厦门兴才职业学校技术学院旁边兼职多么,学校里面有什么兼职没?

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厦门兴才职业技术学院 怎么样哦
更新时间: 23:33
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() 简介厦门兴才职业技术学院创始于1983年,是经福建省人民政府批准、国家教育部备案,纳入全国高考统一招生计划,具有独立颁发国家承认学历的全日制普通高等院校,是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。厦门是我国最早成立的四个经济特区之一,是海峡西岸经济区最重要的中心城市,沐浴改革春风,经过三十多年的发展,...
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厦门兴才学院虽然办学年龄不长,但是它的教学质量是有目共睹的厦门学院还不错啦
技校网友 & 00:00
厦门学院和国际交流中新班(新加坡)前2.5年在兴才学院,后0.5年在新加坡中美班(美国)前1年在兴才学院,后2.5年在美国(本科、硕士)中澳班(澳大利亚)前1年在兴才学院,后2年在澳大利亚有想了解更多的,可以打招生办的电话
技校网友 & 00:00
技校网友 & 00:00
兴才是一所专本同读的院校第一种是“2+2”和美国威斯康星大学合作第二种是“3+1”或“2+2”和台湾的大学合作第三种是“3+销售管理/人力资源管理(三年内只需加收9600元)就可实现拿到本科证书的梦想。所以兴才的教学质量是非常好的
技校网友 & 00:00
听说教授级的老师还蛮多的,里面的学生社团也丰富多彩。
技校网友 & 00:00
总体上说是不错的,至少学校每年都在进步发展着,而且学校在2010年还通过了省教育专家的评估,办学成绩不断提升,曾连续多次被厦门日报、人民日报、厦门卫视新闻等多家新闻媒体报道过办学成绩,最近董事长都被电台采访座谈了,学校的企业沙盘模拟在全省比赛中始终是最强的,每年都得奖,所以兴才是个不错的选择。
技校网友 & 00:00
不错的 学校!有发展潜力!
技校网友 & 00:00
兴才和软件比那肯定是软件好啦,而且兴才是中专改的,软件在厦门私立校中算是排名靠前几的了,而且也不是很偏僻!去年还被理工收购了!...
建议路线270 公里,3 小时 35 分钟G72泉南高速 福建省三明永安市1. 向东方向,前往南山路 91 米2. 继续直行进入南山路 120 米3. 向左转,进入巴溪大道 350 米4. 在1路口向右转,朝石门路行进 450 米5. 稍微向右转,进入307省道 2.0 公里6. 稍向右转,继续沿307省道前行 230 米7. 上匝道,前往G72泉南高速部分收费路段2.2 公里8. 在交岔路口继续...
学校是公办的 老师还算是负责的 这里有点像高中 如果要读书的话是个好地方,古人有云:天将降大任于斯人也 必先苦其心志 宿舍条件呢 女生宿舍是四个人一间 有独立卫生间的 男生宿舍住六个人 总体是不错的...
电校嘛.在我家旁边,只隔着一堵墙,一条马路.我在家天天能听见里面放的音乐.设施不错的.比较大.以前我的初中同学很多也上了那.那是有中专和大专,也有3+2大专.就是初中生上5年,是大专毕业证,以前我的同学都是上的3+2,现在实习了.住宿也不错.管理也不错,就是伙食不好,贵,而且相当的难吃.我同学说,在里面买一份糖醋里脊.里面裹的根本不是肉,是红薯.但是是按肉的价钱要价.就是十几元买了一份糖醋红薯.....
交通不错,离市中心比较方便,门口就是133.109路公交,现在修高架桥有些改了,离火车站也比较方便,住宿环境觉得很差,刚去就认为不怎么样,差点没读,考虑学校教学不错,校园环境,学校真的小,感觉比较破。北区拐2个弯就是北门和南门了!悲剧啊!如果对大学抱有环境好,什么都好的思想,劝你别念这个学校,想学点什么那就念把!土木系最好!...
郑州铁路职业技术学院是全国第一批举办高职高专的学校之一,2003年办学评估优秀院校。前身由郑州铁路机械学校、郑州铁路卫生学校、郑州铁路教育学院合并组建。强势专业:电力机车、铁道车辆、铁道供电、护理等一批铁路相关专业,目前物流管理专业属于新办专业,时间不长,但就业形势较好。男生建议报考铁路相关专业,女生建议报考护理等医类专业。就业都不错。学校由四个校区组成,面积不大,但近两年就业形势超好!...
