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生活老师发言稿
生活老师发言稿
作者/编辑：佚名 http://www.unjs.com
　　[]各位，你们好！ 一年一度的家长会又举行了，非常在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以进行，。同时也感谢你们对子女的关心与护，在他们的心灵中产生了共鸣：我的是关心我的，爱我的，同时对我的学习也是关注的。 这次家长会，我想主要还是。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任，或许有些家长会觉得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老师呢！就这问题我们就来谈一谈这个家庭教育的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的会学，会模仿，孩子从婴儿开始，你便每天和他接触，你的话语，你的关怀，他都能感受到，虽然他还不会。到两三岁后，孩子便会开始模仿大人的说话，学习周围的一切，这就是说，周围的一切都是他学习的东西，孩子还分辨不清是非。这时，父母就成了孩子学习的榜样。他会认为父母做的都是对的。所以要给孩子树立一个好的榜样，就要从自己的行为开始。 最近我发现孩子的心理素质成了一大问题。有些孩子比较乖巧，所以在家里无需打骂，但是这也造成了一个值得家长深思的问题，这将阻碍孩子将来的发展，那便是孩子的心理承受能力。那是在的时候，班里的班长和另外几个，小组长居然爬在别班休息场地前面的绳子上，把他们拎了出来，等我过去的时候，她们仍然站在后面，我当时就夸她们成了班里的一道线，多呀。两个女孩子被我说哭了。当然女孩子还是比较喜欢哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时，他们是最后一个吃，平时是经常在前面先吃的，因为她们坐得最好，谁先坐好谁就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此。可我也发现个别孩子最后吃也没关系。或许他们理解反正有先有后，或许他们的承受能力比较强了，可有些孩子，家里是最宠的，没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃理所当然，如果落在别人后面就觉得心里不开心了。这是以为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上必将会吃亏。家长们应该为这个问题考虑考虑了，怎么样教育孩子，才会不让他在以后的道上受委屈呢？我想平时应该多磨练他们的意志力，他们承受的能力，《》()。就是说从小让他多承受一些挫折，积少成多，孩子会越来越坚强。比如在外面，孩子看到一样自己喜欢的东西，但不实用，有些家长不给买，他就又哭又闹。家长们是不是碰到过这种？那你们是怎么处理这种情况的呢？我想请几位家长来说说。 对于这种情况，有时候可以采取冷处理，就是不去理会他。当然，有些孩子会一直哭闹下去，当你拿他没办法时，他的办法就达成了。所以你可以不理会他，或者用别的理由作为条件，其实这种问题是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，处理的办法也是不同的。在这一点上，我想请求家长多与我交流，可以说孩子的性格，家里的情况，以便我能更好地处理突发事件。 对于孩子们的语言表达能力，两个字：欠缺。我想问问在座的家长你们在家里，与自己的子女一天的沟通有多少呢？其实与孩子多沟通，孩子也喜欢与你亲近，同时也在锻炼他的语言表达，但是如果你不经常与孩子对话，要是再加上不出去和别的小交流，我想他几乎是不说话，当然这跟孩子的性格也有关系。 关于，这真是一个让我头疼的问题。对于这个，平时你们应该给孩子买些课外书，像作文书，书，书，这些书对孩子有很好的，能开阔他们的视野，陶冶他们的情操，活跃他们的思维，更能增长他们的见识，对课堂也有很好的辅助作用。我们班里个别孩子发言较多，正因为他们看的书多，阅读起到了一定的作用。有些孩子在家里，除了玩还是玩，他们根本不清楚自己应该做些什么，这时候，父母就应该引导他们，给他们规定一定的时间做一些作业，这些将会帮助他在学习中，在课堂上能够更好地学习。 