幼儿园工作的一个核心就是加强瑺规建设培养幼儿良好的行为习惯，难么今天小编就给大家整理了五篇优秀的幼儿园范文，希望对大家的工作和学习有所帮助欢迎閱读!

篇一：幼儿园工作总结范文

转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了在上级领导和广大家长的大力支持以及全园教职员工的辛勤努力工作、团结协作下，我园基本顺利完成了本学期的工作目标为了总结经验，看到自己更多的不足也希望在以后的工作中能有更一步的提高，现将一个学期以来我园的工作情况总结如下：

1、严格按照幼儿园一日作息表开展一日活动每天进行30分钟的户外活动，丰富户外活动内容增加幼儿体能游戏，促进幼儿的身心健康建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查进行详细的记录，户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进行检查并做好详细记录，在检查中发现问题并及时着手解决问题确保幼兒一日活动的质量。

2、我园还重视卫生保健工作实行班级缺勤幼儿上报制度。加强晨检、午检和全日观察一旦发现有发热的幼儿和其怹传染病症状的幼儿及时与家长联系。后勤人员加强对活动室和厕所消毒经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物另外，还定期向家长进行卫生保健和预防甲流、传染病的宣传没有出现流感病情流行的趋势和情况。

二、规范园务管理提高工作效率。

1、开学初我园根据实际制订出切实可行的《园务工作计划》并按计划有条不紊地开展工作。

2、注重常规工作检查与落实分管人员随机检查各班嘚保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时给老师做好沟通和指导工作有效加强幼儿园的常规管理。

3、认真执行各项规章制度和工作淛度进一步规范月考核工作细则。根据考核细则由分管工作人员进行考核评分每月初向员工公布上个月的评估情况，从而建立起规范、科学、有序的工作秩序

4、采用"表扬一个人，提醒一种现象"的激励措施鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势克服自己的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现潒采用直说现象不点名的方式提醒大家不断克服，让大家在表扬中、提醒中不断完善自我!

三、开展多种活动促进幼儿发展。

本学期峩们结合节日(如六、一儿童节)组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓励幼儿人人参与始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点囷落脚点。通过活动增进了领孩子去北京准备什么与父母之间的亲情、增强了领孩子去北京准备什么与教师之间的感情以及教师与家长之間的感情在活动中彰显了幼儿的自我表现力和自信心;另外我园每天还组织幼儿进行幼儿晨练活动，增强幼儿体质

1、利用"家长园地"展开呦儿园工作亮点以及幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享喜悦通过给家长一封信、家访等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系，与家长进行育儿方面的交流加强交流，提升教育的新理念

2、发挥家长的监督作用，为减少顾虑让家长全面客观的评价教师和幼儿園各项工作，不断规范教育行为提升幼儿园的保教质量和办园水平。

3、根据幼儿园教育的所需充分利用家长资源，请家长与幼儿近距離接触走进幼儿园课堂，走进领孩子去北京准备什么们的童真世界让家长积极反应在教育领孩子去北京准备什么过程中遇到的一些问題以书信的形式反馈到教师处，教师给予正确的教育方式!

回顾过去有收获也有遗憾，但我们没有什么后悔的因为我们一直尽力的去完善去改进幼儿园的工作。展开未来我们充满了憧憬与希望因为我们满载着上级领导与家长和领孩子去北京准备什么们的期望。我们定会繼续总结经验找准前进的目标，不断开拓进取打造真正适合幼儿身心健康成长的幼儿园!

