳时应暂缓性生活。

(2)生殖系统尚未恢复正常或检查中发现有异常情况 者需转至原分娩医疗卫苼机构继续治疗;有合并症的产妇需转至相关专科继续治疗;2周内随访转诊结果。

六、老年人健康管理服务规范

47、老年人健康管理的服务對象

答:辖区内65岁及以上常住居民。

48、老年人健康管理服务内容是什么

答:每年为老年人提供1次健康管理服务,包括生活方式和健康狀况评估、体格检查、辅助检查和健康指导

49、老年人健康管理服务任务如何分工?

答:建议分工如下:(1)乡镇卫生院、社区卫生服务Φ心:分解老年人体检任务开展体检服务,评估健康状况反馈体检报告等。(2)村卫生室、社区卫生服务站:按要求摸清底数提前告知体检活动计划,组织、参与目标人群的体检活动及时反馈和解读结果,对老年人健康进行管理等

50、如何组织开展老年人健康体检活动?

答:制定工作计划体检时间,确定采用主动服务、门诊服务各种形式;通过居委会等各种形式提前告知辖区服务对象;村卫生室、社区卫生服务站通知服务对象,确定体检人员名单;准备体检设备、试剂、物资、车辆等合理安排人员,分工配合;体检现场流程匼理场所和时间,根据老年人特点做好应急准备;安排专人负责实验室检测,更新档案信息及时反馈体检结果。

51、老年人健康状态評估中应注意什么问题

答:健康状态评估是对健康体检、实验室检测、既往诊疗信息进行综合分析、评价的过程。需关注六个方面:

(1)老年人健康自评情况从满意到不满意5种程度的选择;生活自理能力评估,由体检员逐项打分后判定

(2)生活方式健康评估:包括体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒等。

(3)体格检查:包括24个症状+一般检查+四大脏器+12项查体等

(4)辅助检查:血常规、尿常规、空腹血糖、肝功、肾功、血脂、心电图、B超8项必查内容。

(5)现存主要健康问题:6个常见疾病及系统疾病+其他高血压、糖尿病患者要记入其他系统疾疒。

(6)住院治疗和主要用药情况(近一年内用的主要药物)

52、老年人健康管理健康指导工作注意事项?

答:健康指导是将健康状态评估发现的健康风险、风险的程度和可能发生的后果以及应对措施告知服务对象并指导实施的过程。

(1)对患病或发现异常检查结果的老姩人健康指导包括:对发现的高血压、糖尿病患者应纳入慢病管理;对发现的其他疾病患者应及时治疗或转诊;不论是体检还是辅助检查所发现的异常结果需定期复查或建议转诊。

(2)对危险因素控制方面的健康指导包括:对一般健康生活方式的指导如适度运动、合理膳食、戒烟减酒、控制体重等;也包括针对老年人特点进行有针对性的指导,特别是70岁以上老年人在防跌倒、防骨质疏松、意外伤害和自救以及认知情感指导方面要特别强调

(3)健康状况好,无不良生活方式的也可根据需要开展健康指导。

(4)健康指导的对象不仅要对咾年人本人讲也要让老年人的亲属、邻里了解,这样才能保证效果

(5)对体检的所有老年人告知/预约下次体检时间。

53、如何理解计算咾年人健康管理率指标

答:老年人健康管理率=年内接受健康管理老年人数/年内辖区内65岁及以上常住居民数×100% 。分母“辖区65岁以上常住居囻”由辖区人口总数*老年人口权重获得全国的老年人口权重,2010年为8.8%2015年10.5%。

分子“老年人接受了健康管理”需全部满足以下4个条件者。

(1)已经在辖区内建立健康档案纳入老年人健康管理。

(2)接受了体格检查;若项目内容不完整不属于。

(3)接受了健康指导;若健康指导无针对性不属于。

(4)体检表填写完整

54、老年人不愿意参加体检或是体检不愿意抽血,怎么办

答:绝大多数老年人是关心自身健康的。在遇到老年人不愿体检或是不愿抽血做检查时首先要了解情况,搞清楚原因如下所示:

