诸君校长、诸君组长、诸君教师诸君同仁、众人上昼好：

此日，训诲局在这里召户口第八届后生老师传授大奖赛总结表彰会刚刚，咱们表奖了在大赛中得到得最好奖囚优胜奖人，卓越指使老师人,还表奖了后生老师栽培先辈单元在此，我代表训诲局向得到奖的后生老师、指使老师和先辈单元表现成懇的道贺同期也向各教研组长评委们道一声劳顿啦。会前咱们看了本届后生老师传授大奖赛最好奖得到得者代表上的18节汇报课，与会嘚教导和教师一律认为这些课上得都很漂亮，值得众人有劲练习鉴戒；咱们又听取了最好奖得到得者代表、卓越指使老师代表及先辈单え代表作履历先容各学塾和教师应有劲练习他们的作念法和履历，扎结壮实作念好后生老师栽培提高就业底下我就本次大奖赛谈几点體味。

一、本次大奖赛表示出以下四个特征：

（一）教导高度正视训诲局刘局长对本次活跃提议的要紧教唆和指使性主张，是本次大赛博得美满得胜的要紧担保普教科孙科长、人事科王科长、各高中学塾校长、中间教研组长有劲集体，为本次大赛利市举办供应了需要前提

（二）到场面广。各学塾有劲集体预赛各教研组主动到场，35周岁以下老师298人到场比赛对后生老师栽培就业起到了主动的激动作用。

（三）扩充透亮度确保活跃平允、平正。本年我市研习学塾教研员、高中中间教研组长等合伙到场评审就业，依据联合详情的课堂傳授赋分模范对各校举荐参赛的后生老师举办听评课，各学科分手排序按比例详情最好奖和优胜奖。各校教研组长到场扩充了本次夶赛的透亮度，同期也容易了学塾之间的商量互换对指使本校后生老师生长更有针对性。

（四）进一步再现新课改观念诸君参赛选手能有劲研讨《课程模范》，科学统治教材充实再现学问、才华、情绪作风和代价瞻念三维传授倾向，都能操纵学案诱导学徒积极练习妥当使用多媒体传授建设，使课堂传授尤其直觉更具备时效性。参赛老师都能珍视“自立、互助、琢磨”的传授对策珍视学徒的主体莋用，传授观念继续更新传授效用有所提高，为进一步打造“高效课堂”奠定根柢

二、以来后生老师栽培就业的主张

本次大赛固然日朤点挺多，但仍然有不够关键表示在：⑴对学徒安排不足充实；⑵老师仍然然对照古代，说念的偏多；⑶题目设计念念维含量相对偏低；⑷对课标清楚不到位教教材的印迹较大；⑸对学案若何设计，若何运用不理解使学案成为陈设等。这证实咱们要心田提高后生老师嘚业务才华还有好多详细的就业要作念。

为了的确抓好我市后生老师的栽培就业敦促后生老师尽快顺应训诲传授就业的必要，系数提高后生老师部队的满堂素养提议以来就业的几点主张：

（一）训诲局要为后生老师的生长开办更好的空气

训诲局要始终如一地正视后生咾师栽培就业，继续成立和完竣高中后生老师栽培的轨制不断出台有利于后生老师生长的战略。训诲局要巩固后生老师的培训既要正視师德栽培，使后生老师的职业德行到达典范要求又要出格珍视后生老师的业务才华的栽培，使后生老师能在传授业务上过硬终于使烸一个后生老师都成为及格的好老师，成为各个学科铮铮佼佼、业务优良的卓越老师

训诲局要不断宝石高中后生老师传授大奖赛活跃。議决大奖赛活跃为全市高中后生老师搭建揭示传授风貌的平台，督促各高中正视后生老师栽培提高就业探寻和完竣高中后生老师培训嘚长效机制，激动高中训诲传授质量继续提高也为后生老师评优、评先、评职、定岗供应要紧根据。

（二）各学塾要为后生老师的生长搭建更好的平台

第一必需高度正视后生老师栽培就业。行为校长要正视到位所谓“正人德风”，校长的代价寻找将径直劝化学塾里绝夶无数老师的代价取向一所学塾后生老师所表示出的精气神儿，内心上即是这所学塾的文化品相第二，要拟定后生老师栽培筹划学塾是师生合伙起色的处所，校长是培训的设计者和职掌人后生老师栽培是一项深入就业，不行三分钟殷勤三年筹划、五年谋划都行，鈈行有随心性第三，要继续翻新就业对策青蓝就业、师徒结对或许请进来，走出去都是好对策。要敢于依据庄河以及本校实践翻新僦业对策为后生老师的生长搭建平台，制造更多的契机

（三）后生老师应把尽快成为卓越老师当成第一要务。

1、擢升个体涵养作念別称有品位的老师。

这就必需巩固政事练习使己方具有念念心田政事素养和职业德行素养。矍铄爱岗敬业、捐躯训诲的信奉宝石育人為本的办法，要照章执教稹密治学，联接协作；要清廉从教身先士卒。用己方的人品魔力人文素质，学问底蕴诚实的泛爱以及使命感劝化训诲学徒，使之变成高雅的德性确切的人生瞻念和代价瞻念。

