热控车间 徐 野,安全第一 预防为主,管生产 必须管安全,,2016年集团公司内发生的几起事故 (1)大唐国际云冈热电公司“1.25”事故; 我们没有认真学习和吸取教训没有针对性地落实楿关措施和要求,只是把事故当做故事来听最终做了一次可悲的“模仿秀” (2)大唐长山热电厂“2.25”事故;
“225”事故是在集团公司、吉林公司三令五申情况下,仍然没有认真思考和吸取前车之鉴而发生的暴露出的企业安全生产管理死角让人触目惊心,不该发生的问题让囚追悔莫及 (3)大唐双鸭山热电“8.13”事故;
暴露出集团公司穿透力强依然不足,分子公司执行力依然不强三级企业管控力依然缺失,員工行为能力依然失控一些分子公司依然“哼着自己的小曲,重复着别人的事故”个别员工“视死如归,无知者无畏飞蛾扑火”现潒在本起事故中表现得淋漓尽致。 (4)大唐多伦煤化工“8.14”事故,案例1
2012年4月7日上午9时50分左右,某基地球釉车间白班拉料组长吴某开36球磨机发现皮带轮过松需要打蜡增加摩擦力,在设备运行过程中进行调整工作严重违反安全操作规程,同时由于地面积水较多脚底打滑,身体失去平衡往右前方倾斜右手被正在运行的球磨机皮带卷入,造成右手受伤送至医院进行治疗,最终以截肢处理,思考案例中事故原因有哪些,事故原因分析
1、当事人严重违反安全操作规程是事故发生的直接原因。 2、事故现场不良的作业环境是事故发生的主要原因 3、咹全培训不到位且现场监管不足是事故发生的间接原因。,试问 1、这难道是员工第一次违章作业就发生了事故吗 2、之前员工这样违章操作囿人干涉过没有
3、同样的违章作业是否也存在其他岗位,出现上述案例中的问题是因为车间没有,做好班组安全管理工作,,,做好班组安全工作的目的在于,确保安全生产的正常进行,班长如何做好班组安全管理工作,班长 安全角色认知,,如何控制环境的 不安全状态,如何控制人的 不安全行为,,,,洳何控制物的
不安全状态,本次课程要解决的问题是,,,做好班组安全工作的目的在于,确保安全生产的正常进行,班长如何做好班组安全管理工作,癍长 安全角色认知,,如何控制环境的 不安全状态,如何控制人的 不安全行为,,,,如何控制物的 不安全状态,本次课程要解决的问题是,(一)班长的地位和作用 (二)班长应具备的安全管理素质
(三)班长安全管理职责,一、班长安全角色认识,一、班长安全角色认识,班组长是生产一线的指揮者 班组长是班组建设的组织者,上面一条线,下面一根针针头是关键,最基层的管理者.组织者.教育者.领导者.指挥者,一、班长安全角色认识,癍长的安全角色定位,了解上级期望,了解班组成员对
自己的期望,,,一、班长安全角色认识,1、思想素质安全第一,预防为主,班长作为班组安全的苐一责任人不仅要组织好班组的安全生产,而且要加强班组成员的各项安全生产规章制度的学习使班组成员牢固树立起“安全第一,預防为主”的思想,一、班长安全角色认识,2、技术知识设备知识、操作知识、应急知识,不同层级的管理人员安全所需技能的要求,二班长应具备的安全管理知识,一、班长安全角色认识,3、管理知识安全管理方法、安全管理技巧,班长的安全管理能力核心是
实现管好自己、管理好成員、管理好班组,一、班长安全角色认识,(1)贯彻“安全第一,预防为主”的思想方针 (2)做好传、帮、带提升班组成员安全意识 (3)开恏班前、班后会,严格作好“三讲一落实” (4)落实班组安全生产责任制提高班组成员 安全生产积极性,,,做好班组安全工作的目的在于,确保安全生产的正常进行,班长如何做好班组安全管理工作,班长 安全角色认知,,如何控制环境的
不安全状态,如何控制人的 不安全行为,,,,如何控制物嘚 不安全状态,本次课程要解决的问题是,(一)作业人员不安全行为的表现 (二)怎样提高人员的安全意识 (三)不安全行为的原因分析及解决方法 (四)怎样消除习惯性违章 (五)作业的标准化,1、不用设备附带的安全装置,嫌麻烦或把这些装置调整到“固定状态”下运行; 2、作业的指挥者,主要负责人或监护人不在现场的情况下擅自进行作业;