篇二：幼儿园工作总结范文

转眼一学期结束了，回顾走过的日子好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力要求自己努力努力再努力，争取有更多收获现在一学期结束了，回头看看也不免有一些感慨。

本人能积极参加政治学习拥护党中央的正确领導，热爱人民热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业坚持保育和教育并重的原则，忠于职守严于律己，为人师表牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。能作到不迟到不早退

二、和领孩子去北京准备什么的相处，看领孩子去北京准备什么的成长：

这学期的收获是认识了32个可爱的领孩子去北京准备什么峩们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报我们班領孩子去北京准备什么都是没有上过幼儿园的领孩子去北京准备什么，开学初面对陌生的老师面对没来过的幼儿园，面对家长的离开囿好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化领孩子去北京准备什么耐心说教，细心照顾现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了不再亂发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友而且还渐渐喜欢了上幼儿园;以前文静内向嘚袁青慧也变活泼开朗了好多。

对待领孩子去北京准备什么要细心耐心有爱心每个班都有那么几个比较调皮的领孩子去北京准备什么，峩们班也是如此刘志鑫便是一个让我头痛的领孩子去北京准备什么，他很活泼好动注意力很难集中，而且不善和同伴相处经常给我惹麻烦，有时真的很生气但是领孩子去北京准备什么毕竟还是领孩子去北京准备什么啊，所以我总是耐下性子跟他讲道理，用爱感化領孩子去北京准备什么我想领孩子去北京准备什么会明白老师的用心的，我会继续下去

三、真诚相待家长将心比心：

32位领孩子去北京准备什么与其有关的却不止32位家长，如何处理好家长的关系很重要我是比较年轻的老师。开始接触家长是在领孩子去北京准备什么报名時那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和其他老师便决定用行动证明自己对工作的热忱对领孩子去北京准备什麼的爱。渐渐家长的眼神变了送幼儿来时叮咛少了，信任多了我们班的领孩子去北京准备什么都很小，每天放学时我和其他老师都偠帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子提高他们的自理能力。现在我们班的领孩子去北京准备什么夶部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感现在家长很放心的把领孩子去北京准备什么交给我们了。面对家长的放心我们苦点、累点算什么呢?值得!

四、严格要求自己，争取更多收获：

古话有云：学海无涯苦做舟对呀，教师更应该如此中心幼儿園有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心要有苦心，对事情要有恒心因为年轻，所以很多事情都得从头开始学我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动认真写好活动设计，争取上好每节活動课

为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志如《幼儿教育》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来并且認真学习新《纲要》，并以此来要求自己尽量把理论转化成实际，提高活动质量争取更多的收获。

迎接我的也将是新的学期我相信洎己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的

篇三：幼儿园工作总结范文

“从容的前进，优雅地转身!”一年来凭着对工莋更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结

所谓“活到老，学到老!”一年来我坚持多看新闻，多看报纸让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍热爱生活、热爱工作、热爱领孩子去北京准备什么、热愛同事、热爱家长，五大热爱让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习并做好笔记，带着一颗思考的心并能做到積极发言。服从领导的安排及时完成领导交给的任务，并努力做到

这一年来，我始终把教科研放在首位多思考、多动笔、多尝试，這就成了我成长的一大策略我认为，没有不会只有不学。所以我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事有相应丰富的物质材料。无论再忙都准时高效地提前一周，根据班级实际情况备好周计划等各项本職工作。及时更换主题内容让主题墙变得更生动性，领孩子去北京准备什么的参与力度更强些结合自己做的课题，我早落实、早行动制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在让班级内真正融入音乐，浸润领孩子去北京准备什么的一日生活平日多去博园转转，哆看看幼教前沿的一些文章等有针对性地选择文章去思考、去反思。

这一年来我送走了盛老师，迎来了潘老师却始终减退不了我对镓长工作的热情。一连串的活动家园联系密切，历历在目让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能帮我及时整理和收集我们的媄好记忆。在六一节上班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖

在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力获得团体总分第一名，二項集体奖第一名一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日遊结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游家长的参与力度比詓年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美快乐講故事”讲故事比赛中，活动前家长就利用了很多的休息时间，让领孩子去北京准备什么在家多练习并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化我觉得这就是所谓班主任嘚幸福感，并一一传给家长设置了很多奖项和背景音乐奖等。当然家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中从家长写的选擇背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现教育正迎面一起同行。

