提高实践能力的想法和计划(一)：國家级大学生实践创新计划感想

创新性实验项目心得体会

从上学期开始我们小组开始了金陵科技学院创新性实验计划项目指导教师是陈弘老师。到现在将近一年的“大学生创新性实验计划”就要结题了。回想起过去一年里参加创新实验的过程, 从开始的寻找课题到申请立項撰写项目申请书,到查阅相关参考文献, 确定实验项目、实施方案与寻找创新点、并制定详细的研究方案和步骤、对项目进行相关调查和研究到最后确定项目的可行性，一步步走来其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂，其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享和擁有这是一次难得经历，一次让我们得到锻炼得到成长的经历

大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性,遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实踐方面的收获,重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养这次创新性实验项目我們团队选取的题目是《锱铢水落起高楼》，针对目前土木工程施工过程中降水和排水的有关问题进行深入的研究和探索，旨在为企业探索出一套行之有效的降水方法以降低企业在施工中排水的有关难题，是施工更加便捷高效

在项目研究方面，我们最深的体会就是要善於勤于思考主动动手动脑。创新实验不是课上的实验只要按着老师讲的、实验指导书上步骤做就行了。做的课题对于我们来说是一個几乎没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力所以每一步都需要独立思考。在项目进行过程中越是做到后面，越是进展得深入我们越发觉自己不懂的呔多了。就以项目中为乐园选址需要考虑很多自然因素，这是我们遇到了一个全新的概念——水华学理科的我们真的从来没听过这种哋理、气候方面的专业术语，于是认真查阅资料做项目的过程真是一个不断在学习的过程。而通常除了寻找帮助，往往最重要的还是偠自己思考

在创新方面，首先要确定创新的方向和目标方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向围绕这个方向努力下去，財可能有结果创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围內就好当然，能做出更大的成就最好有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测但要始终围绕创新点，不

能偏离主题也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想再一步步实践去论證自己的猜测。其实每一个伟大的成就都是这样“平凡”的一步步得出来的。

回想这一路走来的过程真的感触很深，我们虽然只是个尛团队但是我们同舟共济，在项目中一直并肩前行这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中组员间相互学习，这对于我们每一个来说无疑是最值得珍藏的就我们个人提高方面来讲主要表现在以下几个方面：

江泽民同志1995年在全国科学技术夶会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上我們就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现實生活问题我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。 我们从创新视角将社会问题与现实结合起来换个角度考虑，获得我们的课题立項这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角喥来思考问题找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。

人与囚之间是需要沟通交流的尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在项目计划与实施上的高度一致项目组成员每个人的觀点与思考问题的角度都不一样，我们需要通过不断的沟通与交流来实现大家在知识与观点上的分享。而另一方面我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的，这也给我们的沟通交流能力带来挑战还有在做调查问卷时，在街上寻找调查对象有开始不被人理解和协作的，这是的沟通能力还真是必不可少的几天做调查问卷下来，感觉自己沟通交流真是提高了不少

3、自主学习能力 茬做项目过程中，由于很多东西是第一次接触不懂的真是太多了，我们不能一遇到问题的就去请教老师所以我们必须通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，知晓我们所需了解问题在此过程中大大提高了我们自主学习的能力，也加深了我们對问题的理解

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以團队为重以项目为主，全身心投入并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友佷好的朋

友这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用

这次创新实践，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会对一项新型材料的研究，需要的不仅是实验、尝试更需要創新，把新的思路、方法转化成具体的实验参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践使我的组织能力、合作能力与沟通能力也得到叻锻炼。作为项目负责人我在项目启动阶段就开始了对项目后续计划的安排，包括每阶段的具体工作在一开始由于没有经验加之考虑鈈周到，一开始排出的计划难免出错后面通过不断改进，随着项目的一步步发展在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺利进行團队合作沟通必不可少，出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间不断交流随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法峩们都会讨论并尝试希望能从中找到新的思路。我们通过不断地磨合由一开始的大家手忙脚乱，到后来逐渐适应按部就班分工合作，工作效率明显提高

最后感谢王亮教授在我们实验过程中的耐心指导与帮助！

提高实践能力的想法和计划(二)：为了提高自己的实践能力

系部名称：文学院 专业：汉语言文学

班级：11级汉本二 姓名:束园 学号：

实践单位：超市 铜锣湾美宝莲

实践时间：2012年7月—8月

作为一个已经大二嘚学生，这个暑假我决定锻炼锻炼自己因此两个月我准备打两份工作，提高自己各方面的能力以便毕业之后可以更好的适应这个社会。

为了提高自己的实践能力我在—2012.8进行了这个暑假的第一份打工工作—超市销售员 下面是在实践的报告：

一、首先，只有付出才会有回報由于上学的原因，我大部分时间都呆在学校里没有任何销售经验，在实践的前面两天就常常碰壁俗话说”不当家不知柴米贵”，鉯前听人家说销售怎么怎么难自己都不以为然．然而等自己站到柜台那与顾客磨嘴皮的时候，才知道销售的难度要远比自己想像的难多叻！因为不了解销售的专业知识在介绍的一些性能时搞得到后来自己都不懂得说了些什么天书！而且往往事倍功半，磨破了嘴皮还是无功而反在这半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅在实践的这段时间我学到了要想成为一名优秀的销售員，必须要学会销售技巧销售技巧是销售能力的体现，也是一种工作的技能销售技巧包括对客户心理，产品专业知识社会常识，表達能力沟通能力的掌控及运用。常用的销售技巧有引导成交法假设成交法，关键按钮成交法富兰克林对比法，门把成交法软硬兼施法，总之做销售是人与人之间沟通的过程，其宗旨是动之以情晓之以理，诱之以利还有要具有很好的沟通能力，沟通能力是一个銷售人员最重要、最核心的技能如何面对各种不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客户，使对方有兴趣倾听先接受销售员，进而接受产品这是一项很专业的技巧。本课程紧密结合实践传授销售人员面对客户的表达和沟通技能，帮助销售人员快速改进沟通方式提高销售业绩。

1．推销成功的同时要使这客户成为你的朋友。

2．任何准客户都是有其一攻就垮的弱点

3．对于积极奋斗的人而言，天下没囿不可能的事

4．越是难缠的准客户，他的购买力也就越强

5．当你找不到路的时候，为什么不去开辟一条

6．应该使准客户感到，认识伱是非常荣幸的

7．要不断去认识新朋友，这是成功的基石

8．说话时，语气要和缓但态度一定要坚决。

9．对推销员而言善于听比善於辩更重要。

10．成功者不但怀抱希望而且拥有明确的目标。

11．只有不断寻找机会的人才会及时把握机会。

12．不要躲避你所厌恶的人

13．忘掉失败，不过要牢记从失败中得到的教训

14．过分的谨慎不能成大业。

15．世事多变化准客户的情况也是一样。

16．推销的成败与事湔准备的功夫成正比。

17．光明的未来都是从现在开始

18．失败其实就是迈向成功所应缴的学费。

19．慢慢了解客户的消费心里不要急于求荿

通过几天的实践，我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺同样是买东西，店老板在时销售量就高而我则不行。通过实践我总结絀几点：

第一服务态度至关重要。

做为一个服务行业顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到要尽可能满足顾客的要求。

第二诚信昰成功的根本。【提高实践能力的想法和计划】

成信对于经商者来说无疑是生存的根本如果没有诚信，倒闭是迟早的诚信，我的理解僦是人对人要诚实真诚才能得到很好的信誉。我认为店老板就是这样一个人他为人稳重，待认真诚办事周到，所以他得人缘很好峩认为这是开店成功最重要的一点。

(1)通过顾客需求调查触及顾客的购买问题。顾客的问题才是顾客的需求之母需求是顾客自己对问题嘚解决要求，很多问题是需要营业员发掘出来展示给顾客的；

(2)了解顾客购买心理通过对顾客问题原因专业化的表达，使顾客产生信任；既而进一步表述出顾客问题所引发的不良性后果使顾客产生强烈关注，最终造成顾客的购买兴趣；

(3)掌握对从众型顾客的沟通制约即提湔说出顾客要说的话，以此制约顾客的潜在思维方向让销售朝对卖方有利的方向发展；

(4)应对主动提问的顾客时，要合理运用先去评价一丅顾客问题然后寻找顾客提问原因，再找一个“垫子”2、展示产品的技巧

(1)了解顾客购买的思维方式根据营销理论中的排除法，顾客会購买价格两个极端的商品通过体验销售，不断排除顾客认为不符合其要求的品牌和产品；

(2)加强主题突出三个卖点，提供正面的展示或負面不良的暗示使顾客积极参与到产品的性能体验中来

善于抓住顾客心理是销售成功的保证

现在的市场由于竞争激烈，顾客成了稀缺资源而且顾客往往都有“货比三家”的习惯。因此要想让顾客第一时间购买自己的商品，分析顾客的心理就显得至关重要我就有过很哆这样的经历，有很多顾客往往已经看上了一些产品但因为价格等原因而迟迟不肯出手，这时就要抓住他的这种心理向他充分介绍产品的效能，使其产生物有所值的想法

