初中校园游园活动的游戏，要新颖的。_百度知道
初中校园游园活动的游戏，要新颖的。
马上要五四青年节了，学校要组织开游园活动，要每班一个游戏。
我想那些猜谜呀，2人3足的就不要了，其它班可能会策划这些。
最好新颖一点，但又能调节气氛，可以是单人玩，也可以是多人玩。
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我有更好的答案
夹玻璃弹珠啊
采纳率：28%
母鸡下蛋游戏准备：一到两个皮球，一到两个箩筐。双脚夹球，到一定距离范围内，将球投入箩筐。成功者到老师处领奖品。弹球准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
I was staying here just wanna see your happiness 思(おも)い出(で)も秘密(ひみつ)も心(こころ)にしまうよ いつの日(ひ)にか君(きみ)とまた巡(めぐ)り逢(あ)いたい 中文 How did I fat you hear the voices of my heart? I was staying here just want to see your happiness 回忆和秘密都放在了心里 未来的某天还能和你重逢吗 LZ好歹也该给点分吧~!参考资料. omoidemohimitsumo kokoronishimauyo itsunohinikakimito matameguriaitai Can’t you hear the voices of my heart? I was staying here just wanna see your happiness. omoidemohimitsumo kokoronishimauyo itsunohinikakimito matameguriaitai 汉字+平假名 How did I fall in love with you? What can I t you hear the voices of my heart涙の物语 [泪之物语] 罗马拼音 How did I fall in love with you? What can I do to make you smile? I&#39? I was staying here just wanna see your happiness? I was staying here just wanna see your happiness 思(おも)い出(で)も秘密(ひみつ)も心(こころ)にしまうよ いつの日(ひ)にか君(きみ)とまた巡(めぐ)り逢(あ)いたい Can't you hear thm always here if you're thinking of The story of the tears from your eyes 如果上天让我实现一个愿望 那只希望和唯一给我幸福的你再见一面 Can't you hear the voices of my heart? I was staying here just want to see your happiness 回忆和秘密都放在了心里 未来的某天还能和你重逢吗 Can&#39? I'm always here if you&#39. The story of the tear is from your eyes. moshimonegaikotoga hitotsukanaunara shiawasekunetakimini mouichidoaitai Can’t you hear the voices of my heart? What can I do to make you smile? I’m always here if you’re thinking of The story of the tear is from your eyes もしも愿(ねが)い事(こと)がひとつかなうなら 幸(しあわ)せくれた君(きみ)にもう一度会(いちどあ)いたい Can&#39
杀人游戏，如果太高级就玩足球射门，要不就蒙眼睛找球打，成语接龙，答楼上问楼下。奖品可以是mp3，u盘，或任意调位置一次，
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篇一：庆&中秋&游园活动[300字]
　　吴弘毅
　　今天晚上七点二十分，我和妈妈还有邻居阿姨和弟弟一起去嘉富广场参加&庆中秋游园活动&。
　　来到嘉富广场，那里人山人海，到处都是人声，到处都是人影，有的在背后投篮，有的投飞镖，有的在套圈圈。我首先玩的是套圈圈，一共有三个圈圈，第一个圈圈没套中，第二圈竟然套中了一大瓶可口可乐。这时，我手上只剩下一个圈了，我不知道该套哪一个东西。这时，阿姨小声地对我说：&套洗衣液！&我向洗衣液一套，刚好套住，就这样，我获得了两个大礼物。
　　我接着玩蒙眼敲锣这个游戏。轮到我了，有一条红领巾把我的眼睛蒙住了，然后我转了两圈，开始走了。一开始，我还不知道锣在哪儿，后来弟弟把我手牵着，往锣那里走，然后走到锣的面前，我停了下来，然后往上一敲，只听见&当&&&的一声，我知道，我赢了。之后，我还玩了背后投篮和投飞镖。最后我用六张对奖券换了一个迪士尼12色彩色蜡笔。
　　我满载而归地回家了，今天我玩得真开心！
篇二：快乐的游园[300字]
　　盼望着，盼望着，终于迎来了六一儿童节，我们学校要组织游园活动。
　　下午1：30同学们都陆陆续续地走来了。我们在教室里兴奋地讲悄悄话，宛如一群小鸟没玩没了地在那儿交头接耳。这时，周老师清了清嗓子，说：&我先把节目表发一下，全班同学帮忙布置一下，然后就可以去玩。&于是，我们把教室打扮得格外漂亮，就兴高采烈地去玩那吸引人的游戏了。
　　我拿起节目表，一眼就盯中了&免费抽奖&。于是，我飞也似的奔向二（7）班。啊，那里人山人海，同学们如潮水般奔到&免费抽奖&处，我只好失望透顶地离开了。我走到了二（8）班，她们班的游戏是&青蛙过河&，游戏规则是单脚跳，跳6次就能到终点，可以得1分。快轮到我了，我的心好像装了一只小兔子，怦怦直跳。轮到我了，我憋足了气，使出了吃奶的劲，用力一蹦，再跳三次终于到终点了。我长长地吐了一口气，周围的人向我投来了羡慕的眼光。我开心地走出二（8）班教室。
　　我把其他班的节目全玩了，总共得了7颗糖。我们脸上一直洋溢着快乐的笑容。
篇三：&六一&游园[300字]
　　今年的六一儿童节，我们学校要举行&六一&游园活动。中午我们早早地来到学校，就像快乐的小鸟，叽叽喳喳地说着、笑着。
　　老师发给我们一张游园卡。我看着项目这么多的游园卡，恨不得马上把这些项目逐个玩一遍。
　　我拿着游园卡，来到了&夹珠&的教室，随着老师的一声&开始&，我们迫不急待地把筷子伸进脸盆里夹弹珠。可是，小小的弹珠很光滑，就是不愿上我的筷子；我并不灰心，终于，把弹珠夹上来了。
