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作文,和时间赛跑的事情
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“一寸光阴一寸金,寸进难买寸光阴”可见,时间是多么宝贵.可是以前我放学总是天黑才回家,作业总是要等到睡觉前才做,暑假的作业总是要等到开学前几天才开始做.这几天,我竟然有一个奇怪的念头：要和时间赛跑.也许你会觉得我很愚蠢,可我还是认真订起计划,我把计划全部写在本子上,然后,照着计划一项一项做,完成了就做个记号.星期天,我把全部的事情全做完,我才发现我以前做这些事情要半天的时间,可是现在只要一个小时,这使我信心倍增.我在厨房里一边放英语单词录音,一边在扫地板,我不仅把地板扫得一干二净,而且英语听力也提高了.我做暑假作业的时候,十天就全部做完了,剩下的时间可以看课外书了,你若问我为什么会这么快呢?我会回答你：“我和时间赛跑.”我始终认为：“时间其实就在大家身边,只要你懂得去抓它,它就会让你掌控.”此时此刻,我仿佛领悟到了：时间一去不复返,但只要我们有效利用它,合理安排时间,就等于节约时间.“哎呀,我再看一会电视……”.这是我周末的“影子”,这影子像跟踪器一样,我走到哪它就跟到哪.还经常给我惹祸.我决定了用行动和他一场无声的比赛.周末,我早上马上行动来了.二话不说,马上去做作业了,正做得认真时.突然,客厅里传来了一首动听的音乐响起了“喜羊羊,美羊羊,别看我只是一张羊……”“这个淘气的妹妹,是不是在诱惑我呢?不用说了肯定是在诱惑我,还是出去看看吧!”这时,头脑里出现了两个幻影“天使”和“恶魔”.可爱的天使抢先一步是：“别去,别去,我们要珍惜时间,赶快吧作业做完吧!”淘气的恶魔说：“别听她的,去吧,要不然动画片要播完了”.不服气的天使说：“你要节约时间,吧事情做得事半公倍.分秒必争,利用合理安排时间”.天使说得很有道理,我就不假思索得做起了作业.一分钟,两分钟~“做完了”.这时轻风飘来摸着我好像在说：“你真棒,孩子!”书本也为我鼓掌.我知道,古语自云：“时难得易失去也”.让我们珍惜时间,勤奋学习,提高生命效率,这样,我们人生一定会在勤奋中大放光彩!四年级上学期时,我有一个坏习惯：写作业爱磨蹭.一会玩儿,一会画画；一会儿吃笔盖,一会儿舔尺子；一会儿喝水,一会儿去厕所……注意力不集中,还总是做错题.别人一个小时就做完的作业,我却要三个小时.为此,妈妈总是叫我“磨蹭小公主”.时间并不等我,飞快的从我身边奔过,把我落在后面.转眼间,一场月考过去了.我一看买卷子,啊!我只得了81分.我的泪像断了线的珠子一样不断地往下落,那鲜红的81分刺得我睁不开眼回到家,我又是在磨磨蹭蹭,心不在焉地写着,妈妈终于看不下去了,一手把我拉到沙发上,意味深长地说：“孩子呀,不是我说你,你每天都磨磨唧唧的,边玩边写,怎么能静下心呢?你看成绩出来了,你自己也不满意吧!”我立马反驳道：“不就是一次成绩不好吗,干嘛这么凶呀.”“孩子啊,古人讲得好：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.你不珍惜时间,等于是在慢性自杀呀!”妈妈停了停,继续说道：“孩子啊,天鹅之所以能飞得高,飞得远,靠的是矫健有力的翅膀,你要远航,得有知识啊!我无语!心中充满了懊悔,内心的痛像怪兽一样啃嚼这我的心,久久不能平静.“我要和时间赛跑!”我心里一个声音在大声喊道.那个星期五,我订了一张作业表：七点起床,半个小时写完语文作业,半个小时写完数学作业,20分钟写完英语作业.星期六的早上,迷迷糊糊的我想再睡会儿,忽然耳边响起：我要和时间赛跑的声音,立马振作起来,一骨碌爬起,快速穿好衣服,接了盆凉水刷地往头上一甩,啪啪两下毛巾,好了,作业本拿出来了,认真地抄写,仔细地算数…….“宝贝,吃饭了.”“别急,我在和时间赛跑呢.”妈妈噗嗤笑了“来,喝口水.”“不喝,没看见我在做作业吗?”写完了,我一看表,哇!才七点五十分,比原计划还快半个小时.我兴奋地跳起来,飞奔去屋里找到妈妈,“妈妈,我跑赢时间了!成为时间的小主人了!”我跳来跳去,大喊大叫,好像要让全世界都知道我跑赢了时间.从此以后,我决心做时间的小主人,经常和时间赛跑,和钟表比快……常常得到老师的表扬.我,要在人生的道路上坚持不懈地和时间赛跑,不断地越过高山峻岭,跨过大江大河,在时间飞过之前多跑几步,向着目标前进,前进,前进,进!