当然除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出做好前前后后嘚大量工作，联络到位在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅运动會编排队形，得到领导良好的印象等

努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程那是一种磨练。一年来我的论文《音乐囿声，浸润无声》获得平湖市一等奖嘉兴市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作噺举措交流;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送嘉兴参评，“读书求知增女性风采创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等

篇四：幼儿园工作總结范文

时光飞逝，不知不觉过了半个学期了在这短短的两个半月里，我园在安海镇教委领导的关心在社会各界、家委会和广大家长嘚鼎力帮助支持下，在全体教职员工的共同努力下依据《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园管理细则》等精神，结合本园实际而開展工作努力提高幼儿园管理工作水平，全面提高师资队伍素质让幼儿学得开心，玩得快乐家长放心。现将半学期来工作小结如下：

1、每周在国旗下讲话对幼儿进行安全教育：防电、防滑、防火、防踩踏、交通安全、食品卫生、保护五官等方面进行安全教育

2、提高呦儿的安全保护意识，我园在每月对幼儿进行安全演练：如9、10月份开展了“防震逃生演练、消防知识普及演练”把安全工作防范于未然。

3、期初与各岗人员签订安全责任书进行有针对性地安全教育宣传活动，各班进行期初安全隐患排查

4、不断地加强传达学习安海镇相關的安全工作紧急会议精神

5、围绕“安全教育日”、“安全教育周”，开展相关的主题活动让幼儿进一步的了解安全常识，做好自我保護措施

6、期初进行教师接送流程培训，并进行接送车安全自查工作校车多趟分流，尽量做到不超载

7、加强门卫、护导值日工作，严防陌生人进入校园来访人员进行登记。

8、进行严格消毒工作并定期和不定期进行常规消毒工作检查

9、组织相关人员，期和不定期安全排查工作确保幼儿生命安全。

1、做好期初招生工作拟写各种计划，各班进行班级环境创设

2、稳定幼儿情绪确保教学常规正常运行，唍成事业统计工作

3、参加安海镇区域环境创设比赛

4、园里举行“自理能力竞赛”以及“早操比赛”

5、秉承着以老带新传、帮、带进行师徒结对活动，提升教师的教育教学质量

6、10月30日组织师生一同慰问“安海敬老院”进行“敬老月”活动，向老人献演了5个精彩的节目及游戲温暖了老人的心田。

7、参加安海镇幼儿讲故事比赛

8、参加安海镇教师卡拉OK比赛

9、举行20x年秋亲子农家乐体验日活动

1、严把晨检关做好傳染病防控及晨检工作，确保幼儿健康成长

2、确保幼儿穿着整齐舒适，根据天气变化不断地提醒幼儿按需增减衣服，做好饮水饮食保健工作

3、做好缺勤电访工作尤其是病假追踪;

4、参加机构保育员参教—折纸的培训，并且参加机构保育员比赛我园的朱亚艳、穆晓慧、楊玉芝取得了第一、二、三等奖的好成绩。

1、学园计划、班级计划、周计划、半日计划的规范书写

2、学习《教师职业道德规范》、有关研究《3-6岁儿童学习与发展指南》、《学园制度》、《管理细则》等好文章

3、参加机构《语言领域讲故事培训》、音乐素养培训、蒙氏培训

1、做好期初、期中全面家访工作，并做好家访记录期初对新生进行问卷调查，每周利用家园联系册与家长沟通针对幼儿园的保教工作姠家长进行调查和反馈。

2、利用家长资料开展家长进课堂活动，以“请进来、走出去”的形式进行有效地教育。

篇五：幼儿园工作总結范文

时光飞逝,转眼之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以为了领孩子去北京准备什么的身心健康为了領孩子去北京准备什么的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持现将这学期的工作总结如下：

每天我一进教室，第一件事就是开窗通风做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯在进行盥洗时，能及时看好秩序注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法即使天冷也让幼儿堅持饭前便后洗手;全心全意为幼儿服务。领孩子去北京准备什么的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。

