是非善恶_中华文本库
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1 课题——面对生活中的是非善恶
导入：播放歌曲：雾里看花，同学们熟悉这首歌的歌名吗？现在假设借你一双慧眼，你能把这个世界看的清清楚楚吗？（生答）为什么不能呢？
师：社会生活是复杂的，存在着真真假假，是非善恶，辨别起来的确有困难，但是，我们又不能回避这些，为什么要辨别是非善恶？在是非善恶面前如何做出正确的选择呢？我们这节课共同来探讨。
面对生活中的是非善恶
一、 要明辨是非善恶（为什么）
看录象---：2004年感动中国十大人物之一——任长霞的故事
师提问：任长霞是一个什么样的人呢？她为什么能这样做呢？
师：因为她明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，在生活中用道德和法律约束自己的行为，抵制不良诱惑，从而把握好自己生活的方向，成为一个正直的警察局长。反之，不明是非善恶，不但不能把握住自己的生活方向，害了自己，还会贻害社会。 我们再来看去年发生在云南大学骇人听闻的杀人血案-----马加爵的事
学生谈对杀人恶摩——马加爵的认识，
师：类似马的事在我们周围还时有发生，它警示我们：一定要树立远大志向，保持健康心理，增强法制观念，明辨是非善恶，在生活中一定用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，才能过上积极健康的生活。
以上我们共同学习了为什么要明辨是非善恶，请同学总结明辨是非善恶的意义。 生谈（呈现板书）
好我们再共同研究本课的学习重点，面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择呢？
面对生活中的是非善恶
一、 要明辨是非善恶（为什么）
二、做出正确的选择（如何做）
看漫画：判断漫画中人物的行为是对是错？为什么呢？
师：他们的言行都是错误甚至是违法的，因为违反了道德和法律的规定。请同学总结：判断是非善恶的标准是什么呢？（既包括道德标准，又包括法律标准）
要对生活中的是非善恶做出正确选择，首先心中要有一把尺。这把尺既包括道德标准，又包括法律标准。
关于法律规定，我们今后在课堂上还会进一步学习，提到道德标准，从2001年我们国家提出在全国全面开展学习《公民道德建设实施纲要》，其中20字是每一个公民都要遵守的道德规范，有没有同学知道是什么？
学习20字规范
师结：明确了正确的判断标准，在面对生活中的是非善恶时，我们就要用它去衡量，看其是否符合道德和法律标准，凡是符号道德和法律规定的，它就是真善美，就坚决做；凡是违背道德和法律规定的，它就是假恶丑，就坚决不做。
下面我来考考你——
先看屏幕：发生了什么事？
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分清是非善恶学会选择
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明是非 会选择
1、了解明辨是非善恶的标准
2、提高辨别是非的能力，练就一双“慧眼”
3、学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择重点心中要有一把“尺”难点勇于作出选择 用“慧眼”辨是非
第二十课第2课时 明是非 会选择
〈一〉导入
〈二〉新授
一、心中要有一把“尺”
探究活动一p129讨论：生活中怎样才能让心中留下一片“净土”
要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先应做到心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。有了这把尺，我们就会用它去衡量，看其是 否符合道德和法律标准，从而去明是非辨善恶、分美丑。加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识，有助于我们心中尽快拥有这把“尺”。
探究活动二p130生活中，人们对任何事物都有自己的评判标准，你心中也会有自己的标准。（1）衡量一个朋友好坏的主要标准：
（2）衡量一本书好坏的主要标准：
（3）衡量一个网站好坏的主要标准:
二、用“慧眼”辨是非
探究活动三p130分析讨论：这些大学生和有些家长为什么没有识破这一骗局？
1、提高辨别是非善恶的能力，练就一双“慧眼”
在 现实生活中，是非善恶有时候是容易辨别的，有时候是混杂难辨的。这就要求我们不断提高辨别是非的能力，练就一双“慧眼”。在复杂的事物面前，我们坚持独立 思考，坚持正确的标准，不盲从权威，不人云亦云：从不同的角度去审视，不被假象所迷惑：“当局者迷，旁观者清“，也可以多听听他人的意见，在比较中斟酌判 定。
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压缩包内容：
10.20.2明是非 会选择 教案.docx
同步授课教案
ID：9-3787122
会选择:22张PPT
做理智的选择者
探究一：心中要有一把“尺”
初中生李帅，父母离异后随爸爸一起生活。由于爸爸经常外出做生意，他在无人管束的情况下结交了社会上的一些不三不四的朋友，逐渐形成了不正确的是非观念。看到别人花钱大方，觉得有派头；看到别人为朋友两肋插刀，觉得够“哥们儿” ……在这些不正确观念的支配下，李帅变了。他顶撞老师，欺负弱小的同学，与“哥们儿”一起下馆子，频频出入于游戏机厅……最后，因参与聚众斗殴致人重伤而被送入少年犯管教所。
