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假设你是小明的好朋友李华，小明参加了一个英语演讲比赛，他对比赛非常担心，向你求助，请你根据以下内容给他写一封建议信。赛前准备) _- P( _; L# i做好充分准备：如平时可对着镜子练习2 K9 j' \- ^# A" D用语简练, 使评委印象深刻% j3 a
]* ^0 F% O: [& Y4 T4 W) W比赛时
T. E: T) g8 ?; ]! `$ S/ d$ L保持微笑; g7 ?. f' H6 J) G. Z5 H$ d+ O% W忘词时不紧张，继续演讲9 Y$ V
T9 R5 h9 M4 j[写作内容]1. 说明回信的意图；2. 向小明提出建议；3. 预祝小明比赛成功。镜子：mirror&&&&简练：brief and conciseDear Xiaoming，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Wish you success in the speech!Yours，Li Hua【写作要求】只能用5个句子表达要表达的内容。【评分标准】句子结构准确；信息内容完整；篇章结构连贯。
答案Dear Xiaoming, You have told me that you are very nervous about the coming speech contest and I will try to make some suggestions which I hope can help you. In my opinion, you should get well prepared before the speech contest by practicing before a mirror. Besides, you had better use a brief and concise language in your speech so that you can leave a deep impression on the judges. When you are giving the speech, remember to keep smile. Even if you forget your words，don’t be panic and just continue your speech, because no one will notice it. Wish you success in the speech!Yours，Li Hua当前位置： >>
2011年心理咨询师三级历年真题及参考答案
2011 年 5 月心理咨询师三级理论考试真题 第一部分 职业道德 (第 1～25 题，共 25 道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项 选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 (一
)单项选择题(第 1～8 题) l、关于职业良心的说法中，正确的是( )。 (A)如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心 (B)公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质 (c)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作 (D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求 2、我国公民道德建设的基本原则是( )。 (A)集体主义 (B)爱国主义 (C)个人主义 (D)利己主义 3、关于职业技能，正确的说法是( )。 ? (A)职业技能决定着从业人员的职业前途 (B)职业技能的提高，受职业道德素质的影响 (c)职业技能主要是指从业人员的动手能力 (D)职业技能的形成与先天素质无关 4、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是( )。 (A)诚信 (B)仁义 (C)反思 (D)慎独 5、对待工作岗位.正确的观点是( )。 (A)虽然自己并不喜爱目前的岗位，但不能不专心努力 (B)敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位 (c)树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好 (D)企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业 6、关于诚信，正确的说法是( )。 (A)忠诚单位领导 (B)任何时候都不说假话 (c)真实无欺，遵守约定和践行承诺 ( )善意的谎言体现了诚信的社会价值 7、关于办事公道。正确的说法是( )。 (A)坚 Ij 持办事公道，要求当事人不讲人情 (B)人们得到了他应该得到的东西.是为公道 (C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人 (D)公道自古不变，其标准历来是统一的 8、关于节约，正确的说法是( )。 (A)节约与以人为本的理念不相符合 (B)在物质条件充分的情况下.无须崇尚节约 (c)今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域 (D)不管职位高低，人人都要厉行节约 (二)多项选择题(第 9～16 题) 9、职业道德的特征包括( )。(A)鲜明的行业性 (B)适用范围上的有限性 (C)法律强制性 (D)利益相关性 10、社会主义核心价值体系包括( )。 (A)马克思主义指导思想 (B)中国特色社会主义共同理想 (c)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D)社会主义荣辱观 Il、职业技能的特点包括( )。 (A)遗传性 (B)专业性 (c)层次性 (D)综合性 12、坚守岗位的基本要求是( )。 (A)遵守规定 (B)履行职责 (c)临危不惧 (D)相机而动 13、从业人员做到真诚不欺，要( )。 (A)出工出力 (B)不搭“便车” (C)坦诚相待 (D)宁欺自己，勿骗他人 14、从业人员做到坚持原则，要( )。 . (A)立场坚定不移 (B)注重情感 (C)方法适当灵活 (D)和气为重 15、执行操作规程的具体要求包括( )。 (A)牢记操作规程 (B)演练操作规程 (C)坚持操作规程 (D)修改操作规程 16、从业人员节约资源，要做到( )。 (A)强化节约资源意识 (B)明确节约资源责任 (C)创新节约资源方法 (D)获取节约资源报酬 二、职业道德个人表现部分(第 17～25 题) 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项 作为您的答案。 ◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑. 17、超市正在营业，突然停电了，超市内一片黑暗，人们纷纷呼喊着、拥促着向外挤，超 市陷入了混乱。这时，你会( )。 (A)担心超市会发生踩踏事故 (B)估计超市会丢失很多东西 (C)设想警察会立即赶到超市以维持秩序 (D)相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作 18、邻居家周末搞活动，声音很大.严重影响了你的休息。你会( )。 (A)通过敲打墙壁，提示邻居 (B)登门说明，让邻居注意 (C)认为邻居的活动一会儿就会结束，自己可以再忍受一会儿 (D)虽然自己很生气，但又不想让邻居扫兴 19、J 某是一家著名证券公司的高级管理人员，他把业余时间全部用在研究国际关系和军事 问题上，你认为( )。 (A)干什么吆喝什么，J 某似乎有点不务正业 (B)这只是 J 某的个人爱好而已，无可厚非 (c)这种研究也许对他的本职工作有很大帮助(D)他应该转行做研究工作，而不是管理工作 20、一个多年不见的亲戚突然来访。你正在忙于工作，无暇接待。你会( )。 (A)让他耐心等待，然后忙自己的事情 (B)边工作边询问一些关于他家的事情，但主要在干自己的工作 (c)要他出去转转。等到下班时再来找自己 (D)责怪他为什么不事先打个招呼 2l、你和几个同学聊天，其中两个人因对某个问题的看法不同而争吵起来。你会( )。 (A)急忙制止他们，借故把其中的一个人叫走 (B)立即岔开话题，把话题引导到别处 (c)任他们争吵下去，看看谁的辩论水平高 (D)表扬他们的辩论水平.并说明自己的观点 22、某员工刚来公司工作半年，就被提拔为总经理助理。虽然他的工作得到了员工们的一 致认可，但你( )。 (A)仍然觉得提拔有点快了，不利于他的成长 (B)始终觉得他有什么“背景” (C)认为总经理偏心于他 (D)认为他仍有待改进 23、一般在业余时间里.你和同事们爱谈论的话题是( )。 (A)社会新闻 (B)上司的花边消息 (c)生产和销售 (D)朋友的轶闻趣事 24、如果你所在的公司效益良好，但同时上司整日花天酒地，你会( )。 (A)很担心，但不知道该怎么办 (B)担心未来会出问题，找机会离开该公司 (C)私下抱怨、担心，但表面上装作若无其事的样子 (D)认为如此作风还能取得好业绩，佩服他们 25、假如你的某个老同学要你帮他一个“小忙”，虽然这事违反了规定.但显然不会出问题， 你会( )。 (A)不帮，并给予说明 (B)帮他.但告诉他下不为例 (C)帮他，但告诉同学不要对外讲 (D)帮他，认为理所当然 第二部分 理论知识 (26～125 题，共 lOO 道题，满分为 100 分) 一、单项选择题(26～85 题，每题 1 分，共 60.分。每小题只有一个最恰当的答案，请在 答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 26、科学心理学的创始人是( )。 (A)w? 詹姆斯 (B)H? 艾宾浩斯 (c)w? 冯特 (D)s? 弗洛伊德 27、“心理学的任务，在于查明 s 和 R 之间的规律性关系”.持这种观点的学派是( )。 (A)机能主义心理学 (B)构造主义心理学 (c)人本主义心理学 (D)行为主义心理学 28、红色让人感到温暖，这是一种( )现象。 (A)感觉适应 (B)感觉对比 (C)感觉后像 (D)联觉 29、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有( ) (A)选择性 (B)恒常性 (C)理解性 (D)整体性 30、遗忘的进程通常是( )。 (A)先慢后快 (B)先快后慢 (c)倒 u 型曲线 (D)U 型曲线 3l、布洛卡中枢即( )。 (A)听觉性言语中枢 (B)视觉性言语中枢(C)运动性言语中枢 (D)书写性言语中枢 32、在觉醒状态下的觉知被称为( )。 (A)意识 (B)注意 (c)认识 (D)知觉 33、态度的 ABC 模型中.B 指( )。 (A)行为 (B)情感 (c)感觉 (D)行为倾向 34、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传 递宅要引发最大的态度转变量，这种差异应该( )。 (A)适中 (B)较大 (C)较小 (D)最大 35、按情绪状态可把情绪分为( )。 (A)心境、激情、应激 (B)道德感、理智感和美感 (C)基本情绪和复合情绪 (D)快乐、愤怒、悲哀和恐惧 36、关于利他行为，下列说法错误的是( )。 (A)噪音等恶劣的环境会减少利他行为 (B)助人的榜样，会增加人们的利他行为 (c)他人在场。往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响 (D)长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助 37、羞耻是一种( )的社交情绪。( ) (A)积极 (B)作用不明 (c)消极 (D)有积极作用，也有消极作用 38、动机强度和活动效率的关系大致呈( )型曲线。 (A)倒 LJ (B)U (C)线性 (D)N 39、在群体活动时，个体的侵犯性一般会( )。 (A)减少 (B)保持稳定 (C)增加 (D)受到抑制 40、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。 (A)先天的成熟 (B)动作 (C)后天的经验 (D)吸吮 41、艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。 (A)希望品质 (B)意志品质 (C)目标品质 (D)能力品质 42、观察学习是指( )。 (A)有意识地学习他人身上的优点 (B)学生在老师指导下的野外学习 (C)一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习 (D)个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应 43、自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。 (A)能有自己独特的感受 (B)能意识到自己的存在 (C)能将自己作为活动的主体来认识 (D)能用适当人称代词(如我.你)称呼自己和他人 44、幼儿游戏主要是一种( )。 (A)互动游戏 (B)实物游戏 (c)规则游戏 (D)象征性游戏 45、口头言语发展的关键时期是( )。 (A)婴儿期 (B)童年期 (C)幼儿期 (D)婴儿早期 46、幼儿思维的主要特征是( )。 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维 (C)具体形象思维 (D)抽象逻辑思维 47、变态心理学侧重说明异常心理的( )。 (A)诊断 (B)咨询 (c)治疗 (D)特点 48、 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做( )。(A)防御机制 (B)本能动力 (C)心理异常 (D)快乐原则 49、以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是( )。 (A)非标准区分 (B)常识性区分 (c)标准化区分 (D)心理学区分 50、感觉减退多见于( )。 (A)抑郁状态 (B)感染后虚弱状态 (c)睡眠障碍 (D)精神运动性抵制 51、有嫉妒妄想的人可表现为( )。(A) (A)坚信配偶不忠 (B)见到他人强于自己而生气 (c)痴迷某种观念 (D)想象他人强于自己而生气 52、违拗是一种( )。(B) (A)认知功能失调 (B)意志行为障碍 (c)人格结构变化 (D)精神运动兴奋 53、在顺序量表中，变量具有( )。 (A)相等单位 (B)等级 (C)绝对零点 (D)等比 54、常模样本量的大小，一般不小于( )。 (A)100 或 500 (B)800 或 1000 (C)20 或 25 (D)30 或 100 55、常模分数又叫( )。 (A)导出分数 (B)原始分数 (C)总体分数 (D)粗分数 56、以 50 为平均数，10 为标准差表示的标准分，通常叫( )。 (A)Z 分数 (B)标准九分数 (c)T 分数 (D)离差智商 57、同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性。 (A)两半测验 (B)题目与分测验 (C)所有题目 (D)分测验 58、在心理测验中，效度是指一个心理测验的( )。 (A)稳定性 (B)准确性 (c)可信度 (D)区分性 59、认识领悟疗法的创始人是( )。 (A)艾利斯 (B)钟友彬 (C)许又新 (D)弗洛伊德 60、( )属于正确的性动机。 (A)性爱、情爱相互依存融为一体 (B)性角色、性身份融为一体 (c)感性、理性相互依存融为一体 (D)性医学、性道德融为一体 61、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。 (A)行为学派 (B)认知学派 (C)动力学派 (D)人本主义学派 62、与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是( )。 (A)积极 (B)非评判性 (c)顺从 (D)有指导性 53、了解求助者各方面情况的会谈是( )会谈。 (A)摄入性 (B)治疗性 (C)鉴别性 (D)咨询性 64、心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者自我探索。这是( )提问。 (A)表达性 (B)解释性 (C)修饰性 . (D)责备性 65、若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的( )。 (A)能力情况 (B)气质特点 (c)成长环境 (D)学习功能 66、求助者能认识到自己心理行为存在异常，并能对其做出解释，说明求助者对症状有( )。 (A)判断力 (B)解释力 (C)理解力 (D)自知力 67、一般心理问题主要是( )。 (A)心身疾病 (B)人格偏差 (C)情绪问题 (D)心境障碍 68、若心理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为( )。 (A)求助者有内在潜力去面对挑战和成长 (B)求助者有能力改变但这种能力很有限 (c)求助者面临重大人生抉择时需要帮助(D)求助者天生具有消极堕落的自然倾向 69、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得( )。 (A)情理交融 (B)轻松愉快 (C)公事公办 (D)亲切友好 70、如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该( )。 (A)以当前问题为主 (B)以咨询师的目标为主 (C)以长远发展为主 (D)以求助者的目标为主 71、咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是( )。 (A)诊断 (B)咨询 (C)巩固 (D)评估 72、使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问( )。 (A)符合一定心理治疗理论框架 (B)符合求助者密切关注的问题 (C)建立在良好咨询关系基础上 (D)有助于校正求助者的价值观 73、影响力最明显的一种影响性技术是( )。 (A)解释 (B)自我开放 (C)指导 (D)内容表达 74、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者( )。 (A)在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象 (B)对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象 (c)在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍 (D)由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象 75、求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是( )。 (A)共情 (B)关注 (C)移情 (D)投射 76、应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为( )。 (A)行为治疗 (B)行为矫正 (c)学习疗法 (D)面质技术 77、WAIS―RC 适用的年龄范围是( )。 (A)8 岁以下 (B)15 岁以下 (C)16 岁以上 (D)18 岁以上 78、CRT 可用于( )。 (A)人格评估 (B)态度测量 (C)跨文化研究 (D)言语能力分析 79、1908 年比内-西蒙量表的主要创新点是( )。 (A)使用比率智商 (B)使用智力年龄 (C)设计了成人版 (D)设计了儿童版 80、MMPI 包含的重复题数量是( )个。 (A)16 (B)8 (C)12 (D)0 8l、16PF 在编制过程中主要使用了( )。 (A)方差分析 (B)因素分析 (C)经验效标 (D)理论效标 82、若人格类型为中间型，则 EPQ 各量表 T 分的范围是( )。 (A)5.45～17.5 (B)17.5～30.1 (C)30.1～43.3 (D)43.3～56.7 83、SCL-90 的总分能反映受测者的( )。 (A)病情严重程度 (B)智力水平 (C)平均健康程度 (D)人格特征 84、SDS 中反向项目的数量是( )个。 (A)6 (B)10 (C)8 (D)12 85、按照中国常模。SAS 标准分的分界值是( )。 (A)40 (B)50 (C)60 (D)70 二、多项选择题(86～125 题，每题 1 分，共 40 分。每题有多个答案正确，请在答题卡上 将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分) 86、对于态度转变的 P-O-X 模型，正确的说法包括( )。 (A)P-O 之间的关系最重要 (B)p-O 联系为肯定时的平衡为强平衡 (c)p-O 关系为否定时的平衡为弱平衡(D)p-O 关系为否定时的不平衡为强不平衡 87、脑干包括( )。BCD (A)丘脑 (B)延脑 (C)脑桥 (D)中脑 88、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是( )。AC (A)同时对比现象 (B)相继对比现象 (c)彩色对比现象 (D)感觉适应现象 89、错觉的性质包括( )。ABD (A)是对客观事物的歪曲知觉 (B)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 (C)只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的 (D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 90、动机冲突的形式主要有( )。ABCD (A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (c)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突 9l、态度的特点包括( )。 (A)稳定性 (B)内在性 (c)间接性 (D)针对性 92、 G? 奥尔波特认为， 个体的思想、 情感和行为会受他人存在的影响， 他人存在形式包括 ( )。 (A)虚拟的存在 (B)现实的存在 (C)想象的存在 (D)隐含的存在 93、个体社会化的主要载体包括( )。 (A)家庭 (B)大众传媒 (C)学校 (D)交通工具 94、角色失调包括( )。 (A)角色冲突 (B)角色失败 (c)角色不清 (D)角色误解 95、F? 奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括( )。AC (A)社会行为 (B)社会影响 (C)社会意识 (D)本能行为 96、幼儿记忆的特点有( )。 (A)无意识记占主导地位 (B)形象记忆占主要地位 (C)意义记忆占主导地位 (D)词语记忆占主导地位 97、青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。 (A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 (B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾 (C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾 ? (D)社会焦虑与社会性需要之间的矛盾 98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。 (A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化.女性更加女性化 (C)为人处世日趋圆滑 (D)心理防御机制运用得越来越少 99、消极的依恋类型包括( )。 (A)安全型依恋 (B)亲子依恋 (C)反抗型依恋 (D)回避型依恋 100、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。 (A)成熟 (B)经验 (c)同化 (D)社会环境 101、正常心理活动的功能包括保障( )。 (A)顺利地适应环境 (B)正常地人际交往 (C)正确地反映世界 (D)幸福地享受人生 102、痴呆是一种( )。 (A)智能障碍 (B)后天获得的损害 (c)意识障碍 (D)先天获得的损害 103、正常心理中，心理不健康包括( )。 ? (A)严重心理问题 (B)各种神经症 (C)各种人格障碍 (D)可疑神经症 104、躯体疾病患者的一般心理特点包括( )。 (A)对自身价值的态度变化 (B)注意力集中在自身体验上(C)对客观世界的态度不变(D)11 寸问感觉发生变化 105、效标效度的主要评估方法有( )。 (A)相关法 (B)区分法 (C)失误法 (D)命中率法 106、测验题目常见的排列方式有( )。 (A)并列直进式 (B)专列式 (C)混合螺旋式 (D)公共汽车式 107、百分位常模包括( )。 (A)百分等级 (B)百分点 (C)四分位数 (D)十分位数 108、常模的构成要素包括( )。 (A)团体分数 (B)原始分数 (c)导出分数 (D)对常模团体的具体描述 109、破坏性压力可以造成( )。 (A)破坏行为 (B)灾难综合征 (C)兴奋行为 (D)创伤后应激障碍 1 10、向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )。 (A)什么是心理咨询 (B)咨询师临床水平 (c)求助者权利义务 (D)心理咨询的过程 111、控制会谈和转换话题的技巧包括( )。 (A)释义 (B)使用情感的反射作用 (C)中断 (D)使用是非鲜明的质疑 1 12、选择会谈内容的原则包括( )。 (A)应该能适合咨询师专业水平 (B)应该能符合求助者接受能力 (C)对病因有直接或间接针对性 (D)必要时讨论精神分裂症症状 1 13、对求助者形成初步印象的内容包括( )。 (A)对心理问题严重程度形成大致判断 (B)对可能采取的干预措施的初步设计 (c)对引发问题的深层原因的初步分析 (D)对心理问题的类型形成大致的诊断 1 14、为了有效地积极关注，应该注意( )。 (A)避免盲目乐观 (B)重视负性情绪 (c)反对过分消极 (D)立足实事求是 115、常用的修通技术包括( )。 (A)与不合理信念辩论 (B)阳性强化 (C)合理情绪想象技术 (D)社会学习 116、合理情绪疗法的 ABC 理论中.ABC 包括( )。 (A)诱发事件 (B)个体对这一事件的看法 (C)个体对不合理信念的驳斥 (D)个体在这一事件发生后出现的情绪反应 117、合理情绪疗法的局限性表现在( )。 (A)不注意发挥心理测验的作用 (B)对有领悟凼难的人难以奏效 (c)疗效与心理咨询师的信念有关 (D)疗效比较难以进行客观的评估 118、适宜的求助者应具备的条件包括( )。 (A)智力正常 (B)年龄适宜 (C)人格正常 (D)动机止确 119、倾听时容易出现的错误包括( )。 (A)不做道德性判断 (B)急于下结论 (C)轻视求助者问题 (D)转移求助者话题 120、MMPI 的缺点是( )。 (A)主观题较多 (B)受文化背景影响 (c)测试时间长 (D)受动机冲突影响 121、16PF 量表中乐群性高分者的人格特征是( )。 (A)冷淡 (B)环性情感 (c)外向 (D)分裂情感 122、LES 舌用的疾病包括( )。(A)自知力丧失的重性精神病 (B)神经症 (C)自知力恢复的重性精神病 (D)身心疾病 123、社会支持评定量表的统计指标包括( )分。 (A)客观支持 (B)总平均 (C)主观支持 (D)分量表 124、EPO 的分量表包括( )量表。 (A)O (B)L (C)E (D)M 125、使用中国比内测验应该注意( )。 (A)态度和善 (B)房间安静 (C)主被试侧坐 (D)不限制时间 2008 年 5 月心理咨询师三级操作技能真题 第一部分 技能选择题 . (1～100 题，共 lOO 道题) 本部分由九个案例组成。 请分别根据案例回答 l～lOO 题， 共 lOO 道题。 每题 1 分， 满分 loo 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、 多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，女性，70 岁，退休干部。 案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，害怕得病，专门到医院神经内科 住院检查。在医院做了脑 cT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变.求助者自 称没有查出病，心里很高兴，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害 怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科医生建议其进行心理咨询。 多选：l、该求助者的躯体症状是(ACD )。 (A)头晕 (B)脑部疾病 (C)腿痛 (D)颈部僵硬 单选：2、该求助者的情绪症状主要是(C )。 (A)强迫 (B)抑郁 (C)焦虑 (D)恐惧 单选：3、该求助者的主要心理问题是(B )。 (A)反复就医 (B)害怕得病 (C)强迫就医 (D)性格内向 多选：4、心理咨询师在本案例中应重点询目求助者的内容是(ABCD ). (A)婚姻史 (B)对身体的看法 (C)成长史 (D)目前情绪体验 单选：5、该求助者心理问题的特点是(A )。 (A)存在内心冲突 (B)人格障碍明显 (c)存在错误认知 (D)社会功能受损 单选：6、该案例最可能的诊断是(.A )。 (A)一般心理问题 (B)情感性障碍 (C)严重心理问题 (D)精神类疾病 多选：7、对该求助者的诊断依据是(ABC )。 (A)内心痛苦程度 (B)病程时间长短 (c)社会功能损害 (D)躯体疾病性质 多选：8、对本案例需保密的内容包括( ABD)。 (A)咨询内容 (B)心理诊断 (C)保密原则 (D)测验结果 案例二： 一般资料：求助者，男性，37 岁，自考本科学历，公司职员。案例介绍： 求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。 与朋友相处时， 总觉得自己笨, 样样不如别人。 羡慕别人知识面广， 认为别人知道的自己也应该知道。 害怕在人多的场合说话， 怕说不好，别人会笑话他，对他的评价低，很不自信。因此内心非常烦恼，也非常着急。为此 不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收获。目前，求助者还面临婚姻问题， 认为这对自己的心理状况也有一定的影响。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母早年对他批评多鼓励少。因为家里孩子多，求助 者最小，父母无力照顾，被送到爷爷、奶奶家，父母给予关注较少。求助者性格内向，自幼很 自卑。成年后谨小慎微，对自己要求严格，工作得到上级和同事的认可。 多选：9、通过案例介绍，心理咨询师能了解到的资料包括(BCD )。 (A)病程长短 (B)社会功能 (C)个性特征 (D)成长经历 多选：10,该求助者的情绪症状是(AD )。 (A)烦恼 (B)兴趣下降 (C)易激惹 (D)心情紧张 多选：11、为探讨引发求助者心理问题的社会原因，应选择的心理测量包括( BD)。 (A)症状自评量表 (B)社会支持量表 (C)抑郁自评量表 (D)生活事件量表 多选：12、该求助者心理问题的特点包括(AC )。 (A)追求完美 (B)人格障碍明显 (C)认知错误 (D)社会功能受损 单选：13、该案例最可能的诊断是(A )。 (A)一般心理问题 (B)躯体性障碍 (C)严重心理问题 (D)精神类疾病 单选：14、该求助者的特点是( A)。 (A)自我评价低 (B)情感淡漠 (C)他人评价低 (D)智力受损 单选：15、引发求助者心理问题的最主要原因可能是(D )。 (A)性别因素 (B)身体因素 (C)年龄因素 (D)认知因素 单选：16、本案例中最合理的近期咨询目标是(B )。 (A)增加知识 (B)提高自信 (C)稳定婚姻 (D)提高素质 案例三; 一般资料：求助者，女性，24 岁，未婚，本科学历，公司职员。 案例介绍：求助者在一家软件公司工作，经常有不安感，总害怕有不好的事情发生。和人相 处时总先把别人往坏处想，觉得有各无患。无论在家里还是单位，一看见电脑就想玩游戏，赢 了就觉得会有好事，输了就觉得会倒霉，经常玩得疲惫不堪。直到玩赢为止。自知在单位玩游 戏影响不好,但就控制不住。走在街上，会情不自禁地看汽车牌号，把牌号上的数字相加，如 果是偶数就表示好事，奇数就表示坏事。常常一个人呆在家里反复思考这些问题，自己也觉得 自己的命运和游戏、 数字等应该无关， 不应该相信这些东西， 但总是控制不住。 害怕领导批评， 恨自己耽误了许多时间，为此非常苦恼。情绪低落，经常失眠。很想改变这种状况，故来寻求 帮助。 心理咨询师观察了解到的情况;求助者出生在知识分子家庭，家教很严格。求助者自幼懂事、 听话，学习成绩良好。做人谨慎，性格内向，至今未谈恋爱。对求助者进行 EPQ 测验，结果 T 分：P40,E35，N65，L40,SDS 测验结果总粗分 63。 单选：17、根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为(D ).(A)多血质 (B)胆汁质 (C)粘液质 (D)神郁质 多选:18、该求助者 EPQ 测验结果的 T 分，属于(BD ). (A)粗分 (B)标准分 (C)原始分 (D)量表分 单选：19、该求助者 SDS 得分表明其( D)。 (A)未表现出抑郁 (B)出现轻度抑郁 (C)出现中度抑郁 (D)出现重度抑郁 多选：20、该求助者出现的情绪症状包括( AD)。 (A)焦虑 (B)愤怒 (C)恐惧 (D)抑郁 单选：21、该求助者表现出的行为症状是(D )。 (A)回避行为 (B)刻板行为 (C)怪异行为 (D)强迫行为 单选：22、心理咨询师还应重点了解的资料是求助者的(C )。 (A)婚恋情况 (B)个性特征? (C)病程长短 (D)个人爱好 多选：23、引发求助者情绪问题的原因包括( AB)。 (A)性格因素 (B)认知因素 (C)青年女性 (D)职业特征 单选：24、引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是( B). (A)玩游戏 (B)存在内心冲突 (C)很迷信 (D)不能控制行为 单选：25、该求助者的不合理信念的主要特征是(C )。 (A)绝对化要求 (B)追求完美 (C)过分概括化 (D)糟糕至极 单选：26、心理咨询师与求助者在商定咨询目标时可不考虑( B)。 (A)具体 (B)简单 (C)量化 (D)可行 单选：27、该求助者提出不控制自己玩游戏时，心理咨询师应( D)。 (A)不可同意 (B)需引导求助者放弃 (c)坚决反对 (D)尊重求助者的选择 多选：28、针对该求助者的合理情绪疗法的行为技术可以采用(BD )。 (A)社交训练 (B)系统脱敏 (C)自信训练 (D)放松训练 单选：29、针对该求助者的行为，可采用阳性强化法，阳性强化法属于( D)。 (A)认知疗法 (B)现实疗法 (C)完形疗法 (D)行为疗法 案例四： 一般资料：求助者，男性，17 岁，高二学生。 案例介绍：因与同学、老师的关系-不融洽，学习成绩差，去年秋季开始辍学。在家里上网、 玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境较富裕，自幼生活环境单一，很少和小伙伴玩。 个性偏执，对亲人冷漠。其父性情暴躁，只在经济上满足孩子，父母在孩子的教育问题上经常 产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。对求助者进行了 MMPI 测验，结果如下： 量Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma表 Si 原 11 5 21 15 35 26 24 26 18 24 31 18 始 10 43 分 ? ? ? ? ? K 50 47 60 59 68 57 58 46 63 55 56 47 校 63 62 正 分 T 分 下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话片断： 心理咨询师：你因何来做心理咨询?