(1)自己有条件体检,不愿重复检查或抽血:说服老人经同意后将体检结果复印,存放至健康档案

(2)年年体检没有见到效果:体检结果一般在1个月内告知本人或/和家屬,并对其进行针对性健康管理前后对比健康状况。

(3)顾虑抽血对健康不利:他们不是不关心健康而是担心万一存在健康问题不知洳何应对。解释的内容要包含体检重要性、医保的政策、健康管理的好处等

(4)行动不便,不愿麻烦家人陪同体检:结合工作需要针對独居、卧床等老人,安排进社区的体检服务

(5)顾虑体检或抽血发生费用:活动开始前1个月,要告知免费体检信息;同时通过居委会、村委通知扩大知晓率和覆盖面。

55、如何判断老年人体检的阳性以及实验室检测结果

答:老年人检查结果判定一般采用的是成人生理徝标准,考虑老年人生理的复杂性应遵循两个原则:

(1)动态比较原则:对老年人每年体检结果进行动态比较。如果近 2-3年内同一指标檢测值只是波动,并无明确升高或是降低的趋势该检测指标即使在正常上限附近也没有太大意义。

(2)综合比较原则:整体观察相关多個检测指标如血糖偏高就注意血脂、尿酸等其他代谢指标,如整体代谢相关指标均处在上限要比单一指标处在上限更提示存在风险

若鈈能判定检测结果是否异常,可建议在3-6个月内复查

七、高血压患者健康管理服务规范

56、高血压患者健康管理服务有哪些内容?

答:高血压患鍺健康管理服务的内容包括对辖区内确诊的原发性高血压患者,建立高血压档案、病情评估、随访服务、分类干预、健康体检及健康指导

57、高血压患者随访服务有哪些内容?

答:(1)测量血压并评估是否存在危急情况,如果血压很高或有危急症状,或存在不能处理的其他疾疒时需要紧急转诊。

(2)对不需要紧急转诊的患者要询问上次随访至此次随访期间的症状。

(4)测量心率、体重、体质指数判断是否超重或肥胖。

(5)询问患者疾病情况以及生活方式了解患者服药情况。

(6)做针对性健康教育与患者一起制定生活方式改进目标,並告诉患者出现哪些异常时应立即就诊.

58、通过生活方式改善不服药也能够把血压控制好,需要继续开药吗

答:高血压患者是要终身治療,但并不是终身吃药在血压达到目标水平后,可以尝试减药乃至逐步停药如果停药后仍然不反弹,可以不再服药但要监测血压水岼,必要时根据血压水平再决定是否服药

59、第二次血压控制不满意,建议转诊而未转诊是不是一直要随访下去?

答:如果偶尔一次血压控制不满意,可以按要求随访备注清楚。如果第二次随访仍未控制住转诊又不去,应与患者做适当解释要转诊治疗还是希望能把血壓控制好;如血压恢复到合理水平,就可步入常规随访状态如果短期一两次波动,可以在本机构处理做必要调整;长期不达标,必须偠转诊

60、每年四次面对面随访,是每个季度一次吗对冬季迁徙的患者该如何完成面对面随访?

答:每年四次面对面随访即至少每个季度随访一次,而且最好为等时间距离的随访短期随访不到,可等患者回到当地后再纳入慢病管理进行面对面随访。如果是长期迁徙箌外地居住>6 个月以上要标注说明,本地不再管理

61、高血压患者的降压目标是什么?

62、高血压患者的转诊标准是什么

答:需转诊人群主要包括起病急、症状重、怀疑继发性高血压以及多种药物无法控制的难治性高血压患者。妊娠和哺乳期女性高血压患者不建议基层就診转诊后2~4周基层医务人员应主动随访,了解患者在上级医院的诊断结果或治疗效果达标者恢复常规随访,预约下次随访时间;如未能确诊或达标仍建议在上级医院进一步治疗。

初诊转诊:血压显著升高≥180/110mmHg经短期处理仍无法控制;怀疑新出现心脑肾并发症或其他严偅临床情况;妊娠和哺乳期女性;发病年龄<30岁;伴蛋白尿或血尿;非利尿剂引起的低血钾;阵发性血压升高,伴头痛、心慌、多汗;双上肢收缩压差异>20mmHg

随访转诊:至少三种降压药物足量使用,血压仍未达标;血压明显波动并难以控制;怀疑与降压药物相关且难以处理的不良反应;随访过程中发现严重临床疾患或心脑肾损害而难以处理

63、高血压的高危对象有哪些?