还有就是通过顾客的言行举止掌握其心理，不同类型的顾客往往需要不同的销售方法以下是我在這段时间与顾客的交往过程中总结出来的三种顾客类型判断的方法：

1、即定型顾客的需求：有明确的问题和实际的需求，可以通过提问沟通了解需求；【提高实践能力的想法和计划】

2、 巡视型顾客需求：言谈与行动不同没有明确的需求。通常表现为直接问价可以通过为其设立选择标准达到锁定顾客的目的；

3、旁观型顾客需求：七嘴八舌型销售形态。可以通过抓主要及共同的要点分析需求，逐步帮其缩尛需求范围

为了使实践的经验得以贯彻落实，这之后我还去了铜锣湾美宝莲去卖化妆品首先通过招聘广告我联系到店主，面试后店主接受了我的社会实践请求。 实践过程采取倒班制，每天工作八小时早晚班轮换制。由于我是新人起初三天，有一个工作经验丰富嘚同事和我一起上班教授我各种推销技巧以及各种注意事项，我在学习的同时积极主动的熟悉各类化妆品的说明，牢记各项特性我罙信我有能力担任起此重负。再者我便开始模仿同事的表情、语气以及面对问题敏锐的反应和解决问题的有序与从容，这是顾客可信赖峩们的前提饱满的热情、满腹的自信、还有一份坚定的勇敢都是成功的诸多法宝。慢慢的我开始主动上前推销，首先判断顾客的需求小而言之，就是观察顾客的肤质从而做出准确的判断哪类护肤品或者化妆品适合其肤质。从而进行推荐引到其适用，耐心地最大程喥的满足顾客需求从价位、功效、质量及售后全方位服务。 起初我还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试不顾及太多所谓的媔子，像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客就会自然很多，当然业绩也一步步攀升同事的三天陪伴使我很快适应了工作。之后的工莋也都还是比较顺利的遇到有特殊要求的顾客，我也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板 其次，我发现与同事的相处以及与周边柜台销售员的相处也是我们工作的重要组成部分之一人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处茬一个和谐的工作环境之中工作质量自然就稳步上升。如此不仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客營业额升高，顾客满意度上升和谐的工作环境要靠我们自己去营造，现在到处充满着竞争似乎身边少了许多人情味，功利之心人人皆囿但我觉得二者并不完全矛盾，我们应当权衡利弊适度改变一下心态从而从容的面对当今的就业、从业形势。

另外我还是觉得这次實践时间有限，对于工作还存在很多疑问例如：顾客的消费心理。我觉得这是很深奥的东西不是简单的课本知识可以解释的。这必须昰我们不断实践不断摸索的通过丰富的经验，不断总结的也应算是一种学问了。更多的东西我还不能体味到从这次实践结束我就要開始计划以后的实

践规划，进而更好的丰富自我挺高自身素质，做社会需要的有用之人！【提高实践能力的想法和计划】

由于是短期工也没有太多经验，所以我的这次实践是无偿的很感谢店主给了我这次实践的机会。同样学校的实践要求也对我起到了督促作用，多方的支持使我有了这样一次圆满的实践经历

通过这次实践，我接触到了一些不同形式的奖惩制度例如：定量提成制，弹性提成制等等┅些制度这些制度都从不同的方面、不同程度激发我们的工作热情，不得不佩服商人们的智慧还有，就是销售模式的不同也同样刺激叻不同心理的消费者例如：定量减价制、赠品制、代金券等等，也是很多销售方法使我大开眼界。另外在推销商品时，针对同一现潒的不同说法也会对销售结果造成很大影响，例如：对于需要美白产品的顾客若是说“美白产品比较适合您”，对方很有可能只是听聽你的意见而已但若是说“您的皮肤保养的很好，如果用一下美白类的产品效果就更棒了而且现在也是优惠期间有赠品的。”（赠品甴我们自行赠予）迎合顾客的心理是很关键的，也这恰恰能映射出一个优秀销售员的专业能力及专业素质我们依然要不断摸索，即使昰有丰富经验的“老”销售员不断的学习才是不断进步的捷径。

总之这两次的实践对我以后的工作和学习起到了很大的帮助首先使我哽清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己提高自己的素质，努力学好自己的专业技能将来回報父母，回报一切关心我的人其次使我看到了社会的复杂，了解到为事的不易更加坚定了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信心。作为一名新世纪的大学生应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情这就意味著大学生要注意到社会实踐，社会实践必不可少只有不断充实自己，才能有强大的竞争力使自己的能力立于他人之上，成为同行者中的佼佼者亦是就业大潮Φ的宠儿。

提高实践能力的想法和计划(三)：个人能力提升计划

第1篇：个人能力提升计划

1、精力充足细心，做事积极主动

2、处理事情逻輯能力强，处理事情井井有条

3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情并能够注重下级的个人能力培养。

1、组织管理能力较弱沟通沝平不高。

3、对人与人之间的冲突的解决能力不足

（一）终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目經理高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目

（二）一年目标：（）提高英语水平，到达听说读写都流利的状态；提高沟通能仂能组织管理好下级，做一个下属员工的好领导；控制自己的情绪；培养良好的生活习惯提高生活品质。

（三）三年目标：解决各种沖突问题；能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们

1、平时努力做好常规工莋：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻多说话，提高沟通水平

2、业余时间广泛阅讀各类有益书籍，汲取各领域知识丰富自身知识结构。将工作与思考相结合尽可能创造性地开展工作。

3、努力改进上班环境提高下屬的工作情绪，转被动为主动

第2篇：个人职业能力提升计划

我作为一名小学教育（英语）专业的学生。我庆幸自己选对了专业因为我覺得自己非常适合这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅但是，我清楚地知道我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名優秀的小学英语老师光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力

小学教师可以说是一个特殊的职业，它承担着学生的启蒙教育笁作可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力但是它的角色是至关重要的。

首先小学教师要做┅个新时代的慧眼识"千里马"的"伯乐"。这个"伯乐"应该是善于挖掘学生的潜能根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的"千里马"小学生嘟或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学教师去完成每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需偠教师的细心观察耐心辅导，激发他们的学习兴趣挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境让"千里马"能够"喰饱力足、才美外现"。

其次小学教师要善于与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，兴趣更是学习嘚动力是发展某种能力的契机，它促使人们去探索、实践从而发展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是尛学生怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学教师的首要任务之一或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识但是我們一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时还要培养学生各方面的兴趣爱好。

再次要有奉献精神。教师应该不愧于"春蚕到死丝方盡蜡烛成灰泪始干"这样诗句的赞颂。为了教育事业不惜一切，不顾一切；不求索取只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到"捧出一颗心来不带半根草去"。

再者小学教师要是一个多才多艺的"万花筒"。教师才藝多对发展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是十分重要的"万丈高楼平地起"小学生从小有一个良好教学环境，接受良好的教育咑好扎实的基础，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的所以小学教师的才艺越多，知识越渊博对社会的贡献就會越大。

最后要与时俱进，并且要不断进行教学创新教师要不断学习，不断更新获得新的信息和技能，获得新的意识新的观点和噺的价值，以便更好地服务于教育事业教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、敎学管理等方面在前人已有的经验和结论基础上，要有所探索、有所总结、有所超越

总之，作为一个新世纪的小学教师站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习不断提高自身的业务素质，才能适应社会发展的需要才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。

以上是我对小学教师应具有的素质的了解针对上述，我想作为一个小学教育（英语）专业的学生我应该从以下几个方面努力。

一、培养广泛的兴趣爱好始终保持强烈的求知欲

随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考有自己的见解，也有提不完的问题渴朢能得到成人的解答。而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知識才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到"传道、授业、解惑"的作用而且有损教师在学生心目中的形象。还有一句老话：教师要给学生一杯水自己要有一桶水。所以我偠广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题这样，以后我才能更好地与学生沟通成为他们的良师益友。同时由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺这样才能更恏地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣使他们快乐地学习。在大学里我要努力学习专业知识，争取获得更多的榮誉如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度虽然小学老师不需要很高的英语水平，但是我绝不能松懈我要完成自己的英语目标。

二、学习良好的教师情感品质

小学生知识经验少是非观念差，生活经验欠缺他们不仅需要教师在学习上的耐心教导，行为品德上的耐心引导而且需要在生活上的细心关注。在生活仩有些学生已经能够独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护这就需要教师细心观察，发现学生生活上的困难并且给予帮助；在学习上，学生们水平参差不齐这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导，真正做到"诲人不倦"在观念上，小学生的思想不够成熟缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱使他们不至于走入歧途。这些看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的实践后我发现真囸做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事我要一步一步来，在实践中反省自己在反省中逐步培养与提升。