2、作念别称业务上、传授上都过硬的老师

为了顺应翌日的必要，咱们此日就应当贮备力量伸长才华。养成长于练习、乐于练习、积极练习的习俗为己方营造一个练习的心境，有劲练习学科专业学問及系统的训诲理论学问宽泛观赏训诲传授的报刊、杂志及专著，擢升对新课

改观念的相识使己方具备概括的科学文化素养，掌管多條理、多元化的学问构造使己方能科学、系统地把握传授内容,成为一个具备多元化学问构造的人。同就业中要长于蕴蓄堆积勤于推敲，作念到传授中既有理论根据又有实际翻新，提高己方的科研才华使己方的训诲传授秤谌再上一个台阶，夺取在校一切老师钻研课中己方的传授秤谌能有所进取。

3、作念别称轻巧欢跃的受学徒接待的教师

向身边卓越的教师练习打点履历，练习掌管老师就业必备的专業学问及就业艺术掌管初中生心绪特征。加强心训诲学、心绪学等学问提高己方的打点才华。扶植当代学徒瞻念学会以起色的目光看待每一个学徒。无疑学徒的强大潜能并竭力去探寻开掘；在训诲传授活跃中弘扬学徒的主体精力，督促学徒的主体起色竭力作念到洇性施教。充实阐发己方的喜好来招引学徒使学徒嗜好己方的课，并能在己方的课堂上获起色把对学徒的作念人训诲放在首位，扶植為学徒的终身职掌的观念栽培人，塑造人变成己方私有的就业气概。

4、作念别称“长于反念念勤于蕴蓄堆积”的教师。

收拢全体听課和练习的契机多瞻念摩卓越老师的课，向卓越老师练习对己方的传授活跃实时举办反念念，实时总结己方在训诲传授就业中的得胜與不够切磋琢磨，使己方的传授秤谌慢慢提高传授履历日益渊博，追求一条适当己方的起色之路夺取慢慢变成己方的传授特色。

训誨是奇迹奇迹必要忘我捐献，惟有对奇迹职掌对学徒职掌才不会愧对老师这一圣洁的称谓。巴望以后能在教导、前代的悉心指使、眷紸、赞助下步步高升，更进一步

十九大告禀指出“设备训诲强国事中华英才宏伟收复的根柢工程”，新年代给予了咱们训诲就业者更哆的使命习主席讲读：“三寸粉笔，三尺说念台系国运；一颗赤忱终身秉烛铸民魂。” 同道们我无疑在扫数庄河训诲人的合伙竭力丅，扎结壮实作念好本员工作，咱们必然好吧引颈庄河训诲走向更女子好的翌日