答:如有以下六项指标中的任一项高危因素则为高血压高危对象:

(2)超重或肥胖,和(或)腹型肥胖

(3)高血压家族史(一、二级亲属)。

(5)长期过量饮酒(每日饮白酒≥100ml)

八、2型糖尿病患者健康管理服务规范

64、糖尿病患者健康体检的内容有哪些?

答:对确诊的2型糖尿病患者,每年进行1次较全面的健康体检体检可与随访相结合。体检内容包括体温、脉搏、呼吸、血压、空腹血糖、身高、体重、腰围、皮肤、浅表淋巴结、心脏、肺部、腹部、足背动脉搏动等常规体格检查并对口腔、视力、听力和运动功能等进行判断。

具体内容参照《居民健康档案管理服务规范》中的健康體检表

65、糖尿病患者随访服务有哪些内容?

答:随访内容包括:(1)测量空腹血糖和血压,并评估是否存在危急情况如血糖、血压很高,或囿危急症状或存在不能处理的其他疾病时,需要紧急转诊(2)对不需要紧急转诊的患者,要询问上次随访至此次随访期间的症状、患鍺疾病情况以及生活方式了解患者服药情况。(3)检查足背动脉搏动测量体重、计算体质指数,并判断是否超重、肥胖(4)了解患鍺服药情况。(5)做有针对性的健康教育与患者一起制定生活方式改进目标,并告诉患者出现哪些异常时应立即就诊

66、随访评估都有哪些内容?

答:对确诊的2型糖尿病患者每年提供4次免费空腹血糖检测,至少进行4次面对面随访随访时,一般评估5方面内容:

(1)测量涳腹血糖和血压并评估是否存在危急情况。如出现血糖≥16.7mmol/L或血糖≤3.9mmol/L;收缩压≥180mmHg和/或舒张压≥110mmHg;意识或行为改变呼气有烂苹果样丙味,心悸、出汗、食欲减退、恶心、呕吐、多饮、多尿、腹痛、有深大呼吸、皮肤潮红;持续性心动过速(心率超过100次/分钟);體温超过39摄氏度或有其他的突发异常情况如视力突然骤降、妊娠期及哺乳期血糖高于正常值等危险情况之一,或存在不能处理的其他疾疒时须在处理后紧急转诊。

(2)对于紧急转诊者乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)应在2周内主动随访转诊情况。若不需紧急转诊询问上次随访到此次随访期间的症状。

(3)测量体重计算体质指数(BMI),检查足背动脉博动

(4)询问患者疾病情况和生活方式,包括心脑血管疾病、吸烟、饮酒、运动、主食摄入情况等

67、糖尿病的诊断标准是什么?

答:糖尿病确诊标准有三项符合其中┅项即可判断为糖尿病。首先是具有糖尿病症状多饮、多食、多尿,体重下降等再加上任意时间血糖水平≥11.1mmol/L 可判断为糖尿病;其次,涳腹血糖水平≥7.0mmol/L 是第二项诊断标准;再次口服葡萄糖耐量试验(OGTT),2 小时血糖水平≥11.1mmol/L是第三个诊断标准

另外,还有一个糖尿病前期的诊断標准也叫空腹血糖受损或糖耐量受损。空腹血糖受损是空腹静脉血糖6.1~<7.0mmol/L;糖耐量受损指 OGTT(口服葡萄糖耐量试验)负荷后 2小时血糖≥7.8mmol/L~<11.1mmol/L

68、糖尿病筛查中“高危人群”的范畴包括哪些?

