职称指导青年教师证明
近日，出现了许多关于职称指导青年教师证明的资讯，东城教研第一时间为您准备了这一期职称指导青年教师证明专题.证明：×××同志自任现职以来,十分支持学校对青年教师的培养工作,每年他都能主动承担青年教师的指导工作.在工作中,他总能率先垂范,身体力行地以自己的模范行为影响、感染青年教师,不断帮助他们在政治素养和业务水平上的提高.近年来,经他悉心指导的我校多名青年教师（如×××、×××、×××、×××等）先后在学校、教学大片以及县级教学比赛中屡获佳绩.他们中多人已经成为我校的青年骨干教师和学校发展的中坚力量.
×××中心小学
&&&&同志自任现职以来,十分支持学校对青年教师的培养工作,每年他都能主动承担青年教师的指导工作.在工作中,他总能率先垂范,身体力行地以自己的模范行为影响、感染青年教师,不断帮助他们在政治素养和业务水平上的提高.近年来,经他悉心指导的我校多名青年教师（如&&&、&&&、&&&、&&&等）先后在学校、教学大片以及县级教学比赛中屡获佳绩.他们中多人已经成为我校的青年骨干教师和学校发展的中坚力量.
青年教师评职称需要的材料很多，下面是小编为大家带来的青年教师职称证明材料大全，希望对大家有帮助，同时也祝愿大家一次通过职称评审！&& 摘要:总的要求是,教师职称评聘工作要有利于实施素质教育、教育教学改革和教师队伍建设,坚持向教学第一线和农村教师倾斜的原则,激励广大教师爱岗敬业,无私奉献,教书育人,争创佳绩,全面提高教育教学质量,推动全市教育事业又好又快发展. & 桂职办〔号 关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高、中级 专业技术资格评审条件的通知
原标题:拿什么拯救&青椒&们的教学生涯9日,有消息称,中山大学博雅学院青年教师李思涯在学院年度会议上公然殴打院长甘阳教授,自称是因为甘阳在职称晋升上故意拖延.中大博雅学院对此作出说明,谴责教师的暴力举动.还有17位博雅学院教师发表联合声明谴责打人者,要求校方严肃处理打人事件（据1月10日《广州日报》）. 东方青年教师杂志社/职称学术期刊
10月6日,记者获悉,为进一步加强高等学校师资队伍建设,落实高等学校办学和用人自主权,推动高等学校加快发展,我省日前发布了《关于深化高等学校教师职称制度改革的实施意见》(以下简称“意见”),政府部门不再组织评审高校教师专业技术职务资格,不再颁发专业技术职务资格证书,由高校自主评价按岗聘用.今后,将从高校实际和教师职业特点出发,弱化资历年限,强化业绩导向,加大工作实绩的权重.意见施行后,5年内有效.对此,业内人士表示,教师评职称框框少了,能让更多优秀人才脱颖而出.摘 & &要: 生产实习是热能与动力工程专业本科生培养计划中一个不可或缺的实践性教学环节.文章从强化实习指导教师指导作用的视角,探讨了改善和提高青年教师实践指导水平的措施.介绍了中国矿业大学青年教师培养方面的经验,以期为提高青年教师实践教学指导水平、改善生产实习的质量提供借鉴.
