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公民,教师,专栏作者,教育酷儿。长期徘徊于教育与学术之间。近十余年来出版有《教育苦思》、《疯人教育日记》、《教育生态学》、《重新发现教育》等书,《极权主义宝典》、《红色极权的黄昏》、《酷儿视域》、《教育奇论》和《坎南的救赎》五本书稿尚待出版。本博客的全部文字均属博主原创（除&他人眼中的我“和“引用”栏目外）,版权属于博主个人所有,不得非法印刷。网友引用时请注明原文作者及地址,谢谢合作！欢迎媒体编辑采稿约稿！ QQ:8205409 电话
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历史上的今天
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<em id="authorposton16-11-13 20:39
查看: 2751
今天在出差的路上进过了一所学校，校区建设的很华丽，我突然感觉这个中学比我的大学还漂亮，有一丝感慨，现在的孩子真幸福可以在这么好的环境里学习，接受那么多新鲜的文化知识。
& && & 由于今天的风可能有点大，然后树叶在校门口的广场上飘落满地，校园里面的孩子，围绕着教学楼，排着队去读不慢的跑着，于是我停下车想看看这个美丽的学校，和门卫聊了聊说学校的升学率很高，孩子们一个月休息两天，我说那有没有学习不好的孩子呢，他说没有管理特别严格。看到有一些家长陆续来到门卫这边说要进去看孩子，然后他们就拿着看望孩子的东西，在校园推拉门外等着，直到孩子的班主任到来，门卫才会打开大门，然后班主任和老师趴在桌子上签一些条子，给了门卫才能跟随着老师进去，管理真的很严格，保障了孩子们的安全。
& && & 紧接着一个老师带着20几个学生走出校门，拿着簸箕笤帚开始分区域清扫，孩子们都穿着整齐的红色校服，看上去很乖，也很胆小不是很活泼开朗的样子，然后我和离我很近的女孩子聊了聊，例如你们学习紧张吗？压力大吗？学校管理的很严吗？……从那个女生口中我听到的是：她们现在是高二，每天5：15就起床然后早读，体育课早就取消了只有美术但不是每周都上，一个月只有两天休息，女生不许留长发，全部要短发“钱不过霉，后不挨领”，从高一就开始每天做卷子，也是那么早起床，学习好的按照成绩优先分在一起，学习不好的排在后面的班级…………然后我很惊讶，我突然觉得我的孩子还是很自由很轻松的，我就问了句你想留长发吗？她说当然想，可是绝对不可能了，我要考上大学才能留长发，我顿时觉得很心酸。
& && &&&回来的路上我一直在想那个小女孩的样子和她说的话，我又一次感觉到应试教育的残酷，这是孩子最美丽的年纪啊，是朝气蓬勃的时候啊。我记得我们上初中就有了爱美之心，学校让我们每天必须穿校服带胸卡，我们都是穿着自己的衣服，然后到学校门口再把校服套上，进班里就脱下，女孩子可以梳辫子，不可以披发，所以那时候我记得我们学校的女孩，头发各种辫发，各种马尾，真的在那个年代美出了高度，那些孩子们都是欢快的，面带微笑的，也是不羞涩很开朗的，可那时候我们还会因为校服和德育处的老师对着干，现在想起来还觉得很有意思。可是这个学校的孩子，说话也是紧张的不敢大声，要很小声的告诉你她的心声，说话也带着颤抖的感觉，这个最好的年龄的孩子怎么能失去了所该拥有的一切属于高中青春的印记呢？
& && & 我不能否认这样的环境确实让很多孩子学习提高了，但是这样的环境也让孩子失去了真我不是嘛？我们也是从那个阶段走过来，所以我们应该很能理解孩子现在心里的期待，可是在竞争这么强烈的社会我们又能怎么办？
& && & 那几天看了一部日本电影《垫底辣妹》就是讲一个从小只知道臭美的孩子从来不学习，被老师嫌弃和放弃的女生，由于她的情况，妈妈承受了很大的压力，家庭关系也不和睦，她和父亲的关系也很恶劣，然后妈妈借钱打工把她送到了一个私人老师那里，那应该就是日本的一对一吧，那里都是叛逆和学习很差的孩子，但是老师没有放弃任何一个孩子，每天都在鼓励他们，每天都在用一些方法引导他们，通过心里的沟通，和孩子们感兴趣的东西来慢慢的打开他们，你会发现那个不到一年就要高考的女孩子，也就是四年级水平的女生，经过老师的不断鼓励，自己渐渐的改变了奇异的着装，改变了张扬的发型，开始自己主动的为自己负责，不辜负妈妈也不想老师失望，就是那么坚持最后考上了所有人都认为考不上的好大学。最后孩子真的是华丽的蜕变。从学习成绩到个人的品格情商都转变得非常好，从让人厌恶的孩子，变成了大家喜欢的女孩，她的爸爸也转变了态度，家庭关系也变得和睦，所以说孩子的转变就是家庭的希望，孩子一旦有了目标和梦想，只要老师能够积极的引导多给关爱和鼓励，孩子是真的可以给我们意想不到的惊喜。