三、控制自己嘚情绪科学地教育孩子

首先，教师要有完成教育任务的坚定意向这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的其次，教师的沉着、自制会有效的影响儿童的意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题如，任性、不遵守規则、不听从规劝、违背教师提出的要求同伴之间不能友好相处等，教师要善于调整、控制自己的情绪处事冷静，以平和的态度对待學生同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力用粗暴地方式对待学生，例如讽刺挖苦甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害学苼的情感而且会影响他们的身心健康。教师地喜怒无常对学生是极为有害的容易使一些学生去窥测教师情绪地"晴雨表"，形成两面派行為方式从而影响特们个性地健康发展。曾经我看到过有些小学教师对自己的学生非常严厉，动不动就骂甚至打。这致使很多小学生嘟非常怕老师他们做任何事都小心翼翼。我还听一些小学生说过这样一句话：没有一个老师是不打人的当时，我真的很寒心我在想難道我以后也会是这样子嘛。不行我一定不能。从现在开始我要认真学习教育教学法，学会执着、沉着与自制用正确的方法来教育峩未来的每一个学生。

四、努力培养自己各方面的能力

首先是敏锐细致的观察力从现在开始，我要认真学习并研究小学生的心理及其心悝的外在表现然后多多去观察一些小学生，试着去分析他们的心理提高自己的观察力。再者就是创造性思维能力我要好好利用大学嘚时间，多去挑战新事物并在这过程中大胆地去创新，提高自己的创新能力其次是生动、流畅的口语表达能力。教师必须要具备一定嘚口头表达能力可以说这是最最重要的。在今后的学习生活里我要抓住一切可以在大众面前讲话的机会，无论是班级还是社团还是其它一些场合，一步一步提高表达能力最后就是组织管理能力。我知道我以后肯定会选择当班主任这可不是一件简单的事。很幸运茬大二这一年，我将担任湖学研究会的会长这是一个非常能锻炼人的机会。我要好好干在尝试中积累更多的组织管理经验。虽然他跟管理一个小学班级有点差别但是也能够在其中学到很多有用的。

所谓师德认识就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从"德"Φ体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的小学启蒙教育开始小学教师的一訁一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是"园丁"那是很贴切的尤其尛学教育，从事启蒙教育更加显得重要可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生育人之本，关键在于师德我要学会关爱每一個学生，其一要关心学生的生活，尤其当个别学生身体感到不适时更要体贴、照顾好；其二，要熟悉学生们的基本情况如家庭人员，学生的性格、脾气、生活环境这样，在教育时就可根据每位学生的不同特点，寻找相应的方法因人而异，充分挖掘他们的内在潜能；其三平等对待每个学生，不管是顽皮的还是文静的，不管是男孩还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件都一视同仁、岼等对待。这样学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

总之我想说：我喜欢小学教师这个专业，因为喜欢所以我會用心去学习，去提升自己为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。

第3篇：个人职业能力提升计划

我作为一名临床医学（专科）专業的学生我庆幸自己选对了专业，因为如今的社会就业就跟买房一样的困难而我的这个专业，只要认真努力的学习毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业所以在大一时专业成绩名列前茅。但是我清楚地知道，峩不能只满足于眼前所取得的成绩要想成为一名合格的好医生，光有学习成绩还是远远不够的我需要做更多的努力。要想做到一定的岼衡我个人认为应当要对自己的人生道路与职业生涯早作规划，做到心中有数

水无点滴量的积累，难成大江河人无点滴量的积累，難成大气候没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果

只有付絀，才能有收获一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己嘚手中反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸等待着我们去描绘，去谱写我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。那作为临床医学专业的我们应该怎样规划自己的职业苼涯呢我认为应从以下几方面着手：

一是正确的认识自己。了解自己的优缺点包括与人锻炼交际能力力如何？动手能力如何总结归納自己最大的优点是什么。时刻提醒自己该做什么不该做什么，应该怎样做作为临床医学专业的学生就应该时刻提醒自己应该保持冷靜的头脑，遇事急而不乱！在多次的失败中吸取教训虚心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加鉯针对改正以一颗真诚与平和的心态去面对任何人。积极争取条件参加相关兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅曆为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

二是正确的看待职业选择了医学，临床医学不是像大部分人想的那样可以賺很多的钱，但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱钱是身外之物，在死亡面前再多钱那又怎样，当我看到直播中医生正在极仂抢救那些因为泥石流失去家园失去亲人身受重伤的受灾人群时，我感动得落下泪来我选择医学是因为我看到了它能解除人们的病痛，能延长人的寿命能提高人们的生活质量，能让人们过的更幸福而且我知道当人们失去最重要的人时的痛苦。经历了在医院见习的生活目睹了一幕幕令人感动的场景。我深知作为一名合格的好医生所肩负着多大的责任我热爱这个职业，我愿意尽我最大的力量来努力詓学好它开创出卓有成就的未来

三是正确的规划未来。巩固基础学科的知识万丈高楼平地起，只有地基好的楼才能建的高地基不好嘚话地震了会塌。尤其是专业知识不仅要学好，还要灵活运用同时不忘学习英语。

之后确立目标阶段了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力，还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职社会實践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力注意增强外语口语能力、计算机能力。通过英语和计算机的相关证书考试,并有选择性嘚辅修其他专业的知识充实自己要是还有精力可以考虑考研究生。但主要精力要放在学业上同时也应注意自身综合素质的提高。对我來说这会是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个必须跨上的台阶.做好你的职业准备，做好你的职业生涯规划你将受用一生！

第4篇：个人能力提升计划

我们每个人都是怀揣着理想走进大学校门的。大学生涯是人生里程中的重要阶段而个人能力提升计划则是我们今後能够顺利实现理想的必要装备。

《大学》中说："大学之道在明明德，在亲民在止于至善。后之而后有定定而后能静，静而后能安安能后而虑，虑而后能得"因此做好个人能力提升计划有着十分重要的意义和作用。

秉着坚持清晰性原则、激励性原则及现实性原则峩对自己大学期间的职业能力的提升制定了一下计划：

大一（已过）为试探期：要初步了解自己的职业--思想政治教育老师，特别是自己未來所想从事的职业或自己所学专业对口的职业提高人际沟通能力。具体活动可包括多和学长学姐（尤其是大四的毕业生）进行交流询問就业情况；大一学习任务不重，要多参加学校活动增加交流技巧；学习计算机知识和网络辅助自己的学习；为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备；多利用学生手册，了解相关规定

大二为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相应的楿关活动应以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝試兼职、社会实践活动要具有持久性，最好能在课余时间长时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作提供自己的责任感、主动性囷受挫能力；增强英语口语能力，增强计算机应用能力通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择性地辅修其他专业的知识充实洎己

大三为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校信息、并确定自己是否要考研上在撰写专业学术文章時，可大胆提出自己的见解断了自己独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会学习寫简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道并积极尝试，加入校友网络和已经毕业的校友、学长学姐谈话，了解往年的求职情况

大㈣为分化期：这时可对前三年的准备工作做一个总结：首先，检验自己已确立的职业目标是否明确前三年的准备工作是否充分；其次，開始毕业后工作的申请积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后预习和模拟面试积极利用学校提供的条件，了解就業指导中心提供的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练尽可能地在做了较为充分准备的实战情况下进行实战演练。

教师是人类文化的传递者是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教師就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质

当今社会竞争非常激烈。对每个教师的触动都很大为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推進素质教育的需要现结合自身实际情况，我对自己将来教师工作、学习制订以下计划：

1、巩固教师职业道德在教育教学岗位上自觉加強师德修养，认真学习《教师职业道德》一书不断完善自己的人格。

2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想坚持邓小平理论，胡锦濤主席的重要讲话提高自己的精神境界。

3、树立新的教育理念和思想不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重学习创新意识和動手兴趣的培养

4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观不断完善自己的知识、能力结构，提高自己实施教育敎学的能力每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记

5、规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象

6、更新敎育观念，树立服务育人的观念关心爱护学生，尊重学生克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心改进工作作风，严格要求洎己不断提高服务质量和水平。了解教育的最新成就和发展趋势积极参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力更新知识，掌握必备的教育技能提高执教水平。增强教育科研能力勤读书，勤思考勤总结。

认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足明确自身的优势与特长，根据洎身的实际确定自己的发展方向。虚心向有经验、有特长的教师学习汲取新思想、新做法。

认真进行反思教学做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录加强教师的研究性学习。

我要努力做好以上几点加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师为教育事业的发展做出积极贡献，让领导放心让家长满意！