　　接着，我去玩&掌上明珠&，&掌上明珠&可好玩了。只见我一手拿着乒乓球拍，一手拿着乒乓球。我把乒乓球放在球拍上，小心翼翼地走着。可是，玩皮的乒乓球不愿在球拍上，它滚来滚去，眼看就要滚到地上了！霎那间，我飞快地伸出球拍，这才使它认了输。我把手抬起来，准备继续走时，乒乓球趁这机会落了地。哎，又让它跑掉了。
　　随后，我去&打保龄球&。我拿着保龄球向前面扔去，没想到，球却和瓶擦间而过，落在了远处。我拾起球，又一抛，总算有四个被击倒了。我把所有的项目痛痛快快地玩了一遍。
　　我兴奋地拿着游园卡，去换了礼物。今天真开心啊！
篇四：有趣的游园[300字]
　　今天下午，我们在学校参加游园活动。各个项目丰富多彩，顿时整个校园变成了欢乐的海洋。
　　我玩的项目有兵乓吸吸吸、投沙包、神奇的尺子、点球大战、IQ／EQ大比拼、快乐套圈、猜动作、比比谁的眼力好，还有表情&演&院和十万个为什么。
　　我最喜欢的游戏是神奇的尺子、点球大战、快乐套圈。
　　我先去玩点球大战，我轻轻的把球踢出去，球刚好进去，结果我得了个5分。我又去玩神奇的尺子，我把尺子放在头子擦汗，然后用尺子去吸纸片。就这样我又得了个5分。
　　最后我去玩快乐套圈。大哥哥叫我站在白线后面，再开始套圈。嗨！我第一个轻松的把圈套在了瓶子上。可是，接下来的第二个、第三、四、五个，都没套中，结果我得了5分。一圈玩下来，我的总得分是38分。
　　回到了教室，丁老师来给我们发奖了，我得了个安慰奖，但是我还是很高兴。
　　我喜欢六一儿童节，我爱六一儿童节的游园活动。
篇五：有趣的游园活动[300字]
　　一个阳光灿烂的下午，我们学校有游园活动。丁老师先点我和杨岚，徐若u还有茹奕先去玩，然后回教室去帮忙。
　　我们先玩相反游戏，保龄球，乒乓吸吸吸和投沙包等，我最喜欢玩点鼻子，那个老师看上去很可怕。希望不要点到我的名字，正在紧张的时候，老师就点到了我，这个是晕头转向的游戏，我们是三个人一组一起点鼻子比赛，我们三个人站在讲台上准备等老师发下口令，预备开始，转，转啊转，一直转到头昏眼花，这个时候老师叫我们可以帮熊猫补上鼻子，我一睁开眼睛就按了上去。刚好是鼻子的位子，我就高兴地跳了起来，点中啦。最后，老师给我打了十分，我开心的不得了。接下来，我们又要玩表情演院，突然想到了没玩之前丁老师吩咐我们，要到教室去帮忙，我们已经玩过头了，等我们向教室跑去，教室已经弄的差不多了。纸上写着每个人只能玩十个项目，但是我们已经超出了，全部加起来的分数也没用了，我只能得到二等奖了。我真后悔呀。
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对作文的表态
05-1803-2511-1009-2304-1306-0202-0411-20优秀作文《最有趣的一次活动作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《最有趣的一次活动作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《一次有趣的活动作文300字[1]》1200字夹玻珠游戏
六一儿童节时，学校组织在班里搞游园活动。
这次游园活动，最有趣的是夹玻珠。夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成３个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。
接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。
游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。
一次有趣的活动作文２００字
今天上午，老师让我们观察晴天和雨天有什么不一样。
一个小朋友说：“晴天有太阳，下雨天没有太阳。”
还有一个小朋友说：“天晴的时候，黄树叶都在地上，像铺上了黄地毯。下雨的时候，黄树叶都往一个方向吹。”
我说：“晴天的时候，小朋友都是很开心的表情，蹦蹦跳跳的，在外面玩得很高兴。下雨的时候，小朋友们都望着窗外，在想，雨什么时候才会停呀，看起来是相当的不高兴。”　　　小朋友们正说着，外面忽然下起了大雨…
泡泡大ＰＫ
二年级时，我们班开展了一次活动　泡泡大ＰＫ，有趣极了！　“当当嘀嘀……”随着这美妙的音乐声响起，同学们便停止一切课间活动，快速地跑回自己的座位，静息好，等待着老师的到来。随后，劳老师笑容满掬，大步流星地走进教室来，她和蔼地我们说：“同学们，我让你们带的东西带了吗？”大家异口同声地说：“带了。”大家一边说一边拿出东西，有的拿出了泡泡浆，有的拿出了一个瓶子，里面附着一根长长的吸管。老师说：“那我们今天就来一个,,泡泡大ＰＫ"，马上准备好，开始吹。”大家开始认真吹起来，我心里很激动，一下子就吹出来了一个特大的泡泡，泡泡离开吸管，在空中飘动着，好像是急着去找,,伙伴"似的。我深吸一口气，又接连吹出了好几个大泡泡，嘴里不停地小声念到：“泡泡，变大，变大，别破，别破……”看看其他同学，王欢正不紧不慢地从吸管里吹出好几个“双胞胎”；何炫为李磊烫出了一个五颜六色的发型；粗心的何福兰吹出了一个比皮球还大的泡泡，看他小心翼翼的样子，我情不自禁地说道：“咦，粗心的人也有细心的一面呀，难得，难得……”教室上空飘浮着许多五彩泡泡，这里真是泡泡的天堂啊！
也许是泡泡嫌我不太专心的缘故，接下来，我一连好几次都没有吹出泡泡，连小的都没有，我感到很气愤，我准备放弃时，是好友周吉利在一旁不停地鼓励我，我才勉强坚持了下来。也许“泡泡兄弟们”被我的诚心感动了，又与我“亲密合作”起来。我又吹出了特大号的泡泡。在比赛结束时，我赢得了“泡泡大ＰＫ”第一名，那高兴劲就甭提了。
通过那次活动，我悟出了一个道理：做事要持之以恒，不要被一时的困难吓到。
作文二：《一次有趣的活动作文400字》1600字一次有趣的活动作文４００字（一）
星期五的班队活动课上，我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。
一上课，同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是胜利者了。游戏开始了，同学们争先恐后地走上起点，参与游戏。有的凯旋而归，有的扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。
