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目录 1、第二周测试题 （ 2、第三周測试题 3、第四周测试题 4、第五周测试题 5、第六周测试题 6、第七周测试题 7、第八周测试题 8、第九周测试题 9、第十周测试题 10、第十一周测试题 11、第十二周测试题 12、第十三周测试题 13、第十四周测试题 14、第十五周测试题 15、第十六周测试题 16、第十七周测试题 17、第十八周测试题 16．《列女傳》载“孟母三迁”的故事：孟子之家原在一处坟墓附近年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长便搬迁到市場附近居住。此时孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家迁居一家书院旁边。从此孟子整日模仿儒生的学习和禮仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地因而定居该处。后来孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下，终于成为一玳大儒被尊为“亚圣”。 请用文化对人的影响的知识说明“孟母三迁”的理论依据。 21、（20分） 材料一：某地对中学生在网吧上网内容調查情况表 内容 聊天、游戏 浏览不健康网站 查阅学习资料 看电影、听音乐 其他 比例 50% 15% 20% 10% 5% 材料二：随着网络技术的发展互联网不可阻挡地走进叻人们的生活：一方面，人们在网上发邮件、下载软件、购物等大在拓展了人们的视野，丰富了自己的工作方式和生活方式；另一方面由于网络监管不力，网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容对人们精神世界带来消极影响，甚至有些学生沉迷于网吧中严重影响了學业和健康。 （1）结合材料二运用文化生活相关知识，说明为什么要倡导文明上网、健康上网 （2）结合材料一和材料二，运用文化生活相关知识谈谈怎样才能有效发挥网络文化对青少年的积极影响。 9月17日 13. 世界上每个民族每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 请回答：人们应该怎样对待文化的多样性?其意义是什么？（12分） ．答：参考答案： （1）①既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化，相互借鉴求同存异，尊重世界文化多样性共同促进人类文明繁荣进步。（3分） ②对待世界文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。（3分） （2）①文化多样性是人類社会的基本特征,是社会发展的动力. （2分） ②尊重世界文化多样性是发展本民族文化的内在要求、（2分） ③是实现世界文化繁荣的必然要求（2分） 9月18日 13.在文化传播的力量对比方面，发达国家与发展中国家存在很大差距以美国为首的西方发达国家，利用其雄厚的经济和科技实力拥有大量的现代化传播工具，控制着强大的信息传播网垄断着国际舆论和新闻发布渠道，向世界全方位、全时空、全天候地推銷其价值标准、意识形态德国记者约瑟夫·乔菲甚至认为，美国的软实力“甚至比它的经济和军事实力还要强大。美国的文化，不论是粗俗的还是高雅的，都强烈地向外散射，类似于罗马帝国时代，但更具有新奇性……美国的软实力遍及世界各个角落”。 （1）上述材料体現了文化生活的什么道理？(14分) （2）面对上述材料反映的问题我们应该如何应对？(12分) 9月21日 36.材料一：网络是一把“双刃剑”它既能把人们帶上信息高速公路，也能成为毁坏社会文明和腐蚀青少年心灵的鸦片从“艳照门”事件、“百度竞价排名”风波到“死亡博客”引发的“网络暴力第一案”，互联网的暴力和低俗倾向再次引起公众和有关部门关注整治互联网，遏制网上低俗之风蔓延到了刻不容缓的地步。 6月19日新华网载文指出自2010年1月5日国务院七部委联合开展整治互联网低俗之风专项行动以来，行动深入推进阶段性成效明显：先后曝咣了十批低俗网站，关闭了5000多家非法网站但目前整治任务仍然十分艰巨，网站更多源于利益驱动致使低俗信息屡禁不止。下一步