还有听写：我想告诉家长，这个家庭听写，是额外的部分，以前是没有的，因为孩子的错别字特别多，我想让孩子们在家里巩固一下，第二天到里来再听写时，不会出大错。其实这对孩子来讲是有益的。主要是：课本后面的词语，孩子在抄完词语后，父母给他听写，然后照着后面的词语表给他批一批，错的让他订正，然后多抄几遍，细心的家长会再给他听写，这一点我们班好几位家长都做的非常好，我心里感到很欣慰。如果家长不批好，孩子就不会订正，第二天来还是。其实说实在的，我们做老师的，尽量能够带好班里的孩子，但是如果你家长不关心孩子，不关注自己孩子的成长，连这个对孩子来说是很有代表性意义的，能表达你们是爱着他，具有一定价值的家长会都不来的话，在他内心深处肯定会有一种想法，我的父母怎么不关心我，要不然为什么家长会都不来呢。前天我们有家长回执，一位家长明写着，否。我问孩子，他说：他告诉他以前来了都没什么事，今年就不来了。试问：如果父母都不重视这次家长会，在孩子的心灵中会留下什么印象？更何况留给老师的印象会如何呢？家长不重视，我们老师又如何重视？当时我听了心里真不是滋味的。你不来，不关心自己的孩子，对我老师又有何损失呢？家长把孩子托负给我们，但这里要知道，不是全部，做老师的当然希望自己班里的孩子好，我也把他们当自己的孩子一样看待，只是只有老师，没有家长，如何把孩子教育好，家长应该尽可能程度上的配合老师，这样才有利于孩子的发展。平时多来了解了解孩子的情况，告知老师孩子平时的情况、等等。 最后,祝各位家长顺利,身体!
生活老师发言稿2　　　　〖预览〗发布时间：
30多天的寒假，说长不长，说短也不短，许多大学生利用假期积极参加社会实践。真情助人也好，外出打工也好，体验生活也好，留在家里陪伴父母也好，在这个寒冷的冬天总会有一股暖暖的真情流入我们的心中，让我们感怀。不管哪一种真情，对于我们都是一笔享用不尽的财富。做义工：帮助他人苦中有乐我家所在的市区每年都有相关的部门招收一部分义工来为社区建设服务。今年市残联要举办新春联欢会，而参加者又全部是残疾人，组织工作较难开展，因而市残联要招收十多名义工来协助工作。因为想锻炼自己,同时又可以帮助他人，所以我毫不犹豫地参加了这个为期15天的义工活动。想象中的义工是比较轻松的，实际却大相径庭。由于参与者都是残疾人，他们中有的看不见，有的听不见，还有的无法行走，因而组织他们一起排练是一件非常困难的事情。我们首先要学会与他们交流，比如要学习一些常用的手语以便和聋哑人&说话&。之后我们就要帮助他们排练，协助他们上舞台、为他们递道具等等。因此在残联的工作非常忙，常常是做了一天之后都无力走路。但是，我们所有的义工都很快乐，因为我们与那些残疾人的心是相通的，而且大家总是互相鼓励，所有人都处在一个非常融洽的环境中。有了这次做义工的经历和体会，我将来还会利用假期时间去做社区义工，帮助需要帮助的人。做杂工：……【】生活老师发言稿3　　　　〖预览〗作为幼儿园保健老师我们的工作是至关重要的，幼儿正处于发育成长的关键时期，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。回顾过去的这一学期，在园部领导及全体保教人员的共同努力下，我园卫生保健方面围绕着学期初卫生保健工作计划，很好的完成了各项工作，现其总结如下：
一、安全工作方面：
1、学期初，对各活动场地及大中小型玩具进行了检查，凡有损坏或存有安全隐患的，都及时予以了维修。
2、把好了晨检关。每天晨检中保健员一摸二看三问防止了幼儿将任何危险物品(如：药、刀、针等)带进幼儿园。
3、每月对幼儿的安全知识教育工作，提高了带班老师对安全检查工作意
义的认识。故本学期来没有较大意外事故发生。
4、在传染病流行前，全园保教人员共同学习流行病知识，积极采取相应的预防措施，杜绝了各种流行病在我园的蔓延。
二、 厨房方面：
1、严格执行《食品卫生法》中的各要求。我园的厨房卫生曾多次获得上级领导的肯定及参观者的好评。
2、厨房负责人员能认真做好各项表格的填写及食物留样登记。
3、能按时、按量的保证幼儿在园的伙食。
三、幼儿营养管理方面：
1、这学期我们更进一步的加强了膳食的管理……【】生活老师发言稿4　　　　〖预览〗发布时间：