& && &&&我希望我的孩子是在爱的环境里积极健康的成长，我的儿子明确他的目标，他知道去到那个方向，有老师的关怀和鼓励，有爸爸妈妈的积极配合，有社会大环境的正能量引导，孩子是可以活泼开朗的成长，那样的孩子是通透的，是热情的，是一道耀眼的光芒，我真的不希望中国的教育变成了这样全封闭的军事化管理，就好像我现在长大了都会后悔高中没有早恋，可能并不是因为要什么结果，而是想要体验在那个年龄段青少年该有的心境，我也后悔自己没有学学钢琴，吉他，架子鼓，因为我工作了才发现很多领导赏识的同事是多才多艺的，也可能我面试的时候沾了我大大咧咧敢说敢做的开朗性格，那么如果全封闭军事化管理后，孩子们全变成了唯唯诺诺，不敢说话，只会读书学习阴沉的少年，也没有微笑的面庞，没有了激情和活力，那未来的社会又会怎样？
& && &&&突然发现自己变成了一个愤青，从关注孩子的教育和亲子关系之后，我才开始理解孩子的不容易，孩子种种的表现，但是很多事情我们都不能去违背和改变，但我们可以给孩子更多的鼓励和关爱，也或许可以和孩子沟通看看他希望拥有怎么样的学生生活，让孩子能够愿意去为自己的目标主动前进，这样孩子的收获才是更大的，所以现在可能也理解为什么很多家长把孩子送出国，不光是接受更多的知识，而且可以让孩子变成一个全面发展的青少年，成绩提高的同时各种能力也都能得到提升。
& && & 希望我们的孩子可以拥有幸福的中学生活吧，起码在走出中学的大门之后，他是可以去怀念的，而不是感觉像出狱和终于释放获得解救，在也不愿意回想的噩梦生活吧
20:39 上传
用户等级：幼儿园中班
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<em id="authorposton16-11-14 07:28
藕粉色的兔子 发表于
今天在出差的路上进过了一所学校，校区建设的很华丽，我突然感觉这个中学比我的大学还漂亮，有一丝感慨，现感觉现实真的挺残酷的，我们也是做教育的，往往我们发现那些看似淘气叛逆的孩子，表面冷漠事不关己，内心是激昂渴望被关注的，心底有满满的爱渴望去付出等待一个机会，但是成绩不好就被老师放弃，可他们是义气的，愿意去挑战的。学习好的孩子，因为从一开始只有学习的环境和习惯，所以他们已经被剥夺了成长的机会，他们活的很压抑，老师和家长关注点也都成了学习成绩，然后他们只能用懂事来像我们示意，用忙碌的学习来填补生活所有的空缺，他们已经不愿意去表达自我，因为他们知道没有用，什么都没有学习重要，他们的中学生活真的会有遗憾，这两者孩子其实都是要被关注，要用良好的教育方法让他们的内心更充盈。希望孩子都能是优秀卓越的从心里到成绩，要健全的成长和发展。
用户等级：大学二年级
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<em id="authorposton16-11-14 08:11
这篇是楼主原创还是转载的？
只是感觉类似的纠结和文风都像是小升初家长时期会有的，到了高中尤其是高考阶段了，一切仿佛都尘埃落定，很少还见到有这样的感概和纠结。
用户等级：小学四年级
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<em id="authorposton16-11-14 12:25
社会就是这样的，除非有遗产继承，谁获得都需要付出。比如中国人当官需要出卖灵魂，有什么办法呢！
用户等级：大学一年级
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<em id="authorposton16-11-14 14:40
借题发挥，学校不仅应该培养生存技能，还要提高生命质量，塑造美好人性，就人文教育而言，就是美国，也只有私立的教会中学才有，德、智、体只剩下了智，实在是堪忧啊！
用户等级：高中一年级
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<em id="authorposton16-11-21 13:35
本文首发于中国网教育频道，整理自第九届新东方家庭教育高峰论坛主题演讲《时代空心病与焦虑经济学》
& & 我在北大工作，是一个精神科医生，也是学校心理咨询师，临床心理学博士。我在北大除了为学生提供咨询服务之外，非常重要的工作是自杀预防和危机干预。所以我接下来的话题可能有一点沉重。
我们教育的最大成就似乎就是学生做试卷，有句流行语：提高一分干掉千人。你知道吗？我做心理咨询最大的挑战就是怎么把同学这样的价值观扭回来，你周围的同学是你的敌人吗，他是你人生最大的财富啊！我们的课堂是什么样子，不断暗示孩子自杀，为了好的成绩可以不惜生命。
& & 我们来看看有些学校应对的措施是什么？某所著名的超级中学，所有的走廊和窗户都装了铁栅栏，我在精神病院里面工作，精神病院才是这个样子，我的博士论文在监狱里做的，监狱才是这样子，但是我们居然有本事把学校变成了监狱和精神病院，只要守住这些孩子，让他们考上大学，然后让他成为我的来访者。
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<em id="authorposton16-11-21 15:41
信雄 发表于
本文首发于中国网教育频道，整理自第九届新东方家庭教育高峰论坛主题演讲《时代空心病与焦虑经济学》
他自己怎么没有成为精神分裂者呢？他不是那样过来的人？