该校在湖北所有高职院校中实力排名第三,次于武汉职业技术学院和武汉船舶职业技术学院,学校位于武汉市中心地段,临近著名的世界城光谷步行街,紧挨武汉工程大学和武汉理工大学,学术环境较好,学校占地面积700多亩,环境很好,故名得之。该校交通运输类专业实力较强,其他专业一般。...
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有的话,请告诉我。我也想去,
学校食堂阿 不然最近的石鼓路也很多
软件园不是在建吗?去那边当工人
我们不生产水。我们只做大自然的搬运工。    ﹏₯㎕﹍﹍                            愿用属于你的画笔,勾勒出最美的天空。            
你还是孩子吗                        ---未来,未见其来,看不见的未来,听不见的对白。
男孩子的工作好像没有,都不用童工的。
老师憋了半天语重心长告诉我:”你每到一个帖子就粘贴这句话,十五天就到了11级”...我彻底恍然大悟!吧主再也不用担心我的经验了。我是路过的,我什么都不知道,不过我已经精秃了,假如你每天签到拿4经验,18级=75000天,如果从1岁开始签到,那100年=36500天,你差不多要活200年保持每天签到(谁知道200年后还有没有签到这玩意),如果你每天再水4经验,时间减半,但考虑现实,你不可能再活100年,取50年吧,你就要每天水16经验,可能你是个勤快的人,每天水32经验,那就需要25年!!!再如果你是个大水怪,每天水64经验,那就只要12.5年!!!还如果你个心急的人,每天水128经验,你只要6.25年!!!!假如你已经急不可耐了,每天水256经验,那你碉堡了,只要3.125年!!!当然,你会觉得3年还是太远了,每天你闲的蛋疼,忙忙碌碌的水512经验,碉堡了,你只需要1.5625年,只比1年半多一点!!!什么!!你还不满意,那你觉得你可能一天水1024经验吗,可能吗!!可能吗!!!据说回复100字或者一百字以上可以得到11~30经验,真的很棒。。。。那么,按照队形,点击复制,把我的话复制一片,拿经验妥妥的秘籍。老师憋了半天语重心长告诉我:”你每到一个帖子就粘贴这句话,十五天就到了11级”
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鸭子做不做?
有!去悦神农庄做苦力!保你笔直的进去!弯着出来
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厦门兴才职业学校&学院拥有自主产权的独立校园,目前占地300亩,规划计划用地600亩,全力打造园林式、数字型、现代化校园。现有在校生近3000人,教师200余人。学院拥有教学楼、实验大楼、学生、宿舍楼,田径运动场、篮球场、足球场、羽毛球场、排球场一应俱全,为学生提供了良好的学习环境。 人文优势得天独厚 学院坐落于我国著名港口风景城市厦门。厦门是我国四大经济特区之一,是海峡西岸经济区龙头城市,经济发达、文化繁荣、环境优美、人文素质高,是理想的就学创业天地。学院位于厦门,著名的爱国华侨陈嘉庚先生创办的集美学村,与厦门大学(分校)、哈尔滨工业大学(厦门分校)、华侨大学(厦门分校)、集美大学、厦门理工学院等众多知名高校毗邻。这里特有的人文气息、浓厚的学术氛围、优越的地理环境,造就了得天独厚的读书育人佳境。 专家治校学院院长由原福建省政协常委、享受国务院特殊津贴、留学瑞典获世界海事大学教育硕士学位、现为教育部本科教学工作水平评估专家组专家教授担任。同时有厦门大学、集美大学一批教授、副教授、海外归国人员、硕士研究生,以及国内外知名企业的高级工程师、技术骨干组成了一支老中青三结合、德才兼备、高素质稳定的教师队伍,真正实现专家治校,为追求一流质量打下坚实基础。 职业技能特色凸显为了提高学生的实践动手能力,提高理论联系实际的水平,学院重视职业技能训练,利用国家职业技能鉴定站、OSTA考试站、国家信息化培训认证(CEAC)分中心,实行“文凭+资格证书”的双证制度。在抓好大专教育的同时,要求学生结合自身专业、兴趣爱好、时常需求,取得1-2个项目的职业资格证书。