加强作风建设，是推进科学监管、建设和谐机关的迫切需要。机关作风不正、干部作风不实、行业作风不良，会直接影响到药监系统的社会形象和人民群众的饮食用药安全。当前，全国食品药品安全工作正处于安全隐患凸显期、科学监管转型期、体制改革攻坚期、服务发展提速期，面对新形势、新任务、新挑战，强化宗旨意识、责任意识、廉洁意识，夯实机关作风建设恰逢其时，但关键在于抓好落实。一要以建设学习型机关为突破口，把作风建设落实到思想观念上。思想是行动的先导。要结合当前全国上下广泛开展的学习实践活动，重点用xx提倡的&三个意识&(忧患意识、公仆意识、节俭意识)、中纪委十七届三次会议精神以及国家局党风廉政建设工作会议精神武装系统干部职工头脑，创建学习型机关，形成浓厚的学习氛围。通过学习，找准差距和不足，拓宽视野，明确思路，坚定信心，努力提高政治理论水平，努力提高观察分析和处理问题的能力，在大是大非问题上始终保持清醒的头脑，自觉接受局党组领导，自觉践行科学监管理念，自觉服务人民群众饮食用药安全大局，以先进的理念指导工作，推动药监事业健康发展。二要以建设服务型机关为总抓手，把作风建设落实到工作推进上。要将作风建设与业务工作开展有机结合起来，作到同安排、同部署、同考核，自觉把工作岗位作为服务平台，把执法……【】生活老师发言稿5　　　　〖预览〗发布时间：从校园走出来的那一刻，我们便肩负着这样或是那样的责任和重担，这是我们这个年龄该有的一样东西。&&详细内容请看下文寒假生活心得体会范文1000字。有一句名人名言这样说道：&在学校能学到的只是人生知识的5%，而另外的95%则完全依靠我们去在社会中去实践。&的的确确，我们可以想想，学校的书本上有讲到我们应该如何在错综复杂的社会洪流中如何处理好人际关系、如何做好接人待物吗?没有!是的，我们要想在日后的生活学习和工作中立足于不败之地，必须去亲身努力实践，感受到在劳动的过程中我们可以感受的到的那种不一样的崇高。在冷瑟的寒风中，便开始了我的寒假实践之一：在我们家乡，有着一年一度在正月十五闹红火过&社火节&的传统。正直今年是鸡年，全县的人们在体育场里，举行声势浩大的节目表演。主旨在于报告全县人民，各镇各乡在这一年里的丰硕成果。由于参演人数众多，所以每乡镇都需要较多的劳动力去帮助他们抗旗头和标语。这看似简单的工作，做起来并不是那样的一帆风顺。早晨8点准时集合，然后便是在县城主干道上抬上旗头和标语一直到体育场。由于那天的风比较大，大家都是面红耳赤的直哆嗦。我们扛的是4人一组的旗头，但是竹竿较细，在风大的情况下可以把竹竿压弯，这便需要我们去用外……【】生活老师发言稿6　　　　〖预览〗多少回伫立于轻轻的晨风里，无数次守候在柔柔的朝霞中，国旗下的我，久久地凝望你，只为读你血染的风采，如此自豪地临风飘举，如何地让人振奋不已。可又有谁明了，你也有丝丝缕缕的忧伤，也曾有点点滴滴的屈辱，是千万志士将你一次次托起，I卫了你，牺牲了自己。
翻开中国近代史那长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦!比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……难忘的民族耻辱呵，去看看沙市闹区的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告诉人们：当年的日本鬼子曾把中国人民绑在这根柱子上练习刺杀。听见了吗?受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫!虎踞龙盘的南京，3xxxx无辜者的生命，无论是白发苍苍的老人，还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿，统统被杀，无一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。处处扼咽喉，天涯何处是神州。堂堂中华在侵略者铁蹄下痛苦呻吟……
“凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛?”央央中华，山河破碎，国将不国，面对这灾民流离，哀鸿启遍野的现实，有多少仁人志士大声疾呼“上下一心开创中华”，然而为什么中华民族的强国之梦难以实现呢?为什么仁人志士的种种求索却总以失败而告终呢?为什么林则徐龚自珍的无限憧憬只能是一场空梦?戊戌变法最后只落得“引颈受戮”的下场?资产阶级革命家建立的资产阶级共和国推翻了帝制，但仅仅在三个月之内就夭折了。
痛心疾首之余，我们要认真想一想，这是为什么?中国……【】生活老师发言稿7　　　　〖预览〗发布时间：