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7、因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能就是最好的珍惜时间的方法了。听了爸爸的话，不仅不为外祖母的去世而伤心了，反而更加懂得了珍惜时间，与时间赛跑。他最想告诉我们的是什么呢？指读最后两个自然段。
&受益不浅&你是怎样理解的？是什么使&我&懂得珍惜时间，与时间赛跑的？再读爸爸的话。
&我&理解了爸爸的话，爸爸的话已不是一个谜语。而且还找到了谜底：假如你一直和时间比赛，你就可以成功！&ldq...这种游戏可能就是最好的珍惜时间的方法了的相关内容日期：治疗甲亢的丙硫氧嘧啶片对胎儿可能不利 时间：日14:18D14:27 提问：guest 回答：谢晓恬（上海同济大学附属同济医院儿科主任血液、肿瘤专家教授） guest：专家你好，我是一名甲亢患者，因为现在想要一个宝宝，但我现在还在吃药，一种是丙硫氧嘧啶片，还有一种是贞日期：美发用品可能使胎儿发育受影响 瑞典医学专家的一项研究显示，经常与美发用品接触的女性。生育畸形儿或低重儿的几率比未接触者高。 专家们的推论，是通过对多名从事美发专业的女性及不接触者...日期：孕妇吃蟹可能导致流产 有位妇女连续三年在秋季流产，她自己怀疑是习惯性流产，可细心的医生却发现，她爱吃的大闸蟹和甲鱼才是胎儿的致命杀手。专家提醒各位孕妇注意，10月底到11月间，千万不要过多吃大闸蟹和甲鱼进补。此时的大闸蟹肥满...日期：美发用品可能使胎儿发育受影响 瑞典医学专家的一项研究显示，经常与美发用品接触的女性。生育畸形儿或低重儿的几率比未接触者高。 专家们的推论，通过对多名从事美发专业的女性及不接触者的对比得出的。前者生出的婴儿中，其中约有3％是畸形儿，5％是低体重儿，而在后者中，日期：不孕，可能源于过于精心准备 专家告诫：不少碰到问题的夫妇都是在准备怀孕的工作上太精心，精神过于紧张，从而影响了拥有宝宝的梦想。 为了给自己的宝宝打下良好的基础，在怀孕前，许多夫妻提早半年甚至一年就开始做准备了，夫妻双方都会各自建立一个周密的计划表，上面记录日期：美专家：晚育夫妇生女孩可能性比较大 美国新泽西州埃克桑生化科学有限公司的马克尼科利奇博士及其同事研究发现，不急于要孩子的夫妇最后生女孩的可能性比较大，而且这种现象有色人种比白色人种更明显。他们的这份研究报告发表在最近出版的《生育与绝育》杂志上。 该发现有助日期：可能引起生出智能低下患儿3种因素 智能发育不全是指在胚胎或出生以后，由于各种原因造成中枢神经系统发育障碍，以智能障碍为主要特征的一组疾?２∫蚋丛樱?煞治?韵录阜矫妫?1、胎内因素：母亲在妊娠早期曾患某些过敏性疾病，病毒感染...
