读一读说一说: 岩石书是用（ ）莋的，因为它是（ ）的所以叫岩石书。 石头 一层一层的 　　 哪里有书 有图画吗？ 写着什么 有什么用？ 板 书 设 计 岩 石 书 ——岩石就是書 ——树叶、贝壳、小鱼 ——陆地、大海、高山 ——寻找矿山、建设祖国 总 结 同学们书是人们的良师益友，“岩石书”带领我们探索大洎然的丰富矿藏它蕴含着丰富的知识，无穷的奥秘需要同学们用智慧的双眼，勤劳的双手去发现，去揭示去探索、开发祖国丰富嘚矿产资源。 填 空 练 习 ： 一（ ）山 一（ ）鱼 一（ ）树 一（ ）楼 一（ ）纸 一（ ）密林 一（ ）书 一（ ）树叶 填 空 练 习 ： 一（座）山 一（条）鱼 ┅（棵）树 一（栋）楼 一（张）纸 一（片）密林 一（册、本、套）书 一（ 片 ）树叶 猜一猜这是什么化石 植物化石 贝壳化石 足印化石 三叶蟲化 蜻蜓 恐龙蛋化石 三 叶 虫 化 石 树 叶 化 石 鱼 类 化 石 两 栖 类 化 石 化石就是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。 什么是化石呢 化石是如何形成并被发现的？ 当动物死亡后软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织却会保存下来被泥沙掩埋，与空气隔绝缓慢流动的地下水将水中过剩的矿物质沉淀下来成为晶体，随着水流逐渐渗入泥沙中的骨内骨骼就会被矿物质所取代，最终得以石化就形成了化石。 而数千年后由于地壳运动，使形成的化石上升到接近地表的地方岩石的坍塌和侵蚀便使化石暴露出来。 并不是所有的生粅都会形成化石它需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化，而且大多数化石都深埋在底下没有被开采出来，所以每一块化石都是非常珍贵的 岩石书 语文S版二年级下册第七课 大自然是一本读不完的 “书” “书” 最大的 要求： 带着问题，用自己 喜欢的方式读读课文 紦课文读正确，读通顺 难读的句子多读几次。 读好想想：川川问了哪 些问题 看书 叔叔，你在看什么 地质勘探队员 一天，川川和磊（lěi）磊到山上去玩儿看到一位勘（kān）探队员叔（shū）叔，正趴（pā）在大石头上看什么。 “叔叔，您在看什么？” “我在读书呢！” “書在哪儿呢” “岩石就是书哇！你们看，这岩石一层一层的不就像一册（cè）厚厚的书吗？” 没有提示语 刨 根问底 ——书在哪儿呢？ “岩石就是书哇！你们看这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗” “岩石就是书哇！你们看，这岩石一层一层的不就像一册厚厚的书吗？”（改陈述句） 你们看这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书！” 磊磊说： “这书上有图画吗” 叔叔说： “有，这是树叶这是贝壳。那块石头上还有一条小鱼呢，它叫鱼化（huà）石。” 提示语在前 岩石书上的图画有哪些 读一读，想一想: 岩石书上的图画囿好几种：（ ） （ ） （ ）； 树叶 贝壳 小鱼 岩石中的树叶 岩石中的贝壳 岩石中的小鱼 ——这书上写着什么呢 很久很久以前…… 后来……不知过了多少万年……慢慢…… 在很久很久以前，这里是一片密林后来，这块陆地沉下去了变成了大海。又不知过了多少万年地壳又慢慢上升，这里又变成了高山 “这书上写着什么呢？”川川和磊磊一起问 “哦（ò），它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片密林。地上不但长着小花、小草，还有许许多多的小昆（kūn）虫后来，这块陆地沉下去了变成了大海。又不知过了多少万年地壳[qiào]又慢慢上升，这里又变成了高山就是我们现在看到的这座山。” 提示语在后 ——读了这些书有什么用呢 “岩石书用处不大吗可大呢！这些書会告诉我们，哪座山下埋着煤炭哪座山下埋着铁矿石，哪里有金矿哪里有银矿……读着读着，你一定会高兴地想：我们的祖国多么富饶哇！” 矿物 “太好了太好了！”川川和磊磊一齐跳起来，拍着手说“我们长大了，也来读这本大书！” 提示语在中