从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开始，就意味着自己开始了独立自主的生涯，记得李开复老师说过，大学四年要学会：从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多&最后一次&：最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立知识基础，最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里，我们要认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。对于大一的学习，一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握，培养树立正确的学习态度，既然选择了这个专业，就要一门心思地去学习，不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。在学习方法的要求上，比起中学的学习有了很大的变化，要想真正学到知识，除了端正自身态度外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点……【】生活老师发言稿8　　　　〖预览〗发布时间：
　　我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其重要，我知道了实习报告怎么写，同时，也知道了当教师的光荣及不容易。　　在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。　　站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，&幼师&这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我疑惑。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂&&　　在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，&老师，你今天……【】
　　〔生活老师发言稿〕
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给实习生的建议
龙泉 发表于
&&& 又到了一年一度的实习时间，实习工作对师范生而言是非常重要的实践活动，为了实习的同学能更好更快地适应实习工作，我把这两年来所带学生实习前试讲情况以及我带实习生的情况进行了总结，提供给各位实习同学一些建议，希望能对同学们有所帮助。也希望经验丰富的老师们提出好的建议，纠正我的错误建议。
一.关于教学
4．！！在讲课时可带杯水喝，还可以含点草珊瑚，这样才不至于上了两节课后嗓子变得不舒服甚至变哑。
5．化，盐在水中是溶解），不要简繁交替写，不要写异体字或已废除简化字（如璃字写成王力字）。字的笔画顺序要正确，特别是在小学，字要平的写过去，不要斜着往上或往下写。各种符号要规范，如PVvuUkg.m2/s2PPT
9．，怎样进行实验分组更有效呢？大家可参看：。
PPTFLVFLVFLVFLVQQQQ
关于探究教学与能力培养：
二.与学校关系的处理
标签：&&&&&
NO.1&Re:给实习生的建议
蒙蒙(游客)发表评论于<span id="t_1-9-23 17:29:59
说得非常好
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NO.2&Re:给实习生的建议
陈海深(游客)发表评论于<span id="t_1-9-23 20:34:58
总结的非常详细，值得我们和实习老师认真的阅读。
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NO.3&Re:给实习生的建议
07kj(游客)发表评论于<span id="t_1-9-23 21:44:36
刘老师，辛苦了
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NO.4&Re:给实习生的建议
吴娴(游客)发表评论于<span id="t_1-9-23 21:58:20
对实习生有帮助和提点的作用.实习是灵活多变的,有许多值得琢磨的情况,需要实际去应对.这也是实践的魅力所在.