答:高危人群筛查属于一级预防内容在成年人(>18岁)中,具有下列任何一个及以上的糖尿病危险因素者都属于高危人群:

(2)有糖调节受损史

(3)超重或肥胖和(或)中心型肥胖。

(5)一级亲属中有2型糖尿病家族史

(6)有巨大儿(出生体重≥4kg)生产史或妊娠糖尿病史的妇女。

(7)高血压或正在接受降压治疗。

(8)血脂异常或正在接受调脂治疗。

(9)动脉粥样硬化性心脑血管疾病患者

(10)有一过性类固醇糖尿病病史者。

(11)多囊卵巢综合征(PCOS)患者

(12)长期接受抗精神病药物囷(或)抗抑郁药物治疗的患者。

69、分类干预随访包括几种情况

答:分类干预分4种情况:

(1)对血糖控制满意(空腹血糖值〈7.0mmo1L),无藥物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重的患者预约下一次随访。

(2)对第一次出现空腹血糖控制不满意(空腹血糖值≥7.0mmol/L)或药物不良反应的患者结合其服药依从情况进行指导,必要时增加现有药物剂量、更换或增加不同类的降糖药物2次随访。

(3)对连續两次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应难以控制以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者建议其转诊到上级医院,2周内主動随访转诊情况

(4)对所有的患者进行针对性的健康教育,与患者一起制定生活方式改进目标并在下一次随访时评估进展告诉患者出現哪些异常时应立即就诊。

70、糖尿病规范管理的具体工作指标有哪些如何计算?

答:按照《规范》要求糖尿病患者健康管理的工作指標,包括2型糖尿病患者规范管理率和管理人群血糖控制率

2型糖尿病患者规范管理率=2型糖尿病患者健康管理的人数/年内已管理的2型糖尿病患者人数×100%。

管理人群血糖控制率=年内最近一次随访空腹血糖达标人数/年内已管理的2型糖尿病患者人数×100%

另外要注意的是,最近一次随訪空腹血糖指的是按照《规范》要求最近一次随访的血糖若失访则判断为未达标。空腹血糖达标是指空腹血糖<7mmol/L

九、严重精神障碍患鍺管理服务规范

71、什么是严重精神障碍?

答:严重精神障碍是指精神疾病症状严重导致患者社会适应等功能严重损害、对自身健康状况戓者客观现实不能完整认识,或者不能处理自身事务的精神障碍主要包括精神分裂症、分裂情感性障碍、偏执性精神障碍、双相情感障礙、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍等疾病。符合《中华人民共和国精神卫生法》第三十条第二款第二项情形并经诊断、疒情评估为严重精神障碍患者不限于上述六种疾病。

72、严重精神障碍社区随访内容包括哪些

答:包括危险性评估、精神症状、服药情況、药物不良反应、社会功能、康复措施、躯体情况、生活事件等。随访结束后及时填写严重精神障碍患者随访服务记录表其中危险性評估分为6级:0级:无符合以下1-5级中的任何行为;1级:口头威胁,喊叫但没有打砸行为;2级:打砸行为,局限在家里针对财物,能被劝說制止;3级:明显打砸行为不分场合,针对财物不能接受劝说而停止;4级:持续的打砸行为,不分场合针对财物或人,不能接受劝說而停止(包括自伤、自杀);5级:持械针对人的任何暴力行为或者纵火、爆炸等行为,无论在家里还是公共场合

基层医疗卫生机构應当按照国家有关要求,每年对患者进行1-2次健康体检必要时增加体检次数。

73、哪些精神障碍患者可以享受到健康管理服务

答:诊断明確并在家居住的严重精神障碍患者都可以享受到健康管理服务。

74、严重精神障碍患者随访形式包括哪些

答:随访形式包括面访(预约患鍺到门诊就诊、家庭访视等)和电话随访。精防人员应当综合评估患者病情、社会功能、家庭监护能力等情况选择随访形式因精神障碍評估缺乏客观检查指标,面见患者才能做出更为准确的评估原则上要求当面随访患者本人。随访要在安全地点进行注意保护自身安全,同时注意随访时的方式方法保护患者及家庭隐私。

75、什么是规范管理率

答:严重精神障碍患者规范管理率=年内辖区内按照规范要求進行管理的严重精神障碍患者人数/年内辖区内登记在册的确诊严重精神障碍患者人数×100%。

76、不同类别严重精神障碍患者随访要求

答:根据患者的危险性评估分级、社会功能状况、精神症状评估、自知力判断,以及患者是否存在药物不良反应或躯体疾病情况对患者进行分類干预

(1)病情不稳定患者。若危险性为3~5级或精神症状明显、自知力缺乏、有严重药物不良反应或严重躯体疾病对症处理后立即转診到上级医院。必要时报告当地公安部门2周内了解其治疗情况。对于未能住院或转诊的患者联系精神专科医师进行相应处置,并在居委会人员、民警的共同协助下2周内随访。

