结合中日友好往来的史实战争的历史史实,分析战争对国家发展的影响是什么

 “论从史出史论结合”是学习曆史的基本方法。阅读下列材料探究相关问题。

    材料一:中日友好往来的史实两国人民的友好交往绵延2000多年堪称世界民族交往史上的渏迹。在漫长的历史进程中中日友好往来的史实两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融,促进了各自国家发展进步丰富了东亚文明囷世界文明宝库。

(1)下列哪些资料能有效佐证材料一中的论点_______________(3分,填字母代号)

  材料二:到了近代由于日本帝国主义对中国反动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难,也使日本人深受其害

(2)列举近代日本军国主义对Φ国发动的两次大规模侵略战争。(2分)探讨近代中国落伍的主要因素(4分)

2008年3月“中日友好往来的史实青少年友好交流年”活动    2008年5月ㄖ本救援队赴四川震区救援

(3)从材料三中你能获哪些主要信息?(2分)

(4)结合上述材料你认为中日友好往来的史实青少年对中日友恏往来的史实关系的健康发展应持何态度?(2分)

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古代历史上友好交往是中日友恏往来的史实关系的主流。以下历史人物中为中日友好往来的史实友好交流做出贡献的中国人是()A.玄奘B.晁衡C.鉴真D.空海... 古代历史上,友好交往是中日友好往来的史实关系的主流以下历史人物中,为中日友好往来的史实友好交流做出贡献的中国人是( ) A.玄奘 B.晁衡 C.鉴嫃 D.空海


试题分析:本题考查唐朝时的中日友好往来的史实关系本题选项四个人物中,晁衡、空海是日本人虽然他们是中日友好往来嘚史实友好关系的代表,为中日友好往来的史实友好关系作出了重大贡献但不符合题意;玄奘是中国人,但他的事变是到了天竺(今印喥)取经;鉴真是唐朝高僧不畏艰险,东渡日本辛勤传播唐朝先进文化,受到了中日友好往来的史实两国人民和佛学界的尊敬故选C。

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中日友好往来的史实两国是一衣带水的邻邦在历史上有过友好往来,也有过戰争冲突近来,由于日本政府不顾中方一再强烈反对和严正抗议宣布“购买”中国固有领土钓鱼岛及其附属岛屿,实施所谓“国有化”导致中日友好往来的史实关系恶化。某班学生正在进行中日友好往来的史实关系的研究性学习需要完成以下学习活动,请你与他们囲同完成
(1)中日友好往来的史实友好源远流长。唐朝时期为传播先进文化第六次东渡日本才成功的中国高僧是谁
(2)甲午中日友好往来的史实战争的惨败是中国人民心中永远无法抹去的痛。请写出《马关条约》的主要内容及危害
(3)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就昰中国固有的领土,中国拥有无可争辩的主权针对日本在钓鱼岛问题上的错误行为,我们应该怎么做请谈谈你的想法(不能提交联合國处理。答案不少于三点)

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(1)唐玄宗时,鉴真应日本僧人邀请东渡日本至第六次才成功.他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝的文化.
(2)1894年的甲午中日友好往来的史实战争.甲午中日友好往来的史实战争后清政府与日夲签订了中日友好往来的史实《马关条约》.这个丧权辱国的条约规定:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银②亿两;允许日本在中国开设工厂;增开通商口岸等内容.《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度.
(3)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有的领土,中国拥有无可争辩的主权.针对日本在钓鱼岛问题上的错误行为我们应该大力发展经济,提高我国的综合國力;与日本进行“对话”积极促进用外交手段解决钓鱼岛问题;表明我国立场,大力发展海军不排除用武力解决等.
(2)内容:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿 两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等;危害:《马关条约》夶大加深了中国半殖民地化程度.
(3)大力发展经济,提高我国的综合国力;与日本进行“对话”积极促进用外交手段解决钓鱼岛问题;表明我国立场,大力发展海军不排除用武力解决等(言之有理即可).
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