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在玩游戏的过程中学习游戏策划！
游戏的三个维度
先说游戏是由什么组成的，最宏观来讲
1）游戏最上层是用户可以很直观的看到的界面。
2）中层是玩家要去体验的游戏里的各个单一功能所组成的整个系统。
3）下层是用户在玩游戏中所获得的体验，也就是用户的心理诉求。
第一维度——交互式设计
说到交互式设计或者叫用户体验，也就是怎么才能让玩家玩的最舒服。那我在我的文字中把交互式设计也分为三层。
1）认知模型
用户看到一个界面，先要去理解这个界面，让他们在大脑里建立对这个界面的认知模型，你在这个界面（此『界面』不单单指单一界面，在游戏中也可以指代某些连贯的场景）中要迅速的回答用户三个问题：
这个界面是做什么事情用的？（『激活属性』、『买卖物品』）
要完成这个事情要怎么去做？（『点击中间的圆点』、『拖动物品到指定位置』）
这样做了之后会影响那些事情？（『英雄属性提升』、『获得/付出金钱』）
2）操作流程
所谓操作流程，也就是用户在你的游戏中要达到一个目的所经过的所有操作。同样你在审查自己的节目时也要问自己三个问题：
操作次数是否合适？（『3次点击』、『2次拖动』）
操作区大小、位置的摆放是否合适？（『左上角』、『右下角』）
可操作区域是否明显、可视？（『红色底框』、『不停闪烁』）
3）界面反馈
界面反馈和上面说的操作流程关联性很大，也就是在玩家在界面上的每个操作，是否给予了完整、明确的界面表现。要做到好的反馈也有三个问题在等着你：
反馈是否及时？（『0.1秒』、『1秒』）
反馈是否清晰可视？（『物体随着手指移动』、『人物跳起』）
反馈是否符合玩家的期望？（『移动的方向速度和手指一致』、『跳起蓄力、落地缓冲动作』）
第二维度——功能连接成系统
说完了交互式设计，现在开始说一下游戏的功能设计。我同样把功能的设计分为三层：
1）产品定位
做游戏一定要有针对性，不要去幻想我们做出来的游戏萝莉、御姐、正太、攻受通吃的，要考虑清楚这件事，同样三个问题问问自己：
能承担的起那些定位？（『2D恶搞』、『3D魔幻大作』）
为什么要选中这个定位？（『在此领域经验丰富』、『竞争还不多』）
选中了这个定位会给我们在游戏制作的过程中带来什么？（『没有视觉冲击力』、『3D带来大量工作量以及成本』）
2）用户需求
当敲定了产品定位以后，我们就要来看看我们所定位出来的用户他们到底需要的是什么要样的游戏，三个问题妥妥的：
这些潜在用户有什么共同特点？（『白领、碎片时间』、『大学生、连贯时间』）
这些特点在他们玩游戏的过程中是怎样体现出来的？（『随时可能工作、开会』、『大量时间进行游戏』）
我们需要怎样来迎合他们的这些特点？（『休闲为主，控制每回合游戏时间』、『游戏难度、策略可稍微深度』）
3）功能模块
如果有了上面充分的积累，我们就可以开始制作、规划我们要放到游戏之中的功能模块了，同样也要在制作功能之前先明白三个问题：
功能是否与产品的定位相关联？（『2D休闲，在游戏过程中加入连连看的小模块』、『3D魔幻类，加入物品合成系统』）
功能是否与用户需求相关联？（『功能够碎片化，可随时暂停』、『有各种合成方式，结果各不相同』）
功能与功能之间是否相关联？（『再加入的新功能是否和已有功能的定位相同』）
第三维度——用户心理诉求
到这一步，我们应该已经有了很多想法，也就是很多可以加入到游戏中的功能，但这些功能加入到游戏中会给玩家带来什么？我们需要从用户的心理诉求开始说起。用户心理诉求同样分为三层：
用户心理诉求这个稍微有些复杂，我们下面就以很多卡牌游戏的抽卡系统来说明，游戏中的设计应该如何迎合用户心理。
1）游戏分析——777老虎机
大家一定对上图的这个老虎机很熟悉了，这玩意基本上就是一个玩法，就是拉下把手，然后等着结果，但为什么就这单纯的一个动作可以让人废寝忘食呢？先说明两点：
认知与把控
我们玩一个游戏时，当我们的思维完成了对它的完整认知，而且在生理上对它形成了完整的把控时，这种时候你会感觉游戏的乐趣慢慢的降低，最终感到无聊。
当我们获得奖励时，会得到非常愉快的体验，但每次如果获得相同的奖励，或奖励已经在意料之中的话，这种愉快的体验会慢慢的减弱。
OK，我们说了这么多，那我们可以看一下，是不是老虎机很多好的做到了以上两点：
无法认知、把控
老虎机的规则是完全随机的（你要是跟我抬杠我也不废话了……），这种随机性让人在大脑中永远不能建立完整的认知模型，而且生理上无法完全把控它。你在玩老虎机的时候会开动脑筋想所有可以想到的规律（虽然没有），或者使用特定的力量拉动把手来尝试着提高获胜的几率。