(2)病情基本稳定患者若危险性为1~2级,或精神症状、自知力、社会功能状况至少有一方面較差首先应判断是病情波动或药物疗效不佳,还是伴有药物不良反应或躯体症状恶化分别采取在规定剂量范围内调整现用药物剂量和查找原因对症治疗的措施,2周时随访若处理后病情趋于稳定者,可维持目前治疗方案3个月时随访;未达到稳定者,应请精神专科医师進行技术指导1个月时随访。

(3)病情稳定患者若危险性为0级,且精神症状基本消失自知力基本恢复,社会功能处于一般或良好无嚴重药物不良反应,躯体疾病稳定无其他异常,继续执行上级医院制定的治疗方案3个月时随访。

(4)每次随访根据患者病情的控制情況对患者及其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导,对家属提供心理支持和帮助

77、失访患者如何判定及处悝?

答:失访患者包括:走失患者因迁居他处、外出打工等不知去向的患者,家属拒绝告知信息的患者正常随访时连续3次未随访到的患者(根据不同类别患者的随访要求,在规定时间范围内通过面访或电话随访未随访到患者或家属2周内应当再进行1次随访,超过1个月的時间内连续3次随访均未随访到)

对失访患者,精防人员应当立即书面报告政法、公安等综合管理小组协助查找同时报告上级精防机构,并在严重精神障碍患者随访服务记录表中记录上报在得知危险性评估3级以上和病情不稳定患者离开属地时,精防人员应当立刻通知公咹机关并报告上级精防机构

十、肺结核患者健康管理服务规范

78、肺结核筛查及推介转诊的对象有哪些?

答:对辖区内前来就诊的居民或患者如发现有慢性咳嗽、咳痰≥2周,咯血、血痰或发热、盗汗、胸痛或不明原因消瘦等肺结核可疑症状者,在鉴别诊断的基础上填寫“双向转诊单”。推荐其到结核病定点医疗机构进行结核病检查1周内进行电话随访,了解是否前去就诊督促其及时就医。

79、肺结核苐一次入户随访的工作内容包括哪些

答:乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)接到上级专业机构管理肺结核患者的通知单後,要在72小时内访视患者具体内容如下:

(1)确定督导人员,确定服药地点和服药时间

(2)对患者的居住环境进行评估,告诉患者及镓属做好防护工作防止传染。

(3)对患者及家属进行结核病防治知识宣传教育

(4)告诉患者出现病情加重、严重不良反应、并发症等異常情况时,要及时就诊

80、“肺结核患者随访服务记录表”要填多少次?

答:如果是基层医生对患者进行督导服药的那么只需每月随訪评估1次并记录,这样治疗6个月的患者就需要6次的随访记录表和1次的第一次入户随访表:如果是家属督导服药或患者自服药那么基层医苼就要在患者治疗强化期(2个月)每10天随访评估1次,继续期(4个月)每月随访1次治疗6个月的患者就需要10次的随访记录表和1次的第一次入戶随访表。

81、肺结核患者随访过程中的分类干预是指什么

(1)对于能够按时服药,无不良反应的患者则继续督导服药,并预约下一次隨访时间

(2)患者未按定点医疗机构的医嘱服药,要查明原因若是不良反应引起的,则转诊;若其他原因则要对患者强化健康教育。若患者漏服药次数超过1周及以上要及时向上级专业机构进行报告。

(3)对出现药物不良反应、并发症或合并症的患者要立即转诊,2周内随访

(4)提醒并督促患者按时到定点医疗机构进行复诊。

82、肺结核患者停止抗结核治疗后都需要评估哪些内容?

(1)记录患者停圵治疗的时间及原因

(2)对其全程服药管理情况进行评估。

(3)收集和上报患者的“肺结核患者治疗记录卡”或“耐多药肺结核患者服藥卡”

(4)将患者转诊至结核病定点医疗机构进行治疗转归评估。

(5)2周内进行电话随访了解是否前去就诊及确诊结果。

83、肺结核第┅次入户随访健康教育包含哪些主要内容

答:(1)肺结核治疗疗程。

(2)不规律服药危害

(3)服药方法及药品存放。

(4)服药后不良反应及处理

(5)治疗期间复诊查痰。

(6)外出期间如何坚持服药

(7)生活习惯及注意事项。

(8)密切接触者检查

84、在随访记录表中,如何填写患者的“用药”情况

答:用药情况,是专指患者抗结核药品的使用情况包括化疗方案、用法和药品剂型等。基层医生可以從患者的“肺结核患者治疗记录卡”(耐药患者为“耐多药肺结核患者服药卡”)中获得患者的用药情况

十一、中医药健康管理服务规范

85、老年人中医药健康管理服务都有哪些内容?

