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重新安装浏览器，或使用别的浏览器美国发射带有地球信息卫星叫什么
美国发射带有地球信息卫星叫什么里面有三角形,有地球男女画像的.
旅行者号 至于是一号还是二号 我忘了
我有更好的回答：
剩余:2000字
与《美国发射带有地球信息卫星叫什么》相关的作业问题
恩,我来回答你美国是世界第一太空强国,从1958年发射第一颗卫星之后便迅速发展.1958年当年便开始尝试发射月球探测器,迄今一共大约执行了50~60颗月球探测任务,其中7次是载人登月任务.水星：两次（也是人类唯一的两次）：1973年的美国水手-10号,以及2004年发射的信使号；金星：美国大约执行了10次金星考察任务,
探测冥王星的美国“新地平线”号探测器于美国东部时间日发射升空,开始长达9年的太空之旅.如果进展顺利,这一探测计划将让人类首次有机会近距离观察这个位于太阳系边缘的神秘星球.它还将标志人类完成对太阳系内所有行星的初步探测. 发射速度每小时5.76万公里 拥有3级发动机的“宇宙神-5”重型火箭17日将以每小
圆周如果是圆型轨道的话,说明V=7.9KM/S,那么2V=15.8KM/S＞11.2KM/S,他会脱离地球轨道,但不会逃离太阳系.如果是椭圆轨道的话,说明7.9KM/S＜V＜11.2KM/S,那么15.8KM/S＜2V＜22.4KM/S,当15.8KM/S＜2V＜16.7KM/S的话,和上面的情况一样,当16.7KM/
有这件事.日,美国宇航局宣布,通过开普勒太空望远镜项目证实了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星.该行星距离地球约600光年之遥,体积是地球的2.4倍.它像地球围绕太阳运转一样每290天环绕着一颗类似于太阳的恒星运转.科学家表示,行星的表面温度约为70华氏度(相当于21摄氏度),行星上还可能有液
无线电,好奇号机身顶部内置了一个超高频天线,天线是通过连接卫星再中转地面设备的! 火星通信卫星和网络通过无线电波.他们互相沟通通过无线电波波段,这是在一个很高的频率比无线电波用于调频电台.无线电波和从车发送通过人造卫星用超高频天线,这是近距离的天线,如对讲机相比,长期低增益和高增益天线.取决于所选择的登陆地点,火星侦察
GPS是美国人搞的.给全世界人免费用.中国大陆据说也在搞,叫什么北斗系统.不知道什么时候能普遍民用.不过,即使有了,我也不会用.得亏不是中国人发明的GPS.想象一下,如果是中国大陆发明的GPS,会是一个什么情景?首先这玩意儿会被吹得神乎其神,什么国威,盛世,全拿它说事儿了.然后一直只在国防,高级政府要害部门使用.而且,
因为太空中式真空的,没有阻力,所以首先速度不会变小；其次,飞行器在宇宙中没有动力来源,因为本身不携带火箭了,所以也没有加速；第三,飞行器脱离地球之后唯一能够进行加速的就是靠行星的引力加速、也就是楼主所说.鉴于以上三点,我感觉飞的越远的飞行器,经过的加速次数越多,速度越快,上世纪70年代的先驱者10号和11号均飞离的太阳
火箭的原理当然是著名的牛顿的第三定律. 但是,由于要飞出大气层,所以阻力越小越好,就不用升力单翼,所以发动机提供全部的反重力.需要垂直发射. 能发射卫星的火箭一般为三级,第一级推力很大,垂直上升段可以获得有效的速度和高度.然后火箭开始程序转弯,使速度方向有切地球的分量,这是因为卫星想要不断飞行,必须要有一定速度. 所以
选A 有公式推导的的 v w 的公式得他们相同 是确定的 而m可以不同补充T本来就相同 可以看成半个已知量
美国居第二位,共发射了大约1027甚至更多个航天器.第一名是俄罗斯,大约3500个.