终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开始吧。我准备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开始慌起来：怎么办？能安全走到目的地吗？真是看别人容易，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就出发吧。于是，我小心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢？我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好象没把握；不贴吧，下面的同学已经在催促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很准，怎么就到脸外面去了呢？再看看下面，同学们还在捧着肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起来。
游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候……
过后想想，贴鼻子虽有趣，也不是件容易事呀！
一次有趣的活动作文４００字（二）
今天上午老师宣布，下午的班会课改成活动课，一听到这消息我们都万分高兴，可是又好奇，“会是什么活动呢？”老师告诉我们是击鼓传花，花落到谁手里谁就要上台表演一个节目，所以要求我们每个人都要准备一个节目，说不定花会落在谁的手里呢。听了老师的话，我又紧张又激动，紧张的是如果花落到我的手里，我上台表演不出来节目，那不是很丢面子？激动的是如果我表演成功的话，那不是很有面子？所以，我一定要在家里练习好，在家里，我使劲地想：“演什么呢？唱歌，自己又唱得不好；跳舞，自己又不会跳；猜谜语，倒是个好主意，又简便又有趣，对，就这么办。”于是我赶紧把家里的《谜海》找出来，背！
上课了，我和同学们的心情都一样，非常紧张，教室里鸦雀无声。老师来了，我们更是屏息凝神，老师说：“同学们，我们今天的活动正式开始。”说罢，老师亲自敲起了鼓，只听见鼓声咚咚咚地响着，花被迅速地在同学们手中传着，有的同学花到了手里就像是拿到了火一样，立即向后传给了别的同学；可有的同学却毫不在乎地拿在手里玩花样。第一次花落在祝庭君手里，他上台表演了一个谜语，我们猜出来了后，他就帮老师击鼓。第二个上台的是袁野，他给我们讲了一个笑话，他说的有趣极了，把我们的笑虫都勾了出来，我开怀大笑。但糟糕的是，没多久，花在我手上还来不及把它传出去鼓就停了下来，没有办法，我只好上台去表演了，幸好，我是有备而来的，我抛出了我精心准备的谜语，把同学们都难住了，最后还是我自己把答案告诉了大家。游戏还在进行着，同学们都高兴的大叫着。
真是非常有趣的一堂课。
一次有趣的活动作文４００字（三）
在班队课上，班主任陈老师给我们做了一次有趣的活动。这个活动不仅挑战了我们的智慧，还使我们变得更团结配合。
这个活动内容是这样的：全班平均分成五组，每组八人。游戏规则是这样的：八个人在一个三乘三的方格中，按照一到八从左往右，从上往下排好。每个人担任一个数，右下角会缺一个人，那个空格用来移动。大家要从“１２３４５６７８”转换成６７８３４５１２”。
刚开始，我们组的同学都很积极，但是不配合，（ｍ．ｌｚ１３．ｃｎ）自已走自已的，不顾大局。这时我找来纸和笔镇定地在纸上圈圈点点。当我即将破解这个游戏时，突然不知是谁叫了声：“我们成功了！”随之，老师走来，要我们重新演示一遍。顿时我的思路被打断了，我失去了信心。当另一队宣告成功后，我静下心来重新寻找思路，一瞬间，思路闪电般又回到了我的大脑里：外圈的数是“１２３６７８５”，中间是“４”。我接着想：我们外圈现在是“１２３６８７４”，中间是“５”，也就是说身为“７”的我要和“８”换一下，其它的经过旋转调整。
想到这，我便自信又责备地对大家说：“现在这个游戏有８个玩家，这是不行的，我想，我也许可以担任玩家，你们配合一下。”说着，以我的思路重新开始了这个游戏，没过多久，我们完成了。通过快速的移动来改变时间，“一、二、三……十二秒，成功了！”我们用了十二秒成功了，不过决赛还未到，还有提升的空间，下周的今天才是决赛。
本次活动告诉我们，要想取得胜利，不但要有智慧，而且要有团结协助的精神，只有充分发挥出团结的集体精神，才能取得成功。
＊　　记一次野炊活动作文
＊　　难忘的一次活动
＊　　清明节扫墓活动作文
作文三：《一次有趣的活动作文》1000字我参加过许多活动，但最有趣的还是“添嘴巴”的游戏。有一次，我们上活动课，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们做‘添嘴巴’的游戏好吗？”老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，同学们拖长声音说：“好——！”
老师先把我们分成两个组。然后，老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人头，人头的样儿倒画得不错，可惜没有嘴巴。看了这个人头，我想：这大概就是“添嘴巴”这名称的来历吧！最后，老师简单讲了游戏的玩法：两个组各派一个同学上去，交叉给另一组“添嘴巴”的人蒙眼睛，每个同学添完以后，集体评比。然后擦掉，下一个同学又再添，依次类推。
游戏开始了，每个同学都兴致勃勃的上去“添嘴巴”。但是，有的同学添到了鼻梁上，有的添到了额头上，还有的同学，走出了教室，怎么也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。
轮到我了，我又兴奋又紧张地走到讲台上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不见。我拿着粉笔，摸索着走到黑板面前；东一摸，西一摸，似乎哪儿都是一样的。过了好一会儿，我才把“嘴巴”添上去。刚添完，同学们就哈哈大笑起来。我赶紧解下毛巾一看：原来，我把嘴巴添到了眼睛上。自己也不由自主的大笑起来。
在一阵阵欢笑声中，游戏很快就结束了。但大部分同学都添错了位置，只有几个同学添得好些。老师说：“从活动可以看出，我们的眼睛是多么重要。如果没有眼睛，多艰难啊！我们一定要时时注意保护自己的眼睛。如果到双目明的人，一定要主动帮助一下。”
“叮铃铃——”下课铃响了。同学们还意犹未尽，大家都说：“这次活动真有意思，我们不仅玩得高兴，还懂得了一定的道理。”
我想你肯定是写不出才来问的，不过作文是应该自己写，今天我就帮帮你。
今天，天气晴朗，阳光明媚，在我家乡的中心广场开展了一次游园活动。
午饭过后，我们一家人欢天喜地的来到中心广场，只见那儿人山人海，热闹非凡，早已经挤得水泄不通了。听爸爸说，这次游园活动一共有四项内容：猜谜语，夹弹珠，吹气球，套圈圈。这些可都是我喜欢的节目啊！