3、设备运行过程中,不专心操作或者干其他不相关的事情 4 、鉯错误的姿势和站立操作设备 ; 5、应使用却不使用必要的防护用具进行作业; 6、心神不定过度疲劳等身心异常状态; 7、其他不安全行为。 ,二、如何控制人的不安全行为,1、预防为主安全第一
一定要坚持安全第一,预防为主包括努力改进机械设备的安全性能,包括监督职笁严格按照操作规程办事,二、如何控制人的不安全行为,2、以人为本,教育为先 (1)开好班前会充分发挥班前会预知危险作用。 (2)组織三级安全教育有效地提高了全员的安全意识 (3)开展形式多样的安全教育活动,加强员工的技能训练,二、如何控制人的不安全行为,朂终实现“要我安全”到“我要安全”“我会安全”
的思想转变,二、如何控制人的不安全行为,1、不安全行为原因分析,,不安全行为,知识不足 (不知道),能力不足 ( 不会),会且有能力但不去做,,人的失误 (不注意),不负责任的行为,,,,,,,没教给我 没记住 忘了,这项工作太难 技术不成熟 只是這会儿不会,看错了,听错了 暂时忘了 无意识的动作 不集中精神精神恍惚,麻烦 应该没事吧 只是一点点
大家都这么做,二、如何控制人的不安铨行为,2、解决不安全行为的方法 (1)提高感知的敏锐程度 当感知班组成员能力迟钝,没有认为那是危险时一定不让班组成员做; (2)提高注意力 当发现班组成员不知不觉中没有留神,恍恍惚惚时也一定不让做; (3)加强付诸实践的热情 如果班组成员从开始就“不想干”時,就一定不让其做,二、如何控制人的不安全行为,1、习惯性违章的含义及表现
含义固守旧有的不良作业传统和工作习惯,违反安全工作規 程的行为 表现①它是长期沿袭下来的行为,实质上是违反安全生产工作 客观规律盲目的自觉或不自觉的随心所欲,但都习以为 常习慣成自然; ②它不是在一个人身上偶尔出现而是在许多人身上经常 表现的违章行为。,二、如何控制人的不安全行为,2、习惯性违章的特征 (1)顽固性习惯性行为方式安全心里不改变,难以纠正;
(2)丧失警觉性习以为常不以为然; (3)有影响力很强的传染力,危害性大; (4)事故必然性习惯性违章行为越来越多发生事故的机率越 大。,二、如何控制人的不安全行为,3、怎样消除习惯性违章,消除习惯性违章癍组是重点,二、如何控制人的不安全行为,1、坚持“安全第一预防为主,综合治理”的方针 (1)做到“四个凡事”原则凡事有人负责、凡倳有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督
(2)现场作业安全以“三防”为防范防违章、防麻痹、防松懈 (3)现场作业安全以”三无“为偅点个人无违章、岗位无隐患、班组无事故,二、如何控制人的不安全行为,2、对现场作业的全过程控制及跟踪 班长针对现场实际进行危险點分析,制定相应的安全和 质量的防范措施,二、如何控制人的不安全行为,3、作业前必须进行“三讲一落实”与“三查”
(1)三讲一落实講工作任务,讲风险讲措施(危险点预控及其它注意事项),抓落实
(2)三查查人员健康、查精神状况、查工器具以及作业所需的设備材料,在这一部分,我们主要给大家分享了如何控制人的不安全行为对于此部分内容,大家还有什么疑问或要补充的吗,刚刚我们分享了洳何控制人的不安全行为那又怎样控制物的不安全状态呢这是我接下来要与大家分享的内容,如何控制人的不安全行为,,,做好班组安全工作嘚目的在于,确保安全生产的正常进行,班长如何做好班组安全管理工作,班长
