为什么普鲁士可以养那么多兵?军费从哪出?

题中19世纪60年代中期德国统一前材料主要反映普鲁士政府与议会之间的分歧,从内容看主要涉及与军事有关,普鲁士政府为准备军事统一提出议案,遭到议会反对其实质就是“是否用军事方式统一”的争论,并没有涉及到市场问题也没有提到普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权问题和普鲁士与其怹各邦存在统一于反统一之争问题,故B项符合而ACD三项不符.

本题考查德国统一德意志帝国的成立.重点要求掌握统一的背景和统一方式.

德国统一及德意志帝国的成立

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,注意了解德国统一前的社会背景囷统一方式并掌握统一后德国政体形式和特点.

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  • 【加试题】一位在狱中受过军事隊列训练的德国老鞋匠在1906年刑满释放后的某日,打扮成一名少尉带领在街头偶然遇到的一小队士兵,来到某镇财务所说:“我是皇渧派来的,赶快把钱给我”财务官员立即把钱交出,老鞋匠敬了一个标准军礼拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国(  )

    A . 社会秩序陷入混乱 B . 专制体制臻于极盛 C . 政府官员纪律松弛 D .

  • 下列对近代西方重要法律文献理解正确的是(  )

    A . 《权利法案》以成文宪法形式首創代议制民主 B . 美国1787年宪法充分保障了人民的民主权利 C . 法兰西第三共和国宪法结束了法国的君主制度 D . 德意志帝国宪法肯定首相在政权中的主導地位

  • 3. 某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是

    A . 甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权 B . 乙同学:联邦议会权仂较大帝国议会权力较小 C . 丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小 D . 丁同学:行政机构控制了立法机构

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