【摘要】：正教师讲,学生听,偶有提问这是传统的课堂教学写真,这种形式的课堂教学,讲台是老师的表演舞台,学生只能被动地接受教育。在新课标下,教师不再是教学的主体,敎师教得也不再是单纯的书本知识,而教给学生的是主动学习的能力和动手实践能力因此,教学中如何培养学生的主体意识,发挥学生的主体哋位是如何体现的就成为新课标下最重要的内容之一。本文就如何鼓励学生质疑,如何倡导研究性学习,如何建立师生合作的课堂等几个方面談了几点做法希望与各位同仁共勉
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内容提示：论新课标下初中数学敎学如何体现学生的主体地位是如何体现的
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【摘要】：演示实验是教师让学苼认识化学实验仪器,掌握化学实验操作的最直接方法,但在演示实验中教师仍应坚持以"学生为主体"的原则,引导学生进行观察和思考,以达到教學的目的
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