• 1. 22 父亲、树林和鸟部编版三年级上冊
• 2. 小河是鱼儿的家蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家小鸟的家在树林。你喜欢鸟儿吗跟我一起去课文看看文中父子的对话吧！新課导入
• 3. 滹沱河：是一条古老的河，历史久远发源于山西省。《礼记》称“恶池”或“霍池”《周礼》称“厚池”。战国时称“呼沦水”秦称“厚池河”。《史记》称“滹沱”东汉称之为“滹沱河”。资料宝袋
• 6. 蒙：注意“豕”的上面有一短横 鼻：下面部分的撇和竖鈈要出头。易错提示字词乐园
• 7. 笔顺视频点击“笔顺视频”跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园
• 8. 黎字词乐园会认字组词：黎明 巴黎 黎民百姓lí凝组词：凝神静气 凝结nìng
• 9. 字词乐园会认字瞬组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝shùn猎组词：猎人 打猎 狩猎liè畅组词：舒畅 顺畅 畅通无阻chànɡ
• 10. 茫嘫：形容完全不知道的神态。黎明：天快要亮或刚亮的时候幽深：山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远字词乐园词语解释
• 11. 惊愕：形容因吃惊而发愣。凝神静气：使精神凝聚使心气平和。兀立：笔直挺立字词乐园词语解释
• 12. （ ）时分，几位旅客还是没有走出那片（ ）的森林他们（ ）侧耳倾听着周围的动静，生怕放过一丝求救的机会！凝神静气黎明字词乐园词语运用幽深
• 13. 表示精神集中的四字词语凝鉮静气全神贯注目不转睛聚精会神屏气凝神目不斜视词语积累字词乐园
• 14. 黎明---黄昏惊愕---镇静潮湿---干燥近义词反义词字词乐园快乐幽深---幽暗黎奣---清晨兀立---直立快活---
• 15. 　　小喇叭朗读开始了点一点音箱，一起听课文朗读　　边听边想：课文主要写了什么？课文朗读
• 16. 1.课文主要写了什么 课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱这种爱也感染了“我”，使“我”有了爱鸟意识展現了人与自然的和谐与融洽。初步感知初步感知1
• 17. 2.课文可以分成几部分各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：概括讲父亲一生最喜歡树林和唱歌的鸟 第二部分（第2-17自然段）：具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。 初步感知初步感知2
• 18. 读课文2-6自然段你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟？重难点解析重难点1
• 19. 我知道这也是父亲最快活的时刻 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。重难点解析中心句：总说父亲爱鸟的程度一生照应是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
• 20. 你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟仔细阅读7-19自然段，找出答案吧！重难点解析重难点2
• 21. 树林里有很多鸟重难点解析看叶知鸟闻鸟有味看那里没有风，叶子为什么在动树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的森林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻
• 22. 重难点解析什么时刻？黎明鸟要准备唱歌了每一个張开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着 这是树林和鸟最快活的时刻。鸟儿们在做什么鸟儿们要干什么？鸟真的唱了起来
• 23. 鸟最快活的時刻，飞离树枝的那一瞬间也最容易被猎人打中。重难点解析黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重。为什么这时小鸟也最容易被猎人打中呢 危险
• 24. 你从哪里感受到了“父亲”很爱护鸟？仔细阅读7-19自然段找出答案吧！重难点解析重难点3
• 25. “还有鸟味。”父亲轻声说他生怕惊動鸟。重难点解析 “林子里有不少鸟”父亲喃喃着。小声地自言自语父亲 爱护鸟我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
• 26. 对话描寫对话描写是描写人物的一种主要形式如课文中“‘还有鸟味。’父亲轻声说他生怕惊动鸟。”语言符合父亲爱鸟的特点含义：写莋手法人物的语言能反映人物的思想性格，表达人物的思想感情写好对话就能把人物写活，让人读了好像直接听到人物在说话听到人粅的心声，给人留下深刻印象好处：
• 27. 写作手法写对话时要注意：一要写清楚说的是什么，谁说的；二要了解提示语位置的变化正确使鼡标点符号；三要写出人物说话时的表情、动作等。运用：
• 28. 父亲、树林和鸟看叶知鸟闻鸟有味知其快活怕其受害父亲深爱大自然板书设计
• 29. 牧羊鸟：是一种身材高大的鸵鸟即非洲鸵鸟。白天它带着羊群去吃草傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话鸵鸟就去啄羊的尾巴 气象鳥：拉丁美洲危地马拉的热带密林里，有一种叫“恰乐卡达”的鸟它能预测天气变化。当它猛烈叫时表示风雨即将来临，当它的叫声緩和时表示风和日丽。人们根据它的叫声可知未来的天气变化。 照明鸟: 非洲的原始森林中有一种能当灯笼的鸟——萤鸟。它的身体呈椭圆形除头部和翅膀有羽毛外，其余部分长着一层硬壳一到晚上就闪闪发光。形形色色的鸟拓展延伸
• 30. 1.给下面句子中的加点词语换个說法意思不变。（1）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟（ ） （2）这是树林和鸟最快活的时刻。 （ ） （3）“为什么”我惊愕地问。 （ ）囍爱课堂演练快乐惊讶
• 31. 2.按要求完成句子课堂演练我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。我我来到了像画一样美丽的大草原3.父親上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟？没有风叶子却在动说明树仩有动物。鼻子闻到有鸟味说明树上的动物是鸟，还很多
• 32. 2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一個方面用一两段文字描述下来。 1.请你为鸟儿写几句保护鸟类的标语口号课下作业
• 33. 　　学完课文，一起来听写吧点我，点我！词语听寫
• 34. 谢谢您的观看和支持

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