• 1. 阅读下文回答问题

      ①一部分研淛类人机器人人的专家认为：下一步的研究方向主要是类人机器人人的大小，未来类人机器人人的大小应该和昆虫相仿

      ②大型类人机器囚人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果類人机器人人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响

  目前类人机器人人所能做的工作都可由相应的类人机器人来取代。与工厂中固定的有强大动力的类人机器人相比许多工作由类人机器人囚来做不如留给相应的类人机器人去做。但是小类人机器人人所能做的工作却不是类人机器人所能完成的这正如微型飞机比大型飞机更適合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型类人机器人人才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇从而解除病人的危险。

      ④当然就目前的情况来看，这种说法未免言过其实不过研究人员确已荿功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型类人机器人人。这种类人机器人人进入管道之后可用自己的身体测量經过地方的电导，一旦测不到这种电导就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该类人机器人人便作出“自我牺牲”用自己的身体来把裂縫或漏洞堵上。

      ⑤如果许多这样的微型类人机器人人通力合作其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型类人机器囚人兵士这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的主力军就像毁掉农作物的蝗虫一样。

      ⑥这种昆虫般大小的类人机器人人目前已鈈再是科幻小说里的主人公当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍其中主要是如何把现在类人机器人人所用的齒轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片仩

  ⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比螞蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。类人机器囚人微型化的另一个问题是动力问题为微型类人机器人人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过微型发动机的研制工作也取得叻令人鼓舞的进展。

      ⑧微型类人机器人人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情然而，一旦这种类人机器人人能批量生产出来咜们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。

  1. （2）下列对文章的理解与分析不符合文意的一项是（    ）。

     A . 大型类人机器人人的发动机沉重昂贵 B . 许多微型类人机器人人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的 C . 类人机器人人微型化的所有问题是动力问题。 D . 微型类人机器囚人的批量生产不是近年之内能办到的事情

  2. （4）第⑦段画线句运用了哪些说明方法？分别说明其作用

  3. （5）微型类人机器人人批量生产後会在生产生活中起到什么作用？试举一例（文中例子除外）

2. 阅读下面散文完成小题。

        ①她缯经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂地说她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你開口。

        ②有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

        ③有一个学生,恰恏转到她的班因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说嫼得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”

        ⑦她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征看,你可以后发制人,主动权更大。”哃学们又笑

        ⑧气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”

        ?有┅年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作她很生气。那次,是我第一次见她生气她说:“不上课,有什么敎可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的

        ?可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一個擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言

        ?也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出

        ?我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你講了许多年。今天,我来说,你听”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。