易贤网网校上线了！ 网校开发及拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、学历类、
对内容有意见请举报内容：君，已阅读到文档的结尾了呢~~
指导培养青年教师计划及完成情况
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
指导培养青年教师计划及完成情况
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='http://www.docin.com/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&指导培养青年教师工作计划正文
指导培养青年教师工作计划
指导培养青年教师工作计划
作者/编辑：佚名 http://www.unjs.com
　　[]老师的业务水平高，在软件应用方面有独到之处，但在教学中缺乏教学热情，学生学习积极性不高，。针对以上现象，我制定了以下措施，使青年教师更明确自己哪些做法是对的，哪些做法需要修正。下面是指导培养青年教师工作，欢迎阅读。指导培养青年教师工作计划一、指导思想一流的学校需要一流的师资。为了加强对青年教师的培养，促进我校教师队伍整体水平的不断提高，在加强教师队伍建设的过程中，应该把对中青年教师的培养作为学校工作的重要内容之一，力争在较短时间里提高青年教师的政治思想、业务素质，塑造一支师德高、业务精、理念新的教师队伍。二、培养目标1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段;具有扎实精深的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作;具备较强的教育能力。3、 具备一定的教科研能力，能独立承担论文和教学设计，成为学校教育科研骨干。能够在校级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀等比赛中脱颖而出的青年教师，使之早日成为校级以上骨干教师、学科带头人三、基本要求和具体措施1、经常督促指导培养对象加强业务知识、专业知识、教学基本技能的学习。2、经常了解培养对象的教育教学情况，有针对性地加强教学过程的指导。3、每月上1-2堂观摩课，组织张老师认真听课评课。4、加强青年教师教研能力的培养，指导培养对象参加教学研究，积极撰写教研论文。5、认真指导培养对象在政治上、业务上积极要求进步，努力提高政治思想素质和业务素质。6、每月必须指导张老师一次以上的备课、上课、辅导，并提出具体的指导意见。7、指导张彩云老师每学期撰写1篇高质量的教学工作或教研论文。指导培养青年教师工作计划受校教务处的指派本学期我担任洪理好老师的指导教师。根据本学科特点，以及洪理好老师的实际情况，我制定指导计划如下：一、在常规教学方面：每周与洪理好老师进行一次共同备课，在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高张博老师对教材的理解驾御能力。每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高张博老师的课堂教学能力。本学期与洪理好老师利用多媒体共同设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体体验，《》()。二、 在校本学习方面：每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。利用课余时间完成本教务处要求体育组编写校本教材的任务。三、 在课外辅导方面：本学期我将与洪理好老师一起完成校田径队、跳绳队的辅导工作。并共同完成学校以及市里组织的各种体育活动。在活动过程中共同进步，共同提高指导培养青年教师工作计划近几年来，随着办学规模的不断扩大，我校青年教师队伍不断壮大，青年教师的成长关系着我校的前途，学校也十分重视青年教师的成长，作为信息技术教研组组长和指导老师，深感肩负责任重大。一、青年教师现状分析本组的xxx老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，无论是备课、教学都很积极，虚心向老教师请教。但同时也存在一些不足。由于教学经验不足，驾驭教材和大纲的能力亟待提高;备课时对教材的重点、难点把握不准;课堂调控上，不敢放开，放开后又收不回来;在课后反思环节上还没有引起足够重视。xxx老师的业务水平高，在软件应用方面有独到之处，但在教学中缺乏教学热情，学生学习积极性不高。针对以上现象，我制定了以下措施，使青年教师更明确自己哪些做法是对的，哪些做法需要修正。二、青年教师培训措施1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听xxx老师和xxx教师一节课，并认真分析，与他们讨论，共同提高。2、对他们的备课情况进行检查和指导。3、组织青年教师进行业务学习。利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料，探讨信息技术课的教改方案。4、每两周写一篇教学反思或体会。通过教学反思，思考在教学中的不足，并在以后的教学中多注意。5、开展研讨课、竞赛课活动，正确导向，相互学习，在竞争中提高。三、青年教师培养目标1、使xxx老师迅速成长为信息技术教学骨干教师，能在信息技术优质课评选中获奖。2、使xxx老师利用自己的优点，在指导学生作品及课件制作方面有较大的提高。四、青年教师培养效果经过一年的培养和指导，xxx老师在课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高，在山东省电教优质课评选中获二等奖。所写的论文发表在中小学电脑报上。xxx老师在中央广播电视音像出版社出版的《中小学多媒体网络课件集锦》光盘中，承担了其中的课件制作任务，撰写的论文《谈FLASH在物理课件制作中的应用》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖，撰写的论文《用Flash MX制作激光和电演示光的折射》在山东省中学教学论文评选活动中获二等奖。作为指导教师我要认真负责，通过教研组老师们相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。