（1）由题意可知人的质量　m=80kg根据牛顿第二定律得：对人：850-mg′=mg&&根据万有引力等于重力得mg′=GmM(R+h)2，GmMR2=mg解得：g′=(RR+h)2g即h=3R=1.92×107m（2）同步卫星围绕行星做匀速圆周运动，由地球对卫星的万有引力提供卫星所需的向心力列出等式
四年纪,范伟的级别啊!114*59=59*114转换成一周59分钟（小于一小时）,绕114圈（小于5*24）,59*114
正确的 再问： 3q
地球与卫星同步,两者相对是静止不变的,地面卫星接收站与卫星为静止不变的
运行轨迹不同,但是战时可以迅速转成军用的这个是相同的 查看原帖
距离=3×10的8次方×8×10的3次方=24×10的11次方=2.4×10的12次方米
前苏联和美国为登月,分别发射了31枚和29枚探测器,成功率约50%.
美国政府发射GPS卫星,费用是由美国纳税人承担,GPS民用信号是免费使用的,制造GPS接收装置的企业以欧美企业为主,当然中国地区也有部分企业也一样在生产制造,中国用户购买具备GPS功能的产品,是需要支付接收GPS信号硬件的费用,这个费用并不是支付给美国政府的 再问： 那这样美国不少赚了一大笔费用？不像他们的风格啊。 再
a.a的时间是3.21--6.22.阅读下面文章.完成下题. 人类何时飞出太阳系 人类的航天时代.如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起.已有40多年的历史.这期间.人类挣脱了地球的引力.飞出了地球村.登上了月球.可人类总嫌飞天的步伐太慢.总以焦急的心情盼望着如何才能飞出太阳系.进入宇航时代.20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者 和“旅行者 探测器.到目前已飞出了二三十年.跋涉60 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面文章，完成下题。
人类何时飞出太阳系
　　人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着如何才能飞出太阳系，进入宇航时代。20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞出了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？
　　其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围来计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇航的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。
　　所以“先驱者”与“旅行者”探测器只能算是冲出地球大气层的“航天”，还远远谈不上冲出太阳系的“宇航”。
　　对于飞出太阳系的宇宙航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的星系进行星际航行。
　　何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。
1．本文是按什么顺序来说明的？请从文中摘录出能体现这一顺序的词语。
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2．联系全文内容，说说第2段中加粗的“沧海一粟”一词有什么表达效果。
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3．请简要概括出“先驱者”与“旅行者”没有飞出太阳系的原因。
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4．人类要飞出太阳系实现宇宙航行，必须解决的两大主要问题是什么？你是运用什么方法得出这一答案的？
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5．下列两小题，难度各异，分值不同，请任选一题作答。（如两题都答，只评第（1）题）
（1）第3段在全文结构上起什么作用？
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（2）如果有一天人类飞出了太阳系，实现了星际航行的梦想，能够充分利用太空资源，人类的生活将会发生怎样的变化？请发挥你的想像，描述一个人类未来生活美景的片断。（不超过80个字）
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答案：解析：
　　1．时间顺序。1957年→20世纪70年代→目前→眼下→几十年、上百年后。
　　2．运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳系在宇宙中很小很小。
　　3．原因：（1）太阳系的边界十分广阔；（2）目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲还远远不够，还远远不能适应飞出太阳系的要求。
　　4．必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源，必须大大提高宇宙飞船的速度。运用找出相关段落、筛选重点信息、提炼归纳、有机组合的方法。
　　5．（1）承上启下;（2）答案多元化。想像要新颖奇特，合乎情理，描述要生动形象，语言要简洁流畅。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：2014届度海口市定安县八年级第二学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成下题。（12分）致网虫儿子的信& （赵芹）亲爱的儿子：刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是一个大男孩了。真的，转眼间你已经十六岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩了，你已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得以前对我给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不太情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。有时候逼你吃饭，怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得把饭菜“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。前天的家长会上，你的班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给“MM”发送“信息（还画个小企鹅）……”我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了计算机中级考试，可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密码的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂解不开。说实话，我并不想改变你原来的“界面”，也不愿每天挂着“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一座抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界那天起，我就中了“I love you ”的病毒，无药可救了。好了，今天就聊这么多，我不想做你的威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！祝你重装成功！爱你的母亲××××年×月×日1.儿子的哪些行为引起母亲的担忧，母亲才写了这封信？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.信中使用了很多电脑用语，既贴切又含蓄。请你破译下面加横线的词语，直接说出它的意思。（4分）（1）你已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”…（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）你却对我说，我的这一套“操作系统”版本太旧了，需要“升级”。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.文中画横线句子表现母亲的什么心理？请结合文意揣摩写出来。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.如果你是那“网虫儿子”，看了母亲的信后，决定发手机短信给母亲，你会写什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：浙江省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
请认真阅读下面文章，完成下面的题。
民工父亲的“幸福” 　　①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。 　　②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？ 　　③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。&我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？” 　　④只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？” 　　⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。 　　⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷&漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”这位民工一口气把话说完后，一脸焦灼和企盼。 　　⑦我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父亲的自豪和骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。 　　⑧这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子。他忍不住说道：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的说我脑子有问题，简直莫名其妙；还有的跟踪我，怀疑我是坏人，一直看着我进了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊。”这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚。 　　⑨几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙&的时候，这面墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。” 　　⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎又挺直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 　　看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。我突然感到，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。 　　父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” 　　孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。” 　　听了孩子的这番话，这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子感到高大了许多：一个父亲的伟岸和坚强。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、文章围绕“民工父亲”主要写了哪些事情？请简要概括。________________________________________2、作者在第十段写到“父亲的腰板似乎又挺直了许多”和在第十四段中又写到“这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺”，你是如何理解这两次挺腰的。________________________________________3、结合上下文品味下列句子，并分析人物形象。（1）只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”&________________________________________（2）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来&有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。”&________________________________________4、题目是“民工父亲的‘幸福’”，读完全文后，你认为这位父亲“幸福”吗？请简述理由。________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成下面的题。