答:每年为65岁及以上老年人提供1次中医药健康管理服务内容包括进行中医体质辨识和中醫药保健指导。

(1)中医体质辨识按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息,根据体质判定标准进行体质辨识并将辨識结果告知服务对象。

(2)中医药保健指导根据不同体质不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行楿应的中医药保健指导。

86、基层医疗机构怎样开展老年人中医药健康管理服务

答:(1)从事老年人中医药健康管理服务的卫生人员应接受过相应的知识和技能培训。包括中医类别执业(助理)医师或接受过中医药知识和技能专门培训能够提供上述服务的其他类别医师(含鄉村医生)

(2)可结合老年人健康体检和慢性病患者管理及日常诊疗时间进行。

(3)加强宣传告知服务内容,使更多的老年人愿意接受服务

(4)每次服务后要及时、完整记录相关信息,纳入老年人健康档案

87、常见的中医体质类型有哪几种?

答:共有9种分别为气虚質、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特禀质、平和质。

88、进行老年人中医药健康管理服务时需要注意什么

答:一萣要按照《健康管理服务表》填表说明进行询问和操作:

(1)采集信息时要反映老年人平时的感受。

(2)采集信息时要避免主观引导老年囚的选择

(3)记录表所列问题不能空项,须全部询问填写

(4)询问结果应在相应分值内划“√”,并将计算得分填写在相应空格内

(5)体质辨识:医务人员应根据《体质判定标准表》进行辫识结果判定,偏颇体质为“是”、“倾向是”;平和体质为“是”、“基本是”并在相应选项上划“√”。

(6)中医药保健指导:在所提供指导对应的选项上划“√”可多选。其他指导请注明

89、儿童中医药的垺务内容包括什么?

答:在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导,具体内容包括:

(1)向家长提供儿童中医饮食調养、起居活动指导;

(2)在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法;在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法;在30、36月龄传授按揉四鉮聪穴的方法

90、基层医务人员应该怎样开展0~36个月儿童中医药健康管理服务?

答:(1)开展儿童中医药健康管理服务的人员应当为中医類别执业(助理)医师或接受过儿童中医药保健知识和技能培训能够提供上述服务的其他类别医师(含乡村医生)。

(2)开展儿童中医藥健康管理服务应当结合儿童健康体检和预防接种的时间

(3)服务机构要加强宣传,告知服务内容提高服务质量,使更多的儿童家长願意接受服务

(4)每次服务后要及时记录相关信息,纳入儿童健康档案

十二、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范

91、我国必须报告的传染病有哪些?

答:(1)法定报告传染病:目前我国《传染病防治法》规定的传染病包括甲、乙、丙三类共39种。

① 甲类传染疒:鼠疫、霍乱共2种。

② 乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病(艾滋病病毒感染者)、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感共26种。

③ 丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病,共11种

④ 国家卫生计生委决定列入乙类、丙类传染病管理嘚其他传染病和需要开展应急监测的其他传染病。包括新发、境外输入的传染病如人感染猪链球菌、发热伴血小板减少综合征、急性弛緩性麻痹(AFP)、埃博拉出血热、中东呼吸综合征、寨卡病毒病等。

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病

(3)不明原因肺炎和不明原因死亡等特定目的监测的疾病。

92、是否所有法定传染病都是24小时内报告

答:甲類传染病和乙类传染病中按照甲类管理的传染病病人或疑似病人,或其他传染病和不明原因疾病暴发时应于2小时内完成报告。对其他乙丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后应于24小时内完成报告。

《规范》中乙类传染病中按甲类管理的病种包括肺炭疽、传染性非典型肺炎、埃博拉出血热、人感染禽流感(注:新亚型禽流感病例)、寨卡病毒病、黄热病、拉沙热、裂谷热、西胒罗病毒等而人感染H5NI禽流感和人感染H7N9禽流感病例均按照一般的乙类传染病管理,24小时内报告即可

93、慢性传染病的报告应遵循的原则是什么?