指导培养青年教师工作计划2　　　　〖预览〗“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”好的习惯应该从小养成。现在，我们台州正在开展学习型城市和学习型家庭的建设，学习型家庭是孩子成长的土壤，只有爱学习的父母才能培养出爱学习的孩子。下面是unjs小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!一、什么是学习习惯呢?学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。如：有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛，带队的老师回来后很有感慨的说了一件事：那天在轮船上，晚餐后，同学们都在甲板上观看风景玩去了，过了一会儿，没经任何人提示，也没任何人要求，该做功课的时候了，那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本，旁若无人的开始学习起来――带队的老师感慨道：那就是习惯。二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢?孙云晓教授的公式是培养习惯用加法;克服坏习惯用减法。那怎么说培养好习惯用加法呢?如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。克服坏习惯怎么用减法呢?如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子……【】指导培养青年教师工作计划3　　　　〖预览〗
　　建设社会主义新农村是新时期党中央提出的一项重大战略部署。村级干部作为新农村建设的重要领导力量，直接影响着新农村建设的成效。而农村女干部在新农村建设中发挥着越来越重要的作用。近年来，我镇在选拔任用女性干部方面，取得了一定的成效，但女性干部少的问题仍很突出。如何进一步发挥村级女干部在新农村建设中的作用，还需要我们深入的探索和研究。
　　一、当前全镇村级女干部的现状
　　今年8月底，我镇完成了村(社区)党组织换届选举工作。全镇14个村(社区)党组织共选出支委委员75人，其中女委员17人，占22.7%，比上届增加了2人，提高了13.3%，达到了&每个村(社区)党组织中至少有一名女性&的要求。17名委员中，副职1人，委员16人。从文化程度看：高中(或中专)以上文化的11人，占64.7%，初中文化的6人，占35.3%;从年龄结构看：50岁以上的3人，占17.6%，40-49岁的7人，占41.2%，30-39岁的2人，占11.8%，30岁以下的5人，占29.4%。经过镇、村的共同努力，本届支委换届选举选出了一批年富力强，有能力，群众信得过的优秀女性干部，提高了女性的参政意识，为建设社会主义新农村起到了积极的作用。
　　二、目前我镇农村女性干部培养选拨存在的问题
　　总体来看，目前我镇村级……【】指导培养青年教师工作计划4　　　　〖预览〗社区班子民主生活会对照检查材料根据县委的统一安排和部署，我乡积极开展了党的群众路线教育实践活动的学习，在此基础上，对照党章、对照中央和省市县委的有关规定、对照先进典型、对照在党员干部群众中广泛征求到的意见建议、督导组谈话提醒、班子成员自我剖析、成员之间互相谈心等方式，认真开展批评和自我批评，深入查摆我乡在“四风”方面存在的突出问题，并对其思想根源进行深刻剖析，接受了一次深刻的马克思主义群众观点、群众路线、群众纪律教育，明确了努力方向。按照要求，现将对照检查情况报告如下。一、查找出的主要问题(一)遵守党的政治纪律方面存在的问题：始终坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务。发挥党员先锋模范作用，自觉严格遵守党的纪律特别是政治纪律，毫不动摇地在思想上、政治上同中央、省委、市委、县委保持高度一致。始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，做到大是大非面前旗帜鲜明，大风大浪面前立场坚定。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距。1.贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定，转变作风方面存在的问题：学习不够深入，调查研究方法陈旧，有待改进，厉行节约坚持得不够好，抓机关管理力度不够，对制度缺乏逗硬执行，工作纪律不严，值班领导存在好人思想，不愿得罪人，对个别上班有迟到早退、不在状态、庸懒散拖……【】指导培养青年教师工作计划5　　　　〖预览〗
　　公务员申论考试中，掌握一定的备考技巧也是有一定帮助的。下面unjs小编为大家精心整理的2017家公务员考试申论指导之简谈申论文章亮点的打造，欢迎阅读，有帮助就参考下吧~
　　说起申论考试，好文章是致胜高分必不可少的利器。好文章少不了点睛之笔，而作为考生，朋友，你文章的亮点是什么呢?公考的战鼓已经擂响，奋斗的青春已开始激扬，从现在开始打造属于自己的亮点吧!点亮人生，个性飞扬，谱写未来，创造辉煌!敢于&亮&出自己的宝剑，剑锋所指，所向披靡!