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NO.5&Re:给实习生的建议
钟朝光(游客)发表评论于<span id="t_1-9-24 22:27:46
我是南康六中的钟朝光，暑期向刘老师学习了不少，今特来这里顶一下刘老师的文章。
总结的很好，很有指导意义。辛苦刘老师了，也感谢刘老师的分享。
对实习生，我补充几点：
1.速度。学生未必能跟上你的速度。所以，请你慢一点。（1）语速：上课的语速只能是平常语速的三分之一到二分之一。90%以上的实习生都存在这个问题。（2）内容推进的速度：别太相信《教参》，那是给大师上课用的。你还是向你的指导老师那样，一节的内容放两到三节课来处理。如果你觉得没有什么可讲，那是因为你还不太了解考题，多看一些考题，你会发现要讲的东西实在是太多了。80%的实习生存在这个问题。
&
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NO.6&Re:给实习生的建议
钟朝光(游客)发表评论于<span id="t_1-9-24 22:36:50
2.听课。如果你没有准备好，别去听课，这只会浪费你的时间。（1）跟着你的指导老师进课堂之前，你至少应该知道：“我如何安排这45分钟”，然后认真的去比对你与指导老师在处理方式上的不同点。你会进步很快的。（2）如果你能很快的处理好第一点，你现在可以进入第二个层次了：学生。学生是课堂的主体，或许，你可以全程观注学生的反应。这为你自己上课打下扎实的基础，你将知道如何增强自己的亲和力，如何调动学生的“有效”积极性，如何呵护这个积极状态的持久性。
不会上课的实习生，将来他工作后，可以很快上路并且上出优质课来。但不会听课的实习生，或许他未来的很多年都不会“听课”。-----我想，你明白我的意思。
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NO.7&Re:给实习生的建议
钟朝光(游客)发表评论于<span id="t_1-9-24 23:10:52
3.师生关系：在你实习学校里，你碰到的几乎每一个严肃的教师，当年都是受学生无比欢迎的实习生。所以，与学生打成一片，未必能说明你就多么优秀，这是表向。“严而不恶，爱而不随”（我自己总结的，呵呵），个中拿捏值得细细玩味。
请用主人翁的态度去对待学生，你会很快的成长起来。我还是举个例子来说吧：你的孩子和客人的孩子一起玩而争吵时，你更多的是呵斥自家小孩，而对客人的小孩宽容过多。
由于长年上初三，实际我几乎没怎么带过实习生。以上的话，是我自己当年实习的感悟。欢迎交流、批评：QQ
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NO.8&Re:给实习生的建议
发表评论于<span id="t_1-11-17 19:19:52
老师的文章如一盏指路灯，为我指明前进的方向，谢谢老师！
NO.9&Re:给实习生的建议
发表评论于<span id="t_2-9-21 20:05:25
&&&&&&&& 刘老师总结的太好了！辛苦了！
&&&&&&&我现在在一所中学实习，班上的学生特别的活泼，特别可爱。唯一让我头痛的就是上课太吵了（他们是学区班，不用上晚自习，没有太大的学业压力）。现在上完了第一章《机械运动》，可能是因为这一章的内容太枯燥，太多计算（学生数学不大好，直接影响了学习物理的情绪），很多学生都觉得物理很难，学习物理的兴趣不高。下周就开始上第二章《声现象》。或许有趣的实验能提高他们的兴趣！
发表评论：本类最新08-2808-2808-2808-2808-28&
(美文,情感美文欣赏) - 常阅读，多交友！为什么同样是实习生,有的马上可以当副班,有的从生活老师做起呢_百度知道
为什么同样是实习生,有的马上可以当副班,有的从生活老师做起呢
为什么同样是实习生,有的马上可以当副班,有的从生活老师做起呢
我有更好的答案
这个有多方面的因素吧。有在校期间多种履历。有背后人脉的关系。也有个人为人处事和情商高的原因。
采纳率：70%
来自团队：
因为这个社会就是权重才能小
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　2006届学前教育专业实习生实习通讯.doc 22页
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2006届学前教育专业实习生实习通讯
( 停课的日子
( 备战心得
( 实习计划
( 试讲的感受