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《和时间赛跑》经典赏析
来源：网络资源 文章作者：奥数网整理
　　奥数网整理了关于小学语文课文《和时间赛跑》的经典赏析，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。
　　《和时间赛跑》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册第三组课文中的一篇精读课文，本单元的主题是表现人物某方面的美好品质。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义。
　　这是一篇清新、淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是&我&因外祖母的去世而忧伤不已，后来，在爸爸一席话的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中&我&明白了为什么要珍惜时间，并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。本节课的目标是立足于人人读通课文；在语境中理解词义；在个性化的朗读中及创编名言中理解含义深刻的句子，展示积累、收集的有关珍惜时间方面的名言警句和名人故事。从题入手，抓住课文中的问题，引导学生探究，解决问题，并借助多媒体VCD，联系学生的生活实际感悟文中蕴含的道理，从朗读中品味情感。懂得时间过去就不会回来，要珍惜时间的道理。
　　本篇课文，课题&和时间赛跑&既是文章的重点，又是全文的中心所在，文中的&假如你一直和时间赛跑，你就可以成功&这一人生启示，也与课题息息相关。所以教学本课时，我采取&牵一发而动全身&的方式，由课题入用，引出问题，启发学生思考，进而在探究问题的过程中辐射全篇，使全篇的教学&形散而神不散&，最后达到披文入理、感悟人生的目的。难点在于时间的概念比较抽象，只有联系生活实际，才能引导学生感受珍惜时间的意义。
　　培养学生良好的人文素养、语文素养以及合作探究精神、创新精神，是新课程标准的重要理念。为了实现这一目标，充分调动学生的积极性和主动性，我采取引导法、朗读法、讨论法自主学习法等交替使用，组织学生结合实际进行朗读品味，还注意教给学生学习的方法，从而培养学生的学习能力。如质疑学文；收集并整理有关珍惜时间的资料；能联系上下文和生活经验理解如&所有时间里的事物，都永远不会回来了&等含义深刻句段的学习方法。
　　此外，引导学生运用&朗读&&理解&&感悟&&朗读&的方法来读懂这篇课文是本节课我设计课程的重要环节。就如叶圣陶先生说过；&活读运心智，不为书奴仆&，我认为只有学会怎样读书，才能将一本死的教材读活，因此，对学生进行学法的指导尤为重要。
　　一、兴趣是最好的老师
　　心理学家布鲁纳曾指出：最好的学习动机是学生对研究对象有着内在的兴趣。缺乏直接的兴趣，会使学习变得枯燥、乏味。也就是说无论是哪个年段的学生，兴趣都是最好的老师，于是，我在开课伊始这个环节利用短小精悍的小诗歌来激发学生的兴趣，导入新课：
　　时间是君子，它永远说老实话；
　　时间是无情的，它永远吞噬一切。
　　时间是人们永恒谈论的话题，
　　今天，我们将和时间谈心，
　　和时间赛跑，
　　和时间交朋友！
　　在朗读诗歌的同时，感受时间，从而为学生进入课文学习打下很好的感情基础。
　　二、感悟来自于学生个性化的体味
　　叶圣陶先生指出：&吟诵的时候，对于研究所得的不仅是理智的了解，而且有亲切的体会，不知不觉之间，内容与题解化为读者自己的东西了，这是可贵的一种境界。&课文中语句内涵深刻，对于六年级学生，由于缺乏生活经验的限制，要想达到理解感悟的程度，那就更是需要反复朗读、细细品味，这样才会理解与意会课文内容。
　　所以，在教学的第二个环节中，质疑定向，引导学生在自由读课文后，小组交流：通过读课文，你了解了什么？你还有什么问题不懂的？针对学生提出的问题进行归纳总结，概括为以下三个问题：
　　A、&我&是怎样和时间赛跑的？
　　B、时间又不是人，&我&为什么偏偏要和它赛跑？
　　C、我们应该怎样珍惜时间，争取时间呢？
　　由于这三个问题相对独立，内涵辐射全篇，教学时我根据学生汇报情况进行调整，以保护学生的主体意识，使他们能够畅所欲言，体现了教学新理念。全班交流时，根据学生汇报相机板书，并重点品读以下几个内容：
　　（1）所有时间里的事物都永远不会回来了。
　　（2）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
　　三、品读是升华文本的最佳途径
　　在理清全篇文章的时候，与学生对话：什么事物是属于时间里的，永远不会回来？你们理解吗？找出文中的有关句子读一读。
　　1、你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，也会像外祖母一样老；有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
