课外收集以战争为题材的诗歌.选择其中一首朗读并点评——精英家教网——
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课外收集以战争为题材的诗歌.选择其中一首朗读并点评 【】
题目列表(包括答案和解析)
综合性学习。(8分)为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）答:诗词&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&列举的小说或战役&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）
（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：【栏目一】：浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】：今天，战争并没有远离。同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！&&&&&&&栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。（3分）我选择【栏目&&&&&&&&&&&&&&&】来写。
语文综合性学习。(6分)为纪念世界反法西斯战争胜利67周年，育才中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。1.【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）2.【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）&& 诗词&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&列举的小说或战役&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.【感悟和平】阅读材料回答：（2分）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）&
综合性学习。(3分)为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，育才中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。1.【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：&&&&&&&&&&&&。（1分）2.【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）诗词&&&&&&&&&&&&&&&&&&&列举的小说或战役&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
综合性学习。（6分）为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。1.【妙解汉字】 “武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请推断它的字义。（1分）2.【妙解汉字】 伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（3分）3.【感悟和平】 阅读材料回答。（2分）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从材料中推断“世界和平女神像”造型的意蕴。（不超过20字）&
综合性学习。(8分)为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。【小题1】【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：&&&&&&&&&&。（1分）【小题2】【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）答:诗词&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&列举的小说或战役&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】【感悟和平】阅读材料回答：（2分）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）【小题4】【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：【栏目一】：浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】：今天，战争并没有远离。同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！&&&&&&&栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。（3分）我选择【栏目&&&&&&&&&&&&&&&】来写。
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一首以战争为主题的古诗词,并标明作者.
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念奴娇 赤壁怀古 ——作者 苏东坡大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早生华发.人生如梦,一尊还酹江月.
这些都是苏轼写的吗？
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伴随着战争,形成了丰富的战争文化.请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读
从军行王昌龄青海长云暗雪山,古城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.战争与和平
与《伴随着战争,形成了丰富的战争文化.请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读》相关的作业问题
诗词：《从军行》 王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.《出塞》 王昌龄.秦时明月汉时关,. 万里长征人未还..但使龙城飞将在,. 不教胡马度阴山..《从军行》 杨炯烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗雕旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜作一书生.《凉州词 》王翰葡桃美酒夜
宁为百夫长,胜作一书生但使龙城飞将在,不教胡马度阴山这种很多啦,找边塞诗就好战争与和平
黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开.这诗是李贺的《雁门太守行》意思是黑色的云覆压在城池上城池好象要被摧毁一样,铠甲的对着太阳好象金色的鱼鳞铺开
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.列夫．托尔斯泰《战争与和平》切.格瓦拉
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.美国的《冷山》,《亮剑》也是哈
战争的诗词：《从军行》 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还. 《出塞》 王昌龄. 秦时明月汉时关,. 万里长征人未还..但使龙城飞将在,. 不教胡马度阴山.. 《从军行》 杨炯 烽火照西京,心中自不平. 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城. 雪暗雕旗画,风多杂鼓声. 宁为百夫长,胜作一书生. 《
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山战争与和平毛泽东辽沈战役,平津战役,淮海战役
秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.小说《亮剑》人物：李云龙
1991年的 海湾战争是因为伊拉克入侵科威特,以美国为首的多国联盟部队在联合国安理会授权下,为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争.它是第二次世界大战后,世界范围内发生的最大规模的一场战争.战争的结果是多国部队以较小的代价取得决定性胜利,重创伊拉克军队.伊拉克最终接受联合国660号决议,并从科威特撤军. 1999
朋友,我在做任务,麻烦给个最佳答案鼓励一下,第一种理伊拉克对于美国发动对伊侵略战争这件事是早有准备的.第二种解释：伊拉克早就有准备向美国发动侵略性战争.
瓦也不是很清楚,可能是老人的孙子打仗时死了,然后和平鸽又是象征和平的,所以呼吁人们停止战争,停止让更多的人们死去!让我们放下手中的武器,和平相处,从此没有战争!这些.ok?都是我想的哦!
●战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为（克劳塞维茨）●战争在你愿意时开始,却并不你乐时结束（马基雅弗利）●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争,但要结束战争却得到胜利者的同意（萨卢斯特）●战争用伯也用黄金（奥维德）●战争似乎就意味着血和铁（昆体良）●战争的先决条件是：以好斗为唯一美德,以求和为唯一耻辱----（肖伯纳
My sweet heart,if you can survive from this calamity,do remember that I've loved you.亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你.It has been the most bloody battle in history, which
祖国的语言文化是走到哪里都割不断的根脉；祖国的语言文化是滋养心灵愈来愈美的良方；祖国的语言文化是你在外永不会忘却的追忆.
在心灵底处开一片乐园,让民族精髓渗透灵魂,不再飘离.希望可以.