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压缩包内容：
广州：小学生撞倒84岁老人 勇于认错担责反受表扬.mp4
会选择.ppt
35307.59KB
ID：9-3787054
枣庄市峄城区19岁的少女杨曼曼今年在读高三，本应坐在教室里备战即将到来的高考。然而，5月20日下午，她正准备从家里拿着换洗的衣物回学校上课时，听到屋后水塘边的呼救声，便毫不犹豫地抄起木锨去救人，落水的女孩被她救了上来，但她却落入水中再也没能上来。
有人认为杨曼曼救了他人，牺牲了自己，不值得。
有人认为杨曼曼遇溺水儿童，见义勇为，是正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。
ID：9-3786345
“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”
这段话告诉我们什么道理？
请对两幅漫画中人物的行为进行简要评析，并谈谈你的判断标准是什么。
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压缩包内容：
鲁人版(六三学制) 七年级下册(道德与法治)20.2明是非
会选择课件(20张ppt.pptx
ID：9-3786336
明是非 会选择:25张PPT
明是非 会选择
大学生被骗的案例给我们什么警示？
明是非 会选择
昔日的“抗震英雄”
今日的“阶下囚”
6年前，雷楚年救人并纵身一跃，为他人和自己争取到生的希望
6年后，身负英雄光环的他，却跃入了深渊……
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压缩包内容：
山东临沂又一女生被诈骗6800元 学费被骗光欲休学-国语高清 00_00_00-00_02_58.wmv
明是非 会选择.ppt
轻信诈骗短信 多名家长被骗03_31-国语流畅.wmv
38209.33KB
ID：9-3774301
鲁人版(六三学制) 七年级下册(道德与法治)20.2明是非
会选择课件(18张ppt:18张PPT“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”
这段话告诉我们什么道理？
环节一:自主感悟
一、心中要有一把“尺”
环节二：合作探究
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压缩包内容：
鲁人版(六三学制) 七年级下册(道德与法治)20.2明是非
会选择课件(18张ppt.pptx
ID：9-3768398
第二十课第2课时 明是非 会选择课题 明是非 会选择 备课人
授课人 课型 新授 备课时间
上课时间 备　课　内　容 个案补充学习目标 1、了解明辨是非善恶的标准2、提高辨别是非的能力，练就一双“慧眼”3、学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择 重点 心中要有一把“尺” 难点 勇于作出选择 用“慧眼”辨是非 教学过程 第二十课第2课时 明是非 会选择〈一〉导入〈二〉新授一、心中要有一把“尺”探究活动一p129讨论：生活中怎样才能让心中留下一片“净土”要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先应做到心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。有了这把尺，我们就会用它去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而去明是非辨善恶、分美丑。加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识，有助于我们心中尽快拥有这把“尺”。探究活动二p130生活中，人们对任何事物都有自己的评判标准，你心中也会有自己的标准。（1）衡量一个朋友好坏的主要标准：
（2）衡量一本书好坏的主要标准：
（3）衡量一个网站好坏的主要标准:
================================================压缩包内容：20.2明是非 会选择 导学案（无答案）.doc
ID：9-3766145
1、培养辩证思维能力，补步全面、客观地评价生活中的人和事；2、提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶；3、树立正确的是非善恶观，能够做到追求真善美，抨击假恶丑。
ID：9-3735488
20.2 明是非 会选择 课件（23张ppt）:23张PPT第20课　做理智的选择者第十单元
在社会生活中学会选择明是非
“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话告诉我们什么道理？================================================压缩包内容：20.2 明是非 会选择 课件（23张ppt）.ppt
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