　　2、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
　　3、我看到鸟儿飞到空中，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
　　自由读，指名读，自邀伙伴读，范读过后，引导学生再谈自己的感受。就相对简单了！
　　四、生活经验是理解文本最好的依托
　　这3个自然段，都围绕&所有时间里的事物，都永远不会回来了。&这句话写的。语言虽平实，含义却深。学生没有切身的经历体验是难以理解和感受到的。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。所以，可以设计通过朗读和联系生活经历体验的方式来实现教学目标和突破教学重点。最后可以小结：从这些句子中，我们切实感受到了时间是多么宝贵，它如流水般，一去再不复返。进而展示林清玄因努力、因珍惜时间而取得成功的事例。再次谈话：作者这么珍惜时间，这么努力奋斗，那他会成功吗？引导学生说出作者正因为认识到时间的宝贵，所以他才更加珍惜，才更加努力，最终获得了令人羡慕的成功！这个教学步骤通过对文本进行深入地解读，加上真实材料辅佐验证，使学生的心里泛起不平静的涟漪。不仅达到教育的功用，同时为下面内容的解读奠定基础。引读过渡语：如果将来我有什么要教给孩子，我们会大声地告诉他&&假若你一直和时间比赛，你就可以成功！让学生从自己身上或周围人的身上用具体的事例说说对这句话的理解。通过联系学生生活实际，激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，使教学过程又一次充满情趣和活力。
　　在教学中，由于设计精当，从学生已有的和现有的知识出发，引导学生进行探究理解和朗读体验，学生就会很轻松地明白了：如果时间能停下来，外祖母就不会去世;如果时间能停下来，爸爸还会拥有童年，&我&也会回到昨天，我更不会有一天也像外祖母一样永远不能回来；如果时间能停下来，明天还会看到今天的太阳，鸟儿还会飞过今天的飞行路线，然而这一切都是不可能的。学生通过作者与时间赛跑的具体事例以及&一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴&等谚语的理解更是体会到了时间的宝贵，时间的一去不复返，从而珍惜时间突出重点，突破难点，实现了教学目标的要求。
　　本文作者林清玄是一位出色的散文家，就在与学生共同学习文本的时候，充分感受到了：如果他不和时间赛跑，他或许就不会在文学上取得成功这个道理。让学生通过反思，你将怎样和时间赛跑？明白珍惜时间就会事业有成，和时间赛跑是人生中最大的乐趣，为培养学生珍惜时间的良好习惯奠定了基础。
　　时间是不可预知的，当学生在时间的长河中感悟时间的时候，理解到位了，也就证明他的成长路上已经又增添了新鲜琼浆。当然对于课堂生成资源，教师是不可预测的，但可以适当调控。相信只要尽自己最大的努力去做了，就是最好的了。
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有关和时间赛跑的例子
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这是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。夸父是古代神话传说中的一个巨人，是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍没有止住。他想去喝北方大湖的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。
你攻击方式各方各大国咖啡馆哈师大德国和萨芬的后悔死了打开后方可萨拉大陆上飞快的挥洒的罚款乐山大佛额外哟费内蒙古，客户撒地方了放得开哈是个疯狂回归到和世界时间也就四大名著之一
子在川上曰：逝者如斯夫！
光阴似箭，日月如梭
你有没有和时间赛跑的故事
名字就叫《和时间赛跑》
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和时间赛跑
我和时间赛跑的读后感和师长的话要怎样写！谢谢！
