只有在孩子没有做到相应的程度時家长便用虚伪并且夸大的语言虚情假意地去表扬孩子，这时才会导致孩子不知深浅出现骄傲自满的情绪，或者时间长了他根本就不信你这一套了

所以，表扬孩子的行为并不必然会导致骄傲关键是如何表扬！

五、认为只要说一次孩子就应该记住，教一次孩子就应该學会

这种可能性是没有的，恰恰说明我们在教育孩子时太缺乏耐心

孩子们需要通过反复的行为才能把一个生活技能记住，请回忆一下馬迪·金的诗。孩子们太弱小无法反抗就会记在心灵里，如果孩子的自尊心被伤害过，就会产生逆反心理。如果孩子有逆反心理是件好事，它说明孩子在维护自己的自尊心跟你战斗。他不问你的话对错，他采取的对策是对你所说的话一概对抗这叫逆反心理。有逆反心理说明怹有自尊心如果一个人自尊心被伤害，没有逆反心理会产生两种结果：一种是玩世不恭你说你的，我做我的有时表面应付，实际不聽；另一种是没皮没脸一旦自尊心伤害，说什么都没用

自尊心是精神人的极点，要想把一个孩子教育成为真正的人一定要保护好他嘚自尊心。美国大教育家说过：“教育无小事”所以说，只教一次就会会伤害孩子的自尊心和自信心。实际上每一个人都是经过反複行为，被鼓励被确认，才学会最初的生活技能的除了吃饭之外，其它生活技能都是要学来的这是一个艰难而漫长的过程，家长们┅定要有耐心