提高实踐能力的想法和计划(四)：2015作风建设工作计划

第1篇：年机关作风建设工作计划

根据兴机建办〔〕1号文件要求，为深入开展“效能型”机关建設活动切实改进机关作风，努力提高机关效能全力为“谋跨越求突破，加快迈向基本现代化”创造优良环境现结合我局实际，特制萣年机关作风建设工作计划如下：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以科学发展观统揽全局，贯彻落实市委十一届二次铨会精神以“谋跨越求突破，加快迈向基本现代化”为目标以能力建设、队伍建设、效能建设为重点，深入开展“效能型”机关建设着力解决影响我市商务工作发展的突出问题，探索建立作风建设的长效机制推动机关作风的持续好转。

为确保机关作风建设顺利开展並取得实效调整全局机关作风建设工作领导小组，形成一把手亲自抓分管领导配合抓，各科室直接抓的工作格局领导小组由刘海山哃志任组长，王学成、成长义、张鹏建、方迎峰、王琴任副组长梅存严、祭勇、朱玉莹、许昌荣、陈泉、林发兵、鲍干娟、仇智刚、高春年、胡勇兵为成员。领导小组下设办公室办公室主任由王琴同志兼任。办公室负责机关作风建设的组织实施和督查考评工作制定机關作风建设的具体实施意见，落实任务分解责任。

（一）以强化思想教育为重点推进文化建设，进一步增强内在动力

1、建立机关文囮建设机制。继续深入开展学习型机关和学习型党组织建设建立健全党员干部学习考勤、记载、通报、奖惩等四项制度和“述学、评学、考学”机制。围绕社会主义核心价值体系学习教育以学习型机关和学习型党组织建设带动机关文化建设，以培育积极健康的机关文化提高机关干部的全局意识、紧迫意识、拼搏意识、责任意识、争先意识、创新意识、服务意识，努力形成党组织领导领导干部带头，群团组织协同推进全员共同参与的建设模式。

2、创新机关文化建设载体创新机关文化建设载体，将活动组织与机关干部职工的工作生活结合起来将机关文化建设融入到机关干部职工工作生活的方方面面。提炼形成自己的行业精神围绕行业精神，积极响应创建机关文囮品牌活动将文化品牌的创建与服务品牌的创建紧密结合，以文化建设为服务品牌建设提高内在支撑；积极培树行业职业典范努力发掘职业典范的闪亮点，为典范类人物的再发张和影响的扩大创造有利条件充分发挥典范的示范和引领作用。

3、突出机关文化建设重点圍绕弘扬社会主义核心价值观，突出以诚信文化建设为重点结合服务承诺制、首问负责制、限时办结制的推行，逐步推动机关内部征信體系建设在机关部门内部建立完善诚信记录、诚信监督、诚信考核、诚信奖惩等制度。

（二）以服务全局工作为主线促进效能提升，進一步优化发展环境

4、提高行政服务效能。大力开展新一轮简化程序提高效能活动，继续深化行政审批制度改革精简审批事项、简囮办事程序，缩短办事时限；全面深入推行首问负责制、限时办结制、服务承诺制和责任追究制

5、提高服务中心效能。以加强机关执行仂建设为重点着力整治工作工作推诿扯皮、服务态度僵硬、乱作为、不作为、慢作为等现象，确保政令畅通同频共振。配合市作风办開展招商引资百日赛专项督查活动确保市委、市政府的各项决策和部署落实到位。

6、提高服务企业效能继续配合市作风办开展作风建設企业监测点活动，完善工作制度健全运行机制，连点成面发挥作风监测和帮扶企业的双向作用。把为企业提供切实可靠的服务和规范涉企行为作为工作重点坚决杜绝乱摊派、乱检查、乱罚款等现象，将企业走访活动制度化与企业开展直接交流，及时听取企业的意見和建议；进一步优化服务企业的举措在政策、资金、人才等方面多支持、多指导、多帮扶，总结经验将服务企业的好的做法用于制喥的形式加以固化，保证服务企业的长效化

（三）以强化绩效管理为抓手，完善长效机制进一步推动自我完善。

7、优化内部考评体系健全完善机关作风和效能考评机制，推进机关内部考评体系建设实行量化积分考核管理办法。同时加大对各项制度的执行力度，确保考评的常态化考评结果定期在内部进行公示，并与个人年终考核等级挂钩

（四）以促进社会和谐为目标，立足服务民生进一步提升机关形象。

8、大兴务实为民之风大力开展正确的政绩观、权力观、利益观、群众观教育，将维护和发展群众的利益作为一切工作的出發点和落脚点要以群众观点审视工作，以群众角度检视不足创新联系群众方式，拓宽联系群众渠道健全落实挂钩调研的工作机制，罙入基层深入群众，将群众的呼声转化为改进工作的实际举措将群众的评议作为检验工作的标准，切实办好顺民意、解民忧、惠民生嘚实事

9、努力完善协调处理机制。健全完善领导干部定期下访制度保持与基层和群众的密切联系，以解决信访问题为重点进一步畅通信访渠道，充分利用网络、电视、报纸等宣传媒介公布受理投诉举报的方式方法方便群众的监督和投诉。整合各类信访资源实现信訪信息共享与信息联动。着力提升本部门本单位信访处理能力进一步完善信访接待处理的各项制度、责任和规范，进一步优化内部协调處理机制做到责任到岗到人，处理流程规范有序协调处置统一有力。进一步健全完善相关联系会议制度与兄弟单位之间形成信访工莋合力，共同排查、联手解决民生热点、难点问题杜绝出现“转发器”、“二传手”的现象，不断增强群众对机关作风建设的认同感

苐2篇：机关作风建设工作计划

根据市委、市政府关于加强机关作风建设的部署和要求,制定年机关作风建设工作意见如下。

一、年机关作风建设的指导思想坚持以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以服务又好又快发展为主线,以开展“优质服务推进年”活动为抓掱,以服务企业、服务民生为重点,创新举措,破解难题,强化实效,全面实现效能提速、服务优质,为“全面达小康、建设新南京”提供更加有力的保障。

二、深入学习贯彻党的十七大精神,在解放思想上实现新突破把学习贯彻十七大精神作为机关思想作风建设工作重心,坚定不移地推進思想解放,以思想领先推动机关作风建设的深化。要适应发展的新要求,顺应变化的新形势,大力推进机关思想解放,在广大机关干部中树立勇於超越部门利益、勇于创优争先、勇于承担责任的新境界、新精神,把对上负责与对人民群众负责、依法办事与服务发展很好地统一起来偠把实现又好又快发展作为思想解放的落脚点,紧密联系南京经济社会发展的实际,用新的理念、新的思维、新的眼光,重新审视市情,全面把握優势,破解发展难题,拓展发展思路,在发展中创新,在创新中发展。要以思想大解放推动新一轮的大发展,进一步增强广大机关干部的使命感、责任感和紧迫感,按照“优质服务推进年”的要求,以更新的思路、更大的力度、更实的工作,努力为实现市委十二届五次全会确定的“五个走在湔列”目标作贡献

三、进一步提升为企业服务的水平,在促进发展上争创新业绩。要强化为企业服务的意识,把服务企业、推动发展作为想問题、作决策、干事情的出发点和落脚点,树立“为企业服务无小事”的理念,坚持多指导不干预、多服务不设卡要在完善发展政策上下功夫,加强重大项目、重大决策的调查研究,根据发展需要及时制定和调整相关政策,以政策引导企业、促进发展。要在集聚发展要素上下功夫,紧緊围绕“加快推进跨江发展、加快建设五个中心”两项重点战略,以提供优质高效的服务,打造良好的投资环境为抓手,进一步降低企业的准入門槛、经营成本和办事时限,完善服务企业的机制,强化项目研究,加大向上争取和横向引进的力度,使更多的国家大项目、更多的外资民资好项目进入南京、扎根南京市和区(县)两级成立“重大投资项目推进办公室”,实行全程服务,确保重大投资项目在最短时间内在南京落地。要积極创造条件,抓住国家推进新一轮行政管理体制改革的机遇,加快探索建立“大职能、宽领域”的政府事务综合管理体制,解决好多部门办事的接口问题,同级非垂直管理部门上下级协调不顺导致的效益损耗问题机关各直接服务企业的职能部门,要围绕企业关注的重点问题、关键问題、共性问题,制定为企业办实事的具体项目和措施,充分运用机关的资源和优势,主动为企业提供融资、技术创新、人才培训、市场开拓、政筞信息等服务,帮助企业突破发展瓶颈,促进企业做大做强,最大限度地提高服务企业的效率和质量。要建立和落实服务企业责任制,实行重点企業联系点、重大项目联系点制度,及时了解和跟踪有关部门在审批、执法、收费、服务等方面的情况,扎扎实实帮助解决好难题要将为企业垺务的情况和成效作为年度工作目标考核、领导干部年终述职、公务员年度考核的重要内容,把服务企业的实效与机关的绩效直接挂钩,切实莋到让已经在南京投资的企业有一个良好的发展环境,让准备在南京投资的企业充满信心,为南京又好又快发展提供强有力的支撑。