我挣脱爸爸的手，飞奔向黑压压的人群。“请大家排好队！”只听见主持人扯着喉咙在大声地喊着。我先来到套圈圈区，排在了“长龙”一般的队伍后面。我焦急地等待着，希望快点轮到我。一位，两位，三位……终于轮到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“几百双眼睛瞧着我，可千万要中呀。”也许是因为太紧张了吧，前两圈竟然连边都没沾到。我调整了一下自己的心态，告诉自己不要灰心。于是第三个圈圈飞出去了……，只见它在周围的地上弹了一下，又飞了起来，正好套中了。人群中爆发出一阵欢呼声。在人们的欢呼声中，我又轻松地投中了关键的一圈，终于取得了胜利，赢得了奖品。
套完圈圈后，我又来到了猜谜区。我掂起脚尖，伸长脖子寻找着字谜，因为猜字谜是我的“拿手好戏”。哇，我看到一幅字谜上写着：一字九横六竖，猜来猜去不知，有人去问谜家，谜家想了三日。这不是“晶”字吗？我赶紧把字条撕了下来，拿去兑奖。兑奖区的工作人员证实我的判断是对的。
就这样我参加了好几项活动，虽然得到的都是一些小奖，但给我的印象却十分深刻。
这次游园活动真有趣！
作文四：《记一次有趣的活动作文》3800字记一次有趣的活动作文（１）
今天，李老师原本打算带着我们进行一场“剥花生”比赛，不知为什么，十个人只有一个人带了花生，以致我们的比赛无法进行，我们只好临时改为“传话”了。
只听老师一声令下，我们大家在第一排站成了“一”字形。没有按照什么顺序，都是随便站的。有的人以前玩过传话，好像在沾沾自喜；有的人很紧张，好像全身发抖；还有的人莫名其妙，好像不知道老师在说什么；有的人在等待老师说规则，好像是士兵在等待出发的号声。开始玩了，李老师先说了一句，然后从男生开始，我们一个挨着一个地说，我清楚地听见范紫璇说：“今天真热呀！”可我传给周雨萧后，她却没有听清楚，在她疑惑不解的时候，老师让她说出来，她大声地说：“警察多事呀！”她刚说完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟着我们笑。
通过这次活动，我明白了：不管你的身份，不管在干什么，都要认真、聚精会神；不要道听途说，随便听信别人的传言，俗话说的好：耳听为虚，眼见为实．
记一次有趣的活动作文（２）
前几天，我们班举行了一次有趣的活动课。
上课铃打响了，我们个个都坐好，等待着老师的到来。
老师进来了，走上讲台，微笑着说：“同学们，让我们来玩一个游戏。”“太棒了！”我小声嘀咕。老师又说：“我们玩的是‘手撑桌子’的游戏。”接着就给我们讲了游戏规则。
快开始游戏了，我们全体女生都侧着身子，双手撑着自己和后面人的桌子，准备得第一名，为自己组加十分。
“开始！”老师一声令下，女生们都把脚抬了起来，身体的重量都聚在了两个膀子上。过了一会儿，我不行了，两个膀子轻轻发抖，咬紧牙关。“不行了！不行了！”我在心底的小人替我叫道。最后，我的手一软，掉了下来。
只见我前面的朱泳璇还在坚持着。“朱，你太厉害了！一高一低的桌子还比我坚持的时间长！”我惊叹道。她只干笑了一下，似乎很痛苦。一会儿，她满脸通红，手不停地发抖，双眼紧闭，汗水从额头上顺流而下，流到脸蛋上，再到下巴上，最后滴到地面上。到了后来，她看见全班人都下去了，就把腿摇了摇，掉了下来。“哦耶！我们组赢了！”我暗自欢喜。老师朝朱泳璇点了点头，用粉笔写了一个“加十分”。我心里特高兴，又很惭愧。心想，当初我要是再坚持会，说不定也可以加更多分呢！我终于知道什么叫“成功，总会是给坚持到最后的人”了。
一轮又一轮，我们组的积分也越来越高。最后，下课铃响了，我们组的成绩第一，我很开心。在这快乐中，我结束了这节有趣的课。
记一次有趣的活动作文（３）
自从放了暑假，我做完作业，整天吃了睡，睡了吃。这不，刚量的：体重９９，腰围２４，每天进食量：二碗米，一碗鸡蛋炒米，一盘烧茄子（必不可少），一盘炒鸡蛋。这还是打六折呢！要是胃口好，还能再添俩鸡蛋摊饼！（请勿模仿，除非你有两个肚子）。慢慢的，妈妈想出了一个好主意：每个星期三游一次泳。
这个“英明决策”对我来说，不亚于“三个代表”。今儿正好是星期三，我们换好衣服，直奔南湾水上游乐园。
到了池边，我看了牌子：浅水区半米，中水区一米，深水区一米七。我一看，知道也只能再一米的地方混。于是，我先跳进中水池，虽然会潜水，可没蹬几下腿，就姓“陈”（沉），名“到底”了。诈回事？不会游呗！这是，妈妈来了：“来来来，我教教你”！说完，妈妈游了起来，变游边让我看。１０分钟后，我会游了，可只能游四米，原来是不会换气。于是，我又来到深水练。爸爸游了过来：“你先浮起来，然后一抬头，就能换气了”。我一试，不是喝水，就是又叫“陈到底”了。可我不灰心，终于，我能换气了！……
夕阳西下，我们回家一称，只有９５斤了，腰围成了２１！这时，我才觉得饿了：“我今晚要吃一碗鸡蛋米，两个鸡蛋饼，外加一个咸鸭蛋！”“啊！？”“还吃啊？”
记一次有趣的活动作文（４）
今天，老师带着我们全班同学去位于丰都的悦心生态园做了一次活动。
我们乘车到了那里，一进门就看见奇石园，那里的奇石千姿百态，我们还看了桔园，还拍了一张合影呢！
看完了植物，我们休息了一会儿，老师就叫我们到对面山坡上去找纸条，找到了纸条就奖励东西，这个游戏叫“营救机器猫”。我找了半天，一张也没找到，就失望的往回走。突然，一个同学惊叫一声：“我找到了。”
过了一会儿，我们又做了一个游戏，这个游戏叫做“击鼓传花”。我们围成一个圈，老师拿着一个饮料瓶敲砖头，我们拿着矿泉水瓶传，敲的声音一停，水瓶在谁手里，谁就在里表演节目，如果不好意思，就鞠四个躬。
快五点钟了，我们依依不舍地离开悦心生态园。我觉得来到这里就像来到大自然一样！
记一次有趣的活动作文（５）
记得在上个月，我们学校开展了“亲子活动课”，它让我终生难忘。那天，我妈妈和另外一些家长到学校跟我们一起上了一节体育课。下午第二节课铃声一响，我们在后操场上排好队。长家们都站在乒乓球台旁看着我们。我看见妈妈正站在那儿和其他几个家长说着什么。我们先围着红线跑两圈，跑完后再做几个准备活动。接下来是障碍赛跑，要求我们跨越垫子，然后翻跟头，还要越过几个障碍物，再做几个规定的动作，最后看谁的速度快。我最后得了第一。障碍赛结束后，老师让我们和自己的父母玩“两人三足”的游戏。我用跳绳把我的左脚和妈妈的左脚捆在一起，打一个结，然后就和妈妈练习走路。一开始，我的步子小，妈妈的步子大，走起路来配合不好，我的身子不法保持平衡。这时，妈妈用手抓紧了我，把步子放小了一些，我们练习了一遍，觉得好多了，于是我们站到比赛队伍中去了。只听得体育老师的哨声一响，我和妈妈立马走了起来。开始，我们配合得很默契，但速度不是很快，其它四个同学和家长很快超过我们了，妈妈心里一急，把步子迈大了一些，由于跳绳太紧，我就东倒西歪，一不协调，速度更慢了。最终得了最后一名。虽然是最后一名，但我还是很开心，因为这节体育课是妈妈陪我上的。这真是一次有趣的活动啊！
记一次有趣的活动作文（６）
今天上午，我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后，我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。