2005年该院参加培训的学生在各类中、高级技术资格证书考试中平均通过率达97%。这样,学生就拥有了就业的绿色通行证,全面提高毕业生的就业竞争力。 校企联盟被该院录取的学生,户口可迁至厦门。入学后,学院十分重视学生的就业工作,积极与企业开展合作办学,实施“定单培养”,为企业定向输送人才。落户厦门的柯达、戴尔、TDK、ABB、灿坤电器等世界500强企业和中国远洋运输集团、厦门港务集团、澳门宝龙(厦门)公司、厦门涌泉集团、台湾飞腾公司、厦门路桥经济开发集团公司、大成工程股份有现公司等上百家公司企业与该院签订了人才培养协议和用人协议。这些单位的经营范围涵盖了机械、电子、经贸、房地产、物流、航运、服装制造、酒店管理等制造业和服务业经营领域,为该院相关专业学生的校外实习实训提供了强有力的保障,也为学生就业奠定了坚实的基础。学院就业指导中心的就业跟踪调查显示,该院往届毕业生就业率高达96%以上。 坚持多种形式办学学院与北京外国语大学、福建师范大学合作办学,让学生能“”;与印度NIIT上海总部合作NIIT教育使学生能享受到世界最新、最先进的计算机技术教育资源,并能取得国际认证证书。在校生能根据自己情况选择多种学习机会,不仅有取得“双学历”的机会,还有获得本科学历的机会。 以人为本德育为先 学院实行人性化管理,“一切为了学生,为了学生的一切”,从严治校、关爱每个学生,让每一个学生都能成长成才。学院拥有一支优秀的德育工作队伍,实行“辅导员+班主任+生活指导员”的管理模式。学生工作坚持以人为本,以德育人,使学院形成良好的校风、学风。同时,为陶冶学生的情操,学院组织开展了丰富多彩的校园文化生活,并先后获得:“厦门市五四红旗团委”、“十佳学习型团组织”、“学雷锋志愿服务先进集体”称号。
师资建设/厦门兴才职业学校
厦门兴才学院高度重视师资队伍建设,努力打造一支具备双师“素质”与双师“结构”专兼结合的高水平专业教学团队。一是重视引进高学历、高职称人才。学院目前拥有由厦门大学、集美大学一批教授、副教授、硕士研究生,以及国内外知名企业的高级工程师、技术骨干组成的一支老中青相结合,相对稳定的教师队伍。二是加大双师型教师培养力度。积极鼓励专业教师下企业锻炼,采取脱产、寒暑假集中集训等方式安排专业教师到合作企业实践、研修,熟悉生产过程,通过跟班学习、参与企业培训、项目开发、经营管理和课题研究等,增加专业知识,提高实践能力,取得技师证书或相应职业资格证书。三是重视兼职教师队伍建设。聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,形成实践技能课程主要由具有高技能水平的兼职教师讲授的机制。四是完善“双师”型教师培养的激励机制、保障机制和动态考核。将教师下企业实践纳入教师的年度考核中,提高教师下企业顶岗实践的效果;对已经具备“双师”资格的教师,在职称晋升、职务聘任、出国进修和学术研究等方面给予优惠政策。
办学模式/厦门兴才职业学校
厦门兴才学院大力推行校企合作、工学结合的办学。实行办学定位与社会需求相结合,专业建设与产业发展相结合,教学内容与生产过程相结合,学历教育与资格认证相结合,毕业生就业与市场需求相结合,贴近企业、贴近社会办学。同时加大校内实验室、实训基地建设,实现“三位合一”的人才培养模式,即:学校和企业合二为一,教师与技师合二为一,车间和教室合二为一。&  厦门兴才学院以“厚德精技、兴华铸才”为校训,注重学生实践能力培养,倡导一专多能,全面推行“学历证书+职业技能证书”的双证制制度。建立了国家职业技能鉴定站、国家计算机信息技术(OSTA)考试站、国家信息化培训认证(CEAC)等机构,是国家英语等级考试、国家计算机等级考试的指定考点,广泛开展办公软件应用、国际货运代理员、秘书、企业人力资源管理、电子商务师、物流师、会计电算化、多媒体软件制作等26个职业技能培训鉴定项目,为广大学生的职业技能培训和鉴定提供了便捷通道。&  