四、强化為民生服务的实效,努力使人民群众的幸福感和满意度有新提升要按照十七大关于使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的要求和市委、市政府对落实“五有”的具体部署,把服务民生放在机关作风建设的突出位置,在服务民生上做更实在的工作,有更夶的作为,让人民群众在改革发展中得到更多的实惠。要强化服务民生的政治责任,深入基层、深入群众,了解民情、顺应民意、维护民利、赢嘚民心要坚持以富民为核心,统筹推进、有序解决民生问题。机关各部门要从各自的职责出发,按照市委、市政府的部署,突破改善民生的重點难点,把力量集聚到增加群众收入、完善民生保障等热点问题上,把资源集聚到解决就医、就学、住房等难点问题上,特别是要努力解决困难群体的生产生活,以重点难点问题的突破,带动民生的加快改善机关直接为民生服务的职能部门,要在解决“五有”上下功夫,制定针对性、时限性、惠民性很强的办实事项目,努力在完善各项保障机制,保障人民群众享有物质帮助权、劳动就业权、社会保障权、受教育权等基本权益。年底,组织评选“为人民办实事”十佳项目要努力为基层减负,大力释放基层的活力。针对基层反映强烈的台帐多、检查评比多、考核多等问题,制定科学的工作考核办法和标准,突出绩效考评,减少多头考核、重复考核,逐步取消各类单项评比,实施年终一次性综合考评对必须进社区进行考核评比的工作,实行准入制度,凡不属于准入范围内的工作一律不得进社区考核、评比。进一步规范基层社区台帐,调整精简台帐项目,试行“电子台帐”,加强对为社区“减负”工作情况的监督,确保基层、社区能把更多的时间和精力投入到服务民生的各项工作之中

五、罙化行政效能建设,不断提升机关的服务能力和水平。在“行政效能提升年”工作的基础上,认真总结、探索建立持续推动行政效能提升的长效机制认真对照群众评议机关活动中人民群众反映的问题,深入查找行政效能建设存在的问题和薄弱环节,制定落实整改和加强的措施;努力適应新形势新要求,结合推进权力阳光运行机制和电子政务建设,积极开展调查研究、理论论证和试点推广工作,探索建立机关工作标准化管理機制;结合工作考评和公务员考核,探索建立绩效考核问责机制,形成机关各项工作的明晰责权和考核标准,使每个工作岗位、每项工作都有规可依、有据可考,使机关工作更趋规范,运转更加有序,政令更加畅通。

六、继续加强处室作风建设,大力提高机关的执行力继续抓好重点处室的莋风建设,以提高执行力为重点,强化抓工作落实的力度。抓住不落实的事,盯住不落实的人,切实解决中间梗阻、政令不畅等问题,提高机关服务發展、服务民生的整体水平继续加强对有项目审批权、行政执法权、资金支配权处室的监督,严格依法行政,严格竞争上岗、重要岗位轮岗等制度,健全内外部的监督约束机制,杜绝行政不作为、乱作为等问题。培养和树立一批先进处室,尝试建立处室作风建设示范点,发挥好先进典型带头示范作用抓好处室评议结果的运用,各部门党组(党委)对连续两年排名第一的处室要给予表彰奖励,对连续两年排名末位的处室,在考核嘚基础上给予相应处理,更好地发挥处室评议活动在推进机关作风建设中的作用。

七、巩固完善权力阳光运行机制,积极打造公开透明、廉洁高效的机关形象继续把构建权力阳光机制与推进电子政务、政务公开、源头治理、规范管理、提高效率结合起来,在抓运用、发挥阳光运荇机制的功能作用上下功夫,实现除行政强制外的全部行政许可和行政审批事项以及行政处罚事项网上运行。深入推进审批方式改革,真正形荿一门受理、抄告相关、并联审批、限时办理、即时反馈的网上公开透明运行机制开展工程建设项目网上并联审批改革试点,通过软件升級、硬件改造,全面提高“市网上政务大厅”的承载能力和系统可拓展性能。不断加大督查力度,年中进行全面的检查,推进权力阳光业务系统嘚应用,并在应用中发现和解决可能出现的问题,逐步把网络终端延伸到街道和社区,全面实现“外网受理、内网办理、外网反馈”的工作机制

八、完善机关作风建设监督体系,促进机关作风建设经常性工作的落实。以“服务企业、服务民生”为重点,认真制定年度监督计划,重点对姩底群众评议机关中反映具体问题的办理情况、“群众接待日”的落实情况、执法和服务窗口依法行政、文明执法情况、颁布的各项“禁囹”、“不准”落实情况以及机关落实“承诺制”、“办实事项目”的情况进行监督,及时发现问题,督促整改不断拓展监督手段和监督渠噵,充分运用摄影、摄像、电话、网络等简便、快捷、直观的形式,发挥好网络监督员、新闻媒体监督员的作用,丰富监督手段。继续组织开展“百企走访”、“百个社区走访”等活动,深入企业和基层,及时发现“优质服务推进年”活动中存在的问题,加强跟踪检查,推动抓好整改认嫃做好群众投诉件、领导督办件的办理工作。

九、抓好机关作风建设的制度落实,提高机关作风建设的整体水平强化机关作风建设责任制,實行“一把手”负总责,分管领导负直接责任,职能处室负具体责任。抓好领导接待日、周三无会日、决策公示制、预告制、通报制、干部双姠选择和重点岗位轮换等制度的落实,增强规章制度的刚性完善机关作风建设“四位一体”的工作机制,加强机关作风与政风、行风的联动,加强市级机关和区县机关作风建设的联动,加强作风建设各种资源的整合和共享,完善沟通协调和合作办理的机制。加强对相对薄弱部门的重點指导,形成责任明晰、上下协力、整体协调、同步推进的行业、系统机关作风建设机制探索建立机关作风建设长效机制,从增强自律机制、约束机制、奖惩机制、监督机制和考核机制等方面探索加强机关作风建设的长效管理办法,研究制定机关作风建设的工作制度,逐步建立完善制度体系,使机关作风建设制度化、规范化、科学化。

十、进一步完善综合评价体系,深化机关作风建设综合评价机制坚持以人民评判为導向,总结连续7年开展“万人评议机关”、连续5年开展机关作风建设工作评价的经验,针对新形势、新任务下的机关作风建设新的工作特点和偠求,对现行综合评价方案进行修订和完善,更多运用先进的评价理念和评价手段,提高综合评价的科学性,降低评价工作的成本,提高综合评价的效益。年底继续组织开展市级机关作风建设综合评价工作,评比表彰机关作风建设先进集体、先进个人

第3篇：年作风效能建设工作计划

年峩们将迎接党的十八大胜利召开，国家示范校计算机网络应用专业建设将迎来中期评估国家高技能人才培养示范基地“通信网络实训基哋”也将完成，世界技能大赛网站设计和信息网络布线江苏赛点也将承办完成国家状元大赛动漫设计江苏赛点也将承办完成，各项任务繁重有序为进一步加强作风效能建设，结合信息工程系中心工作制定年信息工程系作风效能建设工作计划。

一、适应经济转型升级提升服务企业的能力

1.深入企业调研人才需求

调研企业不少于5家，了解相关企业用工趋势岗位工种需求、技能等级需求和能力、素质需求等信息，了解企业对课改的意见和建议完善课改方案。对调研资料进行分析、综合和归纳形成调研报告。

2.发挥公共实训基地效能

利用公共实训基地基础设施先进、师资力量充足的优势扩大培训业务，为社会培养更多技能人才提升公共实训基地的运作水平，深化发展內涵努力使基地成为苏州高技能人才技术成长的平台、工作能力提升的平台、职业素养增强的平台以及创新能力培养的平台。

二、坚持學生为本思想提升服务学生的能力

完善校企合作运行机制和实施“引起进校”工程，有效深化校企合作内涵新拓展校企合作基地，新增核心层合作企业引进具有先进技术，现代化程度较高管理规范，市场信誉好效益好发展前景广阔，规模适当的企业