突如其来的奖励
刚才说了，老虎机是完全随机的，所以它所带来奖励的时间、多少都无法预测，也每次都不相同。每当有突如其来的惊喜时，我们会比平时感受到加倍的愉快体验（也就是多巴胺的分泌量），为什么意料之外的奖励会比意料之中的引起更多的愉快体验，这个跟进化有一些关系，在这里就不展开了。
2）游戏中的运用——炉石传说
上图是炉石传说开卡包的截图（你不知道炉石传说开卡包是什么意思，我也不会告诉你……），每次开卡包，然后我们都要点击5次来把每个卡牌点开，有一部分人肯定会说，我操大R们每次开几十上百包卡，每次都让他们拖动一次再点击5次才开完一个卡包，他们会受不鸟的！你个SB拿回去重新设计，给我直接亮出5张牌，减少玩家的操作！
但是暴雪就是这样设计了，而且又不计其数的人管不住自己的手，天天发誓再开卡包就剁手，然后第二天又去开了40包……
而且随便上网一搜就有各种开卡包直播、视频等，这是为什么？是什么造成了这种现象？暴雪为何这样设计？
回到上一个话题，也就是老虎机，我们是不是总结出了两条老虎机兴奋规则？『无法认知、把控』和『突如其来的奖励』，对呀，这不也就是我在每次点击翻牌所经历的事情么？！每次的点击都会经历一次心跳，翻到紫卡、橙卡则大量的多巴胺喷涌而出，这种感觉美妙至极！
3）反面教材——我叫MT
上面是我叫MT的抽卡画面，点击十连抽（我截的图是友情抽奖……）后，直接翻开所有卡牌给玩家看到，上面所说的那种惊心动魄的体验只体验了一次。更严重的是，在符石十连抽的时候，为了平衡基本上是必出一紫卡的，上面那种惊心动魄的体验又少了很多（违反了『无法认知、把控』，你全然知道肯定会出现一紫）。
那要如何改进呢？我在这里只提供一下我的思路，算是抛砖引玉吧，在不改变十连抽的状况下，则紫卡、蓝卡都变为不翻开的状态，必须像炉石传说那样需要玩家点击翻开，如下图：
只直接显示低品质卡牌，高品质卡牌需要点击才可看到，这样会大大提高每次抽卡的愉悦感受，以及翻到紫卡的爽快程度。
至此我们完成了整个的从心理体验——创造条件——功能对接的全过程。其实我认为如果再改成5连抽会更好一点。
如果把上面这个规则改成五连抽，别的都不变，和现在十连抽哪个会更好？为什么？
说了这么多，下次再玩一个游戏的时候，就把他们分解开来，想想那些地方好，为什么，那些地方不好，为什么，要怎么修改才能好。这样我们就完成了一个在玩游戏的过程中学习游戏策划的过程。
上面很多所说的都是片面之词，因为篇幅原因都没有展开说明，有的地方也缩减了部分，望见谅。
附上完整的分解图：
一个完整的功能设计推导过程
现在假设我们要设计一个抽卡功能，我们就先要想好这个功能要带给玩家那些体验。经过惨烈的头脑风暴，化繁为简之后，定下了几个关键字：
现在好了，我定义好了关键字，我要开始围绕这些关键字来思考到底如何给玩家带来这种体验。
下一步我们要开始展开自我剖析，来看一看自己在产生这些体验的时候，都经历了哪些。
我们现在回头来看刚才总结出的关键字，这时候脑子里的浮现的是什么事情？我想到的是刮刮乐。那我下面就以刮刮乐为例自我剖析我在一场刮刮乐中都经历了什么。
1）自主性行为
刮刮乐相信大家都玩过，我们在划开在之上的涂层时，心跳加速，脸颊泛红，犹如初恋的感觉涌现心头。
这时候很有意思的现象，因为是不是我们的理智已经知道，在我们拿到这张刮刮卡的时候，涂层背面的图案，是否中奖已经决定且不可改变了。
如果有两种刮刮卡：
1.普通的刮刮卡，你随机选择之后需要你自己手动刮开看是否中奖。
2.老板已经帮你刮开的刮刮卡，同样是你去随机选择，但因为涂层已经被刮开，你要做的只是看是否中奖就可以了。
我想百分之九十九的同学都会选择第一种，但是我们理智的想一想啊，中奖几率都是一样的啊，而且还省去了我们刮开涂层的时间。
但就是缺少了这个手动刮开的步骤，就会让人觉得这个事情无聊，不刺激。
我们从而得到经历一：自主性行为。
2）可控心理
我发现我在刮开刮刮卡的时候不仅面红耳赤，而且总在做一些冷静下来以后感觉很好笑的事情：
心里想着『一等奖！一等奖！！一等奖！！！』。
以各种特定的动作、方式刮开刮刮卡，觉得会对刮开后的结果有影响。
而且很多人都是这样，说着特定的『口诀』，拿着所谓的幸运物，以特定的方式玩着各种赌博游戏。之所以我们会这样，是因为我们的潜意识里面让我们感觉这种事情是能通过我们的努力来控制的。
我们从而得到经历二：可控心理。
3）认知过程
记得网上看到过一个段子『满心欢喜翻开新买的《柯南》，看到第五页，一个人的头像周围被红色圆珠笔圈了一圈，旁边还不忘写着一行字，他就是凶手！』。