厦门兴才学院积极开展对外教育交流,与德国BSK教育集团、、、澳大利亚女皇工商管理学院、、台湾大华技术学院、台湾等十多个国家和台湾地区的大学签订校际教育交流合作协议、广泛开展教育富有成效的教育交流活动。在教育资源共享,教学信息交流交换;实验室、实训基地建设技术支持,校企合作相互支援配合;新专业论证、设置,课程体系建设的知识共享;院校间相互学术交流,科研课题合作研发;教师互派互访、学习培训;学生互动、参观交流;毕业生就业推荐等方面开展富有成效的合作,使对外教育交流向更深层次、更实质性的方向发展。
办学理念/厦门兴才职业学校
&厦门兴才学院坚持“以学生为本、一切为了学生”的理念,实行院、系两级管理体制度,建立以辅导员为核心、分级负责的学生管理体系,严格落实岗位责任制。以加强学生宿舍管理、创建“文明宿舍”为重点,高标准、严要求抓好学生教育管理工作。积极开展健康向上的校园文化活动,积极发挥心理咨询中心、投诉中心的作用,及时解决师生心理、生活和关心的问题,构建平安、和谐校园。
办学成效/厦门兴才职业学校
&厦门兴才学院长期规范办学,具备扎实的理论基础和较熟练的实践技能,历届就业率达90%以上,得到了社会各届的充分肯定。人民日报、福建日报、厦门日报、东南快报等多家报社均报道过学院的办学成就,先后获得“全国诚信办学单位”、“社会力量办学先进单位”、“教学质量信得过院校”等荣誉称号。
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厦门兴才职业技术学院校长施祖美:兴才让学生立足厦门
原标题:厦门兴才职业技术学院校长施祖美:兴才让学生立足厦门
厦门兴才学院校长施祖美接受本网专访
  学校名片:
  厦门兴才职业技术学院创始于1983年,是经福建省人民政府批准、教育部备案,纳入全国高考统一招生计划,具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等学校,并于2010年通过教育部高职人才培养工作评估。学校地处厦门市集美文教区(厦门软件园三期规划区内)。
  学校下设商贸学院、管理学院、工学院、艺术与建筑学院、教育学院五个二级学院和一个基础教学部。开设有建筑工程管理、装潢艺术设计、工商企业管理、国际航运业务管理、会计电算化、酒店管理、物流管理、商务英语、计算机应用技术、机电一体化、数控技术、汽车技术服务与营销等31个适应海西和厦门市社会经济发展需要、与产业对接市场紧缺的热门专业,形成建筑工程类、经管商贸类、机电信息类、艺术设计类等专业群。同时与集美大学、福建工程学院合作8个专本同读专业。
  近年来,学校大力加强内涵建设,以质量求生存,以特色求发展。学校现拥有省级高职示范专业1个,省级高职生产性实训基地1个,省级精品课程5门,省厅级科研立项项目15项,中央财政支持生产性实训基地2个,省财政支持校内生产性实训基地1个,市级重点专业2个,市级教改项目2项。
  校长名片:
  施祖美,福建福清人,教授,工商管理硕士,研究生导师,现任福州大学老年教育研究所所长、厦门兴才职业技术学院校长、福建老年大学副校长。历任福建省莆田市人民政府副市长;福建农业大学党委书记;福州大学党委书记;福建省委教育工委副书记(正厅)兼任福建省教育厅党组副书记、副厅长;福建省政协提案委员会副主任。
  人民网厦门7月11日电 (江俊涛 王蓉 周莽)在高唱教育体制改革的当下,厦门兴才职业技术学院认识到“品牌建设”是一个院校长期稳定发展的基础,学校牢固树立教育服务和服从经济社会发展需求的办学理念,“以质量求生存,以特色求发展”,注重内涵建设,人才培养质量稳步提升,毕业生就业率高达98%,为社会输送了一批又一批适应经济和产业发展急需的技术技能型人才,得到了各级政府和社会各界的高度肯定与认可,兴才教育的品牌探索初见成效。
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厦门兴才学院大门
  不仅要做品牌,更要做品牌特色
  施祖美任职厦门兴才职业技术学院校长刚过一年,其大刀阔斧的改革措施为兴才学院注入一股新生力量。他认为兴才学院要改革,必须牢固树立学校的品牌意识。兴才学院注重打造“品牌特色”,一个是专业有特色,一个是人才有特色。