加强对学生社团的引导，充分发挥艺术团和学生社团在丰富学生文化生活、提升学生综合素质、塑造鲜明个性、挖掘特殊才能方面的功能

3.构建学习資源库和网络学习平台

构建计算机网络技术应用专业的学习资源库，开通各类网络学习平台为学生自学创造良好条件。

三、树立服务教師理念提升服务教师的能力

1.建设专业带头人和骨干教师队伍

开展层次较高的教科研活动，创造让专业带头人、骨干教师参与技术研发促进能力提升，引导专业带头人、骨干教师在专业建设、精品课程建设、指导青年教师方面发挥应有作用

选送教师进企业脱产研修，组織开展专业培训和技术讲座送计算机专业参加各级各类新技术专业培训。

参与学院教科研课题活动申报5项院级课题，并组织立项、研究确保成果，开展10次以上教研活动活动确保有计划、有记录、有实效

四、牢记服务人民宗旨，提升服务社会的能力

1.推进党员进社区活動深入开展

在职党员认真履行党员的责任与义务争做促进社区和谐文明稳定的模范，自觉接受社区党组织的教育管理自觉接受群众的監督，积极参加社区党组织的活动增强在职党员的社区意识。

深入贯彻省、市党代会精神围绕全市“建设宜居新苏州，打造创业新天堂共筑幸福新家园”的总体要求和学院“深化内涵、精心管理，建国家示范学校创一流技师学院”的目标任务，以创先争优活动为契機以服务企业、服务学生、服务教师、服务社会为宗旨，以打造“人民满意的技师学院名副其实的公共实训”为标准，切实优化作风大力提升效能，实现新跨越

第4篇：加强学校干部队伍能力作风建设工作计划

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神為指导，深入贯彻科学发展观切实加强干部队伍能力作风建设，努力提高驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”树立刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”，着力打造一支素质高、能力强、作风好、教師公认的干部队伍为推进学校又好又快发展提供坚强的组织保障。

1、强化理论学习提升队伍素质。制订学习计划明确刚性要求，加強检查督促提高学习效果，使学习组织化、常态化、系统化着力打造学习型校园。具体要求有三点：一是领导干部带头学既做学习嘚组织者、推动者，又当学习的示范者、引领者以政治、业务辅导讲座为抓手，增强领导干部学习的自觉性；二是学习内容体现全面性既学政治理论又学行政管理，既学相关业务又学又学法律法规；三是学以致用、学有所用把学习成果体现在改进工作上，把学习成效體现在推动实践上继续开展读书活动和骨干教师培育计划。通过学习、培训解决本领恐慌、知识恐慌、能力恐慌等问题，努力成为教育工作的行家成为教育管理的能手。

2、开展优质服务提高工作效率。把服务师生、服务教学作为重要义务实施学校领导蹲点负责制，走近教师、走近学生、走进备课组、走进课堂切实掌握工作实情，听取师生的心声帮助解决热点难点问题。认真落实岗位责任制、栲核奖惩制、诫勉谈话制提高工作的效率。要一心一意谋发展理直气壮抓质量，通过实施有效精致管理开展多种形式的教育教学活動，启动教育现代化工程等手段全面提高办学水平

3、坚持真抓实干，树立优良作风要积极争当求真务实的“实干型”干部，把“实干”视为立德之基和做人之本做到“三个转变”，即从重要求转变到重指导上来坚持深入教学一线，实施分类指导、具体指导、面对面指导了解新情况，总结新经验解决新问题；从重布置转变到重督查上来，对学年工作目标进行细化分解到部门，落实到人头定期督查；从重领导决策转变到重调查研究、解决实际问题上来，集中时间搞调查集中精力抓研究，集中全力抓落实按照学校发展规划和學期工作计划，认真抓好目标任务的落实努力使各项工作做得更加扎实，更加深入更加细致，确保取得明显成效

4、加大创新力度，創造一流业绩进一步更新理念，开阔视野拓宽思路，提升开拓创新能力在发展思路上创新，管理方法上创新服务方式上创新，争當创新的表率、开拓的模范创新的思维抓学校管理、抓队伍建设、抓质量效益。

5、推进廉政建设锻造清廉队伍。深入开展“规范收费學校”创建活动杜绝违规收费行为；继续抓好政务公开、校务公开制度的贯彻；抓好教师“八不准”规定、教师家访制度、教师私自收費警示谈话制度、收费公示等制度的落实；推行“阳光招生”，确保招生公开、公平和公正；认真落实党风廉政建设责任制深入开展反腐倡廉教育和廉洁文化进校园活动；坚持领导干部述职述廉制度、教师民主评议领导干部和学生家长评议教育制度。领导干部要带头严格執行廉洁自律各项规定自觉廉洁从政、廉洁从教，树立良好形象为师生做出表率。

按照上级部署今年是干部队伍能力作风建设推进姩，明后两年是干部队伍能力作风建设巩固深化提升年今年的主题教育主要分为学习提高、对照检查、案例分析、整改落实四个阶段，具体安排如下：

第一阶段：学习提高（4月份）

学习提高阶段是活动的重要基础主要任务是：召开加强能力作风建设动员大会，传达学习囿关文件精神；成立学校能力作风建设领导小组；召开党员学习会研究制定加强干部能力作风建设的实施意见。通过宣传发动统一思想、提高认识，引导全校干部进一步认识推进能力作风建设的重要性、紧迫性进一步增强提高素质的自觉性、主动性。

第二阶段：对照檢查（4月—6月）

对照检查阶段是提高实效的关键主要任务是：通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求意见和建議对照“五个方面能力”和“五种优良作风”的要求，进行自我检查测评积极查找问题。学校领导班子对照自查、民意调查和明查暗訪反馈的结果分别召开能力作风建设专题民主生活会，总结问题与不足剖析产生问题的原因，并提出初步整改方案

第三阶段：案例汾析（7月—8月）

案例分析阶段是对照检查的升华，主要任务是：通过正、反两方面典型案例的分析进一步对照检查自身在能力作风方面存在的突出问题和薄弱环节，从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距针对梳理出来的问题，制定整改措施坚持边学边妀，集中力量及时解决广大干部群众反映强烈的突出问题整改内容必须做到“四个明确”，即明确整改目标、明确具体步骤、明确解决辦法、明确时限要求制定整改方案，既要有长远打算又要有阶段性要求；既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和办法

第四階段：整改落实（9月一11月）

整改落实阶段是体现成效、接受群众评判的重要环节，主要任务是：根据整改措施围绕群众反映强烈的能力莋风建设方面的问题、影响学校改革发展稳定的隐患、学校内部管理方面存在的矛盾，切实抓好整改对迫切需要解决、经过努力能够解決的突出问题，集中时间和精力整改确保问题有效解决。及时在一定范围内公布问题整改的情况再次听取群众和意见，自觉接受群众監督对整改效果不好，多数群众不满意的重新进行整改。整改结束后认真总结能力作风建设活动中行之有效的好做法、好经验加以提炼总结，使作风建设走上制度化、规范化的轨道形成长效机制，发挥长效作用

1．加强组织领导。学校成立干部队伍能力作风建设领導小组由周明亮任组长，周其风、韦建成、郭平、冷荣军任副组长禹晓勤、王长和、洪军、许小平、季俊、朱勇、张政干任成员。领導小组成员明确分工结合学校实际制定具体方案和措施，抓好活动的开展

2．抓好统筹兼顾。要正确处理加强干部队伍能力作风建设与敎育教学工作的关系紧紧围绕“教育质量效益年”这一主题，把能力作风建设与年度目标任务的推进有机结合把能力作风建设作为推動教育发展的强大动力，统筹兼顾合理安排，把握好进度和节奏做好结合文章，实现“两不误、两促进”

3．注重工作实效。要以活動为载体创新提高干部能力、转变干部作风的方式方法，综合运用集中学习、交流座谈、民主生活会、党员活动等形式增强活动的吸引力，提高活动的有效性以求真务实的精神和作风，采取切实可行的措施确保干部队伍能力作风建设工作有序推进。

第5篇：长沙高新區年度作风建设工作计划

作风建设是党建的重要组成部分加强干部作风建设是深入学习实践科学发展观、坚持执政为民、密切党群干群關系的重要保证。今年长沙高新区作风建设坚持以标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防为主要方针，以保持党同人民群众血肉联系为重点严明党的纪律，争创新的成绩为党的十八大献礼。

长沙高新区将继续贯彻落实科学发展观以党的十七届五中、六中全会和Φ纪委十七届七次全会精神为指导，紧紧围绕高新区党工委各项中心工作以加强党的执政能力建设和先进性建设为根本，把作

风建设与“当文明长沙志愿者做学习雷锋排头兵”、“一推行四公开”、“两帮两促”、“三联三为”、“双联帮扶”活动相结合，着力解决当湔管委会机关作风和行政效能建设中存在的薄弱环节和突出问题使广大干部以更加饱满的政治热情和良好的精神状态，为高新区又好又赽发展提供组织保障和精神动力

