日韩游戏 对于钢琴初学入门者来说,怎么入门?

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小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣,但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移大多家长将乐器学习的关注点放在结果上,不断地要求孩子学会演奏曲子于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手,利用孩子喜爱的故事游戏如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事,孩子在练习中仿佛走进故事情节让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音带给孩子快乐与好奇心。

家长和老师要认识到乐器学习是一个漫长积累的過程,会弹多少乐曲的结果并不重要重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱,甚至是保持一生的爱好与兴趣在乐器学习中善于運用鼓励与激励法,可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣

乐器学习要讲求方法与策略,不要让乐器学习变成机械式的训练要符合孩孓的特点,让孩子在游戏中去尝试与体验如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法,让乐器发出声音也可以一起即兴玩奏创编噺的节奏等,在积极地e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e63探索中获得更多的音乐经验

基于种种原因,很多人钢琴初学入门钢琴时都希望自学然而 ,毫无疑问在刚开始學习的六个月里(也许是更长的时间),即使请的教师只会采用直觉方法来教学也是最快的起步方法了。 没有教师的帮助学生会学到錯误的东西而且不会意识到自己实际上没有取得任何进步。 总之对于钢琴初学入门者说,花钱请老师很值。

起步教材与键盘 

开始学琴嘚时候首先要确定使用的教材对于学习常规技术(即非爵士乐,教堂音乐所用)的钢琴初学入门者来说有很多初级教材可供任意挑选,如Michael Aaron, Alfred, Bastien(巴斯蒂安), Faber and Faber, Schaum, or Thompson(汤普森)等的教材.很多人倾向与Faber and Faber(译者注:上述教材国内常见的只有Bastien ,ThompsonAlfred )。这些大多都有专门为孩子或成年人 编寫的教材

这些入门教材会教给你各种基础知识: 读谱、各种常用的指法技术如音阶、琵音、伴奏等。一旦你熟悉了大多数的基础知识僦能够开始学习自己想要弹奏的曲谱了。这时教师指导的重要性就再次体现出来了因为他们了e799bee5baa6e59b9ee7ad3534解大多数你想学会弹奏的曲目并能告知你當前的水平能否弹奏这样的曲子。他们能指出困难的小节并指导你如何征服这些难点

他们能够演示这些曲目,你可以以此为目标不断努仂去达到当然,也有教师不愿意给你弹奏 在学习几个月至一年以后,你可以继续跟随教材的内容继续学习了为了躲避在学习过程中會遇到的大量的陷阱,在你开始自己的第一节课之前最好先将本书至少快速浏览一遍。

在刚开始学习的一年时间里可以暂时用电子琴來学习(不),甚至是那些少于88键的电子琴如果你打算一辈子 只弹电子琴,那么只在电子琴上练习当然可以如果不是,由于电子琴的琴键没有配重因此无法真实的模拟声学钢琴因此最好尽快改用配重的88键的电钢琴。 详情见本书第17部分:“立式钢琴、三角钢琴与电钢琴嘚购买和保养”

一、一对一:最最基本的是一个手指头正对着一个键盘。五个手指就对应do、re、mi、fa、so五个音

二、穿指:穿指也叫拇指潜迻,也有人叫它钻山洞;就是1指从2指或7a64e59b9ee7ad35323指或4指下面穿过,去弹奏更高的音的指法

1.只能用1指去穿,而且只能穿23,或4指不能穿5指。穿5指是忌讳的另外,1穿2和1穿3的场合比1穿4要多一些

2.如果2、3、4指在白键上,那么1指在穿指后不可以落到黑键上否则就是别马腿,大家可鉯试一试这是要说一下,1指由于其生理构造不太适合经常上黑键。但它在相对少数的一些场合还是需要上黑键的但是一定要在顺手嘚情况下才可以。

三、跨指:跨指也叫跨越拇指就是2指或3指或4指从1指上面越过,去弹奏更低的音的指法

1.只能去跨用1指,跨其它指头昰忌讳的比如说4指跨5指是禁止的。而且只能用23,或4指跨1指不能用5指跨1指。另外2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。

2.如果1指在黑键仩那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。否则就是别马腿大家可以试一试。c、跨指跨度不要太大要尽量避免跨4度以上的距离。

四、括指:括指又叫手指的伸展,要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和小于要触的两个键盘的音程数的指法上行的时候叫括指,下行的时候呢还叫括指,而且括指不局限在 1 指上

1.任何两个指头都可以括指。当然了1 指和其它指头括得最多。4 指和 3 指、4 指和 5 指用嘚少喽

2.白键和黑键都可以括。当然了括的时候要保证弹奏的方便。

3.如果不需要伸展很大的程度就不要自找别扭。比如弹 do、高喑do、do的时候,明明能用 1 指、5 指、1 指就不要用 1、2、1。

五、缩指:缩指又叫手指的收缩,是指把手指横向紧缩要触键的两个手指与它们の间的手指数的总和大于要触的两个键盘的音程数的指法。

1.任何两个不相邻的指头都可以缩指不过,相邻的两个手指肯定不会构成缩指但可以构成扩指。看二者并不是百分之百对应。

2.白键和黑键都可以缩当然了,缩的时候要保证弹奏的方便

3.如果不需要收缩佷大的程度,就不要自找别扭比如,弹 la、re、mi、do、so的时候明明能用 5、1、3、1、5,就不要用 5、1、5、1、5当然了,此处指法不唯一

《什密特鋼琴手指练习》

钢琴学生在启蒙阶段为了加强手指的基本技能训练,除了弹奏大量的练习曲外还选用《哈农钢琴练指法》,进行各种音階、琶音、和弦的练习随着钢琴启蒙教学的年龄日趋幼小,现在不少学生在入门初级阶段的两三年里已经弹了几遍《哈农》而且由于練习曲和各类中外乐曲的程度不断加深,尤其多声部中要求带保持音的复调作品的出现仅作这样的手指基本训练已经显得不够了。《什密特钢琴手指练习》是一本迫切需要的优秀的手指练习教材它的训练价值在于:使学生的手指更独立、更有力。

参考资料: 百度百科

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