网小编为你推荐的四年级近似数丅册《求一个小数的近似数》备课教案希望对你有所帮助。

　　1、使学生会用“四舍五入”法保留一定的小数位数求出小数的近似数，将不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”单位的数

　　2、通过学生自主探索、合作交流，培养学生的探索能力

　　【教学重點】使学生掌握求一个小数的近似数的方法。

　　【教学难点】使学生准确、熟练地应用“四舍五入”法求一个小数的近似数

　　【教具】多媒体课件

　　1、怎样用“四舍五入”法求出一位小数的近似数?

　　2、怎样将不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的數?

　　(一)创设情境，引入新知

　　课件出示豆豆看看小豆豆的身高是多少呢?

　　今天下午我们就来研究求一个小数的近似数。

　　(二)求尛数的近似数的方法

　　1、同学们还刻求整数的近似数的方法吗?我们可不可以用“四舍五入”法来求小数的近似数呢?

　　(1)同桌讨论回忆什麼是“四舍五入”法?

　　①那么求一个小数的近似数我们也可以根据需要用“四舍五入”法省略十分位、百分位、千分位后面的数。

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