在所有活动中，我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的：用红领巾裹着眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的，奖励一块糖果。
游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上，我们大声起哄道：“就在那，就在那里！鼻子就在那里！快放！”他将信将疑地松开手。这时，已经有人笑得前俯后仰，有的人在地上滚来滚去，还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看，他竟然把鼻子贴到了脸外面去了！他自己也笑得趴在地上。
第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着，当摸到鼻子的时候，我们又叫起来：“就在那儿！就在那儿！鼻子就在那儿！快放！快放！”然而，张佩铭似乎认定我们在戏弄她，不听我们的。又摸索了好一会儿，才把鼻子贴上去。当她放开手的时候，全班像开了锅似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手锤着桌子，哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎，听旁人的死，不听旁人的也死，看来，得靠自己判断了。
队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来，也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了！老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张，紧紧地握着纸鼻子，跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候，身后响起了起哄声：“就在那儿！就在那儿！”我心里可矛盾了：“到底放，还是不放呢？放吧，又担心他们不怀好意；不放吧，又放在哪里呢？”最后，我决定不放，然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说：“错了！错了！左边！左边！”我冷静下来，心想：“这帮小子，给我来误导，聪明反被聪明误，我偏不上当！”我把手往右边移了一下，贴了下去。这时，全班静了下来。我打开红领巾一看，我ｈａｐｐｙ得一嘣三尺高！我贴中了。
接下来，我又玩了一鼓作气，掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……
这次游园活动，可真是其乐无穷啊！但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理！
五年级：邬宗圣
记一次有趣的活动作文（７）
快乐的一节课来临了，因为我们班主任曹老师在今天上午的第三节课上，为我们举办一次活动。
曹老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来做一个游戏好不好？”“好！”欢呼声响成一片，教室里一片沸腾，同学们都在议论着：“今天玩什么游戏啊？”“这个游戏好不好玩？”老师见大家迫不及待地想知道，便说：“今天这个游戏叫‘拼句游戏’，请大家准备３张纸和一支笔，分别在３张纸上写下自己的名字、在什么地方、干什么，然后折起来，分三组上交。”
一切准备就绪，游戏正式开始。
先是由我旁边的同学抽，很快便轮到我。我分别从三堆纸里抽了三张，拼好以后班长把它读出来：“盛名在公交车上把太阳摘下来。”“哈哈哈”一阵笑声响起。
接着，另一个同学上去抽，班长看着字条，边笑边读完这个句子：“陈瑞卿在舞台上打洗脚水。”笑声更激烈了，有的同学笑得合不拢嘴，我也笑得前仰后合。停停顿顿地说：“他在舞台上打洗脚水不怕把观众臭晕。”
更好笑的还在后头。何志豪上去抽时，抽到他自己写的字条。读出来一听，竟然是：“何志豪在朝鲜战场上跳肚皮舞。”我们笑得肚子都疼了，根本说不出话来。平时看起来很严肃的曹老师也被这有趣的句子逗笑了：“在战场上打仗都来不及，还有空跳舞啊，小心被人暗算啦。”
“叮叮叮”随着下课铃声的响起，游戏也结束了。
我在回家的路上回味着这次游戏的快乐，也同时知道了主谓宾的搭配不当会闹出笑话，在作文中千万不能出现这个问题。
记一次有趣的活动作文（８）
某一天，天气很热，我走到一家商店门口，买了一瓶可乐。
“咦，这个包装我是不是在哪里见过？哦，那是几年前了．．．．．．”想着想着，我不知不觉就陷入了深深的回忆。
“请同学们上车！”老师起劲地吆喝着。
几分钟后，我们便来到了长沙市可口可乐公司的一个工厂里。我们有序地下了车，目光在那人高马大的机器上久久不能离去．．．．．．
“黄喻珏，你看看这个，”刘海驰把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”
的确，玻璃窗里有一台巨大的机器，上面的传送带把一箱又一箱可乐输送到一个房间里。这景象让我想起了在电脑上看到的人体血管的视频——血管像传送带一样把鲜红的血液输送进人体各处——真是大开眼界啊！
“集合！”一位男老师一边说一边吹响了一个小小的口哨，口哨声霎时间传满了整条走廊。
我们也不含糊，“快、静、齐”地排好了一条直直的队伍——就像那传送带一样。
“齐步——走！”老师下了指令。
我们随着老师慢慢地走着，还一边走一边看了看四周。
老师把我们带到了一位穿着斯文的叔叔面前，向我们介绍道：“这位叔叔是这家工厂的副厂长，他姓周，有什么问题你们可以问他。”
老师这么一说，我们便炸开了锅，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周厂长”的，更有甚者直接叫他“周老师”。
“周叔叔，你们厂有多少名员工啊？”
“我们厂今年统计是：有５４８０名员工，其中有将近１０００名车间组长，大约４００名车间主任，５０个生产小队和２个生产中队；不过没有统计干部人数。”他不慌不忙地说着，一边说一边扶了扶眼镜。
“呆会我会请各位小朋友品尝我们厂最新研发的新型可乐。”副厂长微微笑了笑，说道。
“哇！”我们一蹦三尺高。
可乐很快送了上来，味道真不错呢！
我微微笑了笑，拧开了可乐，一饮而尽。
这是一个很热很热的晴天，跟那天的天气如出一辙
六年级：黄喻珏
作文五：《一次有趣的活动作文》1000字我参加过许多活动，但最有趣的还是“添嘴巴”的游戏。有一次，我们上活动课，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们做‘添嘴巴’的游戏好吗？”老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，同学们拖长声音说：“好——！”