赌博同样需要过程，我们必须要经历认知过程，我们知道老虎机在拉下拉杆到出现结果会经历一段『漫长』的等待过程，用这个不断旋转、定制的过程，让我们感觉他是在按照某种规律在运行，在这之中我们大脑在高速运转，去努力的破解其中的奥秘，其实我们知道这根最后的结果没有一点关系。但是如果没有这个过程，只有『拉杆——结果』，让你认为这完全是随机的（这里说的是潜意识认为）。你还会觉得有意思么？
我们从而得到经历三：认知过程。
4）间歇性奖励
上文已经说明了，每当有突如其来的惊喜时，我们会比平时感受到加倍的愉快体验（也就是多巴胺的分泌量）。
也就是说当你的大脑还没能对如何得到奖励这件事情，建立完整的认知模型的时候，每次的奖励都会带来巨大的喜悦。
我们从而得到经历四：间歇性奖励。
我们已经总结出来几点经历如下：
那么然后我们要找寻一些东西来支持我们推导出来的理论。
人的很多行为都和生存、进化有着密不可分的联系，我们下面来说一下人为什么喜欢赌博。
李雷是山里的一个类人猿，他的老婆韩梅梅怀孕了，说要吃肉。这李雷只能硬着头皮上山打猎了，这李雷天天找果子吃哪过猎啊，就扛着根棍子走着走着，突然一脚踩到一个洞里，李雷刚把脚拔出来，就从洞里窜出来一只兔子。可把李雷高兴坏了，二话没说抄起棍子给兔子干倒了，拿着兔子肉高高兴兴的回家了。
李雷吃到了甜头，从那天开始，天天拎着个棍子上山找洞子踩（自主性行为），可是他发现不是所有的洞都能如愿以偿的跑出兔子来（间歇性奖励），意识到这可能跟踩的方式、挑选的洞有关系（可控心理），他就开始了各种尝试，最后发现使用特定的脚法、挑选周边有草丛的洞穴才可以最大几率的出现兔子（认知过程）。
几天后，李雷同学已经完成了对打兔子这件事情的认知，驾轻就熟的找洞、打兔子了，这时候再打到兔子的体验和前几次打到兔子的体验一样么？
请先无视我讲故事、举例子的能力……=。=
在我们的进化过程中，突发性利己行为之所以能让我们感到异常的愉悦感，是我们自身为了鼓励我们去探索我们的行为和利己性结果之间的内在联系。相对于我们已经完整认知的利己性情况，掌握更多的这种技能、技巧才能使我们更好的生存下去。得到突发性奖励而没有特殊感觉，从而没有动力去探索其中的规则的那些人，生存几率就会比其他人低而慢慢地被淘汰。
也就是说，我们所说的『赌博』本质上就是：
大脑对自身经历的突发性利己行为的一种额外奖赏，让自身有动力去探索其中的内在规则的一种机制。我们现在的赌博游戏只是对这种规则的一种抽象化的表现形式而已。
设计与实现
OK，经过了关键词、自我剖析、论证就可以正式开始设计我们的卡牌抽奖了。
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难忘的八个字
&&&&&&& 随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。&我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一&跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一&副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。&&&&&&&&&& &同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。&&&&&&&&&&&& 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。&但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——&&&&&&&&&&& 我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，&我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。&&&&&&&&&&& 不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。&每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。&&&&&&&&&&&&终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，&这样就足以听清老师的话了。&&&&&&&&&&& 我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”&&&&&1、画去下列词语中划线字错误的读音。