( 学愚公，搬大山
( 初为人师的点滴
( 当班主任不容易
( 实习的第一天
( 我走进了机关幼儿园
( 被赶上架的鸭子
( 我才真正是学生
( 实习散记
( 三天印象
( 遇到不听话的学生怎么办
( 第一次……
( 可爱、调皮捣蛋、可恨
( 给菜起名字
( 将来所面临的
( 大四班丢钱事件
( 实习的第一天
( 一个幼儿教师的荣耀
( 见习的第二天
( “袖手旁观”并非坏事
( 累！并快乐着
( 感受今天的“成功”
( 爱是有回报的
( 纯真·童心
( 风雨中的好心情
( 一杯水中的爱
( 点名时的师生情感交流
( 讲课之感
( “老师，我觉得树不好”
( “三周”联想
( 踏着春的节拍
( 工作感言
( 如何处理师生关系
( 误字之过
( 童心童真
( 教育，无处不在
( 巧吃蛋糕
( 从失望到希望
( 老师也排队
( 运动会带来的快乐
( 不要剪我的照片
( 不愿认错的扬扬
( 面对不听话的幼儿，需教育有方
( 实习中的四味俱全
( 家长开放日
( 撕“瓢虫”的孩子
( “羞羞榜”计划
机关幼儿园实习生
紧张的实习马上就要到了，我怕我会适应不了，虽然不是第一次到幼儿园，但此时不同于彼时，我所面临的生活境况会有很大的不同。以前，是见习，也不过就是两年前吧，我似乎还有资格把自己当做一个还未长大的孩子，从不会去想工作为何物，生活为何物。但是现在，我不想去想却不得不去想。还有几个月就要毕业了，那之后将意味着什么我们每一个实习生都很清楚。我一直以为三年的学习是一件很漫长的事，根本不知道它会在不知不觉间走得那样快，像玻璃上的水珠走得毫无知觉，当我们发现那些模糊的水痕都已不见时，才恍然明白，又过了一天、一月、一年！
实习动员大会结束了，我想今天该是个特殊的日子，因为，三年来我们想像中的未来生活，都在神秘的面纱笼罩之下，便会在今晚以后得以揭晓。哦，我想明天，明天就更该是个值得期待的日子！
可是，今晚的心绪有些乱：紧张地期待着，甜蜜地期待着，但愿明天是个美好的日子！但又极度地担心着，明天，明天学校的升旗仪式结束后，我们就会跟着实习指导老师步行去机关幼儿园，路不远，但天天去总也会有累的时候。所以今晚我就得告诉自己，做好吃苦的心理准备。也许有一些活自己在家里都不会干，但去实习以后，一定要以一名正式教师的身份来要求自己，鞭策自己，一定干好！卡耐里有一句话说得很好：“为明日准备的最好方法就是集中你所有的智慧和热情做好今天的事。”我想我会这么做的。每一天都是新的一天，每一天也都是我们人生中非常重要的一天。做好每一件事，微笑着迎接每一个困难与挑战，我想我会成功的！
停课的日子
物探幼儿园实习生
“哦！停课了！”
当我们看到综合楼门前黑板上的停课通知时，大家都兴高采烈地叫唤起来。是的，停课了！我们要去实习了。心里分外高兴但又有些许紧张。虽然在一、二年级也曾去幼儿园见习，但那只是做些提提水，拖拖地，帮幼儿园的小朋友们叠被子的杂活，真正到幼儿园去讲课可还是第一次。
桌子上堆满了参考书、草稿纸。一篇简单的教案虽已修改了好几遍，但仍然没有达到要求，试讲时也由于太紧张而一塌糊涂，但这丝毫不能打消我的积极性，因为想想明天能和小朋友们一起玩耍、一起学习该是一件多么幸福的事情啊！
指导老师坐在一组第一排，被大家围得水泄不通，平时内向的同学也变得格外积极，争着让老师修改自己的教案，然后上台试讲，教室里也仿佛是幼儿园课堂，大家模仿幼儿的语气说话，时而哄堂大笑，时而庄严肃静。
停课的日子，我们紧张，我们快乐，我们每一个人都加倍努力着。
粮食局幼儿园实习生
实习，是检验我们三年来是否有所收获，是否努力了的时候，而且在实习中，我们可以发现在学校学习中的得与失。因为只有在实习中认清自己，才能在今后的工作中更好的展现自己。所以，实习是我们求业之前必修的课程。
我们的实习课程将近，同学们也开始紧张起来，人人都认真地准备教案，大胆地试讲。无论是在台上讲的“老师”还是在台下听的“学生”，都认真地扮演着自己的角色，尽量地把课讲得有声有色。
万事开头难，毕竟纸上谈兵是靠不住的，要有“活把式”才行，所以刚开始试讲时就困难重重。经过几轮的试讲，我感觉到我们存在的不足大致有以下几点：
教学内容不够充实，课堂上剩余的时间长
知识不够全面，预设的目标没有完成，安排的活动不能收到理想的效果
教具利用不够充分，降低了教具的辅助功能
讲课时怯场，体态语言运用得不恰当
不会组织教学等等
由于存在这些不足，整个教学便显得漏洞百出。
所以我觉得要使自己成为一名合格的或者优秀的幼儿教师，就要克服这些不足，就必须努力地丰富
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