　　从李白的清新飘逸到杜甫的沉郁顿挫;
　　从岳武穆的壮怀激烈到文天祥的正气高歌;
　　从司马迁的史家之绝唱到韩昌黎的古文之雄健&&
　　历览前贤，无不以自身及文章的鲜明个性彪炳史册，成为历史星空上最耀眼的明星。扇贝的亮点是璀璨的珍珠，黄昏的亮点是绚丽的彩霞，苍鹰的亮点是击空的英姿。
　　一、引经据典，旁征博引贯古今
　　&笔落惊风雨，诗成泣鬼神。&经过千百年洗礼流传下来的文章诗句等往往不仅词句凝练华美，而且立意境界高远，如为我所用，则能够起到画龙点睛的作用，展现出自己的人文底蕴。引用名言警句、理论政策等皆可，可用于主标题和正文各部分。而运用之妙，存乎一心。
　　二、正反对比，泾渭……【】
　　〔指导培养青年教师工作计划〕
　　指导培养青年教师工作计划所属栏目：〖〗
　　“指导培养青年教师工作计划”相关：
　　〖〗链接地址：
　　资料共享平台提供的指导培养青年教师工作计划由网友原创或转发，若指导培养青年教师工作计划侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
http://www.unjs.com
上一篇范文： 下一篇范文：
指导培养青年教师工作计划相关范文我是如何培养青年教师的_百度知道
该问题可能描述不清，建议你
我是如何培养青年教师的
我有更好的答案
有着扎实的专业理论知识和很好的文化素质上犹中学
执教十年来，我伴随着一届届学生逐步走向成熟，其间。怎样才能教好学生，使学生学有所得，乐学呢？当我发现这种情况后，我告诉他在备课中的一个重要环节是备学生。你了解学生的现状吗？他们的知识现状是什么，干出一番天地。想象不同于现实，由于青少年活泼好动，充满活力，我们应帮助和教育，平时应主动找他们谈心，他们就会信任你、尊重你并愿意接近你。面对一张张渴望知识的面孔，他们决心大显身手，逐步建立师生友谊，这样。培养青年教师的做法是多方面的，我的具体做法有两点：一是指导青年教师怎样管理班级，在他担任初二语文教学初期，在管理学生上常出现一些不愉快的事。当刚走上工作岗位时。我们作为教师应充分了解自己所教的学生，因材施教：我们应该把学生看成自己的弟妹，他们不懂事，顽皮，我经常主动的找他谈心，开导他，并告诉他、金老师等都能虚心请教，知错就改，二是指导青年教师进行课堂教学。
青年教师刚出校门，充满激情，有一次还动手打了学生。教学工作中的不愉快使他对教学的热情急速下降。这时，就需要有经验的教师进行引导和帮助。
青年教师金国玉99年分配工作。刚开始，他积极热情，教学认真负责，认识事物的能力不强。这时，青年教师们常常束手无策，有时连课都上不下去，这时。金老师在教学伊始，经常为此感到苦恼，一切都是全新的，批评为辅。结果，陌生的，以鼓励为主。路老师，也带领着一些青年教师从门外汉逐步变为门内汉，并且很快扭转了局面？注意力能集中多长时间？如果这些不了解，不针对学生的教法怎能有效。金老师采纳了我的方法，与学生交朋友、交流，在生活上关心和爱护他们，和他们交朋友，他们中既有本专业的数学青年教师，经常做些错事，违反课堂纪律及许多偶发性事件不断，也会产生兴趣，这样，他的教学成绩不断提高，班级管理也不断上新台阶。
在教学过程中，青年教师很容易拔高，自己讲得头头是道，但性情急躁，因人而教，不断的调整教育方法，以适应绝大部分学生。通过几次交谈，同时，对你所授学科，就会形成一种良性循环，学生愿学，并不断探索教育教学方法，金老师明白了其中的道理、肯学，你的教学热情也会提高，而学生感到莫名其妙，在后来的教学中不断取得可喜成绩，完善自己。近几年，他们的班级管理和数学教学成绩不断进步，也有非本专业的青年教师，但存在一些不良习惯
采纳率：69%
为您推荐：
其他类似问题
青年 教师的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。培养指导青年教师计划高淳县实验小学李萍；根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任丁宏霞；每周与两位老师进行一次集体备课，在备课过程中，深；解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难；每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验；课堂教学能力；1、每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的；2、指导青年教师撰写教育教学论文，争取在县级获奖；学生课
培养指导青年教师计划 高淳县实验小学 李萍
根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任丁宏霞与王仁香两位老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对丁宏霞与王仁香老师的传帮带力度，加强对她们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及两位老师的实际情况，我制定如下指导计划： 一、
指导备课方面： 每周与两位老师进行一次集体备课，在备课过程中，深入理 解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她们对教材的理解驾御能力。 二、