一(表情平和) 求助者：在家里呆烦了，闲得没事干。(求助者晃着双腿，无所谓状)你怎么那么严肃呀? 能 不能笑笑? 心理咨询师：哦，(做出微笑的表情)这样的表情会使你舒服些，是吗? 求助者：(满意地笑笑)是的。 心理咨询师：你想得到我的什么心理帮助呢? 求助者：就是想让你帮我调整调整心态，我希望在没有顾虑的情况下回到学校。 心理咨询师：你回到学校有顾虑吗?你试过没有? 求助者：没有。 心理咨询师：那你想回到学校吗? 求助者：我说过是在没有顾虑的情况下。 心理咨询师：我问你现在想没想? 求助者：现在不想。 心理咨询师：你看，这有把椅子，你拿拿看，会有顾虑吗? 求助者：(走过去拿起了椅子)怎么啦?没问题!但这和上学是两码事。 心理咨询师：关键是你现在想没想? . 求助者：你的话我怎么听不懂呀，如果没有你的学生在，你是不是也懒得和我废话呀? 心理咨询师：(停了停，看了看旁边的学生)这和她在不在有关系吗? 求助者：好，我再说一遍，不行我就走了。我现在还不想! 心理咨询师：你前面说想回学校，后面又说不想，哪一个是你的真实想法?在家有吃有喝， 想干嘛干嘛，这不挺好吗?? 求助者：我看也是，在家挺好的。 心理咨询师：你看这地砖，爱干净的人，一天擦三遍没问题，懒人一周也不擦一遍，这也没 问题，总比住在垃圾堆里强，是吗? 求助者：你别损我行不行?你也累半天了，咱提前结束，休息休息喝点水去。 心理咨询师：好，如果你接受不了我刚才举的例子，如果你不是非常反对的话，我希望你把 下面一个例子听下去，我想这对你会有帮助的。 求助者：好吧。(无所谓状)_ 心理咨询师：你看，如果一个人开一辆宝马汽车，他会觉得很舒适、很气派，但宝马汽车费 油，保险也贵，还怕碰了、被偷了。奥拓车省钱省汽油，也不怕撞，可是空间小，不气派也不 舒适。你如果想明白这点，你就知道怎么做了，对吗? 求助者：(沉默了几分钟)我在想，上次我去医院，那个知名教授为什么没和我说几句话， 甩 门就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般见识? 单选：30、在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是(A )。 (A)11 (B)5(C)2l (D)l0 单选：3l、在 MMPI 测验中，Pt 量表的 K 校正分应当是( D). (A)26(B)28 (C)29(D)34 多选：32、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出(A D). (A)多疑、孤独、烦恼、过分敏感 (B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 (C)外向、胆大、鲁莽、夸大其词 (D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢 单选：33、对该求助者的诊断首先需进行的是( A)。 (A)排除精神疾病 (B)判断心理问题的程度 (c)排除人格障碍 (D)分析心理问题的原因 多选：34、对该求助者做诊断还需收集的资料(BC )。 (A)既往生活经历 (B)家族遗传病史 (C)既往咨询经历 (D)心理检测结果 单选：35、求助者在咨询过程中回答问题时表现出的特点可能是?( C)。 . (A)思维云集 (B)思维奔逸 . (C)思维散漫 (D)思维破裂 多选：36、心理咨询师多次使用封闭式提问，其用途是(BC )。 (A)说明情况 (B)澄清事实 (C)获取重点 (D)展开讨论 多选：37、该求助者在咨询中表现出的阻抗形式是( ABD)。 (A)讲话程度 (B)讲话内容 (C)讲话方式 (D)咨询关系 多选：38、心理咨询师说“你前面……后面……，哪一个是你的真实想法?”所使用的技术是 ( BD。 (A)指导 (C)面质 (B)内容表达 (D)内容反应 多选：39、。你别损我行不行?”表明求助者可能存在( AB)。 (A)关系妄想 (B)迫害妄想 (C)自罪妄想 (D)特殊意义妄想 单选：40、心理咨询师讲地砖的例子，表明心理咨询师要( B)。 (A)讲题外话 (B)启发思考 (C)转移话题 (D)引导想象 多选：4l、心理咨询师在本案例咨询中出现的错误是(A BD)。 (A)举例不恰当 (B)未经同意带教实习生 (C)修饰性反问 (D)过多使用封闭式提问 多选：42、本案例心理咨询师应对阻抗的方法是(AB )。 (A)解除戒备心理 (B)诚恳帮助对方的态度 (C)解除咨询关系 (D)讨好求助者的态度 案例五： 一般资料：求助者，男性。34 岁，个体商户。?害怕自己得心脏病，在朋友的陪同下前来心 理咨询。对求助者进行了 SCL-90 测验，结果如下：躯体化 1.8，强迫症状 2.1，人际关系敏 感 2.3，抑郁 1.8，焦虑 1.8，敌对 2.2，恐怖 1.4，偏执 3.5，精神病性 4.0，其他 1.6。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话： 求助者：我主要的问题是：头痛、失眠、害怕、心神不宁，我怀疑有心理问题。心理咨询师：好，我们一个一个来解决。你最想解决的是什么问题? 求助者：最想解决害怕。 心理咨询师：请具体谈谈，因为什么事情使你害怕。 求助者：两年前，我因腰椎间盘突出，吃了一付民间偏方造成昏迷。有一天，我晚上喝完酒 后和朋友打牌，突然心慌、气短、出冷汗，感觉自己要死了，到医院检查，医生让我戒酒，说 要不然心脏会出问题，后果将不堪设想，所以我觉得自己的心脏有问题。 心理咨询师：你能拿出有病的依据来吗? 求助者：不能.去了好多家医院，检查过的心电图有厚厚一大摞，医生都告诉我心脏没问题， 但我一点也不相信，很害怕自己有病没有诊断出来。现在我每天所考虑的就是自己 的心脏， 天天为自己把脉，有时心率快，都快 90 次了，提心吊胆，唯恐心脏出问题，无法集中精力去 做事。现在基本不做生意了，觉得干什么都没意思。家里人都说我是癔症，精神不正常。 . 心理咨询师：我很理解你的痛苦。也为你的情况着急，你的问题确实很严重，这样下去会越 来越糟糕的。 求助者：那我该怎么办呢? 心理咨询师：来我们这，你就放心吧，我会帮你解决的。 求助者：那太好了，你可比我的亲人还亲，你什么时候去我们老家玩，我一定免费接待你. 心理咨询师：那好，我去了给你打电话，我也给你我的电话，以后有问题可以往我家里打电 话。 下面，我针对你这个问题制定一个咨询方案吧，咨询方案就是咨询的计划,包括咨询目标， 实现咨询目标所使用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，时间和次数的安排，你 按照咨询方案来做就行了。 多选：43、从该求助者 SCL-90 测验结果来看，其可能存在( AB)。 (A)投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想 (B)幻听、思维播散、被控制感 (C)广场恐怖、社交恐怖、幽闭恐怖 (D)紧张、无法静息、神经过敏 多选：44、该求助者的躯体症状主要是(BD )。 CA)心脏疾病 (B)头痛 (C)心神不宁 (D)失眠 多选:45、本案例中该求助者的主要特点是(AB )。 (A)反复就医 (B)害怕得病 (C)强迫就医 (D)性格内向 单选：46、引起求助者焦虑的最主要原因是(B )。 (A)心率加快 (B)得不到诊断 (C)无法工作 (D)得不到治疗 单选：47、引发求助者心理问题的主要原因是(A )。 (A)认为有病 (B)昏迷经历 (C)心跳加快 (D)性格内向 单选：48、该求助者社会功能的损伤程度可能是(D )。 (A)社会功能完好 (B)轻度一中度受损 (C)社会功能丧失 (D)中度一重度受损 多选：49、“请具体谈谈，因为什么事情使你害怕。”心理咨询师所使用的提问方式与技术 是(AB )。 (A)开放式提问 (B)具体化技术 (C)封闭式提问 (D)参与性概述 单选：50、该求助者不能具体概述其问题的原因是( A).(A)问题模糊 (B)概念不清 (C)观念模糊 (D)过分概括 单选：51、。你的问题确实很严重，这样下去会越来越糟糕的。表明咨询师对求助者(B ). (A)盲目乐观 (B)过分消极 (C)实事求是 (D)体现真诚 单选：52、心理咨询师说：“你就放心吧，我会帮你解决的&有可能造成求助者的( B). (A)移情 (B)依赖 (C)顺从 (D)放松 多选：53、在该案例中心理咨询师出现的错误是(BD )。 (A)不灵活运用保密原则 (B)建立了双重关系 (C)不遵循价值中立原则 (D)未实施自我保护 多选：54、“我很理解你的痛苦，也为你的情况着急&，是( CD)。 (A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达 单选：55、在本案例中，心理咨询师在制定咨询方案时出现的错误是( C)。 (A)由求助者决定 (B)双方共同商定 (C)由咨询师决定 (D)上级咨询师定 单选：56、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了( D)。 (A)咨询目标 (B)时间和次数 (C)原理过程 (D)双方的义务 案例六; 一般资料：求助者，男性，16 岁，初中二年级学生. 案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在―起.其父后来再婚后又有 了一个妹妹， 他不喜欢继母和妹妹， 恨自己的爸爸， 也很少和母亲联系.父亲每周看他一两次? 对 他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然， 认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用 不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，. 学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚 不知道自己要干什么.经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良 心，但又控制不住.故来咨询是否自己心理有问题。如有问题。要让父亲知道这是他逼出来的。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很 周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控 制力较差.对求助者进行了 WAIS-RC 测验，结果如下： 言语测验 操作测验 言 操作 总分 语 知 领 算 相 数 词 合 数 填 积 图 拼 合 识 悟 术 似 广 汇 计 符 图 木 排 图 计 原 23 17 9 17 8 55 量 58 62 120 66 13 40 24 32 始 表 分 分 量 13 10 7 11 6 11 58 15 10 13 11 13 62 智 95 115 104 表 商 分 多选：57、在 WAIS-RC 的 11 个分测验中，有严格时间限制的是(BCD )。 (A)领悟 (B)数字符号 (C)算术 (D)图片排列 单选;58、根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是( A)。(A)算术 (B)词汇 (C)填图 (D)积木 单选：59、根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于(C )。 (A)超常 (B)高于平常 (c)平常 (D)低于平常 单选：60、该求助者的最主要的心理问题是( A)。 (A)内心痛苦 (B)适应不良 (C)缺乏沟通 (D)关系紧张 多选：6l、该求助者在目前遇到的生活事件包括(BD )。 (A)内心孤独 (B)父子关系紧张 (C)父母离异 (D)学习成绩较差 多选：62、在本案例中求助者表现出的主要特点是( AC)。 (A)强迫思维 (B)强迫动作 ， (C)强迫意向 (D)强迫询问 多选：63、选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括(ABCD )。 (A)年龄特征 (B)性别特征 (C)文化特征 (D)性格特征 单选：64、本案例近期合理的咨询目标是( B)。 (A)提高学习成绩 。 (B)改变情绪 .(C)得到父母谅解 (D)改变性格 单选：65,在摄入性谈话中，求助者的主要问题不一定是( C)的问题。 (A)最为关心 (B)最困扰自己 . (C)最先提出 (D)最需要解决 多选：66、在影响咨询关系的因素中 l，求助者方面的因素是(AC )。 (A)咨询动机 (B)咨询次数 (c)合作态度 (D)咨询时间 多选---67i 在本案例中商定的咨询方案内容应包括(ACD )。 (A)咨询目标 (B)咨询地点 (C)所用方法 (D)咨询时间 多选：68、心理咨询师对该求助者的恰当处理是(CD )。 (A)传授学习方法 (B)协调父子关系 (c)鼓励宣泄情绪 (D)改变错误认知 多选：69、对该求助者妥当的咨询方法是(AC )。 (A)合理情绪疗法 (B)放松训练 (C)阳性强化疗法 (D)暗示治疗 单选：70、对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是(A )。 (A)成绩提高程度 (B)父子关系改善程度 (C)紧张减少程度 (D)错误认知改变与否 案例七; 一般资料：求助者，男性，24 岁，大学毕业，待业。 案例介绍：求助者大学毕业两年，在父母的强压下去过一次招聘会，可到了招聘会场，没说 一句话就走了。自述不擅于表达。看见别人帮很会推销自己，觉得自己不如别人。因为自己没 有工作经验，害怕不能胜任工作，所以一直没有自信，呆在家里。心理咨询师观察了解到的情 况：求助者性格内向，独立性差，不爱交朋友，情绪低落。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你希望在哪方面得到我的帮助?求助者：我害怕去招聘会。 心理咨询师：你去过招聘会吗? 求助者：去过，转一圈就走了。 心理咨询师：你去招聘会转一圈，什么都不说，那叫应聘吗? 求助者：我不敢说，怕拒绝，我害怕胜任不了工作。 心理咨询师;你前面说很想找到工作，你现在告诉我几乎没有参加过招聘，这似乎存在着矛 盾，你能解释一下吗? 求助者：毕业快两年了，还没有找到工作，我真的很着急，可我真的不知道怎样应聘。 心理咨询师：作为大学毕业生，你想想，有可能怎样去应聘呢? 求助者：(沉默)得去参加招聘会，和人家说我想找工作，讨论工作性质、条件、工资等。 心理咨询师：因何原因你没有做这些呢? 求助者：我怕去了人家不要我。 心理咨询师：你的意思是说你去了，人家就应该聘你，因此，你到国务院应聘，人家就聘你， 你到市政府应聘，人家还聘你，你到企业，人家同样会聘你。 求助者：啊…好像不是这样的，(摇摇头) . 心理咨询师： 由于时间的关系， 这次咨询只能到这里了， 请你回去思考， 下次咱们继续讨论。 多选~71、引发求助者心理问题的主要原因包括( AC)。 (A)性格因素 (B)人际压力 (C)认知因素 (D)经济压力 多选：72、心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是(BC )。 (A)直接逼问 (B)开放式提问 (c)间接询问 (D)封闭式提问 单选：73、心理咨询师。你去招聘会转一圈…那叫应聘吗?”表明其对求助者(A ). (A)指责 (B)质疑 (c)启发 (D)鼓励 单选：74、心理咨询师“这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?”表明其使用的技术是( B)。 (A)指导 (B)对峙 (C)鼓励 (D)解释 单选：75、沉默现象的几种主要类型中并不包括(B )。 (A)怀疑型 (B)理智型 (C)茫然型 (D)反抗型 单选：76、“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在(C )。 (A)悲观的态度 (B)过分概括 (c)绝对化要求 . (D)糟糕至极 单选：77、心理咨询师说“你的意思是说你去了，……”本段所使用的是(B )。 (A)亚里士多德诡辩术 (B)产婆术辩论法 (C)合理情绪想象技术 (D)合理分析报告 案例八： 同上求助者。 这是心理咨询师和求助者的第二次咨询谈话片断： 心理咨询师：按照心理学的观点，引起你情绪反应的不是外界发生的一些事件，而是你对这 些事件的看法。要改变你的情绪，不是去改变外界的事件，而是改变你对事件的看法和评价。 人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的，那么 你或许就能控制你的情绪。 求助者：我有些明白了，我原来认为我去应聘，他们就应该要我，是有些不合理。但我有些 不自信，我怕他们说我笨，说我设本事。我还害怕就是聘我了，我也胜任不了。 心理咨询师：我们举个例子，你从楼上往下看，你会觉得所有的人都比你矮，你趴在地上往 上看，所有的人都比你高。所以，站在同一高度，有可能别人比你高，也有可能别人比你矮， 对吧? 求助者：(沉默)我明白了，可我做不到啊。 心理咨询师：你总不能呆在家等着别人开着宝马车来请你吧?因此，建议你在家收集一些相 关的报纸，找出与你专业有关的岗位，然后去投投简历，好吧? 求助者：对对，我明白了。 单选：78、心理咨询师说“按照心理学的观点，……”这段呈现的是(A )。 (A)诊断阶段 (B)修通阶段 (C)领悟阶段 (D)教育阶段 单选：79、合理情绪疗法无法帮助求助者达到的目标是(C )。 (A)自我关怀 (B)自我指导 (C)自我批评 (D)自我接受 单选：80、根据 ABC 理论，该求助者心理问题的主要原因不是( A)。 (A)挫折和遭遇 (B)歪曲的认知 (c)评价性观念 (D)不合理信念 单选：8l、在该案例中，根据 ABC 论。求助者的 A 包括(B )。 (A)不敢找工作 (B)被逼找工作 (c)不愿找工作 (D)找不到工作 单选：82、在该案例中，根据 ABC 论，.求助者的 C 包括(C)。 . (A)难找工作 (B)与父母冲突 (c)情绪焦虑 (D)找不到工作 单选;83、适合使用合理情绪疗法的求助者范围是(A )。 (A)年轻、文化水平较高 (B)偏执 (C)年老、文化水平较低 (D)自闭 ? 多选：84、在合理情绪疗法中。咨询师所扮演的角色是( ABCD)。 (A)指导者 (B)说服者 (C)分析者 (D)辩论者 多选：85、心理咨询师对求助者积极关注，应体现在关注其(BD )。 (A)自述不善于表达 (B)想找工作 (C)强调自己做不到 (D)参加应聘 单选：86、求助者说“可我做不到啊”所表现的是(B )。 (A)依赖 (B)阻抗 (c)移情 (D)多话 单选：87、心理咨询师在本段咨询中出现的最严重的错误是( D)。 (A)指导求助者如何应聘 (B).错误理解合理情绪疗法 (C)举例明显误导求助者 (D)咨询信向解决具体问题 单选：88、纵观本次谈话的内容，可以判定其属于(D ). (A)摄入性会谈 (B)鉴别性会谈 (C)治疗性会谈 (D)咨询性会谈 案例九： 一般资料：赵某，女，48 岁，机关退休干部。案例介绍：赵某大学毕业后进入某机关，个人素质较高，工作能力较强，但人际关系较差， 常为一些小事和同事阁得不欢而散，生活中几乎没有知心朋友。还怀疑丈夫有外遇，夫妻关系 紧张，看见别人说话，总认为别人说自己的坏话，单位里有人要整自己，内心很紧张，不断向 上级机关反映。去年单位人员调整，领导让她退休，她想不开，寻死觅活地说是有人故意陷害 她，经常站在窗口笑笑哭哭，手舞足蹈。最近半年总说听见有人敲家里的门。平常散步时，看 见邻居和孩子说说笑笑。就说她们是在讲自己的坏话，要丈夫和孩子提高警惕，不要让坏人钻 了空子。 心理咨询师观察了解到的情况：赵某从小生活条件较优越，成长较为顺利，学习成绩良好。 在单位能胜任工作。单位人员反映，没听说有人背后讲她的坏话。丈夫反映赵某原来较勤快， 但近来赵某不做家务， 不与父母联系， 不关心女儿。 丈夫多次要她去看医生， 她都说自己没病， 有病的是单位领导。在丈夫逼迫下，赵某勉强前来咨询。 多选：89、赵某的症状包括(BC )。 (A)错觉 (B)妄想 (C)幻觉 (D)紧张 单选：90、对赵某近期社会功能损害程度的评价是( D)。 (A)功能没有受损 (B)轻冲度损害 (C)功能完全丧失 (D)中.重度损害 多选：91、赵某认为别人讲自己的坏话，属于( BD)。 (A)自罪妄想 (B)被害妄想 (c)夸大妄想 (D)关系妄想 单选：92、从案例判断赵某说有人故意陷害她，属于(A )。 (A)被害妄想 (B)客观现实 (C)自罪妄想 (D)目前无法判断 单选：93、从本案例判断赵某的病程为(D )。 (A)数月 (B)一年 (C)半年 (D)多年 单选：94、赵某认为自己没病反映的是(C )。 (A)无判断力 (B)无理解力 (c)无自知力 ? (D)无领悟力 单选：95、心理咨询师掌握赵某心理异常症状，是为了(B )。 (A)对变态人格进行有效的咨询 (B)诊断精神障碍和进行转介 (C)对精神病患者进行心理咨询 (D)诊断精神障碍和进行治疗 多选：96、心理咨询师在判断此类问题时，须掌握的重要原则是( ACD)。 (A)主客观的统一性 (B)心理活动表现稳定性 (C)个性相对稳定性 (D)精神活动内在一致性 单选：97、赵某的心理健康水平属于( B)。 (A)心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康 (D)心理不健康 单选：98、对赵某的诊断最可能的是( D)。 (A)一般心理问题 (B)神经症 (C)严重心理问题 (D)精神障碍 多选：99、会谈目标中若有一个以上的内容，心理咨询师应该( AB)。 (A)分清主次 (B)摄入性会谈 (C)同时处理 (D)连珠式提问 多选：100、心理咨询师对赵某妥当的处理是(CD )。 (A)尝试进行心理咨询 (B)请精神科医生会诊(C)尝试进行心理治疗 (D)转介至精神病医院 第二部分 案倒问答题 本部分采取专家阅卷，l～4 题，满分 l00 分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按 要求作答。 一般资料：求助者，男性，20 岁，大学二年级学生。 案例介绍：求助者从小学到高中，一直学习努力，成绩名列前茅，是多年的三好学生和班干 部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地来的 尖子生，他的成绩只排在中下等水平，心里很失落，暗下决心要把名次提上来。但事与愿违， 在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉 地批评了他， 他也觉得自己很没用， 感到自己很没面子， 老师不重视他， 同学们也都看不起他。 因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了.班长是一位女 同学， 对他学习、 生活等很关心， 他也愿意和班长讲讲自己的心里话， 自己感觉喜欢上了班长， 于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能接受他的感情。初次 恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢慢的不愿与人交往，经常独来独往. 整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大，他的压力也越来越大，经常头昏、头 痛，晚上入睡困难，全身疲备不堪。记忆力大不如前，上课注意力不集中。学习效率下降。现 在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同学注意到了他的问题，多次帮助他。但他 觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的学 习成绩，希望他能考上名牌大学将来继承他们的事业。求助者初二时，因课间和同学在讲台上 打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站，当时觉得很丢人，留下心理阴影。求助者性格内向， 从小 争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。 请根据案例回答以下问题： 1、请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。