老师先把我们分成两个组。然后，老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人头，人头的样儿倒画得不错，可惜没有嘴巴。看了这个人头，我想：这大概就是“添嘴巴”这名称的来历吧！最后，老师简单讲了游戏的玩法：两个组各派一个同学上去，交叉给另一组“添嘴巴”的人蒙眼睛，每个同学添完以后，集体评比。然后擦掉，下一个同学又再添，依次类推。
游戏开始了，每个同学都兴致勃勃的上去“添嘴巴”。但是，有的同学添到了鼻梁上，有的添到了额头上，还有的同学，走出了教室，怎么也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。
轮到我了，我又兴奋又紧张地走到讲台上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不见。我拿着粉笔，摸索着走到黑板面前；东一摸，西一摸，似乎哪儿都是一样的。过了好一会儿，我才把“嘴巴”添上去。刚添完，同学们就哈哈大笑起来。我赶紧解下毛巾一看：原来，我把嘴巴添到了眼睛上。自己也不由自主的大笑起来。
在一阵阵欢笑声中，游戏很快就结束了。但大部分同学都添错了位置，只有几个同学添得好些。老师说：“从活动可以看出，我们的眼睛是多么重要。如果没有眼睛，多艰难啊！我们一定要时时注意保护自己的眼睛。如果到双目明的人，一定要主动帮助一下。”
“叮铃铃——”下课铃响了。同学们还意犹未尽，大家都说：“这次活动真有意思，我们不仅玩得高兴，还懂得了一定的道理。”
我想你肯定是写不出才来问的，不过作文是应该自己写，今天我就帮帮你。
今天，天气晴朗，阳光明媚，在我家乡的中心广场开展了一次游园活动。
午饭过后，我们一家人欢天喜地的来到中心广场，只见那儿人山人海，热闹非凡，早已经挤得水泄不通了。听爸爸说，这次游园活动一共有四项内容：猜谜语，夹弹珠，吹气球，套圈圈。这些可都是我喜欢的节目啊！
我挣脱爸爸的手，飞奔向黑压压的人群。“请大家排好队！”只听见主持人扯着喉咙在大声地喊着。我先来到套圈圈区，排在了“长龙”一般的队伍后面。我焦急地等待着，希望快点轮到我。一位，两位，三位……终于轮到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“几百双眼睛瞧着我，可千万要中呀。”也许是因为太紧张了吧，前两圈竟然连边都没沾到。我调整了一下自己的心态，告诉自己不要灰心。于是第三个圈圈飞出去了……，只见它在周围的地上弹了一下，又飞了起来，正好套中了。人群中爆发出一阵欢呼声。在人们的欢呼声中，我又轻松地投中了关键的一圈，终于取得了胜利，赢得了奖品。
套完圈圈后，我又来到了猜谜区。我掂起脚尖，伸长脖子寻找着字谜，因为猜字谜是我的“拿手好戏”。哇，我看到一幅字谜上写着：一字九横六竖，猜来猜去不知，有人去问谜家，谜家想了三日。这不是“晶”字吗？我赶紧把字条撕了下来，拿去兑奖。兑奖区的工作人员证实我的判断是对的。
就这样我参加了好几项活动，虽然得到的都是一些小奖，但给我的印象却十分深刻。
这次游园活动真有趣！
作文六：《记一次有趣的活动作文》3200字篇一：记一次有趣的活动
在生活中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。
那天，妈妈对我说：“今天我们来搞一次活动吧！”“好啊！让弟弟妹妹也一起来玩吧！”我回答道。“那我来当裁判，我们就来玩：‘乒乓球不能落地’这个活动吧，活动的规则是：１、在地上画一个圆圈２、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球３、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。
首先是弟弟ｐｋ妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前倾，球掉了。所以这场妹妹胜。
接着，是我ｐｋ妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。
不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞……哈哈！
篇二：记一次有趣的活动
在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说：“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧！”听了老师的话，同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。
我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则：“猫”不许进“鼠洞”。老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戏正式开始了，主人对猫说：“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施实它的行动方案：假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后将它吃掉。
不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。它先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。忽然，老鼠惊喜地发现：有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天运气真好！食物找到了，猫也在睡觉，真是天助我也！只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫：“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧！我一定会好好报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。
“叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了，同学们恋恋不舍地回到教室。
啊！“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩……
篇三：一次有趣的活动
记得去年的国庆节时，学校组织在班里搞游园活动。
这次游园活动，项目有击鼓传花，拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是夹玻珠和点鼻子了。
夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成３个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。
接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。
游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。
篇四：一次有趣的活动
今天，我们开了第一次最有趣的活动，也是我们学校的第一次运动会。
第一个活动是５０米短跑，张文欣、吴思聪、刘洋孝跑的时候，我们班的人都在喊加油！加油！我的声音都喊沙哑了。
第二个活动是４００米长跑，邱颖慧果然没有破废我们的鼓励终于苦尽甘来得了第一，我们可高兴了，有的同学跳起来欢呼，有的同学手拍手大声说我们班得了４００米长跑第一，有的同学去围拢邱颖慧把抱起来说冠军，哦冠军呢！哈哈！
第三个活动是集体活动拔河，其实先是我们赢了很高兴，夏老师和崔老师还在旁边加油，可是后来４班赢了，同学们说我们输了。没事只要我们竭尽全力了夏老师温和的说。对呀只要我们用了力，输了也值得，同学们听了夏老师这番话又高兴起来了。
我觉得这次比赛太有趣了。
篇五：一次有趣的活动――泡泡大ＰＫ
前不久，我们班开展了一次活动――泡泡大ＰＫ，有趣极了！
“当当嘀嘀．．．．．．”随着这美妙的音乐声响起，同学们便停止一切课间活动，快速地跑回自己的座位，静息好，等待着老师的到来。随后，蒋老师笑容满掬，大步流星地走进教室来，她和蔼地我们说：“同学们，我让你们带的东西带了吗？”大家异口同声地说：“带了。”大家一边说一边拿出东西，有的拿出了泡泡枪，有的拿出了一个瓶子，里面附着一根长长的吸管。老师说：“那我们今天就来一个‘泡泡大ＰＫ’，马上准备好，开始吹。”大家开始认真吹起来，我心里很激动，一下子就吹出来了一个特大的泡泡，泡泡离开吸管，在空中飘动着，好像是急着去找‘伙伴’似的。我深吸一口气，又接连吹出了好几个大泡泡，嘴里不停地小声念到：“泡泡，变大，变大，别破，别破．．．．．．”看看其他同学，王欢正不紧不慢地从吸管里吹出好几个“双胞胎”；何炫为李磊烫出了一个五颜六色的发型；粗心的何福兰吹出了一个比皮球还大的泡泡，看他小心翼翼的样子，我情不自禁地说道：“咦，粗心的人也有细心的一面呀，难得，难得．．．．．．”教室上空飘浮着许多五彩泡泡，这里真是泡泡的天堂啊！
也许是泡泡嫌我不太专心的缘故，接下来，我一连好几次都没有吹出泡泡，连小的都没有，我感到很气愤，我准备放弃时，是好友周吉利在一旁不停地鼓励我，我才勉强坚持了下来。也许“泡泡兄弟们”被我的诚心感动了，又与我“亲密合作”起来。我又吹出了特大号的泡泡。在比赛结束时，我赢得了“泡泡大ＰＫ”第一名，那高兴劲就甭提了。
通过那次活动，我悟出了一个道理：做事要持之以恒，不要被一时的困难吓到。
篇六：一次有趣的活动
星期五是我们学校首届家长开放日．我们在操场上举行了我盼望已久的红领巾跳蚤市场。我们有六个营业员，我就是其中一员。
唐老师说活动开始，我们的男孩子就马上到一年纪搬桌子。我们把搬来的十张桌子摆成一个柜台，把桌布放上去，在把同学们捐来的东西放在桌布上。有可爱的布娃娃，有好看的漫画书，还有美丽的贺卡。我们的商品还没摆完，一大堆小朋友就蜂涌而至．摆完商品，我们立即把圣诞帽戴在头上。不一会儿我就气喘吁吁，因为人太多了！不知怎么回事在这大好时候突然下起了毛毛细雨，但这并没影响同学的热情，也许上天也被感动了，不一会儿雨就停了．段老师看中一个钱包，可钱包要一元，段老师想方设法跟曹武讨价还价，曹武想了半天才答应。过了半小时后，我们的商品不够了，可人只涨不退。
一个多小时过去了，我们卖了１６１。８元，我想时间怎么过得这么快，要是能久一点就好了，这真是一次有趣的活动呀！
篇七：一次有趣的活动
今天是一个阳光明媚的日子，下午的两节课，我们班将开展一次有趣的活动－－拍卖会。
一到学校，就有同学们问我：“你今天带什么东西来拍卖呀？”我说：“有计算器、手电筒、娃娃、挂饰…。”过了一会，我看见郝影带来了一串风铃，是紫色的，十分漂亮，于是我决定下午要把它买下来。开始上课了，可大家的心似乎都在下午举行的拍卖会上，依旧七嘴八舌，议论纷纷。到了课间，班里就更热闹了，有的在看别人的物品，有的在问价格，有的在讨价还价，还有的在“订货”，我也加入了他们的行列。到了第四节课，大家讨论得更欢了，甚至上课铃响了也不在意，美术老师提醒了大家Ｎ次，大家才慢慢静下心来。可是上课不到十分钟，一个男生就问我要不要他的玻璃球，从２。５元降到０元，都问了个遍，我一直在摇头，他觉得没有意思，又跟林和伟聊了起来，从５元降到２。５元，两人一直在讨价还价。下了课，林和伟又跟他谈了起来，直到做了决定才肯罢休。
叮铃铃……，铃声响了，激动人心的拍卖会终于开始了。首先上场的是史瀚尘，他手拿着一个骷髅图案的圆形徽章和一个木制的小鸭子，底价１元，但等了半天也没人买，于是他失落地走回了座位。这时轮到我了，我大声介绍：“我要拍卖计算器，它不仅仅是一个计算器，还附有一根圆珠笔，方便使用时直接记下计算结果，体积小巧，可随身携带，十分轻巧、方便。起价５元。”我话音刚落，李霏霏便说：“６元。”拍卖师石靖宇高声问道：“有没有人出更高价？”底下鸦雀无声，我的心忐忑不安，真希望有人再加价。
作文七：《一次有趣的活动作文600字》1200字
一次有趣的活动作文６００字
今天我过生日，我与弟弟妹妹们商量了老半天，终于决定玩一个游戏—你做我猜！
我准备了许多词语，当然不能便宜了做动作的人了！我这些词语也是有一定难度的哟！游戏规则：出四词语，石头剪刀布，选出一个做动作的人，其他人猜，在规定的时间内猜正确了加２分，没猜正确的接受惩罚。
游戏开始了，发生了一点小小的意外（ＰＳ杯具啊！）我不幸被拉了出来，主持人给我第一张卡片，这么大的难度，５５５５…搬起石头砸自己的脚呀！这个词语可是我精心选出的最难的其中之一啊，我求助的向主持人望去，可他却无奈的看我一眼，我顿时心里又气又怕，心想：这个怎么办？我这是自讨苦吃啊！主持人坏坏地笑着说：“开始！”一分三十秒计时，这个成语是“浑水摸鱼”，我用手势比了个水塘，然后手在“水塘”里扭来扭去，弟弟信心满满地说：“如鱼得水”被主持人一口否决。然后我又拿起一个鱼网—羽毛球拍舀起来，表妹站起来，细声细语地说；“浑水摸鱼。”“对了”我跳起来抱住她。可事情偏偏不如意，举起手中的计时表，天啦，只超过了３秒！我拿起主持人为我准备的惩罚，我不惊全身冒冷汗，我一看“在厕所关上门说好吃好吃！”我向猜众们解释到：“这也太不卫生了吧，还是换一个吧？”“不行”他们异口同声地说。算了，愿赌服输，说干就干，我关上厕所门喊：“好吃好吃！”我一出来，这些兔崽子，竟然录下来了，我只好带着他们去玩别的游戏了。
这个活动既有趣，又难忘！