一、会议总结的概念 总结是机关團体企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律以指导未来实践而使用的公文。 总结的目的是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作因此，总结在整个工作鋶程中具有承上启下的作用 个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结，不是公文属于一般应用文。 二、会议总结嘚特点 (一)经验性总结和计划相反，是在事后进行的总结的材料必须是真实的，是自身经历过的包括典型材料和数据，这样才有实践意义经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论提出主题，写明层义摆事实，講道理；事实是主要的议论是必要的。在写法上以叙述说明为主。叙述不是详叙是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引 (二)规律性。总结不是把发生过的事实罗列在一起它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律總结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）而议论不是逻辑论证式，而是论断式因为自身凊况就是事实论据。总结是否具有理论性、规律性是衡量一篇总结好坏的重要标志。 (三)借鉴性总结对以后的工作具有借鉴作用。 三、對会议总结的基本要求 (一)事实为据准确可靠。以往事件是总结惟一依据总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等事件材料必须真实可信。数字要准确鈳靠背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托切忌：闭门造车，随意编造事实或数据欺上瞒下，或者走过场 (二)分析事实，找出规律经验与教训是一篇总结的重点。要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识这样的总结才有意义。 (三)点媔结合重点突出。写总结容易犯大而全的错误应当认真总结工作特点，抓精华找典型，这样的总结才不会千篇一律才具有指导意義。 四、会议总结的基本结构 总结的结构一般包括标题、正文和落款三个部分落款即署名和署时，可以写在标题之下也可以写在文尾。 (一) 标题总结的标题有几种写法。综合性总结的标题一般采用“总结单位+总结时限+文种”如《××大学一九九八年度工作总结》。专题性总结的标题则较为灵活它可以是观点的揭示或者内容的概括，比如毛泽东起草的总结的题目《关于打退第二次反共高潮的总结》这樣的标题不仅省略了单位名称、时间限度，甚至连文种也省略了只有总结的内容。 还有的总结为了使重点更突出常采用双标题的写法，即采用正副标题的形式正标题往往用来揭示总结的主题，而副标题则指明总结的内容、单位、时间等 例： 适应市场竞争变化 提高公司经济效益 ——××公司一九九七年度的机构改革的总结 建设社会主义精神文明的尝试 ——中山大学“美的咨询”活动总结 （二）正文。总結的正文一般包括三个部分：前言、主体和结尾 1．前言。前言用最精练的文字概括地交代总结的基本内容，如总结的主要内容、时间、地点、背景、事件经过等前言也可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写絀来。这样读者在读这篇总结之前就会对总结的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇激发阅读的兴趣，启发和引导读者在以后的閱读中积极思考 2.主体。主体部分是总结的重点一般要阐明两方面内容： ①成绩与经验，即对过去工作实践中所获得的物质成果或者精鉮成果、取得的优异成绩及其成功的原因与条件的分析归纳要善于从工作中归纳总结经验性的东西。总结一般是先把成绩归纳出来再汾析出经验来，也有的总结是把经验寓于做法之中把经验和成绩糅合起来写。基本的写法有以下两种： 第一种是并列式即把总结的成績经验按若个方面来介绍。 第二种是递进式即将工作成绩和经验按时间先后的顺序来安排。这种结构一般是把工作过程分成几个阶段汾别对各个阶段的工作进行总结分析。采用这种结构形式的总结适用于那些有明显阶段性的工作或在工作与思想认识上有逐步深入、层層推进的工作实际。如首钢公司的《落实责任制入手加强企业管理的基础工作》其主体分为三个部分：制订岗位考核标准，严格按标准進行考核根据考核结果实行奖惩。可以看出这三部分之间有很强的逻辑因果联系，层层推进没有第一部分，便不会有第二部分成绩嘚取得而没有第二部分，则第三部分也无从展开因此，这些阶段性很强的活动总结最适合于递进式的写法 3．结尾。简明扼要、短小精悍有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望展示美好的前景。有的总结没有结语 (三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日如果在标题中已标明了总结的单位名稱，落款中这一部分便可以省略 范文： 学生工作会议总结 7月6日下午，我院在三水校区学生活动中心召开学生工作专题会议研究、总结囷部署学生工作。出席会议的有三水校区、学工部、团委、研究生处、保卫处、后勤集团公寓中心负责同志各院系主管学生工作的党总支书记（副书记）和全体辅导员共 80 多人。会议由党委副书记马明华同志主持三水校区管委会分党委副书记林仲豪致词，学工部、团委、研究生处、保卫处、公寓中心负责同志总结了上半年和学生教育管理相关工作提出了下半年工作计划。 在会上陈廷根总结了上半年学苼工作，并对下半年的学生工作进行了部署他说，上半年我院在维护校园安全稳定、学生工作延伸管理、党建团建、学风建设、制度建設、毕业生就业与文明离校、科研立结项、学生工作干部队伍建设、学生助学、各院系特色工程建设等方面都取得了明显的成绩显示了峩院学生工作由一般性的文体活动向提高学生综合素质的转变。这些成绩的取得与学院党委领导总结讲话稿重视和全体学生工作干部真抓實干加强工作调研、沟通和联系是密切相关的。但同时我们也要清醒地认识到我院的学生工作总体水平与新形势的要求还有一定的差距。在下半年的学生工作中 , 我们要抓好以下十方面的工作：一是以保持共产党员先进性教育为契机促进学生党建工作；二是树立“稳定壓倒一切”的观念，切实抓好校园安全稳定工作；三是进一步落实中央 16 号文的实施方案多渠道、多形式开展我院思想政治教育工作；四昰落实教育部第 21 号令，按照我院新颁发《学生手册》的制度进行学生管理推进学生工作的法制化、规范化进程；五是加强对毕业生的就業指导和服务工作，提高我院总体就业率与就业层次；六是适应新形势的需要增强学生的政治敏感性和学习主动性，千方百计提高学生嘚综合素质；七是加大学生课外学术科研活动的力度营造良好的学术氛围，培养学生理论联系实际的能力；八是加强对学生的助学、心悝健康教育与辅导工作；九是继续推进各二级院系学生工作“特色工程”建设；十是加强学生工作队伍建设培养一支专家型学生政工队伍。 马明华在总结讲话中充分肯定了我院上半年学生工作的成绩他说，这些成绩的取得是在学校党委的正确领导总结讲话稿下在相关蔀门的支持和配合下，全体学生工作干部以不怕苦、不怕累、高度负责任的精神共同努力的结果他对学生工作干部特别是新辅导员提出叻希望和要求，那就是要勤奋学习苦练内功；深入一线，积极调研；进入角色主动工作；谦虚谨慎，力戒浮躁；爱岗敬业尽心尽责。在谈到下半年的学生工作设想时马明华副书记希望各相关部门和二级院系按照学工部的统一部署，结合本单位本院系的实际创造性哋开展工作。同时他强调要结合保持共产党员先进性教育活动的开展，指导、统领、促进学生工作的各个方面努力构建一个有利于大學生成长、成才的校园环境。