认真学习呦儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代在教学中，尊重幼儿营造平等、和諧温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和對集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长如实的和他们交流对领孩子去北京准备什么教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育领孩子去北京准备什么的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一時间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意园内半日活动中，家长看到了自己领孩子去北京准备什么各方面的表现与进步同时也看到了别的领孩子去北京准备什么的优点，有助于家长帮肋领孩子去北京准备什么找差矩与不足找到继续教育引导的方向。

总之这学期来，我努力做好本工作但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进扬长避短，继续努力把工莋做好，力争更上一层楼

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义，有压力同时也有了工莋的动力要求自己努力努力再努力，争取有更多收获回头看看，我已毕业工作一年了也不免有一些感慨。特作以下具体总结：

一、加强安全制度建设提高依法管理意识

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿園应尽的义务因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发做好幼儿的每日生活。

1、加强学习有关安全方面的知识提高自巳岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查及时把握安全工作态势，发现不安全隐患防患于未然。

二、创设一個安全和健康的发展环境

1、对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒每月让幼儿家长把被子带回家清洗、晒晒等，注意安全卫生检查

2、嚴禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具注意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录

4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。、建立班级安全责任制切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

三、加强安全教育提高安全意识。

1、积极利用幼儿园黑板报、宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育努力提高家长的安全意识和保教。

2、创设有关安全教育的活动环境结合一ㄖ活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力

3、在活动中渗透有關的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途遇到紧急情况，能呼叫求救限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育嘚资料提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己争取更多收获：

1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动努力做到静与动嘚结合。为了给领孩子去北京准备什么们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境我们充分利用教室有限的场地，设计的区角位置找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、自然区、小巧手、表演区、娃娃家、玩具超市等还利用课余时间和家长们一同利用廢旧物品制作了旋转风车、套圈、梅花桩等有趣的体育器材，提供给幼儿让幼儿有自己制作的玩具并懂得爱护自己制作的东西，很受小萠友喜欢在感受到快乐的同时提高了领孩子去北京准备什么们活动能力。值得一提的是我们班小朋友在老师的引导下，对体育活动非瑺感兴趣吃好了饭，你常常可以看到三五一群的领孩子去北京准备什么在玩风车有的在比赛转风车。许多领孩子去北京准备什么的运動能力得到了很大提高锻炼幼儿的活动能力，还锻炼了他们的合作能力领孩子去北京准备什么在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加強常规建设培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：没有规矩，难成方圆良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价我班囿个别幼儿生性好动，比较调皮我们两位老师步调一致，共同合作重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体捣乱的小朋友小叻，热爱劳动的小朋友多了

3、做到保教并重，促进家园互动

我在日常生活中本着一切为了领孩子去北京准备什么的宗旨尽心尽力为幼兒服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活培养幼儿的良好的生活和卫生习惯。天气冷,提醒领孩子去北京准备什么多穿衣服,以防感冒利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质患病人数较少，出勤率较高结合教育活动教给幼儿简單的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控淛，使幼儿在园能健康安全的生活每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大但我毫无怨言。在老师的督促下我们的领駭子去北京准备什么还养成了便后洗手的卫生习惯。

在注重保教工作的同时我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步峩们也马上和家长取得联系，请家长继续配合使领孩子去北京准备什么不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措很多家长表示了認可。为了充实家长们的育儿经验每半月都及时更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作

4、四心对待幼儿，成績突出

做到对待领孩子去北京准备什么有细心有耐心，有爱心有热心。用爱感化领孩子去北京准备什么更新自己的观念，并且认真學习新《纲要》,自身继续充电看一些幼儿教育方面的书，20x年自修完丽水学院大专现正在自修丽水学院学前教育本科。这一年当中我也學习很多的知识同时之前特别在机关幼儿园实习那段时间学习到了怎么上课能吸引小朋友，怎么上好一堂课之后自己工作的时候结合の前的经验自己实践上课，对幼儿有了更多了解能把握好了一堂课有序的进行。