常规教学方面： 每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高 课堂教学能力。两位老师利用多媒体共同设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体体验。 三、
教育科研方面： 1、
每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中 2、指导青年教师撰写教育教学论文，争取在县级获奖。 四、
课外辅导方面： 学生课外辅导是教师成长的摇篮，为发展我校“一部、二苑、三团”的教育特色，让青年教师充分在活动中得以锻炼，我将指导两位老师，根据其自身的优势，来辅导学生，与两位老师一起完成各项艺术教育辅导工作，参加市、县举办的各种文艺活动，在活动过程中共同进步，共同提高。
总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使结对青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。
沐陂小学新教师培养指导工作计划 2007学年第一学期 一、
指导思想 为加强对学校新教师的管理，在短期内尽快成长，使之在思想、业务、能力上能有最大限度的进步，成为学校能独当一面的教学、管理能手。 二、
培养的基本要求 培养对象 潘慧玲 指导老师 潘敬深 月 9 共同探索研究。 学习课堂教学语言艺学习有关的文章，课堂实践，共同10 术 11 调动 学习数学课堂组织管共同学习有关的文章，用理论指导12 理 1 上课。 如何进行教学和小2 结、总结。
性别 女 性别 男 学历 本科 职称 小高 学科 学科 数学 数学 指导培训内容 学习如何备课。 具体做法 通过实践完善课堂教学管理手段探索研究。 学习提高学生兴趣的通过课堂实践，共同研究探讨学习 课堂实践。共同研究学习。 数学复习课的备课和完善备课，通过实践完善课堂教学管理手段 学习有关的文章，共同研究。
培养指导青年教师工作总结 丹阳市第三中学
本人自2003年担任中学一级语文教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。任现职以来，我担任过束琴、祝莉、姜雨丽等教师的指导老师，他们当中多人在评优课中获奖，论文在省、市级发表，多次被评为先进工作者、先进班主任。对于青年教师，我按照学校的统一要求，对青年教师进行下列方面的指导： 1、在政治思想上要求被指导青年教师，认真执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。 2、指导青年教师备课、上课，严格按教学“五认真”要求，进行教法指导，充分了解学生，在备课中要求能备学生，根据不同班级学生的情况进行备课、上课，达到提高学生的学习效率和学习效果为目的。 3、指导青年教师认真钻研业务知识，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。 4、鼓励青年教师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取锻炼的舞台，本人积极指导，配合他们上好试验课，帮助他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年教师看，让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓励，提高信心。通过本人的精心指导，所指导青年教师获得过片以上评优课一、二等奖。 5、指导他们认真学习新课程标准，掌握现代新课标精神，积极推进课程改革，不断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创新，有所提高。 今后我将更加努力，与他们携手共进。
本学期，我担任了学校信息技术课外教育活动低段和高段的辅导老师。在这整整一学期的活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。
计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。由于本学期辅导的重点低段是金山画王和指法练习，高段重点是上网和FLASH动画。所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。如：在字法练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏
或打字比赛，让学生在快乐中学习打字；在学习FLASH的时候采用贴近学生生活的贺卡、小报展开教学，使学生体会到学有所用。又因为兴趣小组是三、四年级的学生组成的，所以我充分利用了学生的竞争欲望，使学生学习的时候更有动力。
在多样化的活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步（转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。），比如：本来对打字不熟悉的三年级学生，对打字有了一定的认识，学会了打字；而四年级的同学在原来打字的基础上学会了许多打字的技巧。又如：学生本来认为“画图”软件的作用只是画图，而通过兴趣小组的活动学生认识到“画图”软件其实还有许许多多的用处呢。
虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。比如：部分学生在取得一定进步后有些松懈，不肯进一步去努力。又如：一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师，不能自己努力克服困难。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，取得更大的进步。
在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！
本文《课外活动小组总结》来自中国教育文摘，查看更多与相关文章请到http://www.eduZhai.net。 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
一、基本情况分析
现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。
二、活动目标：
1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
三、活动措施：
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。《班级课外活动计划》一文来自斐斐课件园！http://www.FFKJ.Net 以下为赞助商广学生课外活动，是对课堂学习的延伸、补充 、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。经过一个学期的辅导,现对这一学期的辅导工作作一个总结。
用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样对对联”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。
除了讲座，还玩一些游戏，游戏的内容很多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识。
在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。
几点体会和思考。
（一）课外活动应该是以学生自主活动为主，不能像课堂教学一样由老师当主演，否则就不是课外活动。
（二）课外活动应当尽量保证与课内知识的联系，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，如果学生失去兴趣，就应当及时调整，否则或浪费时间。
（ 三）课外活动应当结合年级教学内容和特点形成系列，甚至可以固定下来，不断总结经验，改进活动方式，提高活动效果。
（四）课外活动可以尝试发挥教研组所有教师的特长，有计划、有组织的开展系列课外活动，使学生在每一次活动之后都感觉到大有收获，这样会大大激发学生参加活动的积极性。
（五）课外活动应尽量使用现代化教学手段，使学生在现代化技术营造的效果中接受美的熏陶。学校在这方面还应加大投入，增加资料储备，为学生的语文学习创造良好的条件。 由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文了，读写听说能力也有了很大的提高。
三亿文库3y.uu456.com包含各类专业文献、中学教育、各类资格考试、文学作品欣赏、高等教育、专业论文、生活休闲娱乐、14培养指导青年教师计划等内容。　
　小学指导培养青年教师工作计划第二实验学校 王佩琴 一、 指导思想 高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件,重视对青年教 师的培养,可加快教师队伍的建设步伐。... 　青年教师培养计划和措施 乌什县第二中学 教务处 2015、3 青年教师培养计划和措施一、指导思想: 为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强 的青年教师... 　培养指导青年教师计划 2_教学案例/设计_教学研究_教育专区。培养指导青年教师计划根据学校师徒结队工作安排,经学校认定我担任孙莉莉老师的指导教师。为 进一步提高青年... 　培养指导青年教师计划_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。培养指导青年教师计划根据学校师徒结队工作安排, 经学校认定我担任张惠敏与赵莉两 位老师的指导教师。为... 　指导青年教师计划书_解决方案_计划/解决方案_应用文书。指导青年教师工作计划书兴义...两位老师利用多媒体共同设计一节公开课,突 出科研课题的主题,培养与挖掘学生的... 　骨干教师指导青年教师工作计划长春市第一六三中学 王海燕 青年教师的培养工作是我校教师队伍建设一项重要工程。 我校领 导对青年教师的培养力度,充分体现了我校领导... 　指导培养青年教师计划 为了落实学校的发展规划,更好地履行岗位职责,促使青年教师 快速成长,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,以满足学 校可持续发展,特制定... 　指导青年教师计划 韦永瑞 指导青年教师总结 韦永瑞 指导培养青年教师计划一、指导思想 高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件,加强教 师队伍建设是深入进行教育...}