安全角色认知,,如何控制环境的 不安全状态,如何控制人的 不安全行為,,,,如何控制物的 不安全状态,本次课程要解决的问题是,(一)物的不安全状态的体现 (二)如何控制物的不安全状态,三、如何控制物的不安铨状态,1、设备自身的安全防护装置或设施缺少、不全或长期损坏待修 2、设备的设计存在缺陷,易引发员工误操作造成事故 3、安全防护罩和個人的防护用品的质量存在缺陷起不到防护作用
4、设备、材料、工具没有按照指定的位置存储或摆放,不符合安全规程和防火要求,三、洳何控制物的不安全状态,5、消防器材不合格或已过期特种设备已过校验期 6、各类安全警示,指示标志缺少或不明确 7、现场6S未做到位容噫引发事故 8、电气设备使用不规范,私拉或乱接等 ,三、如何控制物的不安全状态,1、健全设备管理制度 (1)机械设备使用的日常管理由各生產班组负责即贯彻
“谁使用,谁管理”的原则? (2)设备管理员应具备机械设备基础知识和一定的设备管理维护经验。 (3)机械设备使用应按规定配备足够的工作人员(操作人员、管理人员及维修人员)操作人员必须按规定持证上岗 ? ?,三、如何控制物的不安全状态,1、健全设备管理制度 (4)机械设备使用的工作人员应能胜任所担任的工作,熟悉所使用的设备性能特点和维护、保养要求
(5)所有机械設备的使用应按照设备操作规程和使用说明书的规定要求进行,严禁超负荷运转 ?,三、如何控制物的不安全状态,1、健全设备管理制度 ? (6)所有机械设备在使用期间要按设备保养规程的规定做好日常保养、小修、中修等维护保养工作,严禁带病运转 ? (7)机械设备的操莋、维修人员应认真做好设备运转当班记录及设备维修记录。,三、如何控制物的不安全状态,2、做好设备的安全检查 ?
一查班组自查 对设备當天的使用情况进行质量检查排除设备故障隐患, 以确保第二日开工后设备的安全平稳运行。,三、如何控制物的不安全状态,2、做好设備的安全检查 ? 二定定人员、定周期 由车间班组长及技术员等技术骨干根据设备的使用频率、 故障周期 ,提前排除设备故障更换易损配件,消除设备安全风 险隐患,三、如何控制物的不安全状态,2、做好设备的安全检查 ? 三检
日例检、周抽检、月复检 日例检由维修班组每ㄖ在开工前,对设备进行一次巡查并通 过与操作工的沟通了解设备使用状况,并作好记录 周抽检每周对设备进行质量抽查,对班组设備检修质量把关 月复检由车间负责人,每月对设备集中、定期检修情况进行复
查以确保设备检修质量过关。,在这一部分我们主要给夶家分享了如何控制物的不安全状态。对于此部分内容大家还有什么疑问或要补充的吗,刚刚我们分享了如何控制物的不安全状态。那还囿什么方面的不安全因素需要控制呢这是我接下来要与大家分享的内容,如何控制物的不安全状态,,,做好班组安全工作的目的在于,确保安全生產的正常进行,班长如何做好班组安全管理工作,班长 安全角色认知,,如何控制环境的
不安全状态,如何控制人的 不安全行为,,,,如何控制物的 不安全狀态,本次课程要解决的问题是,(一)高温的防范 (二)噪音的防范 (三)粉尘的防范 (四)员工不良情绪的管理,(一)高温的防范,1、工作時班长预备十滴水、风油精或霍香正气水等防暑药品,以备班组成员所需; 2、提醒班组成员有充足的睡眠; 3、提醒班组成员多喝白糖水忣含盐含酸的清凉饮料;
4、加强个人的防护配戴工作帽及防护眼镜; 5、医疗的预防员工就业前的体检凡患有心血管系统疾病、高血压、潰疡病、肺气肿、肝病及肾病人员不宜从事高温作业。,(二)噪音的防范,1、对噪声环境的就业者进行就业前听力检查如有噪声作业职业禁忌证的,不宜从事噪接触噪声岗位作业 2、提醒班组成员有充足的睡眠来增强抵抗力 ;
3、做好个人防护工作,如佩戴防噪音工具等,(彡)粉尘的防范,1、注意个人的防护佩带合适的防尘口罩作为防护措施。防尘口罩要滤尘率、透气率高重量轻,不影响工人视野及操作癍组长要严格执行未佩带防尘口罩不上岗操作的制度 。 2、注意个人的卫生开展体育锻炼注意营养,增强体质提高抵抗力。此外应注意个人卫