  比如,厦门兴才职业技术学院重视校企合作,2013年与中兴通讯联手共建通信技术专业,今年将面向考生正式招生。该专业的学生在入学时就与中兴签订就业服务协议,由中兴提供企业一手的教材,一流的教学设备,具有一线工作经验的师资,这为高校专业培养方面植入一种新思维,是校企合作模式的一次深层次改革。
  近年来,学校先后与中兴通讯股份有限公司、中软国际有限公司、福州大学软件学院、物理与信息工程学院达成合作协议,逐年扩大计算机软件、通讯工程专业的招生计划,为软件业和通讯业培养高端技术技能型人才。
  学校校企合作委员会现有40多家会员单位,学校积极开展“校企合作共育人才”,主要措施有:将企业引人校园,校企合办“校中厂”,方便学生实训,实现“学中做”;将课堂搬到企业,企业工程师现场教学,实现“做中学”;校企合办专业,聘请企业高管担任教研室主任和专业带头人,聘请行业、企业高管或工程师为学校兼职教授、副教授或讲师(近两年聘请了近百人),真正实现校企共育人才,使培养的学生综合素质高,符合企业的用人要求。
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兴才学院校训石
  学生因为厦门报考兴才,兴才要让学生立足厦门
  如何提高生源的质量是厦门兴才职业技术学院改革的重点,施祖美任职后第一个举措便是扩大学校的招生面。2013年暑假,施祖美和董事长亲自带队去了六七个省,下到招生一线,在火热的夏天用汗水交出了一份满意成绩单,当年厦门兴才职业技术学院报到2400多人,比往年增加了1000多人,因为省外生源质量远高于仅从省内招生,直接导致了该校录取分数比往年拔高一大截,兴才学院终于走出福建,走向全国,这一场战役,兴才学院打得漂亮。
  厦门兴才职业技术学院拥有得天独厚的地理条件优势。放眼全国,兴才地处美丽的厦门,放眼厦门,兴才地处软件园三期,在培养建设厦门配套的人才上,兴才学院是为社会服务的一个亮点;兴才学院正逢历史性机遇的制高点,兴才人主动作为,积极改革,打造独具特色的“兴才品牌特色”。
  施祖美表示,学生因为厦门报考兴才,兴才要让学生立足厦门。所以,这些年来,兴才学院牢牢把握专业特色,培养高质量人才,以实现“受社会欢迎,受企业欢迎,让学生满意,让家长满意”的目标。
  “我们学校连续六届毕业生就业率均超过98%。从调查中可以看出,用人单位对我校毕业生专业技能及动手能力还比较满意。71.4%的用人单位表示我校毕业生的敬业精神很强。在毕业生‘工作态度、发展潜力’等调查指标上,71.1%的用人单位表示满意或比较满意。”施祖美说。
  民办教育最终都要走上公益道路
  作为教育界资深人士,施祖美对民办教育有着独特的看法。他说,纵观世界民办教育,最终都要走上公益性的道路,民办高等教育如果以营利为目的,最后一定会消亡。
  施祖美说,习总书记指出,教育要改革创新。从民办高校来讲,改革创新就要加强品牌建设,提高教育质量,增强专业特色。只有这样,培养出来的人才将来才会在社会上大有作为。这些也是将来回馈母校的公益来源。
  施祖美认为,民办教育还面临着人才稳定的问题。为此,厦门兴才职业技术学院建立了独特的人才引进和培养机制,最直接的就是对每个教师进行绩效考核,同时提高教师待遇,比如今年教师收入最低提高了500元;对于优秀的人才还会给予多方面的奖励。
  施祖美坦陈:“教育是有成本的,一所民办高职院校的学生规模至少应当稳定在人左右,但是更大的招生规模不应该是民办高职院校追求的共同目标。”
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厦门兴才职业技术学院校长施祖美:兴才让学生立足厦门
日 12:17 来源:人民网-福建频道
原标题:厦门兴才职业技术学院校长施祖美:兴才让学生立足厦门
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  近年来,学校大力加强内涵建设,以质量求生存,以特色求发展。学校现拥有省级高职示范专业1个,省级高职生产性实训基地1个,省级精品课程5门,省厅级科研立项项目15项,中央财政支持生产性实训基地2个,省财政支持校内生产性实训基地1个,市级重点专业2个,市级教改项目2项。
