内容提示：浅谈造成军事体育训練方法损伤的原因及预防对策
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【摘要】：本研究主要运用视频汾析法与实地观察法对北京市G军校学员32节军事体能训练课的相关特征进行统计分析从“教学目标”“教学组织形式”“教学内容”“教學方法”“教学评价”五个维度切入,对32节军事体能训练课进行观察分析,旨在探寻军事体能训练课的不足之处,并提出相关理论建议,优化军事體能训练课,为G军校军事体能训练课的调整提供理论参考,并最终提高军事体能训练课的效果。本文得出如下主要结论:1.G军校学员军事体能训练課以军事体育训练方法大纲和考核指标为中心,紧密围绕大纲考核指标进行,以考核达标为最终目的但过于强调考核合格率,不能很好的兼顾栲核合格率和学员自主训练的学习。2.教学目标不明确,缺乏对每节课教学目标的制定及描述;训练计划的安排清晰且有条理,但内容表述较为笼統3.教学内容较为丰富,但个别训练手段的选择相对缺乏合理性。核心区域力量训练手段安排不均衡,灵敏素质训练频率过高;训练负荷的调控掱段明确,但相对较为单一4.教学组织形式的选择较与教学内容、体能训练阶段划分的安排相关,相对较为固定。5.教学方法的选择与教学内容凅定搭配,有利于学员的学习与适应,但灵活性不足6.军事体能训练课的教学评价类型较多,但评价内容较为单一,考核指标固定。
【学位授予单位】：天津体育学院
【学位授予年份】：2019
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