(20 分) 2、对本案例的诊断及诊断程序是什么?(30 分) 3、对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?(25 分) 4、对本案例进行效果评估，心理咨询师应选择那些维度或指标?(25 分)2011 年 11 月 第一部分 职业道德题 （第 1 一 25，共 25 道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第 1～8 题) l、关于职业，正确的说法是( )。 (A)职业仅仅是从业人员谋生的手段 (B)职业体现了劳动者责任、权利和利益的有机统一 (C)职业是公司老板设置并用来获取利润的平台 (D)员工胜任职业的唯一衡量标准是职业能力 2、下列范畴中，属于职业道德要素的是( )。 (A)职业分工 (B)职业收入 (C)职业荣誉 (D)职业特征 3、职业道德的具体功能是( )。 (A)导向功能、规范功能、整合功能、激励功能 (B)导向功能、示范功能、整治功能、激励功能 (C)教育功能、规范功能、整合功能、强化功能 (D)导向功能、惩罚功能、凝聚功能、激励功能 4、在下列中国传统职业道德言论中，符合现代职业素质要求的是( )。 (A)士为知己者死 (B)君子敏于事而慎于言 (C)衣食足而知荣辱 (D)民无信不立 5、极端个人主义的本质是( )。 (A)人的自私的天然本性 (B)坚持个人利于高于其他利益 (C)奉行今朝有酒今朝醉的处世哲学 (D)脱离集体 6、关于职业精神，正确的说法是( )。 (A)职业精神是企业员工职业理想的总和 (B)追求利益至上是职业精神的本质 (C)员工自主追求和对自己严格要求是职业精神核心内容之一(D)任何企业都有自己独特的职业精神 7、作为职业道德规范，诚信的特征是 ( )。 (A)通识性、智慧性、止损性、资质性 (B)规定性、模糊性、赢利性、资质性 (C)规范性、智慧性、止损性、资源性 (D)通识性、客观性、自损性、互利性 8、关于职业纪律，正确的说法是( )。 (A)职业纪律是企业用于约束和控制从业人员的合法工具 (B)职业纪律应该由企业管理人员单方面制定 (C)遵守或未被职业纪律的状况折射着员工的劳动态度和敬业精神 (D)坚持相对宽松的职业纪律是以人为本的具体体现 (二)多项选择题(第 9～16 题) 9、职业活动内在的道德准则包括( )。 (A)服从 (B)谦虚 (C)审慎 (D)勤勉 10、从业人员在职业技能上坚持“与时俱进”的要求包括( )。 (A)立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点 (B)立足国际，实施以模仿、复制为主的职业技能提高策略 (C)立足未来，践行终身学习的理念 (D)立足实际，树立只有掌握高技能才能拥有一切的职业意识 11、下列说法中，属于职业道德修养的正确意识和方法的是( )。 (A)吾日三省吾身 (B)勿以善小而不为 (C)己所不欲，勿施于人 (D)与世无争天地宽 12、在中国传统职业道德中，敬业的含义包括( )。 (A)执事敬 (B)专心致志，以事其业 (C)敬字功夫，及是圣门第一义 (D)不怠慢，不放荡 13、不找任何借口是世界 500 强企业关于优秀员工的 12 条核心标准之一。其意思是( )。 (A)对自己的行为负责 (B)把自己的事情千方百计做好 (C)投入自己的忠诚和责任心 (D)摈弃一切个人权利意识 14、同事间建立和谐刮泥应该遵循的原则包括( )。 (A)多做事少说话 (B)彼此看重对方 (C)不说同事的坏话 (D)同事间不分派系 15、对从业人员“追求真理”的具体要求包括( )。 (A)要加强学习 (B)要敢于牺牲 (C)不要盲目从众 (D)不盲目为上 16、对从业人员“借阅资源”的基本要求包括( )。 (A)具备节约资源意识 (B)明确节约资源责任 (C)创新节约资源方法 (D)获取节约资源报酬 二、职业道德个人表现部分（第 17 一 25 题） 答题指导： ◆ 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选 项作为您的答案。 ◆ 请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。 17、如果你所在单位的员工迟到早退的现象十分普遍，虽然公司领导三令五申，但似乎法不责 众， 员工们依然我行我素。 最近， 公司领导又在开会时严肃强调纪律。 面对这种情况， 你会( )。 (A)随人流 (B)先按要求做，观察几天再说 (C)按照领导要求的做 (D)估计领导的要求不起作用18、某公司技术人员为了搞技术革新，废寝忘食，夜以继日，积劳成疾。虽然技术革新缺德了 一定进展，但由于公司业务拓展过大后续资金投入不足，继而导致技术革新半途而废。假如你 就是哪位技术人员，你会（ )。 (A)很后悔从事这项科研工作 (B)很遗憾没有研制成功 (C)向公司申请一些身心健康损失费 (D)胡雨缩减其他投资，技术推进技术革新 19、古时吴王阖闾令算子操练宫女，苏子人名吴王两个最美丽的宠姬为队长，两个队长不执行 军纪，嬉闹不已，导致操练失败，孙子愤而依纪杀之。如果你是吴王，你会( )。 (A)适当惩处孙子 (B)赞同孙 子执纪严明 (C)后悔信任孙子 (D)为两个美姬之死感到悲痛 20、在总经理的授意下，某公司会计秘密挪用公司资金炒股，原本想为公司大赚一笔，结果炒 股失利， 血本无归。 公司很快就要进行财务审计了， 估计事情会暴露， 加入你是那名公司会计， 现在你会( )。 (A)向总经理抱怨：“早知如此，何必当初” (B)安慰总经理：“我们是为了公司好，没有什么可怕的” (C)对总经理说：“决策是你做的，你赶紧想办法解决，可别连累我。” (D)向总经理建议：“赶紧向组织交代” 21、小王和小张两人平时总闹矛盾，不仅影响到了工作，而且也损害了公司的形象。如果你是 小王和小张的上司，你会( )。 (A)把小王和小张俩人的所有缺点罗列出来，痛加批评 (B)把小王和小张俩人的有点找出来，都给予表扬 (C)要小王和小张同时分别找出自己的优点和对方的缺点 (D)要小王和小张俩人同时分别找出自己的缺点 22、如果你向公司领导提出了一条建议，你觉得这条建议非常可行，但是公司领导并未采纳。 在这种情况下，你会( )。 (A)继续向公司领导建议 (B)弄清楚出自己所提建议不被采纳的原因，之后再提出新的建议 (C)觉得领导有点“官僚” (D)觉得自己没有用武之地 23、如果有同时误解了你，并说了一些阴阳怪气的话，你会( )。 (A)感到委屈，但会默不作声，表现出不在意的样子 (B)找那位同事说理 (C)想一想自己哪里做的不好并加以改正 (D)一定要找那位同事私下沟通一下，把话说开了 24、公司规定：任何员工迟到一分钟就要罚站一分钟。如果你是公司主管，下属中有一名骨干 员工最近因为工作繁忙而迟到，你对他的处理方式是( )。 (A)因为这名员工是骨干，暂且不会处罚他 (B)因为这名员工最近工作十分繁忙，故不会处罚他 (C)为了保持这名员工的积极性，故装作没有发现这名员工迟到 (D)按照公司规定予以处罚 25、你和小王在一家公司上班，公司主管领导对小王格外照顾，似乎小王做错了事情也从不计 较。相反，如果事情发生在你身上，就会受到批评。你会( )。 (A)向领导提出抗议 (B)向小王请教和领导搞好关系的诀窍 (C)努力和小王搞好关系 (D)努力工作，顺其自然 第二部分 理论知识 (26～125 题，共 100 道题，满分为 100 分)一、单项选择题 26、支配呼吸系统的中枢位于（ ）。 (A) 底丘脑 (B) 延髓 (C) 下丘脑 (D) 桥脑 27、面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知 觉具有（ ）。 (A)恒常性 (B)整体性 (C)理解性 (D)选择性 28、对咸最敏感的部位是( )。 (A)舌尖 (B)舌边前部 (C)舌根 (D)舌边后部 29、简单任务下的注意广度是( )个项目。 (A) 3―5 (B)3―7 (C) 7―9 (D) 5―9 30、本能心理学的代表人物是( )。 (A) W 詹姆士 (B) F 奥尔波特 (C) W 麦独孤 (D) 达尔文 31、在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。 (A) 内归因 (B) 情境归因 (C) 外归因 (D) 运气归因 32、态度的 ABC 模型中，B 代表( )。 (A)行为 (B)情感 (C)认知 (D)行为倾向 33、 鼓励老年人适当的参加社会活动， 与他人保持必要地沟通， 最重要的原因是沟通能( )。 (A) 获得信息 (B) 改善人际关系 (C) 交流思想 (D)维持心理平衡 34、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的( )。 (A)上升率 (B)先内后外率 (C)下降率 (D)先外后内率 35、埃里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。 (A) 获得勤奋感克服自卑感 (B) 获得繁衍感避免停滞感 (C) 获得亲密感，避免孤独感 (D) 形成角色同一性，避免角色混乱 36、中年期人格“男女同化”是指( )。 (A) 一种变态人格 (B) 一种不成熟的人格 (C) 男人更加男性化，女人更加女性化 (D) 性别角色日趋整合 37、如果个体出现妄想的症状，可将其称为( )。 (A) 精神病性问题 (B) 智力缺陷 (C) 神经症性问题 (D) 人格缺陷 38、感觉阈限病理性降低，在临床的上表现是( )。 (A) 感觉减退 (B) 感觉过敏 (C) 感觉适应 (D) 感觉不适 39、适应障碍的病程特点是( )。 (A) 一般不超过一个月 (B) 遭遇生活事件后数小时内起病 (C) 一般不超过六个月 (D) 遭遇生活事件后一周内起病 40、大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（ ）中，受测者的反应速度就不很重 要。 (A)智力测验 (B)速度测验(C)人格测验 (D)难度测验 41、在百分位常模中，应用最广的是( )。 (A)百分等级 (B)百分位数 (C)四分位数 (D)十分位数 42、对于选择题来说，难度 P 值一般应该（ ）概率水平。 (A)小于 (B)大于 (C)等于 (D)接近 43、心理咨询室的面积一般为以（ ）平方米左右为宜。 (A)6 (B)10 (C)15 (D)20 44、安全感得不到满足是 ( )的个体心理发展的最大威胁。 (A) 3 岁以前 (B) 3――6 岁 (C) 6――12 岁 (D) 青春发育期 45、配备心理咨询室的设备时应遵循的重要原则是( )。 (A)尽量齐备 (B)设施要先进 (C)尽量简单 (D)无干扰作用 46、解释临床资料的先决条件是( )。 (A) 资料的可靠性 (B) 心理咨询师恰当的理念 （C）咨询关系良好 （D）心理咨询师丰富的经验 47、确定健康心理咨询的工作范围时，心理咨询师首先要( )。 (A) 明确自己的胜任力 (B) 完成鉴别诊断 (C) 对临床症状进行量化 (D) 做出初步诊断 48、合理情绪疗法的局限性在于( )。 (A) 不易操作 (B) 不适用于偏执的人 (C) 缺少理论 (D) 不适用于文化水平高的人 49、求助者的主要问题不一定是 ( )的问题。 (A) 其最关心 (B) 最困扰自己 (C)最先提出 (D) 最需要解决 50、参与性技术不包括( )。 (A) 倾听 (B) 内容反映 (C) 面质 (D) 具体化 51、解释性技术的正确做法是( )。 (A)准确地把握情况 (B) 不分对象 (C)不分时间和场合 (D) 坚持说明原因 52、在下列 WAIS――RC 的分测验中，不以反应速度和正确性为评分依据的是( (A)图片排列 (B)木块图案 (C)数字广度 （D)数学符号 53、CRT 首先得到的是百分等级分数，然后再转换成( )。 (A)标准十分 (B)标准二十分 (C) T 分数 (D)离差智商 54、在 MMPI 的临床量表中，英文缩写 Ma 代表的是( )。 (A)社会病态 (B)轻躁狂 (C)精神衰弱 (D)精神分裂症 55、一位受测者在 EPQ 的 N 量表上的 T 分数为 65 分，其情绪特点为( )。 (A)典型情绪不稳定 (B)典型情绪稳定 (C)倾向性情绪不稳定 (D)倾向情绪稳定)。56、SAS 是（ ）量表的英文缩写。 (A)抑郁自评 (B)焦虑自评 (C)抑郁他评 (D)焦虑他评 57、描述声波的物理量不包括( )。 (A) 音调 (B) 频率 (C) 振幅 (D) 波形 58、关于错觉，错误的说法是（ ）。 (A) 是对客观事物的歪曲知觉 (B) 错觉往往具有固定倾向 (C) 错觉产生需要具备一定条件 (D) 错觉很容易被纠正 59、感受器在身体上分布最广的是( )。 (A) 味觉 (B) 温度觉 (C) 痛觉 (D) 机体觉 60、以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是 ( )。 (A)长时记忆 (B)短时记忆 (C) 感觉记忆 (D) 瞬时记忆 61、在他人面前表现自己的优点，以使他人对自己形成良好的印象，这叫 ( )。 (A) 光环效应 (B) 刻板印象 (C) 首因效应 (D) 印象 管理 62、在海德的 P―O―X 模型中，两种关系否定，一种肯定，则存在( )。 (A) 不平衡状态 (B) 平衡状态 (C) 强平衡状态 (D) 弱平 衡状态 63、一般来说，最能表现个体真实心态的身体语言是（ ）。 (A)面部表情 (B) 目光 (C)身体运动 (D) 妆饰 64、维果茨基的心理发展观认为( )。 (A) 心理发展是指低级心理机能的发展 (B) 人的高级心理机能是由社会文化历史因素 决定的 (C) 心理发展是一个外化的过程 (D) 心理发展取决一个人的成长经历 65、记忆广度达到巅峰是在个体的( )。 (A) 幼儿期 (B) 童年期 (C) 少年期 (D) 青年期 66、在于同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。 (A) 善于交往，易于合作 (B) 学习成绩好 (C) 安静、顺从 (D) 独立活动能力强，有主见 67、经典精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是( )。 (A) 存在固着现象 (B) 合理的解释各种本能的欲望 (C) 存在防御机制 (D) 合理过度性心理发展各阶段 68、在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这可能是( )。 (A) 思维松弛 (B) 破裂性思维 (C) 思维奔逸 (D) 思维不连贯 69、由自身状况造成的人际适应问题属于( )。 (A) 一般生活压力 (B) 社会环境性压力源 (C) 叠加生活压力 (D) 心理精神性压力源 70、 项目的难度为 1.00 或 0， 说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此 D 值为( )。 (A) 0 (B) 0-1(C) 1 (D) 0.5 71、T 分数平均数为 50，标准差为（ ） （A）2 （B）3 （C）10 （D）15 72、心理咨询时通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度 发生变化的过程，这是（ ）的观点 （A）威廉森 （B）罗杰斯 （C）郭念锋 （D）许又新 73、与心理咨询时程长短关系最密切的是（ ） （A）咨询师的资历 （B）行业惯例 （C）咨询室的条件 （D）心理问题的性质 74、心理咨询师初诊接待时的工作主要是（ ） （A）提供释放压力的空间 （B）体贴关怀 （C）协助求助者自我成长 （D）积极关注 75、在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使（ ） （A）求助者产生依赖 （B）会谈陷入僵局 （C）心理咨询师失态 （D）会谈次数增加 76、心理诊断是（ ） （A）获取各种临床资料的过程 （B）全面心理评估 （C）心理治疗之前的决策过程 （D）临床资料分析 77、正确咨询态度的主要因素是（ ） （A）咨询特质 （B）职业理念 （C）咨询经验 （D）积极关注 78、“真诚不等于说实话”的含义是（ ）。 （A）真诚和说实话之间没有联系 （B）表达真诚不能通过言语 （C）表达真诚应有助于求助者的成长 （D）真诚就是说好话 79、咨询目标应该是（ ） （A）咨询师的目标 （B）双方商定的目标 （C）求助者的目标 （D）上级咨询师布置的目标 80、封闭式提问一般用于（ ）。 （A）澄清事实真相 （B）叙述情绪反映 （C）剖析问题原因 （D）介绍事件背景 81、容易出现多话现象的求助者，一般不是（ ） （A）宣泄型 （B）倾吐型 （C）表白型 （D）内向型 82、在 WAIS-RC 各分测验的粗分换算成量表分数时，使用的标准分常模是（ ） （A）标准九分 （B）标准十分 （C）T 分数 （D）标准十二分 83、在下列人格测验中，采用因素分析法编制的是（ ） （A）卡特尔 16 中人格因素问卷 （B）爱德华人格偏好量表 （C）明尼苏达多项人格测验 （D）杰克逊人格问卷 84、在施测 MMPI 时，如果 L 量表的原始分超过（ ）分，就不能信任 MMPI 的结果 (A) 30 （B）22 (C) 15 （D）10 85 、若某求助者在 SCL-90 上所得的总分为 150 分，阳性项目数为 40 项，则其阳性项目均分 为( )分(A) 1.5 （B）2 (C) 2.5 （D）3 二、多项选择题 86、躯体神经支配的器官包括( ) (A)内脏器官 （B）腺体器官 (C)感觉器官 （D）运动器官 87、关于梦，正确的说法包括( ) (A)是一种正常的生理心理现象 （B）多出现在快速眼动时期 (C) 做梦会影响人休息 （D）梦境总是连续的 88、关于想象，正确的说法包括( ) (A)想象的素材来自于表象 (B)想象属于 形象思维 (C) 想象属于记忆的范畴 (D) 想象往往具有创造性 89、心境的特点包括( ) (A) 微弱 （B）弥漫性 (C) 持久 （D）爆发性 90、家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括〔 〕 (A) 性别期待 （B）性别认同 (C) 性别模仿 （D）性别矫正 91、詹姆士关于自我的概念包括( ) (A) 主我 （B）本我 (C) 客我 （D）超我 92、关于亲和动机，正确的说法包括（） (A) 焦虑会增强人们的亲和动机 （B）悲惨情境会加强人们的亲和动机 (C) 恐惧会增强人们的亲和动机 （D）外界压力会加强人们的亲和动机 93、根据皮亚杰的理论，图式从低级到高级发展是通过（ ）的形式进行的 (A) 整合 （B）平衡 (C) 顺应 （D）同化 94、少年期的自我中心可以用（ ）等概念来表征 (A) 独特自我 （B）重要他人 (C) 假想观众 （D）内在自我 95、妄想的特点包括（ ） (A) 以迅速变化的联想作为依据的思维 （B）坚信不移 (C) 以毫无根据的设想为前提进行推理 （D）自我卷入 96、心理不健康的状态可包括（ ） (A) 一般心理问题 （B）精神分裂症康复期 (C) 严重心理问题 （D）部分神经症性问题 97、任何测量必须具备的要素包括（ ） (A) 事物 （B）单位 (C) 法则 （D）参照点 98、需要心理咨询师保密的内容包括（ ） (A) 双方的权利和义务 （B）咨询中求助者所暴露的内容 (C) 心理咨询最终效果 （D）咨询中与求助者的接触过程 99、收集求助者临床资料的途径包括（ ）(A) 家属报告 （B）临床观察 (C) 心理测验 （D）作品分析 100、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑求助者自身因素包括（ ） (A) 年龄特征 （B）性格特征 (C) 文化特征 （D）外貌特征 101、可以用放松训练改善的症状包括（ ） (A) 紧张 （B）悲观失望 (C) 焦虑 （D）肌肉疼痛 102、情感反映技术的实施方法包括（ ） (A) 将求助者的情绪反应反馈给求助者 （B）可以与内容反应同时进行 (C) 咨询师将自己的情绪表露给求助者 （D）对求助者的情绪反映加以点评 103、在下列分测验中，属于 WAIS-RC 言语分测验的包括（ ） (A) 知识 （B）领悟 (C) 数字广度 （D）数字符号 104、下列属于艾森克人格结构基本维度的包括（ ） (A)抑郁质 (B) 内外向 (C)神经质 (D) 精神质 105、16PF 的次元人格因素包括( ) (A) 适应与焦虑性 (B) 内向与外向性 (C) 激进与保守性 (D) 懦弱与果断性 106、关于早期的行为主义，正确的说法包括( )。 (A) 主张意识是一个连续的整体 (B) 主张研究刺激和反应的关系 (C) 持环境决定论的观点 (D) 主张从整体上研究心理现象 107、沙赫特认为与情绪产生有密切关系的因素包括（ ） (A) 机体生理变化 (B) 活动过程 (C) 外界环境刺激 (D) 认识过程 108、关于气质，正确的说法包括。 (A) 气质具有稳定性 (B) 气质具有可塑性 (C) 气质无好坏之分 (D) 气质类型影响工作效率 109、G 奥尔波特认为社会存在的形式包括（ ） (A) 想象的存在 （B）隐含的存在 (C) 现实的存在 (D) 歪曲的存在 110、角色失调的形式包括（ ） (A) 角色冲突 (B) 角色失败 (C) 角色转变 (D) 角色中断 111、关于自尊，正确的说法包括( ). (A) 自尊会导致自信 （B）自尊与抱负成反比 (C) 扬长避短有利于增加个体的自尊 (D) 自尊与成功成反比 112、嫉妒的特点包括( ) (A) 针对性 (B) 普遍性 (C) 对抗性 (D) 偶然性 113、幼儿思维发展的主要特点包括( ).(A) 具体形象思维为主 (B)思维的实用性日益突出 (C) 逻辑思维开始萌芽 (D) 二元论思维开始萌芽 114、巴甫洛夫认为心理异常的原因包括( ) (A) 兴奋和抑制过程的冲突 (B) 心理活动灵活降低 (C) 强烈且异乎寻常的刺激 (D) 心理活动平衡异常 115、强迫动作的特点包括（ ） (A) 智能低下 (B) 明知不必 (C) 意识丧失 (D) 无法摆脱 116、关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（ ） (A) 测验的刺激是客观的 (B) 对反应的量化是客观的 (C) 测量没有绝对的标准 (D) 对结果的推论是客观的 117、常见的标准分常模分数包括（ ） (A) T 分数 (B) 标准十分 (C) 离差智商 (D) 比率智商 118、在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该( ) (A) 分清主次 (B) 只处理最重要问题 (C)寻求督导 (D) 分别处理依次提问 119、心理咨询师若要对确诊为神经症的求助者进行心理治疗，应该（ ） (A) 分析求助者心理冲突的类型及特点 (B) 接受相关培训并获得相应的治疗资质 (C) 必要时寻求相关会诊或转介相关专家 (D) 使用神经症简易评定法分析问题性质 120、在实施阳性强化法时，应做到（ ） （A）在行为出现前，提前强化 （B）对目标行为的强化要强度适当 （C）强化物可以逐渐由物质刺激变为精神奖励 （D）可同时强化多个目标行为 121、心理咨询工作范围包括( ) (A) 改善睡眠质量 （B）如何争取加薪 (C) 工作缺乏成就感 （D）总是担心身体健康 122、实施具体化技术，主要是用于处理（ ）的情况 （A) 情绪低落 (B) 问题模糊 (C) 过分概括 (D) 概念不清 123、在 MMPI 的各临床量表中，原始分数需要加 K 值的量表为（ ） (A〕Hs (B) Pd (C) Sc (D) Si 124、SCL-90 缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目，使其在（ ）人群中的应用受到了一 定的限制。 (A) 精神分裂症 (B)躁狂症 (C) 抑郁症 (D)神经症 125、关于瑞文测验，正确的说法包括( ) (A) 由英国心理学家设计 (B)可测查智力水平 (C) 属于非言语测验 (D)可测查人格特 第一部分 技能选择题 案例一： 一般资料：求助者，女性，32 岁，公司职员。 案例介绍：求助者由于婆婆矛盾，烦躁、失眠两个多月。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：您能具体谈谈您与婆婆的相处情况吗？求助者：我结婚前，就对她很有意见了。那时我们准备结婚，他家有两套房子，一套 80 平米的老房子，我公婆住着，另一套是 140 平米的新房，刚装修好。