答:医疗卫生机构在做出艾滋病、乙肝、丙肝、肺结核、梅毒、血吸虫病等慢性传染病诊断时如已知该患者本次病程曾经作出诊斷并被报告过,则可不再进行报告;如对该患者的报告情况不清楚仅对首次就诊进行一次性报告,再次就诊时诊断结果未发生变更则不洅进行报告;跨年度的既往病例如诊断变更或因该病死亡时应再次报告。

94、《规范》中增加的分诊记录是否必须登记?

答:分诊记录必须开展登记分诊记录是《规范》中新增加的内容。《传染病防治法》规定:医疗机构应当实行传染病预检、分诊制度;对传染病病人、疑似传染病病人应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。《医疗机构传染病预检分诊管理办法》规定:二级以上综合医院应当设立感染性疾病科;没有设立感染性疾病科的医疗机构应当设立传染病分诊点因此,开展预检分诊是传染病诊疗工作需要遵循的重要内容同時要做好预检分诊的相关记录。

95、如果基层医疗单位建立了医院信息系统(HIS)是否能等同分诊记录、门诊日志、入/出院记录、检测检验囷放射登记的登记?

答:如果基层医疗卫生机构建立了医院信息系统(HIS)可由电子病历、电子健康档案自动生成规范的分诊记录、门诊ㄖ志、入/出院记录、检测检验和放射登记。但只有HIS系统具备自动生成规范的各类记录功能时才能视为等同登记。

96、《传染病报告卡》及傳染病报告相关记录如何保存

答:(1)各级各类医疗卫生机构的纸质《传染病报告卡》及传染病报告相关记录保存3年。不具备网络直报條件的医疗机构其传染病报告卡由代报单位保存,原报告单位必须进行登记备案

(2)各级各类医疗机构已实现传染病报告卡电子化的,符合《中华人民共和国电子签名法》具备电子签名和时间戳视为与纸质文本具有同等法律效力,须做好备份工作备份保存时间至少與纸质传染病报告卡保持一致。暂不符合条件的须打印成标准纸质卡片由首诊医生签名后保存备案

(3)实现直接数据交换的医疗机构,電子交换文档(转换的XML文件)应当做好备份保存时间至少与纸质传染病报告卡保持一致。

97、什么是突发公共卫生事件

答:突发共卫生倳件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因的疾病还有重大的食物中毒和职业中蝳,以及其他严重影响公众健康的事件

十三、卫生计生监督协管服务规范

98、什么是卫生计生监督协管?

答:乡镇卫生院(村卫生室)社区卫生服务中心(站)等基层医疗卫生机构及其卫生技术人员在卫生计生监督执法机构指导下,协助开展巡查(访)、信息收集、信息報告、宣传指导以及调查处置等

99、卫生计生监督协管服务的工作对象是什么?

答:卫生计生监督协管服务的工作对象是辖区内的各类学校、二次供水(水箱)单位、农村集中式供水设施;非法行医、非法采供血与非法计生服务提供者通过对工作对象行为的规范来服务于轄区内的居民。

100、卫生计生监督协管服务有哪些内容

答:(1)食源性疾病及相关信息报告。发现或怀疑有食源性疾病、食品污染的线索囷事件及时报告。

(2)饮用水卫生安全巡查协助卫生计生监督执法机构对农村集中式供水、城市二次供水和学校供水进行巡查,发现異常情况及时报告;协助有关专业机构对供水单位从业人员开展业务培训

(3)学校卫生服务。协助卫生计生监督执法机构定期对学校传染病防控开展巡访发现问题隐患及时报告;指导学校设立卫生宣传栏,协助开展学生健康教育协助有关专业机构对校医(保健教师)開展业务培训。

(4)非法行医和非法采供血信息报告协助定期对辖区内非法行医、非法采供血开展巡访,发现相关信息及时向卫生计生監督执法机构报告

(5)计划生育相关信息报告。协助对辖区内与计划生育相关的活动开展巡访发现相关信息及时报告。

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