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  施祖美,福建福清人,教授,工商管理硕士,研究生导师,现任福州大学老年教育研究所所长、厦门兴才职业技术学院校长、福建老年大学副校长。历任福建省莆田市人民政府副市长;福建农业大学党委书记;福州大学党委书记;福建省委教育工委副书记(正厅)兼任福建省教育厅党组副书记、副厅长;福建省政协提案委员会副主任。
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  比如,厦门兴才职业技术学院重视校企合作,2013年与中兴通讯联手共建通信技术专业,今年将面向考生正式招生。该专业的学生在入学时就与中兴签订就业服务协议,由中兴提供企业一手的教材,一流的教学设备,具有一线工作经验的师资,这为高校专业培养方面植入一种新思维,是校企合作模式的一次深层次改革。
  近年来,学校先后与中兴通讯股份有限公司、中软国际有限公司、福州大学软件学院、物理与信息工程学院达成合作协议,逐年扩大计算机软件、通讯工程专业的招生计划,为软件业和通讯业培养高端技术技能型人才。
  学校校企合作委员会现有40多家会员单位,学校积极开展“校企合作共育人才”,主要措施有:将企业引人校园,校企合办“校中厂”,方便学生实训,实现“学中做”;将课堂搬到企业,企业工程师现场教学,实现“做中学”;校企合办专业,聘请企业高管担任教研室主任和专业带头人,聘请行业、企业高管或工程师为学校兼职教授、副教授或讲师(近两年聘请了近百人),真正实现校企共育人才,使培养的学生综合素质高,符合企业的用人要求。
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兴才学院校训石
  学生因为厦门报考兴才,兴才要让学生立足厦门
  如何提高生源的质量是厦门兴才职业技术学院改革的重点,施祖美任职后第一个举措便是扩大学校的招生面。2013年暑假,施祖美和董事长亲自带队去了六七个省,下到招生一线,在火热的夏天用汗水交出了一份满意成绩单,当年厦门兴才职业技术学院报到2400多人,比往年增加了1000多人,因为省外生源质量远高于仅从省内招生,直接导致了该校录取分数比往年拔高一大截,兴才学院终于走出福建,走向全国,这一场战役,兴才学院打得漂亮。
  厦门兴才职业技术学院拥有得天独厚的地理条件优势。放眼全国,兴才地处美丽的厦门,放眼厦门,兴才地处软件园三期,在培养建设厦门配套的人才上,兴才学院是为社会服务的一个亮点;兴才学院正逢历史性机遇的制高点,兴才人主动作为,积极改革,打造独具特色的“兴才品牌特色”。
  施祖美表示,学生因为厦门报考兴才,兴才要让学生立足厦门。所以,这些年来,兴才学院牢牢把握专业特色,培养高质量人才,以实现“受社会欢迎,受企业欢迎,让学生满意,让家长满意”的目标。
  “我们学校连续六届毕业生就业率均超过98%。从调查中可以看出,用人单位对我校毕业生专业技能及动手能力还比较满意。71.4%的用人单位表示我校毕业生的敬业精神很强。在毕业生‘工作态度、发展潜力’等调查指标上,71.1%的用人单位表示满意或比较满意。”施祖美说。
  民办教育最终都要走上公益道路
  作为教育界资深人士,施祖美对民办教育有着独特的看法。他说,纵观世界民办教育,最终都要走上公益性的道路,民办高等教育如果以营利为目的,最后一定会消亡。
  施祖美说,习总书记指出,教育要改革创新。从民办高校来讲,改革创新就要加强品牌建设,提高教育质量,增强专业特色。只有这样,培养出来的人才将来才会在社会上大有作为。这些也是将来回馈母校的公益来源。
  施祖美认为,民办教育还面临着人才稳定的问题。为此,厦门兴才职业技术学院建立了独特的人才引进和培养机制,最直接的就是对每个教师进行绩效考核,同时提高教师待遇,比如今年教师收入最低提高了500元;对于优秀的人才还会给予多方面的奖励。
  施祖美坦陈:“教育是有成本的,一所民办高职院校的学生规模至少应当稳定在人左右,但是更大的招生规模不应该是民办高职院校追求的共同目标。”
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