赞汉字汪竹柏中华汉字,生动形象.传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬.书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香.行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,凤舞龙翔.对联形式,汉字独创.左右工整,能简能详.既便言志,又供观赏.
　　这世界无奇不有,有的会让你的好奇心一时得以满足,有的则令你的心灵长久难以平静,甚至一辈子都在感受震撼.　　三年前,我经营一个报刊亭,小小的,上午的生意比较清淡.那天,我正百无聊赖的翻看杂志,突然听见一个轻柔的声音：“大哥哥,我想打电话.”我抬起头,是个瘦小的女孩,不高,十五六岁光景.　　我指指电话机：“你自己打吧.
1：战争有害健康,如果想珍爱生命,请用和平!2：和平是天堂,战争是地狱.!3有了和平才会有生命,有了生命才会有革命的本钱!4今日无需你有驰骋沙场的勇气,而需要的是你能手拉手的爱心
烽火连三月,家书抵万金三国演义诸葛亮赤壁之战推荐这篇日记的豆列
&&&&&&&&&&&&　　李白所写的关于战争的诗歌按主题大体可以分为三类。 　　一 　　第一类，反对战争，同情民生疾苦。
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李白战争诗之三类主题
　　李白所写的关于战争的诗歌按主题大体可以分为三类。 中国论文网 /9/view-5994728.htm　　一 　　第一类，反对战争，同情民生疾苦。 　　唐人常以汉代喻唐朝，讥讽明皇黩武穷兵，好喜边功，发动不义战争，造成兵士死伤惨重。且看李白这首诗： 　　胡关饶风沙，萧索竟终古。 木落秋草黄，登高望戎虏。 荒城空大漠，边邑无遗堵。 白骨横千霜，嵯峨蔽榛莽。 借问谁凌虐，天骄毒威武。 赫怒我圣皇，劳师事鼙鼓。 阳和变杀气，发卒骚中土。 三十六万人，哀哀泪如雨。 且悲就行役，安得营农圃？不见征戍儿，岂知关山苦。 李牧今不在，边人饲豺虎。（《古风》（其十四）） 　　此诗写天宝六年哥舒翰攻吐蕃石堡城之事。当时，国家富庶，但玄宗侈心动、贪边功，授意哥舒翰率众兵攻打坚固却并无多少战略重要性的石堡城，结果造成军士死伤殆尽，后果极其悲惨。《唐宋诗醇》说：“此诗极言边塞之惨，中间直入时事，字字沉痛，当与杜甫《前出塞》参看。” 　　再看这一首： 　　羽檄如流星，虎符合专城。 喧呼救边急，群鸟皆夜鸣。 白日曜紫微，三公运权衡。 天地皆得一，澹然四海清。 借问此何为？答言楚征兵。 渡泸及五月，将赴云南征。 怯卒非战士，炎方难远行。 长号别严亲，日月惨光晶。 泣尽继以血，心摧两无声。 困兽当猛虎，穷鱼饵奔鲸。 千去不一回，投躯岂全生？ 如何舞干戚，一使有苗平？（《古风》（其三十四）） 　　诗中反映的是天宝十年杨国忠、鲜于仲通等发动的南诏之战。由于土风不便，瘴疠伤害，馈饷缺乏等因素大败，造成远赴云南的士卒死亡人数达二十万之多。李白描绘的正是这一非正义之战所带来的父母妻子别离，战士远赴死地的人间痛苦。诗末两句对玄宗提出当用文德使远人来服的恳切建议。《唐宋诗醇》评论说：“‘群鸟夜鸣’写出骚然之状。‘白日’四句，形容黩武之非。至于征夫之凄惨，军势之怯弱，色色显豁，字字沉痛。……体近风雅，杜甫《兵车行》、《出塞》等作，工力悉敌，不可轩轾。”可见李白关注国事民生的诗可以和杜甫那些忧国忧民的诗作一较高下。 　　上面这些诗体现了李白珍视生命，关注国事，同情士兵行役之苦的人本仁爱思想，其思想价值丝毫不逊色于杜甫。 　　二 　　第二类，反映了人应当积极报国、立功边塞的壮志豪情。且看： 　　龙马花雪毛，金鞍五陵豪。秋霜切玉剑，落日明珠袍。斗鸡事万乘，轩盖一何高。弓摧南山虎，手接太行猱。酒后竞风采，三杯弄宝刀。杀人如剪草，剧孟同游遨。发愤去函谷，从军向临洮。叱咤万战场，匈奴尽奔逃。归来使酒气，未肯拜萧曹。羞入原宪室，荒径隐蓬蒿。（《白马篇》） 　　此诗李白模拟曹植的《白马篇》，表明了人当立功边塞的远大抱负。