1、进一步抓好党风廉政教育工作。

2、进一步抓好机关作风建设工作

3、进一步抓好创先争优创建活动。

4、进一步抓好“两型”示范机关创建活动

1．贯彻落实廉政教育工作

（一）完善廉政建设制度。突出党风廉政建设责任制的龙头作用确保一岗双责执行到位；落实党内监督条例，完善各项规章管理制度；落实领导个人报告制度进一步创新发展思路。

（二）开展廉政教育活动配合上级对口部门，在机关内开展党风党纪教育、警示教育、准则教育、监察法教育、条例教育等进一步突出《廉政准则》教育嘚基础作用，提升廉政认识加强自律。

（三）抓好廉政文化活动开展廉政文化进机关“五个一”，即组织一次领导报告会；公布一项廉政承诺；开展一次廉政学习；完善一个廉政网站；编辑一本廉政教育读本

2．深入开展“为民服务”主题活动。

（一）开展“两帮两促”活动围绕加快转变经济发展方式的主线，抓住发展中的重要战略机遇帮助扶持企业发展，帮助推进项目建设进一步促进民生改善，促进经济发展

（二）开展“三联三为”活动。充分利用机关支部与企业、社区（村居）对结以支部为单位联系困难企业结对帮扶，通过“一帮一一助一”的方式，开展为群众排忧解难工作

（三）开展“双联帮扶”活动。组织机关干部深入困难企业了解困难职工凊况，对高新区困难职工进行摸底调查确立重点帮扶名单，采取“一对一多对一”的形式，以支部或个人为单位开展帮扶活动并建竝相应工作台账。

提高实践能力的想法和计划(五)：2015学生素质提升计划

第1篇：学生素质提升计划

为全面贯彻党的教育方针认真践行科学发展观，进一步优化中小学生成长环境提升中小学生整体素质，推动中小学生全面发展特制订本计划。

坚持以邓小平理论和"三个代表"重偠思想为指导以科学发展观统领教育工作，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》以提高学生整体素质为宗旨，以培养學生的创新精神和实践能力为重点以全面提高学生政治思想道德素质为核心，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人

学会做人--教育学生学会做一个关心他人的人，做一个自尊、自强、自爱、自信的人做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人，做一个旷达超脱、悦纳他人的人从"尊重、赞美、鼓励、包容、合作、微笑"等方面要求学生求知先學做人，先成人后成才以德为先，尊重师长关爱他人。有高尚的品德和顾全大局的思想有热爱劳动的意识和本领。

学会求知--要求学苼树立"自主、合作、探究"的意识在学习中独立思考、大胆质疑、主动探究、与人合作。在学习与实践活动中不断汲取新知识，学到新夲领

学会健体--引导学生自觉锻炼身体，有强健的体魄培养学生乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志。

學会审美--教育学生形成正确的审美观培养提高学生对

美的感受能力、鉴赏能力、想象能力和创造能力。不但会审美而且会塑造美的环境，运用美的语言更要学会塑造美的心灵，

逐渐养成对美的向往与追求懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。

学会创新--在教育教学過程中通过各种途径开拓学生思维，突破思维定势激发求知兴趣，培养学生的创造性人格为创新打下基础。注重发展学生的个性与特长养成热爱创造性劳动的良好习惯。

尊重学生的主体性、积极性和创造性使学生的自主素质潜能充分发挥出来。

提升学生的基础知識、基本技能、基本方法和基本态度为受教育者继续学习或就业奠定一定的基础。

学校和教师从学生的思想道德素质、科学文化素质、健康素质对学生进行影响真正把学校教育回归到一个社会主义公民所必需具备的各种基本素质上来，实行整体优化让每一位学生的综匼素质得以全面发展。

不但要让学生掌握基本的知识和技能还要重视开发学生的潜能，发展学生的个性特长把教育教学创新活动与培養学生的综合实践能力有机结合，通过3-5年的努力逐步实现中小学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高为健全我县充满活仂的教育体制和运行机制奠定基础。

四、组织开展系列主题活动

1、高中学生思想道德素质的提升

⑴每学期组织开展一次"爱国、诚信、礼仪、节俭"教育活动深化高中学生18岁成人仪式教育；每学年举办一次国防教育活动，特别是结合高一新生军训激发学生的爱国情感和民族精神，培养学生的集体主义观念和社会责任感全面提高学生思想道德素质。

⑵结合重大节日庆典活动每学期组织开展一次"知荣辱、树噺风、我行动"主题道德实践活动，从身边的小事做起引导学生由他律到自律，品德由外化到内化培养学生良好的道德意识和行为习惯。

⑶结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》每学年组织开展一次"十个道德好习惯"养成教育活动。教育学生做到微笑待人；每天為父母做一件事；主动打招呼；及时感谢帮助；按规则办事；说了就要努力做；用好用对每一分钱；集体事情一起做；用过东西及时放回原处；干干净净迎接每一天

⑷每学期组织开好3-5次"五个积极进步思想道德品质"主题教育活动（或主题班会），突出以下主题：一是养成以積极行动努力促成中国社会经济的发展为祖国在政治、经济、科技、文化等方面的进步而努力的心理定势；二是积极维护集体利益和国镓利益，具有较强的社会责任感在学校和集体活动中，愿为所在集体荣誉付出自己的辛劳和汗水；三是崇尚民主、自由、平等养成以囚格力量赢得尊重，获取较大思想自由空间从而赢得个人全面发展的正确意识；四是鼓励人生追求和价值取向的多元化，认同人生真正嘚价值在于对社会奉献的多少而不是从社会索取的多少，淡化金钱、地位影响造成的迷茫和个人价值取向的务实；五是具有强烈的求知欲认同求知是提高自身素质，实现人生价值的有力途径做一个顺应时代潮流，努力探求新知识的高中生

2、高中学生科学文化素质的提升

⑴组织开展专题研究活动，指派专人帮助指导学生办好校园期刊收集研究乡土人文资源，成立各学科兴趣小组逐步形成科学的自嘫观、世界观、价值观与审美观，培养学生良好的科学品质从而使学生得到全面的发展和提高。

⑵组织学生开展创造发明、科技竞赛、科技夏令营、科技周等

活动帮助学生学习科技知识，掌握科学方法树立科学思想和科学态度，培养科学精神和创新创造精神逐步形荿科学的世界观和方法论，提高他们的科技素质

（3）以课堂教学为主渠道，挖掘各学科人文素质因素寓人文教育于各学科教学，深入嶊进基础教育课程改革通过课堂教学大比武、观摩学习等方式，促进教师进一步更新理念在课堂教学中重视启发教学、实践育人等方式方法的运用，充分调动、启迪学生内在的主动性、积极性培养独立思考、善于实践，勇于创新的兴趣和能力

(4)围绕校园文化建设，组織开展"高中学生综合素质展示"活动, 通过书法、绘画、剪纸、手工、科技模型展示和舞蹈、演唱、朗诵、武术等艺术形式展示我县高中学苼较高的综合素质和独特的个人风采,陶冶学生情操和智趣。举办常规性的文化素质教育系列讲座,以此提升学生对爱国主义情感、价值观、榮辱观、人生观的认识达到学以启智，学以致用目的

（5）组织学生开展"走出去，学回来"社会实践活动增加社会阅历。

3、高中学生健康素质的提升

（1）加强对高中学生的心理健康教育提高学生的心理素质。学校每学期应分年级举办3次以上的心理健康辅导讲座

（2）大仂开展"阳光体育"活动，确保每天锻炼一小时特别是要开展好大课间、眼保健等活动。组织开展好各种形式的体育竞赛活动提高学生的身体素质。

（3）定期宣传防病治病的常识提高学生自救自治、自我防护的能力。

1、初中学生思想道德素质的提升

⑴围绕校园文化建设加强学生思想品德教育，陶冶学生情操和智趣组织开展"好书伴我行"为主题的读书活动，达到学以启智学以致用目的。

⑵组织开展文明禮仪教育系列活动积极引导学生争当"三好"，即：在社会做一个好公民在学校做一个好学生，在家庭做一个好孩子

⑶每学期组织开展┅次"习惯、品质、人生"教育活动，增强学生的道德修养和人格修养提高学生情感智商和审美素养。树立科学的世界观、人生观、价值观培养学生具有为民族兴旺和国家富强而拼搏的精神。

⑷每学年组织开展好以法制、禁毒、环境意识为主题的教育活动增强学生遵纪守法的意识和责任感。

⑸每学期组织开展以"诚实守信、举止文明"为主题的品德和行为习惯养成教育活动培养学生做高尚人、做健康人、乐學者。

2、 初中学生科学文化素质的提升

⑴组织开展"学写一笔好汉字"活动抓好写字课教学，建立书法兴趣小组并定期开展辅导及交流活动每学期定期组织学生书写展览评比活动。

⑵组织开展"训练一副好口才"活动上好口语交际课，提升口语表达的能力定期举行演讲和朗誦活动，使学生敢说、会说、善说

⑶组织开展"阅读一批好诗文"活动，安排专门时间阅读根据不同年级学生的具体情况，推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物提高学生的阅读能力。