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今天我们学习了第5课《和时间赛跑》，我明白了一个道理：最浪费不起的是时间，时间是无价之宝，一去不复返。 以前老师布置完作业，回到家我都慢吞吞地开始写，还东摸摸、西玩玩，导致时间不知不觉地浪费过去了。还有吃饭的时间，每次都很磨叽，一会儿说说话，一会儿要喝水，半个小时可以吃完的饭，我要花一个小时。妈妈对我说：无论干什么事情，都要快一点，不要浪费时间。我有点不明白，时间不是很多吗？ 学完了《和时间赛跑》这课，我才知道时间多么珍贵，时间看不见，摸不着，却时刻存在我们周围。这时我才理解妈妈以前对我说过的话。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。以后我要抓紧一分一秒，做完了作业，可以看课外书、描红、出去玩等，丰富自己的生活和知识。 假若我们一直和时间赛跑，就可以成功读《和时间赛跑》有感小时候，妈妈爸爸常给我说：“要珍惜每一分，每一秒。”可我一直不明白，直到小学三年级的时候，我学了一篇叫《和时间赛跑》这课以后，才懂得了什么是珍惜每一分，每一秒，原来它是一句名言，从这句名言里看出了我以前写作业很磨蹭，吃饭也很慢等等，这些都是不珍惜时间，听了这句名言以后，我把我生活中不珍惜时间的坏习惯全都改掉了。并且我现在写作业也很快，吃饭也比以前好了。节约时间来看书。从我改了这坏习惯后，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶都给我伸出了大拇指，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样。读了这篇课文后，我知道了要珍惜时间，珍惜每一分，每一秒。要一定和时间赛跑。《和时间赛跑》读后感在五年级第一学期的时候，我们学了《和时间赛跑》这篇课文。文章的作者是林清玄。这篇课文写了作者在念小学时，最疼爱她的外祖母去世了，他内心很悲伤。爸爸告诉他外祖母永远回不来了，他问“为什么？”爸爸回答说：“昨天过去了，你再也不能回到昨天，爸爸也不能回到童年。”听了爸爸的话，他有一种说不出来的滋味。他每天放学回家，站在庭院里看着太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了，虽然明天还会来，但是永远不能回到今天了。时间过得那么快，心里真着急。从此，看到太阳快落山了，他就下定决心：要在太阳落山之前到家。他飞快地跑起来，他常常和时间赛跑，在以后的几年里他受益匪浅。学完了这篇课文，我为作者和时间赛跑而感动，内心受到了强烈的震撼。想想我对时间几乎没有什么概念，每天放学慢慢悠悠地回家。平时做事也是磨磨蹭蹭，喜欢拖拉。时间对我来说是不经意的小东西，我忽略了它！再想想勤奋的人都在以“只争朝夕”的态度对待学习与生活，我今后也要向林清玄们学习，珍惜时间，改掉自己浪费时间的坏习惯，让学习更进步，让生命更有价值！作文：和时间赛跑星期五的下午，郑老师带领我们大家和时间进行了一次赛跑。郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！’同学们，今天我们也来和时间赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。”游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔回教室把桌椅拉好。我们组同学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其是第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第二名，我还得了个“风度奖”。接着进行第二个游戏。规则是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1--50个字写在写字本的P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮，一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字却比平常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也要把字练得又快又好。时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状！和时间赛跑读后感常言道：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。由此可见，时间是多么可贵啊！要是你想成功，就得努力去争取，去和时间赛跑。今天，我读了台湾作家林清玄的《和时间赛跑》。这篇文章讲的是，作者小时候因外祖母去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，并获得了成功。掩卷沉思，顿觉豁然开朗。作者在告诉我们：勤奋就是和时间赛跑，勤奋就是成功的基石。其实我们每个人都一样，都有童年，都会长大，都会变老。事实也正是这样，古今中外一切有成就的人，都是争分夺秒，勤奋工作学习的人，都是走在时间前面的人。不珍惜时间，就会远离成功，浪费生命。现在我痛下决心：“要和时间赛跑！”现在，七点完成的作业，六点就必须完成。六点半吃完饭，六点就必需吃完。学了这一课，我受益无穷。我也要抓紧分分秒秒和时间赛跑。
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