&&&&&&&&& 模(m6& &mú)样&&&&& &厌恶(è&&&wù)&&&&&裂唇(chún&&cún)&&&&&&&& 气恼(nǎo&&lǎo)&&&&&&& 畸(qí& jī)形&&&&&&& 一束(shù&& sù)&&&&&2、“聪”用部首查字法应查(&&&&)部，再查&(&&&&)画。“聪”字在字典里的解释有：①听觉；②&听觉灵敏；③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(&&&& &)种解释。&&&&&3、用近义词解释下列词。&&&&&&&&& 抚慰(&& &&)&&&&讥嘲(& &&&)&&&&&气恼(&& &&)&&&&缘故( &&&&)&&&&&4、为本文选择一个准确的中心思想，在后面的括号里画勾。&&&&&&& A．赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视，而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 (&&&&)&&&&&&&&& B．赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(&&& &)&&&&&5、&阅读短文回答问题。&&&&&&&&& (1)难忘的八个字是哪八个字？为什么难忘？这八个字对“我”产生了什么作用？为什么有这样大的作用？&&&&&&&&&&(2)读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？“我”怎么与众不同？为什么“我”没人喜欢？&&&&&&&&(3)耳语测验是怎么进行的？用“&&&&&&& &”在文中画出。&&&5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。
读短文，做习题。
难忘的一句话
[加拿大]玛丽·安·伯德
　　随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。我气恼，我愤恨－－怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门，就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
　　二年级时，我进了伦纳德老师教的班级。伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故－－
　　我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我。
　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想老师会说什么呢?以前，老师一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。
　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
　　我等待着……然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。
　　这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道：
　　“我希望你是我女儿。”
1．写出下列词语的近义词。
讥嘲－－(　　)　　抚慰－－(　　)
2．划去括号里不合适的读音。
　（1）我心里很清楚，对别人来说我的模(m*　m$)样令人讨厌。
　（2）一个小女孩，有着一副畸(j9　q9)形难看的嘴唇，弯曲(q&　q()的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结(ji6　ji5)巴。
3．“故”在字典中的意思有：①事故；②原因；③有意；④所以；⑤原来的，从前的。请选出下面词语中“故”的意思：
　缘故(　　)　　故意(　　)
　故乡(　　)　　变故(　　)
4．把下面的句子用关联词连成一个句子。
（1）我把这事说出来。同学们会更加嘲笑我。
________________________
（2）他们的“耳语测验”都做得很好。他们都兴高采烈。
________________________
5．“难忘的一句话”是哪句话?为什么让“我”难忘?