用户等级：小学四年级
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<em id="authorposton16-11-21 15:44
藕粉色的兔子 发表于
确实是啊，可惜竞争太严重了，总要吃苦才能崭露头角吗？那孩子错过的青春就是错过了永远也补不回来了
中国13亿的生物基本没有人！
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<em id="authorposton16-11-21 16:21
不好说啊。
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<em id="authorposton16-11-23 10:32
版主封杀的就是出言不逊，污言秽语，来挑事的。
现在的版主很尽责，谢谢他。
有了他维护版块的正常秩序，那些寻讯滋事的就无法兴风作浪了。
用户等级：小学四年级
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<em id="authorposton16-11-23 13:47
这应该还是没办法兼得，只能努力来让孩子在学习中也发现自己的兴趣和乐趣
用户等级：高中三年级
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<em id="authorposton16-11-13 21:41
有些时候，我们真对这些所谓的管理无语，就为了全校出操时的整齐划一，我们的学生被打磨成千篇一律的木偶人。为了以后上个好大学，我们的父母不得不割舍对孩子的爱，让他们幼小的心灵过早忍受孤独和寂寞。个性被泯灭，潜力被压制。所有的就是冲过高考的终点。
有人说以后会补回来，有些东西错过了就再也补不回来。时代在进步，我们的教育理念还在原地踏步。削足适履的剧目还在天天上演，可悲！
用户等级：初中一年级
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<em id="authorposton16-11-14 10:50
没有这么夸张吧
无效楼层，该帖已经被删除
用户等级：贵宾
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<em id="authorposton16-11-14 11:09
当然不好了，现在这样的学校多么？至少北京很难发现了吧。不过我上学的时候北京好像也没有这样的学校。
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton16-11-14 15:00
architect1 发表于
这篇是楼主原创还是转载的？
只是感觉类似的纠结和文风都像是小升初家长时期会有的，到了高中尤其是高考阶 ...自己写的，我的孩子也是高中，之前和孩子之间的关系有点不好。然后经过一段时间调整有了进展。然后现在比较关注孩子这块原来只关心业务和工作，现在开始关注亲子关系和孩子的成长，就是出了问题才开始反思吧
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton16-11-14 15:00
luweiye 发表于
没有这么夸张吧我原来也以为没这么夸张亲眼看见才知道是真实存在的
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<em id="authorposton16-11-14 15:01
广西网友 发表于
不可一概而论的我只是说这些特殊的管理方式学校，而不是所有的学校，北京的学校没有这么严格
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton16-11-14 15:02
瞎逛 发表于
当然不好了，现在这样的学校多么？至少北京很难发现了吧。不过我上学的时候北京好像也没有这样的学校。北京没发现，之前听说衡水中学这样还不信。今天看了这个承德的一个学校才真正看到，他们说衡中比这里还严格。
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton16-11-14 15:02
tiger62one 发表于
社会就是这样的，除非有遗产继承，谁获得都需要付出。比如中国人当官需要出卖灵魂，有什么办法呢！真是不想孩子这么辛苦也不想孩子落后别人
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton16-11-14 15:04
融通合一 发表于
借题发挥，学校不仅应该培养生存技能，还要提高生命质量，塑造美好人性，就人文教育而言，就是美国，也只有确实是啊，可惜竞争太严重了，总要吃苦才能崭露头角吗？那孩子错过的青春就是错过了永远也补不回来了
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