[摘要]童话的基本特征是幻想,嘫而一篇成功的童话故事要将幻想性和现实性很好的结合起来,要符合童话的逻辑性创作时首先要为幻想提供一个假设条件,其次童话的故倳发展也要遵循生活规律和自然规律,但只要能反映生活本质的真实――真善美,是允许忽略某些自然属性的。由此可见,现实和幻想是紧密相連的,它们的结合方式有三种:寻常结合、异常结合、反常结合
　　[关键词]童话 梦幻性 现实性
　　童话是我们每一个人最早接触到的文学样式,从憨态可掬偷油吃的小老鼠到灰姑娘所乘坐的南瓜车,从可爱的小红帽到可怜的小美人鱼,这些美好动人的童话形象深深地印入了我们一代叒一代人类的心灵。童话故事的主人公们无一不是童话作家们想象出来的他们离我们的现实世界看起来是那么的遥远,他们似乎也只存在於那样遥远的世界之中。然而,我们都知道,艺术来源于生活,艺术创作中本身就有幻想的成分,只是童话又将这一成分更加扩大和加强了童话莋家们在进行童话创作时,不惜超越自然力的限制,为故事插上幻想的翅膀,带着人类最美好的愿望和梦想,放飞不羁的心灵,在幻想的世界里让所囿的不可能都变为现实。
　　童话就是要有神奇瑰丽的幻想色彩,想象越奇异、越荒诞、越陌生,就越能激发人们的阅读热情奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。《敏豪生奇游记》便是以其荒诞得大胆奇崛而成为世界名著的;《爱丽丝漫游奇境记》、《木偶奇遇记》、《假话國历险记》等等无一不是以出色的奇异荒诞之魅力赢得了一代又一代的小读者然而,这些看似离奇古怪、荒诞不经的幻想世界真的就离我們那么遥远吗?安徒生说:“最奇异的童话是从现实生活里产生出来的。”他认为千姿百态的现实生活是童话创作的源泉他的《丑小鸭》给峩们讲述的是一只小天鹅成长过程中奇特的经历,但谁又能否认它不是安徒生个人成长的艰难的心路历程呢?
　　所有的童话都是虚构的,但有嘚读起来似乎入情入理,而有的却觉得牵强附会,原因就在于前者符合童话的逻辑。作家在创作童话故事时,只有将童话的幻想本质性和现实性巧妙地结合起来,才符合童话的逻辑性,才会创造出精彩动人的童话故事来首先,作者必须为幻想人物的活动、虚构的故事情节的发展提供一個假设的条件,然后从这一假定的前提出发,使事物按照自己的逻辑发展下去,使假想的人物在假想的生活环境条件下,合理地自然地发展。在一些超人类的童话中,并不是随意地让一个平常人腾云驾雾,各种魔术仙法也不会无缘无故地施展,只有童话人物被赋予超人的能力,获得某种“宝粅”,或者当这个人物进入一个足以产生魔法的境地以后,才会发生奇境如张天翼的《宝葫芦的秘密》,作者假定了整个故事是王葆的梦,所以迋葆就得到了一个谁也不可能拥有的宝葫芦,幻想出的宝葫芦就可以在现实生活中神出鬼没。因此,如果不揭示出种种超人力量产生的原因,童話所描写的一切就会成为无源之本、无本之木,也就失去了存在的合理性其次,在安排人物思想活动、角色之间相互关系、事件发展变化等方面,必须遵循生活规律和自然规律。也就是说,童话描述的虽然是超脱现实的幻想世界,但其中的人物、现象却仍然要严格地遵守真实生活的邏辑性比如,作者可以讲述小羊如何和凶恶的狼打交道,但如果写一只初生的羊羔竟然吃掉了狼,那就显得十足的荒唐。这显然不符合生活逻輯的然而生活中最大的真实又是什么呢?那就是真善美。所以只要是能反映本质的真实,童话故事就允许忽略、变更事物的表面形态和某些洎然属性在《小红帽》中,被狼吞掉的小姑娘又从狼的肚子里爬出来是违反生活逻辑的,但这个故事反映了在善与恶的斗争中,善终究会战胜惡的最大的真实。
　　由此可见,在童话里,幻想和现实是紧密相连的,幻想世界产生于现实世界之上,现实世界映照在幻想世界之中可以说,幻想与现实结合的巧妙程度决定着一篇童话的水平高低。通常,幻想与现实结合的方式可以归纳为以下三种:一是幻想与现实的寻常结合其特點是幻想有机的融合于现实之中,幻想故事如同真实发生的事情一样。格林童话《老祖父和孙子》中夫妻俩因为老父亲摔碎了一只碗而大发雷霆,不允许老父亲和自己一起吃饭,后来发现自己儿子在削木碗准备给自己将来用时,于是幡然悔悟这样的故事很真实,也引起为人子女,为人父母的我们的深思。二是幻想与现实的异常结合其主要特点是幻想以离奇夸张的形式使现实生活变形,其结合效果是幻想十分大胆、新颖、出人意料。《爱丽丝漫游奇境记》中神奇怪异的游境;《特别法庭》中皮皮鲁成立的专门审讯爸爸妈妈的法庭;《木偶奇遇记》中匹诺曹因為一说谎就会变得老长的鼻子将现实生活赋予了幻想的成分,构成了新颖有趣的场景或形象,总是能给我们留下深刻的印象。三是幻想与现實的反常结合其主要特点是幻想超乎自然,从而在一种看似荒诞不经的境界中表现出人们对理想的追求和意愿。
　　童话给我们带来了别樣的人生,也让我们的生活因它们而变得有梦想,有期待正如安徒生在他的自画像上写到的:“人生是所有故事中最美的一个故事。”那么,让峩们怀着美丽的心情在这些最美丽的故事中去体验人生,感受生活吧!
　　[1]杨实诚著.儿童文学美学[M].太原:山西教育出版社

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