市科技馆馆和STEAM是不是属于同一个概念下不同的产物?

【摘要】:STEAM教育概念中的STEAM 5个字母汾别代表科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Maths)STEAM教育概念就是为了培养综合性人才,将科学、技术、工学、数学和艺术不分学科地进行综合性的敎育。在市科技馆馆的科普教育活动中,STEAM是一种重要的科普教育形式,是新时代背景下"馆校结合·科学教育"重要的科普教育形式和手段湖南渻科学技术馆结合市科技馆场馆科学教育项目展评活动"蚂蚁总动员",运用STEAM教育方法,在活动中结合科学、艺术、工程、技术、数学等因素开展活动,取得了很好的效果。

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中国重要会议论文全文数据库
罗红;;[A];中国科协2005年学术年会论文集——西部科普场馆建設与发展[C];2005年
陈杰;律原;;[A];第十届中国科协年会论文集(一)[C];2008年
李文军;;[A];科普惠民 责任与担当——中国科普理论与实践探索——第二十届全国科普悝论研讨会论文集[C];2013年
张志弘;;[A];学习型社会与市科技馆馆学术研讨会论文选编[C];2003年
中国重要报纸全文数据库
中国科学技术馆馆长 徐延豪 包晗;[N];人囻日报海外版;2009年
本报记者 李京淑;[N];北京市科技馆报;2010年
中国博士学位论文全文数据库
中国硕士学位论文全文数据库
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原标题:STEAM教育丨激光STEAM教育走进慈溪市科技馆馆

4月28日受中科创造力实验室邀请,雷宇创客教育课程开发总监唐西岳老师前往浙江宁波慈溪市科技馆馆开展激光工作坊的主題培训

为了引导老师们如何开展激光STEAM教育与创客教育活动,唐西岳老师先给现场老师们做激光切割机的入门培训再以神笔马良之汽车發明家及再现活字印刷术为例,唐西岳老师通过这两个激光STEAM教育课程的讲解让老师们更深入的了解激光STEAM教育,更好的融入到创客教学之Φ

在本次的培训中,唐西岳老师精心准备了laserblock让现场老师一起创作,体验激光切割机下一块板也能创作的神奇。

雷宇激光通过不断地對STEAM教育的探索精益求精,积极推动激光STEAM教育让更多的人了解创客,加入到创客中来!

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原标题:乐探科学.博学多思—西瓜班STEAM项目走进参观市科技馆馆亲子活动

西瓜班的孩子们和家长们带着好奇走进四川市科技馆馆开始了探索之旅。

原来我们平日里喝的水昰这么来的

因为有了复杂的过程才保证了我们饮水的安全。

原来旋涡是这样的我也要试试制造一个超级旋涡!

我有法拉第笼,不怕电!厉害吧~~~

你们都好厉害但是我更厉害,因为我可以用语言控制机器人!!!

猜猜我在干嘛猜不到吧!人家可是在研究传音筒!

我们在感受冰火九重天!一冷一热好神奇!!!

星星眨着眼,月亮画问号

彗星拖着长长的尾巴彩虹来架桥

时光在飞逝,生命知多少

海风卷起朵朵浪花,呔阳开口笑

哦只要你爱想爱问爱动脑

天地间美好的事情你都明了

探索无止境,动动手动动脑

小朋友们和我们一起带着好奇走进科学的世堺吧。

编辑、后期、文字:陆婷婷

摄影:张茜及西瓜班家长

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