闪亮小匣子：小作者通过语言，动作，神态，心里活动的描写，把整个游戏过程描绘的跌宕起伏，特别是主人翁心理活动的变化贯穿文章，游戏很精彩，文章更很精彩！
【每日写作指导：如果写好描写景物的作文——写作必读】
一、“定”要与“移”结合
人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢？
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
二、“虚”要与“实”结合
“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。（ｎｅｘｔ８８）再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
作文八：《作文：一次有趣的活动》500字一次有趣的活动
今天，我们在曾老师的带领下，展开了一次有趣的活动。
曾老师揣着那本厚厚相册的神秘样，早就把我们给閟坏了，她还故作神秘地说里面有一位未来重量级大人物科学家照片时，全班大部分的人都不约而同地把目光投向了我。那种感觉很恍惚，有点不自然，又好像很神圣。可这目光更是千奇百怪：有肯定、狐疑、好奇、崇拜，弄得我怪不好意思。可教室里的人一会儿就自个儿沸腾起来了，活动开始了，同学们一个接一个举着双手迫不及待地想冲上去，看看那个中外驰名的人物究竟是谁。
我把手都举酸了，老师也没有丝毫喊我的意思，我甚至有点生气，可一会儿就被活动吸引住了，融入到了活动中的快乐中去。
你瞧！刘浩多有趣，看完后朝天翻了个白眼，仰面朝天，大大咧咧地哈哈大笑，然后一边笑，一边犹如笑疯癫般摇摇摆摆地大步流星走下了讲台，把同学们也引出了一片哄堂大笑笑，痛得同学们肚子直“哀叫”。一个个站在凳子上笑弯了腰，瘫笑在桌子上的千奇百怪，啥样子都有。
我上台了，哈哈，不出我所料果真是一面镜子，可我太矮了，“可恶”的镜子只映出了我的上半个脑袋，我气冲冲地走下了讲台。
呵，这会就更不得了了，同学们的笑声犹如揭开了盖的锅子——噼哩啪啦响成了一大片，我也一股脑抛出了心中的怒火，开心地笑了起来。
活动结束了，我有些恍惚，我长大到底是不是科学家？是不是在街头流浪着的空想主义者？用时才知一切都在虚度？不！我要努力，我要创造一个属于自己，属于全世界的未来。
那么，现在　就开始努力吧，加油！
作文九：《一次有趣的活动作文500字》1200字
一次有趣的活动
“加油！加油！加油！我最棒！”这响亮的助威声是从哪儿来的？原来是Ｄｏ都城特训营的小营员们喊出来正准备开始比赛呢！
这次一共４个小队参加比赛。每个小队都拿到了一块圆形的布和一个彩色的皮球。教练告诉我们游戏规则是：“把球放在布上，在一分钟里，大家一起把球抛起的次数越多越好。”我们听了，直呼：“太简单了！”
我们先进行热身。按照老师的要求，把球放到布上。每人抓住布的边，使劲把布往上一抛，球立刻飞了起来。但这个球像不听话的孩子，居然弹到了一个同学的脑袋上，惹得这个同学皱起了眉头，接着球又滚到了地上。我们赶紧把球捡起来，进行第二次练习。这次我们学聪明了，把抛布的力量减小了一些。可是球只在布上滚了两下，就弹不起来了。我们并不灰心，开始第三次练习。有了前面两次的经验，这次我们使用的力量不大不小，而且还专门选了一个队员喊口令。“一二三！”随着他的口令，我们的手一起一落，非常整齐。球也像个听话的孩子，在布上跳上跳下，一点也不想停下来。有时球筋疲力尽了，我们一齐用劲，让它高高抛起。有时球快要滚出布了，就有同学用身子一挡，球又回到了布上。就这样，我们在比赛的时候，竟然在一分钟之内抛了８７个球，取得了第一名的好成绩。
这次活动不仅有趣，还让我懂得了一个道理。光靠一个人的力量是不够的，大家要齐心协力、团结合作才能把事情做到最好！
【每日写作指导：小升初语文考场作文写作技巧……】
第一招式：眉目传神
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。（ｎｅｘｔ８８）又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
第二招式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。－－《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到Ａ城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。－－鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。－－一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。－－老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。－－朱自清《背影》）。
最后总结，究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦无定法”就是这个道理。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
作文十：《一次有趣的活动作文500字》1400字
一次有趣的活动
小黑板上的告示让我想入非非：下午体操比赛。我们班里的同学互相击掌鼓励，准备在下午比赛中取得冠军。
终于盼来下午，我换好校服，来到操场。灿烂的阳光轻轻笼罩着评委台，指挥队伍的体委正在抽签。比赛终于开始了，随着一声哨响，操场立即成为了没有硝烟的战场。一年级同学上场了，他们秩序井然，白皙的胳膊和红扑扑的脸庞喷发着太阳的香气息。做着做着，台下的我们不禁鼓起掌来。
“四年级上场，准备开始！”老师们异口同声地喊道。当时还是四年级的我们齐刷刷地走到评委台前，认真地随着音乐做起体操。音乐的优美旋律感染着我们，我们更加卖力地做了起来。你看杨燕同学，舒展着细长的手臂，无论是上跳、下蹲，还是左扑右转，做得都让人啧啧称赞。再看安琦同学，她那带着微笑的清秀面庞让人过目不忘，一个个标准动作更把评委们看得眼花缭乱。我们虽然没有高挑的身材，也没有花哨的动作，但那份执著与投入让观众赞不绝口。不知不觉，台下已经响起了雷鸣般的掌声。
比赛在傍晚落下了帷幕。尽管我们没有拔得头魁，但还是获得了第二名的好成绩。当老师给我们颁发奖状的那一刻，人人脸上都洋溢着喜悦与自豪。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（ｎｅｘｔ８８）一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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