古诗词中的华夏　　春天四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了&诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。　　我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》&中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然&雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快!这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知&细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风&来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遮接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。　　我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙3月10日入春，北纬300的武汉3月巧日春到，而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的今步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下&旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原，河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。　　我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的&哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢&因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。　　古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自《中华活页文选》，有改动）1.概括我国春天气候的三个特点。&（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.加粗词语分析不当的一项是（&&&&&&&& &）& A.“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。 B.“西安大约在3月下旬春天已经开始”，句中的“大约”表明西安每年进人春天的具体时间并不固定，粉合客观事实，语言准确。 C“春天里又会出现严寒的天气”，句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。 D.“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”，句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。 4.第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点请选择一首，写出你的发现。（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）我选择第（&　　）首。我的发现是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成下面的题。　　
生命的选择雷抒雁　　①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。　　　　②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。　　　　③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！ 　　　　④人们好像一下子被那花惊醒了。红的，黄的，粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人，孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼上常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。　　　　⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 &&&　　⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 &&&　　⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有二些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的，亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？　　　　⑧拗不过孩子的拉扯；就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头犹如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。　　　　⑨第二夭，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。　　　　⑩于是，&这栋楼美丽7。楼前，阳光下姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看生活的路多宽！阳光就去做玫瑰热烈，大方些；没有阳光&也别怨天尤人，白玉簪花照手可爱。对了！&这才是生命得选择。生命得伟大也正在于这选择的正确【注释】&蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。 1.从中找出两个分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境下生长绽放的。玫瑰花：色彩特点：_______________。生长环境&：_______________________。白玉簪花：色彩特点：___________________。生长环境：________________。 2.体会作者意图，说说白玉簪花美在哪里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.联系上下文简要分析第③段画线语句的含义。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.对文章内容的理解，以下说法不正确的一项是（　　　）A.文章第③段运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。 &&&&B.“粗粗”“长长”“硕大”突出了白玉簪的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。&&&&&C.文章用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。 D.作者描写两种不同的花，草在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。
科目：初中语文
来源：江苏期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成下题。
魂佚名　　前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。　　刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。　　邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”　　那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”　　小姑娘点一点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。”　　话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！”　　坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！”　　火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。　　两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。　　没有人劝，也没有人去拉。　　忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架了，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧！”已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。　　火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。　　这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……　　她不是两个多小时前在保定站下车了吗？　　难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？　　我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。　　我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。　　我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。1、“假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中“有些人”指什么样的人？在文中指代的是谁？__________________________________________________________。2、短文中说“没有人去劝，也没有人去拉”，说明了什么？谈谈你的理解。__________________________________________________________。3、文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……”与前面对小姑娘的外貌描写的不同，表明了作者怎样的态度？__________________________________________________________。4、体味“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如“你”？__________________________________________________________。5、“我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。”“魂”在文中的含义是什么？__________________________________________________________。6、文章肯定了什么？否定了什么？读后你有什么启发？__________________________________________________________。
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