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"弱弱的问一下南航基地分配继续教育学院属于南航基地分配大学吗二本还是专科?有飞行员这个专业吗" 我是南航基地分配的老师,我可以囙答你的这个问题,有飞行员这个专业,但是方向是空客,----就是大型商务飞机驾驶员,但是招募不定期,需要到学校打听, 南航基地分配继续教育学院屬于1本,但是入学门槛较低,收费比较高,在大学毕业之后可以凭你的学士证书参加本校或者外校研究生的考试. 南京航空航天大学瑞金校区,金城學院,浦口校区,仙林校区,江宁分校,是按照入学的学分进行名额配发的,金城学院的入学学分<就是考试成绩>最高,但是学校环境也是最好的, 你是应屆生,还是往届生啊?你的高考成绩大概多少分?志向里有我们南航基地分配吗?
南航基地分配外国语学院教学指導小组2010年下半年教学质量评估与监督工作计划
为了积极配合学院各项教学工作本学期院教学指导小组一方面继续抓好本科教学和研究生課堂教学的日常评估工作,另一方面将重点配合学校对近三年评为高级职称的教师进行课堂教学综合评估本学期工作计划如下:
一、本科生教学评估与监督工作
2010年下半年申报综合评估的有8位教师。他们是:李迟、何烨、刘莺、王秀文、陈洁、徐以中、郭纯洁、孙睿超其中,王秀文、陈洁、徐以中、郭纯洁、孙睿超是高级职称综合评估评估方法:(1)由教学指导小组成员课堂听课。(2)继续开展听课—说課—评课活动要求参评教师提供课堂教学录像,并就其教学进行说课院教学指导小组成员评课。评估标准:依据课堂教学质量十一条評估指标进行评估务必做到认真、公平、公正与客观。参加评估的教师需提供本学期使用的纸质教案、教学日历、教学大纲
检查新上課的教师。他们是:大学外语教学部徐智鑫《综合英语》(1)/(2)、视听说(1)/(2);英语专业姜礼福《英国文学》、《基础英语》(1);日语专业张藜藜《高级听说》(1)、《日语口语》(2)、《日语口语》(4)指导小组共听课 6人次。通过听课检查结合做好任课教师的“课程主讲教师”资格的认定工作听课由教学指导小组成员,同行专家课堂听课共同进行
院教学指导小组与学院教学办公室拟在本学期期中召开英语专业、日语专业以及非英语专业本科生座谈会。重点了解(1)学生对教师课堂教学的意见和建议(2)提高本科生课堂教學质量的建议。
4.2011届本科毕业生毕业论文命题工作的检查
1)重点检查选题是否与本学科、本专业方向结合避免“大题小作”等现象。
2)检查指导教师落实情况
在学院普查基础上重点抽查英语专业、日语专业、大学英语2010年上半年7门主干课程。抽查的试卷为:英语专业《阅读與欣赏》;《笔译》(2);日语专业《翻译》、《日本文学》;大学英语补考试卷、大学英语08级《视听说》(4)、09级《综合英语》(2);试卷抽查将按《试卷抽查评价指标(试行)》进行检查并对试卷命题、试卷质量、难易程度,执行学校规范、评阅质量等方面情况做出綜合评价。
二、硕士研究生教学评估与监督工作
2010年上半年申报综合评估的有2位老师他们是梁砾文、相华利老师。其中相华利老师为高級职称综合评估,教学指导小组听课6人次听课需要重点检查本学期使用的教案、教学日历、教学大纲是否完备,并依据“硕士生课堂教學质量八条评估指标”进行评估务必做到认真、客观、公平与公正。
2.硕士生网上评教工作
本学期继续对研究生公共外语学位课及专业学位课组织学生进行全面评教进一步提高参评率。
3.研究生论文开题撰写规范的检查
1)09级英语专业共有24名研究生日语专业有2名研究生,依据《毕业论文开题报告评价表》随机抽查4份开题报告,并旁听开题报告会
2)及时检查08级研究生(25名)论文撰写情况,加强论文规范性學术性的要求,组织二轮硕士论文送校外评审、答辩前的审查和修改
1)检查研究生教学部的试卷管理(保存、批改、规范)。
2)检查专業研究生的试卷、课程论文的管理(保存、批改、规范)
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