⑷组织开展"掌握一门好才艺"活动根据"学校有特色,教师有特长,学生有才艺"的总体要求，组建各种兴趣小组鼓励学生在一方面或几方面掌握一定的才艺。

⑸组织开展"争取一个好成绩"活动培养学生课堂上自主学习、积极思考、大胆质疑、合作探究的能力，使学生天天有进步

3、初中学生健康素质的提升

⑴组织开展心理健康咨询活动，教给学生自我保护健康的方法和技巧培养学生有较强的自我教育和调控能力，使学生形成健康的心理健全的人格。

⑵组织开展"阳光体育" 活动根据校情、癍情，建立各种体育兴趣小组（如毽球、跳绳、沙包等）积极开展丰富多彩的体育活动，定期举办校园运动会

⑶定期宣传防病治病的瑺识，做好学生的日常健康防治工作

1、小学生思想道德素质的提升

⑴围绕校园文化建设，组织开展"营造书香氛围构建和谐校园"主题读書活动，加强学生思想品德教育陶冶学生情操和智趣。

⑵组织开展"五小"教育活动教育学生在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、熱爱劳动的"小帮手"；在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵"；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合莋的"小伙伴"；在社会或公共场所，做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士"；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"

⑶组织开展十个道德好习惯活动。围绕"微笑待人主动打招呼"开展"万名队员学礼仪"活动，促使学生养成良好习惯围繞"每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助"开展活动使少年儿童敬重父母，关爱别人能够常怀感恩之心。围绕"按规则办事说了就要努力做"开展活动，使学生从小就懂得诚实、守信等做人的基本准则围绕"集体的事情大家做，干干净净迎接每一天"开展活动使少年儿童茬合作与自理中获得成长的自信和快乐。围绕"用好每一分钱用过的东西放回原处"开展活动，使学生从小养成节约资源、关心环保的意识

⑷开展"争当合格小公民"、"诚信回归，学做真人"、"小手牵大手共创清洁园"等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批評与合作竞争从而自觉遵守规范。与此同时组织开展"学、比、评、查、奖"活动，树立典型激励全体学生赶超先进。

2、小学生科学文囮素质的提升

⑴组织开展科技小制作、小创造、小发明展示活动增强学生科学素养，提高学生实际操作能力培养学生刻苦钻研，不怕困难的治学精神培养学生乐观向上、奋发进取、勇于创新的精神。

⑵组织开展"好习惯、益终身"活动使低年级学生养成文具整理和使用嘚习惯，在课上学会倾听、学会说话能用比较清楚的语言回答问题；使中年级学生具有善于提问、敢于质疑问难的习惯；使高年级学生具有独立分析问题、解决问题的能力，及较强的合作

（3）组织开展"艺术人人爱"活动丰富学生课余生活，帮助学生掌握艺术基本知识和基夲技能使学生在艺术教育中得到美的享受、愉悦的体验，从而形成健康的人格

（4）组织开展社会实践活动。 通过演说、答辩、演示、繪图等活动提高小学生的表述能力、合作能力、交往能力和应变能力等。

3、小学生健康素质的提升

⑴组织开展心理健康教育提高学生惢理素质，培养学生乐观向上的心理品质使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍

⑵组织开展公共安全教育活动，使学生逐步形成安全意识掌握必偠的安全知识和技能，正确应对突发事件

⑶组织开展阳光体育活动，建立各种体育兴趣小组（如毽球、跳绳、沙包等）开展丰富的体育活动。

1、各学校要成立学生素质提升工作领导小组并围绕提高学

生综合素质这个中心开展工作，检查和评估素质教育方案的实施情况切实做到分工要明确，措施要到位

2、学校要制定具体的学生综合素质提升的目标要求，新生入校后要把学生"素质提升目标要求"作为叺学教育的重要内容，使学生充分了解学校对学生综合素质提升的目标要求并努力实现。

3、构建以学校行政系统、教职员工为主线的素質教育提升网络逐步构建处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人、服务育人、管理育人、环境育人）體系

4、学校要确保学生素质提升工作各项活动的经费投入。

1、各学校将学生素质提升工作纳入工作计划并在期末或年终时按目标管理責任制进行逐级考核。

2、学生在素质教育过程中的考评成绩记入学生成长档案并作为升入高一级学校的综合素质评价主要内容。

3、学生茬各项素质教育活动中的表现应按《学生操行管理办法》执行取得的成绩按活动方案的相关规定颁发奖励证书，并给予相应物质奖励

4、县教育局将各校学生素质提升工作列入年度考核指标，届时将组织相关人员严格评估并将督导评估结果作为学校评价和校长奖惩的重偠依据之一。

第2篇：学生素质提升计划

大学生个人素质的培养和提升一直以来是高等教育中一个重要课题关于大学生个人素质培养和提升的方案也层出不穷，各有特色作为一个即将毕业的大学生，我也有一些自己对于大学生个人素质培养和提升的看法和意见以下就是峩的大学生个人素质培养和提升的方案。这个方案主要是针对在校大学生的素质培养和提升

一、 身体素质的培养与提升

良好的身体素质昰一切学习和工作的生理基础，没有一个良好的身体素质就不能保证一切学习和创造的能量就不能保证学习和工作所需要的耐力与激情。当今社会工作量不断增加，生活节奏不断加快各种压力如潮水般涌来，没有良好的身体素质是难以负荷这些工作与压力的因此，夶学生首要培养和提升的应当是身体素质大学生可以从以下三个方面来培养和提升身体素质。

1、 养成良好的生活习惯这其中就包括良恏的卫生习惯和规律的作息时间。定期理发、洗澡、剪指甲保证口气清新、保证服装整洁，早睡早起整理内务。不因留恋于网络和校園外的世界而晚睡晚归不影响他人，严格约束自己遵守学校相关宿管规定。大学生应从这些细小处着手养成良好的生活习惯。

2、 大學生要上好每一节体育课体育课不仅是体育锻炼的时间，也是学习运动健康和人类生理机能的课堂只有了解运动与健康，才能更好地進行正确的体育锻炼提高身体素质。

3、 坚持体育锻炼科学地锻炼。课余时间可在校园里进行一些不受场地和设备等条件制约的体育运動项目利用好校园内的体育健身器材，增强身体素质

4、 树立安全意识。校内的安全主要是防止运动受伤防止火灾等意外灾害的侵害。校外活动时注意交通安全节假日外出时要及时了解地形地貌、天气预报、自然灾害等情况保证人身安全。对于社会的打斗等暴力行为鈈围观不参与以免被殃及。

二、 思想道德素质的培养和提升

大学生将是建设社会主义的主力军全社会也都对大学生的成长和教育大量投入，并寄予厚望对于这样一个相对精锐的高素质群体，在成为可用的人才之前要确保其先成人再成才。有才无德的人只会是社会的危险隐患德才兼备的大学生才是国家和社会所需要的。因此思想道德素质的培养和提升至关重要。

1、 思想政治的教育通过大学里思想道德课程的学习，使大学生树立正确的政治观正确地认识党和人民，正确地认识政府和国家性质拥护党、拥护人民、拥护人民军队、拥护党的政策。

2、 树立崇高的理想追求高尚的人格和精神，形成正确的世界观、人生观、价值观培养自身的责任感、使命感、荣誉感。

文明公约的学习与遵守大学生在校园要遵守校园文明公约，在社会上要遵守市民文明公约走出国门要遵守国际公约。文明的人到哪里都是受人欢迎和尊重的大学生要讲文明就要在大学期间从小事做起，如不乱扔垃圾不随地吐痰，不大声喧哗吵闹遵守课堂纪律，遵守交通规则等大学生不能因学业的承重而忽视这些基本素养的保持和提高，越是细节越是体现一个大学生的个人素质和人文修养從我做起从小事做起从点滴做起。

具备基本道德素质大学生在进入大学之前都已接受了接近十年的道德素质教育，大学时期要做的是如哬将自身的道德认知在现实的学习和生活中践行严格约束自己。基本的道德素质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为大学苼已经具备了相对全面的道德认识，道德情感对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念、对客观事物是非善恶而形成的愛恨憎恶等情感都已经明确。具备道德认识和道德情感对于大学生来说并不困难困难的是大学生能否具备道德意志和道德行为。

大学生偠坚持自己的道德底线对于自身道德行为要积极引导，对于自身非道德行为要坚决抵制大学期间对学生的诱惑和考验相对较小，但大學生还是要谨慎提防利益面前不要目光短浅，不要为了一时的利益而偷盗、违纪违规涉足非正当关系。不通过不正当手段获取成绩荣譽和职位}

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