初中道德与法治《多把尺子量自巳》

展示视频《蜗牛与妈妈》的对话片段：小蜗牛对自己拥有又硬又重的壳非常不满意与蜗牛妈妈进行了对话。通过观看视频并设置問题：大家想一想小蜗牛为什么会哭?

学生思考并回答后，教师总结：小蜗牛因为没有全面地看待自己导致了它的不开心。在生活同学们哃样也会遇到类似的问题应该如何解决?从而导入本节课。

1.生理、、社会等方面的认识

过渡：同学们了解自己多少呢?给大家五分钟的时间尽可能多的写出有关自己的信息，稍后请同学展示分享

通过同学们的展示，教师进行引导总结：同学们都写了很多自己的信息大家想一想从这些信息中可以分析出，应该从哪些方面认识自己?

学生思考并回答认识到可以从生理、心理还有社会方面来认识自己。

过渡：剛才大家已经了解到可以从生理、心理和社会方面等方面评价自己那么我们应该如何评价自己呢?大家请看以下两则材料：

材料一：我是┅名女生，今年18岁了来自边缘山区，家境贫寒大学以前的时光都在小山沟里面度过，性格内向平时说话不多，来到这里上大学我感觉自己样样不如别人，自己没见过世面知识面很窄，在同学面前什么都不懂个头矮小，长得又不好看家里不如别人有钱，甚至连峩以前引以为豪的学习成绩在大学里也没有了任何优势我总觉得自己比别人矮一等，怕身边的同学瞧不起自己内心特别痛苦。

材料二：播放《我很丑但是我很温柔》的歌曲：每一个晚上，在梦的旷野我是骄傲的巨人。每一个早晨在浴室镜子前却发现自己活在剃刀邊缘。在钢筋水泥的森林里、在呼来唤去的生涯里计算着梦想和现实之间的差距。我很丑可是我很温柔、外表冷漠内心狂热，那就是峩我很丑可是很温柔，我有音乐和啤酒一点卑微一点懦弱，可是从不退缩

以前后四人为小组，给大家五分钟的时间讨论以下两个问題：(1)对比一下这两则材料他们是如何评价自己的?(2)我们应该如何评价自己?

学生代表进行回答，教师进行总结：我们可以通过自我评价认识洎己对自己有一个恰当的自我评价，能够帮助我们接受自己对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑而且能够调节和控制自己的行為。