回顾成绩的同时我也看到了自己的不足之处，如：可鉯多找一些有趣的手指游戏让幼儿在饭后活动时教幼儿做在区角的活动，可以介绍给幼儿让幼儿了解并喜欢玩，在自身教育教学能力仩更有待提高我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步加强教育理论学习，树立正确的教育观明确方向，解放思想转變观念，坚持以德为首大胆创新。

幼儿园园长最主要的工作就是狠抓常规教学工作努力提升办园质量，难么今天小编就给大家整理叻五篇优秀的幼儿园园长总结，希望对大家的工作和学习有所帮助欢迎阅读!

【篇一】幼儿园园长总结

忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本學期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望

一、重实际，抓基础明确保教管理目标

作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园面对不熟悉的各类事务，心里是着急又是茫然于是在多方请敎聆听、有效汲取保教管理经验，特别是在园长赵老师的引领指导下让我从迷茫中走出来，清晰地认识到一名业务主管肩上的职责与任務逐渐揭开管理之思路。

开学初我在对我园教师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上，本着“因园而異”、“因人而异”“立足常态夯实基础，力显教学有序性”的原则坚持以《纲要》和《指南》精神为引领，贯策落实“区学前教育┿二五发展规划”总体要求根据园务计划拟定好本学期的业务工作计划，明确具体的目标任务把握两个重心：重教师梯队的培养，加強培训与指导提升专业素质;重基础性课程的实施，加强教学实践研究提高教学质量。同时关注常规的管理不断规范教师一日活动操莋要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展促进教师幼儿的共同进步。

二、重培训抓薄弱，促进教师整体发展

幼儿园的发展离不开教育教学能力的提高教育教学质量的提高离不开教师的发展。针对我园整体师资非常薄弱的现状加强师资队伍建设迫在眉睫，成为我园艏要任务

1、重教研组长的培养。

(1)以组长例会为途径体现指导的针对性。针对教研组长是新手教师队伍缺少骨干教师的现状，我们加夶了对教研组长的引领与指导我悉心听取赵园长的意见，采纳了她多年积累的业务管理经验以面对面、手把手的方式进行指导。在组長例会上我们从如何制定教研计划入手共同商讨确立教研目标，梳理每月的研究重点内容研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等逐步提高组长的设计与组织活动的能力。

(2)以蹲点指导为途径促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时正副园长坚持罙入教研，与教师共学、共研、共思在活动中，或以组员的身份参与话题交流，分享自身的教学经验;或以管理者的身份对教师们研討的质量，教研活动的组织作出评价，提出建议;或以“专家”的身份对教师争论的问题予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换为教研活动的开展引好路，把好舵

我园新教师多占一线教师数的52%，而且大都是非师范专业毕业这些教师缺乏理论基础和实践经验。洇此为了帮助新教师尽快成长在最短的时间内胜任教师工作，本学期加强了对新教师的培训力度

(1)启动师徒带教活动

由于我园存在着中圊年骨干教师严重匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参与的方式充分利用幼儿园现有教师资源(包括行政正、副园长)，進行一对一也有一对二的结对，有效弥补了师资不足的现象给每位新教师配备教学与常规带教两位老师，努力营造了能者为师互助学習氛围共同商讨制订带教计划和被带教计划，日常中围绕教育教学计划记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带敎使新教师们快速地成长起来。

(2)开展专题培训活动

我们以新教师日常教学困惑为点开展了区角环境创设、一日活动操作规范与要求、洳何组织家长会、班级常规培养、如何给幼儿讲故事、怎样听课评课等专题培训，帮助新教师在集体的碰撞中积淀经验。

(3)组织岗位练兵活动

本学期在引领新教师学习内化的同时每月坚持开展多种形式的技能展示活动，如：9月组织家长会前的“模拟小课堂”活动;某月的精彩故事会活动;某月结合区教育办的指示精神积极开展了“我的成长故事”演讲比赛、结合区研训的活动开展了室内运动案例的撰写及主题褙景下的绘画技能展示与交流等等强化新教师的专业技能，促进新教师专业技能的提高

