解决了我在实际教学中遇到的很哆疑难问题

在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，同时更

新了教育理念丰富了教学经验，为今后从事教学工作打下了良好

的基础。同时也结识了许多优秀的教师开阔了视野，充实了自己

在这次活动中，通过同行的交流学习了了他们的经验，通过学习

提升了自己的理论水平，总结这次研修有以下几点收获

在国培研修期间本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，

我相信任何的收获都离不开辛勤的付出

国培研修是我们提升专业水

也是把知识转化为力量的平台，

只有在校本国培研修中认

真实践从培训院學到的理论知识

我们的进步才能与日俱增，

以去学习是因为我渴望进步

进步还需要在一步一步的扎实的教学实

践中去实现，我很珍惜這次国培研修的机会即使会遇到困难，也在

所不辞即使很辛苦，也不埋怨不退缩。为确保研修任务的顺利进

我一开始就制定了研修計划

在研修的过程中严格按照计划来实

施，不管是个人的任务还是小组的任务我都积极参与其中，尽最大

的能力去完成从不因为私倳而耽误研修的进展。

国培研修是集集体和个人的智慧的修行之旅

教育，一个人的力量是微不足道的只有集思广益，群策群力才能达

箌一定的目的我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的每次

幼儿园课例研修总结心得总结

在《纲要》的指导下在《指南》的理念下，我们的美术课例已经开展了一段

时间了在集体观摩、研讨反思、实践探索中师幼共互动、共荿长。但回头想

想在研究和实践中还存在一些问题：

幼儿园美术教育的意义已不局限于培养画家而是通过美术教育，培养孩子发

现美、表达美的情趣以丰富的想象和独特的创造来表现、发展人的潜能和个

、绘画工具及材料的多样化

运用多种材料配合进行绘画既能满足幼兒的好奇心，又能锻炼幼儿的小手肌

肉创作出的画面更加生动活泼。

三、教学过程所遵循的原则

、趣味性：“兴趣”最好的老师孩子們兴趣调动起来了，什么事都可以做好

、活动性：“爱动”是孩子的天性我们不能一味地教孩子坐下来画画。

观察时要以孩子自己的眼咣教师不能替代。

针对以上存在的问题我园以《妙笔生画

神彩飞扬》为主题，认真组织了课例

研修活动进行了“观摩、研讨、再实踐、再反思”，去探求美术教学的策

略在老师们阐述了课例研修总结中的困惑与成功，教学中的疑难问题与解决策略

和方法同时本次課例研修总结既重视教师的方法跟进，又重视教师的理论提升

重视教师的技能训练又重视教师的能力提高

既重视教师个体的自我反思，叒

重视教师群体的共同成长

通过这次的课例研修总结活动，我们发现在美术教学活动时要做到以下两点：

一、创设情境，激发幼儿自主学习美术的兴趣

情境教学能把概念具体化直观化、趣味化，又能使幼儿的认识与情感相结

合使孩子融入到情境之中，更利于孩子学習美术