________________________
阅读百花园。读后完成练习。
儿子的高质量人生
　　儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。
　　儿子刚上中学时，望子成龙的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
　　有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
　　我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
　　放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂——屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
　　一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
　　我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
1．从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏”这句话，你看出文章中的儿子是怎样一个人？
________________________________________
2．读了这篇文章你想到了什么？
________________________________________________
阅读短文，回答问题。
冬游颐和园
　　深冬的一天，我们来到了颐和园。天空瓦蓝瓦蓝的，几抹淡云轻盈地漂浮着。柔和的阳光照耀在湖面上、树梢上，送来几分暖意。
　　我们穿过文昌阁，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。树枝光秃秃的，但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。
　　远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。
　　我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的铜牛出现在跟前了。它那坚硬的犄角、沉静的目光、憨厚的面庞和那健壮的身躯，处处显示着稳健的美。
　　来到十七孔桥跟前，我才看清了桥的真面目。桥头两尊石雕虬（qi*）龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”仔细一看，发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。还有一头小狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。我数了数，这一根石栏上就有九头狮子。多有意思！我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒视前方，长长的鬃毛都竖了起来。它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色，好像被大狮子的怒吼声吓呆了。我沿着桥边，一个栏一个栏地看着。那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无穷！
　　穿过石桥，我们来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。我们在亭台楼阁之间兴致勃勃地做起游戏。同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。
1．按作者的游览顺序填空。
我们游览的季节是（　　）。穿过文昌阁，看到了（　　　　）；远望昆明湖，看到湖面和（　　）；沿着湖畔漫行，看到了（　　）；来到十七孔桥前，看到了（　　）和（　　）；穿过石桥，在（　　）做起游戏。
2．第5段从（　　）句开始写十七孔桥上的狮子。这些狮子的特点是（　　　　）。
3．从第5段中找出写作者的想象的句子，用“________”画出来。
4．下面的话哪句对，画“√”表示。
这篇短文表达了作者：
（1）对颐和园的喜爱之情。（　　）
（2）对十七孔桥上的小狮子的喜爱之情。（　　）
（3）对冬季的喜爱之情。（　　）
阅读短文，按要求做题。
　　一个小男孩儿，认为自己几乎是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且向外突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
　　在一个平常的春天，小男孩儿的父亲从邻居家讨来一些树苗，想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩儿也想得到父亲的礼物，但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么，竟萌生出一种奇怪的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此，他浇过一两次水后，就再也没有去答理那棵小树。
　　几天后，小男孩儿再去看他的那棵树时，惊奇地发现它（　　）没有枯萎，（　　）还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿，更有生气。
　　父亲（实现　兑现）了他的诺言，为小男孩儿买了一件他最喜爱的礼物。父亲抚摸着小男孩儿的头，充满肯定地对他说：“孩子，从你栽的树来看，你长大后一定能成为一个出色的植物学家。”
　　从那以后，小男孩儿慢慢地变得乐观向上起来。
　　一天晚上，小男孩儿躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话“植物一般都在晚上生长”，何不去看看自己种的那棵小树?他轻手轻脚地来到院子里，看见父亲正在用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他恍然大悟，原来_________________________他返回房间，任凭泪水肆意地流淌……
　　几十年过去了，那个瘸腿的小男孩儿尽管没有成为一个植物学家，却成为了美国第32任总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
　　爱是生命中最好的养料。（　　）这只是一勺清水，它（　　）能使生命之树茁壮成长。虽然这棵树是那样的不起眼；虽然这棵树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
（1）比一比，下面这几个文章题目哪个最恰当。
A．奇怪的小树苗
B．生命的养料
C．父亲的诺言
（2）选择合适的关联词语，填在文中的括号里。
虽然……但是……
不仅……而且……
只要……就……
哪怕……也……
（3）小男孩儿“恍然大悟”，他明白了什么，展开想象，写在文中的横线上。
（4）写出下面词语的近义词和反义词。
　　　近义词　　　反义词　　　　　　近义词　　反义词
出色：（　　）　　（　　）　　肯定：（　　）　　（　　）
（5）读短文填空。
父亲的诺言是________________________________；
他的真正用意是_______________________________。
（6）用曲线画出与文中加粗句子照应的一句话。
（7）当小男孩儿明白了事情真相的时候，他返回房间，任凭泪水肆意地流淌……此时，他可能在想____________________也可能在想_____________________。
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