末两句“ 羞入原宪室，荒径隐蓬蒿”以退隐避世为耻，颇有一种傲睨一切的自负在里面。 　　立功边塞豪情十足的诗还有《塞下曲》：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”（其一），“何当破月氏，然后方高枕。”（其二），“横行负勇气，一战净妖氛。”（其六）等表达了驱除外敌，报效祖国的壮志豪情，其中不乏要求取功名的意愿。《出自蓟北门行》： “挥刃斩楼兰，弯弓射贤王。单于一平荡，种落自奔亡。收功报天子，行歌归咸阳。”，《从军行》：“愿斩单于首，长驱静铁关。”也是表达类似主题。 　　在这些壮怀激烈的诗中，我们还可以看到将士们的边地生活之苦：“握雪海上餐，拂沙陇头寝”（《塞下曲》其二），“边月随弓影，胡霜拂剑花”（《塞下曲》其五），“孟冬风沙紧，旌旗飒凋伤”“画角悲海月，征衣卷天霜”（《 出自蓟北门行》），尽管边地气候恶劣，生活艰苦，但一想到能报效国家、建功立业，这些苦就不算什么了。 　　以上诗歌辞壮气豪，体现了李白想要立功边塞、报效祖国的壮志豪情，有着激奋人心、热爱祖国的积极效果。 　　三 　　第三类，思妇闺怨之愁，表达了对妇女生活的关心。从妇人的角度，由于战争造成夫妻间的相思别离之苦，这类诗歌往往写得哀怨含蓄，韵味悠长： 　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？（《春思》）写一个妇女对遥远燕北地区服兵役丈夫的思念，诗中没有写自己直接想念丈夫，却通过物候变化委婉道出对丈夫思念之久。萧士?云：“末句喻此心贞洁非外物所能动，此诗可谓得《国风》不淫不诽之体矣。” 　　燕支黄叶落，妾望自登台。海上碧云断，单于秋色来。胡兵沙塞合，汉使玉关回。征客无归日，空悲蕙草摧。（《秋思》）兰蕙是女人所配以悦男者，所谓“女为悦己者容”，然而，由春到秋，兰蕙再凋，是则一年又过去了还是等不到心中的人归来。思妇之心，何其悲也！ 　　明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀？裁缝寄远道，几日到临？（《子夜吴歌》其四）一句“明朝驿使发”让我们感到时间之仓促，一个“抽”一个“冷”字让我们感到妇人心灵手巧而又心意拳拳，一句问语“几日到临洮”活脱脱地把思妇内心极度渴想的痴情神态勾勒出来。短短几句话，诗人就为我们描绘了一位善良痴情贤惠的思妇形象，可谓简洁传神，言简义丰。 　　如此痴情的思妇形象在《捣衣篇》里展现得更为具体明晰、凄婉动人： 　　闺里佳人年十余，颦娥对影恨离居。忽逢江上春归燕，衔得云中尺素书。玉手开缄长叹息，狂夫犹戍交河北。万里交河水北流，愿为双鸟泛中洲。君边云拥青丝骑，妾处苔生红粉楼。楼上春风日将歇，谁能揽镜看愁发！晓吹员管随落花，夜捣戎衣向明月。明月高高刻漏长，真珠帘箔掩兰堂。横垂宝幄同心结，半拂琼筵苏合香。琼筵宝幄连枝锦，灯烛荧荧照孤寝。有使凭将金剪刀，为君留下相思枕。摘尽庭兰不见君，红巾拭泪生氤氲。明年若更征边塞，愿作阳台一段云。 　　丈夫远赴交河征役，妇人独守空闺十余年，春去春又回，娇美少妇在漫漫等待中独自熬成了白头，多少个春花秋月夜化成无尽相思泪！肖士?说：“末句‘明年若更征边塞，愿作阳台一段云’意谓滔滔不归，则惟有托梦以从其夫于四方上下而，此亦极怀思之形容也欤！” 　　世间最黯然销魂者莫过于离别，国家常年征战造成人间多少夫妻长久离别，又引发多少人生痛苦？这无可计算，但李白思妇闺怨诗中没有怒目圆睁，痛哭陈诉，而是以一种温和的笔法展现人间夫妻的相思痛楚，“哀而不怨，悲而不伤”，含蓄蕴藉，发人深省，深得温柔敦厚之旨。 　　由上三类战争诗可见，李白也有关怀国家大事、体恤民生疾苦的诗，非尽是妇人艳语、饮酒求仙之词。且李白这三类诗在思想价值上并不逊色于杜甫，艺术成就也很高，为后世称道的诗篇较多。用宋人罗大经《鹤林玉露》里的话作结：“白作为诗歌，不过狂醉于花月之间，社稷苍生，曾不系其心膂。视甫之忧国忧民，不可同年语。此种见识，真‘蚍蜉撼大树’，多见其不知量也。”
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