本来我公公打算让我们住 这套新房，可我婆婆非说他们老两口一辈子没住过大房子，非要住这套新房不可，最后我们就 在那套老房子里结的婚。 心理咨询师：因为这件事，您开始对婆婆有意见了？ 求助者： 是啊！ 他们老两口都那么大岁数了， 干嘛非要住大房子， 让我这新媳妇住老房子， 这不就是瞧不起我嘛！而且还有更过分的。结婚两年后我怀孕了，那时婆婆马上就要退休了， 我心里想着婆婆正好退休后帮我带孩子。谁想到，婆婆明知道我怀孕了，居然在单位返聘，继 续上班。您说，她这不是成心不想给我带孩子嘛，她也太不把我当回事了！ 心理咨询师：除了这两件事以外，还有其他事情吗？ 求助者：有啊！今年孩子上幼儿园，我想让我婆婆每天早点下班，帮我接孩子，可她就是 不肯，说是既然拿了单位的工资，就要认真上班。她连这点小事都不肯帮我！一想到这些，我 就特别生气，特烦，吃不下饭，睡不好觉，天天和我爱人吵架，连工作都受到影响。您说我该 怎么办？ 心理咨询师：听了您的叙述，我非常理解您的心情。在结婚、住房和照顾孩子这些事上，您婆 婆的表现让您觉得她瞧不起您，不把您当回事，这让您感到生气，甚至还为此影响了夫妻和工 作，对吗？ 求助者：是啊，她一点都不肯帮我，她根本就没把我当亲生女儿看待！ 心理咨询师：您希望您的婆婆对你，就像对亲身女儿那样？ 求助者：是啊！ 心理咨询师：那您有没有像对自己亲身母亲那样，对待您的婆婆呢？ 求助者：??（沉默），好像也没有，我对自己的母亲要比对婆婆好得多。 心理咨询师：我们希望别人对我们怎样，首先就应该对别人怎样，如果自己都做不到，怎么能 期待别人能做到呢。 求助者：那我不要求她把我当亲女儿看了，但她至少也要做一个婆婆该做的呀。 心理咨询师：一个婆婆应该做什么呢? 求助者：帮忙带孩子，照顾孩子呗。 心理咨询师：帮儿媳妇带孩子，是婆婆的法定义务吗？ 求助者：那倒不是，但很多当婆婆不都是这么做的嘛，她不愿意帮我，分明是瞧不起我。 心理咨询师：您认识的女性中，有没有婆婆没帮着带孩子的呢？ 求助者：有啊。 心理咨询师：那她们都觉得自己的婆婆瞧不起自己吗？ 求助者：那倒没有。 心理咨询师：同样是婆婆没帮着带孩子，因为什么其他人都能接受，而您却认为婆婆是瞧不起 您呢？ 求助者：?..（沉默）难道是我的问题？ 心理咨询师： 是您对这件事的看法存在问题。 人们对事物都有一些自己的看法。 有的是合理的， 有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪反应和行为结果。 …… 1 多选 该求助者的情绪症状包括（）。 (A)烦躁 (B)紧张 (C)愤怒 (D)抑郁 2 多选 该求助者的躯体症状包括（）。 (A)食欲下降(B)头痛 (C)睡眠问题 (D)头晕 3 单选 按照合理情绪疗法的 ABC 理论，该求助者的 A 是（）。 (A)食欲下降入睡困难 (B)经常与丈夫吵架 (C)婆婆不肯帮忙接孩子 (D)婆婆瞧不起自己 4 多选 按照合理情绪疗法的 ABC 理论，该求助者的 C 包括（）。 (A)烦躁 (B)与丈夫吵架 (C)愤怒 (D)食欲下降 5 多选 按照合理情绪疗法的 ABC 理论，引发该求助者心理问题的原因包括（）。 (A)歪曲的认知 (B)不合理信念 (C)现实的刺激 (D)非理性思维 6 单选 对该求助者的初步诊断最可能是（）。 (A)一般心理问题 (B)严重心理问题 (C)神经症性心理问题 (D)精神病性问题 7 单选 该求助者不合理信念的特征是（）。 (A)乱贴标签 (B)选择性消极注视 (C)绝对化要求 (D)过分概括化 8 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的提问方式包括（）。 (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放式询问 (D)封闭式询问 9 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的技术包括（）。 (A)指导 (B)鼓励 (C)释义 (D)情感反应 10 多选 在咨询过程中，求助者的每次沉默可能包括（）。 (A)反抗型 (B)思考型 (C)情绪型 (D)内向型 11 单选 这段咨询最可能是发生在（）。 (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段(C)修通阶段 (D)再教育阶段 12 单选 合理情绪疗法中最常用、最具特色的技术是（）。 (A)合理情绪想象技术 (B)RET 自助表 (C)合理自我分析报告 (D)产婆术式辩论 案例二： 一般资料：求助者，女性，30 岁，公务员。 案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助吗？ 求助者：我的女儿现在 5 岁了，特别地不听话，真是让我有操不完的心，您帮帮我吧。 心理咨询师：您能说说您的女儿都有哪些不听话的表现吗？ 求助者：我女儿四岁前一直住在我父母家，四岁后我们把她接回到身边，开始还很乖。不 知道从什么时候开始，她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚，我和她爸爸怎么批评都 没用，有时候气急了，打她几巴掌，也没什么效果，更可气的是，越是批评她，她闹得越起劲， 他这么小就这么不听话，将来可怎么办啊！我现在一想起这孩子的问题就特别烦，您说我该怎 么办啊！ 心理咨询师：您女儿经常在家吵闹，而且不管您和您丈夫怎样批评教育，都没有效果，这让您 很焦虑，我非常能理解您作母亲的这种心情，也替您感到着急。您说您的女儿每天都要在家里 吵闹，她是真的每一天都吵闹，还是偶尔也有比较安静，不吵闹的时候呢？ 求助者：偶尔也有比较安静的时候，不过这种情况太少了。 心理咨询师：那您女儿比较安静的时候，您和您的丈夫会做何反应呢? 求助者：我和我爱人都很忙，每天下班回家都精疲力竭了，还要和女儿作斗争，好不容易 她哪天没闹，我们赶紧抓紧时间把没做完的工作做完，或者看电视，上上网。 心理咨询师： 那也就是说， 女儿不闹了， 你们就会抓紧时间做自己的事情， 不太关注她， 是吗？ 求助者：是的。 心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿的吵闹行文与家长的反应是有关系的。 求助者：和我们有关系？ 心理咨询师：是的，每个孩子都希望获得家长的关注，您和您丈夫都很忙，甚至下班回家也没 有时间陪孩子。您女儿吵闹，您和您丈夫就会批评她，但这种批评对孩子来说，在某种程度上 也是一种关注，实际上，孩子通过她的行为获得了某种好处，也就是得到了强化。 求助者：这样看来，孩子的吵闹确实与我们有关系，那我们应该怎么办呢？ 心理咨询师： 当孩子再大吵大嚷， 满地打滚的时候， 您和您丈夫不要去批评她， 而是迅速离开， 如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。 ?? 13 多选 在本案例中，求助者女儿的行为问题主要包括（）。 (A)退缩 (B)大吵大嚷 (C)缄默 (D)满地打滚 14 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的提问方式包括（）。 (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放式询问(D)封闭式询问 15 多选 在咨询过程中，心理咨询师应该持有的咨询态度包括（）。 (A)正视现实 (B)尊重 (C)通情达理 (D)设身处地 16 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。 (A)倾听 (B)具体化 (C)内容反应 (D)情感反应 17 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的影响性技术包括（）。 (A)指导 (B)情感表达 (C)释义 (D)解释 18 单选 “她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。我和他爸爸怎么批评都没用， 有时候气急了，打她几巴掌?.”从这段叙述中可以看出，求助者和丈夫对女儿的吵闹行为采 取的方法属于（）。 (A)增强法 (B)惩罚法 (C)消退法 (D)代币管制法 19 单选 “当孩子再大吵大嚷，满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离 开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。”心理咨询师这样建议的理论基础是 （）。 (A)精神分析 (B)人本主义 (C)行为主义 (D)认知科学 20 多选 阳性强化法的基本原理包括（）。 (A)又奖又罚 (B)奖励正常行为 (C)不奖不罚 (D)漠视异常行为 21 多选 阳性强化法中的“阳性强化”的含义包括（）。 (A)正强化 (B)负强化 (C)给予正性强化物 (D)撤销惩罚物 22 多选 行为疗法的理论基础包括（）。 (A)认知理论 (B)经典条件反射理论 (C)操作条件反射理论 (D)社会学习论 案例三：一般资料：求助者，男性，21 岁，大学二年级学生。 案例介绍：该求助者是独生子，父母经商，经济条件好。自小聪慧要强，学习成绩好，父 母视为骄傲，宠爱有加。大一时曾来咨询，当时诊断为适应不良，经六次咨询后好转。该求助 者对咨询师印象好。很信任，重大节日都回来短信祝贺。本次预约当日上午十点半来询，约十 点二十分时来短信称车行不畅，可能会迟到，于十点五十分到，一进门连声说对不起来晚了， 咨询师连忙请他坐下。 下面是一些对话片段： 心理咨询师：没关系，你是我上午的最后一位。 求助者：我一路上一直在想，坏了，来晚了会不会打乱你的计划，耽误你吃午饭，都是那 该死的交通事故让我来晚了，耽误了你的时间，真是对不起！唉，我真该死！我怎么就想不到 会堵车呢，再提前一些就好了！ 心理咨询师：堵车的事很难预料，没关系，不用那么自责。 求助者：这城市交通什么时候才能畅通无阻啊？ 心理咨询师：全世界的难题，慢慢来吧，唉，对了。你电话上说最近又不好，是什么情况，请 说一说吧。 求助者：（双说抱头），很痛苦，很不好，不想活了，想自杀，帮帮我吧。 心理咨询师：想自杀？什么事那么严重，能告诉我吗？看我能不能对你有所帮助。 求助者：唉，让人家给甩啦！ 心理咨询师：哦，我明白啦，你遇到了年轻人常见的失恋问题，对吧？& 23 多选 该求助者的人格特点包括（）。 (A)聪慧 (B)要强 (C)守时 (D)追求完美 24 多选 判断该求助者当前心理健康水平的依据包括（）。 (A)心理活动的强度 (B)心理活动的节律 (C)对环境的适应力 (D)心理自控力 25 多选 该求助者表现出的不合理信念的特点包括（）。 (A)以偏概全 (B)绝对化 (C)糟糕至极 (D)恋爱至上 26 多选 该求助者的行为表现包括（）。 (A)考虑问题不周全 (B)讲礼貌 (C)没有遵守时间 (D)表示自责 27 多选 心理咨询师说：“是什么情况，请说一说吧”，他使用了（）。 (A)开放式提问 (B)封闭式提问 (C)摄入性谈话 (D)鉴别性谈话的内容 28 单选 求助者对该心理咨询师印象好的最主要原因可能是（）。 (A)双方咨询关系好(B)咨询师理论水平高 (C)咨询师知识全面 (D)咨询师职业道德好 29 单选 本案例中，心理咨询师听到求助者说要自杀后，恰当的做法是（）。 (A)判断其真实性 (B)考虑转诊 (C)打 110 报案 (D)通知家长 30 多选 心理咨询师说：“我明白了，你遇到了年轻人常遇到的失恋问题”说明心理咨询 师对求助者（）。 (A)尊重 (B)热情 (C)积极关注 (D)共情 案例四： 一般资料：求助者，男性，17 岁，高中二年级学生。 案例介绍：该求助者是独生子，很聪明，但从小贪玩。中考时升重点高中差几分，家长做 主花钱让他到外地一所管理很严的寄宿学校上学，上了一年多，感觉实在受不了，要求家长想 办法把他转回到本市。 家长开始不同意， 后经不住他死缠硬磨， 就给他办了转学。 入校报到时， 教导主任对他说， 我们这个学校和你那所学校差不多， 要求也很严格。 你的头发就不符合要求， 先去理发，然后上一个月试试看吧。该求助者认为国内的学没法上了，打算出国。 心理咨询师观察了解到的情况：该求助者的父亲是单位领导，工作忙，和求助者沟通少。 但家里的大事他做主， 父亲同意其出国， 其母亲为外贸公司会计， 不同意其出国。 父母感情好。 & 31 多选}