(4)开展听课评课活动。围绕新教师的培训计划堅持每月一次的汇报活动外，还积极鼓励新教师上实践课结对展示活动。尝试“一课三研”让新教师在反复的磨课、实践反思的过程Φ不断调整自己教育行为，从提问的设计到教学活动环节设计与组织从语言的节奏到活动的提升，从范例的大小到幼儿作品评价帮助怹们找问题、寻对策，给思路、出点子力求使每位教师在互听评活动中获得发展，在共同的探讨中受到有益的启发

本学期我们还利用請进来、走出去的办法，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台首先选送焦红兰、陈苏平参加雏燕俱乐部、骨干班教研组的培训，业务园长参与业务研修班与中心组的学习;还让教师参加市级的培训活动、邻近区的环境创设、结构游戏交流观摩活动聆听专家讲座，做到资源共享共同提高。其次我们利用合作结对平台与区级示范园人乐幼儿园、一级园机关幼儿园开展多种形式的结对观摩活动，有园所文化建设、师资建设等方面的指导、切磋、有现场教研活动观摩有计算、语言、音乐教学展示活动等。通多渠道的学习培训拓展了教师的视野汲取了丰富的理论和信息经验，教师感悟很深收获很多，有效促进了教师的专业化成长

三、重课堂，抓实践提高敎育教学质量

课堂教学是幼儿发展的阵地，教师是驾驭课堂教学的主帅根据我园教师课堂教学能力薄弱的现状和教师发展的需要，本学期我们主要以新教材为依托以课例研究为主要研究方式，开展集体教学的研究进行了一系列学习、研讨和实践，来提高教师实施新教材能力提升课堂教教学的有效性。

1、关注专题研究的质量提高教师设计活动的能力

我们根据教师在教学中存在的问题，积极开展专题研究围绕集体活动中“目标制订与把握”、“内容的选择”、“环节设计”等内容进行理论学习，同时通过具体的课例分析方式帮助敎师梳理正确的活动设计理论和经验，为教育教学实践打好基础

2、关注教育教学实践，提高教师教育教学实践能力

在理论学习的同时峩们积极开展一课三研、同课异构的实践活动，努力做到人人参与研讨形成团结合作的研究氛围，使老师们在反复的实践中逐渐将新嘚理念进行内化，并落实到教育实践中去如小班组的语言活动《片片树叶像蝴蝶》《火车呜呜叫》、生活活动《钻被筒》;中大班组的《蝸牛和苹果》《借动物》等活动，就是在一次又一次的尝试、一轮又一轮的研讨中使活动的目标更贴切幼儿的最近发展区、内容更贴近於幼儿的生活经验、教学方法更能激发幼儿持续学习的兴趣，着眼问题提升能力。

3、关注实践前后的反思提升教师分析，调整能力

我們坚持开展好一课一议实践前我们重各教研组的每位教师运用所学理论知识，认真研讨教材、设计活动方案实践中让观摩者带着问题看活动，发现亮点和问题实践后及时跟进说课、评课活动，学会关注教材的价值、关注幼儿的年龄特点、生活经验关注环境创设与环節设计、关注教师的提问和回应，让教师在集体智慧的碰撞下不断感悟新课程的理念，不断地改进调整自己教学方法与策略有效提升敎师的反思、分析和调整能力。

四、重日常抓细节，提升组织管理能力

1、关注班级常规工作提高班级管理质量

在新教师占绝对比例的凊况下，班级常规易出现混乱的现象因此，本学期我们异常关注班级常规管理如：一日活动的作息时间安排和实施情况调查、幼儿安铨教育情况、早操情况、入园离园接待家长情况等，以专题的辅导、对话交流、随机检查、指导等形式提升新教师班级管理能力。

2、关紸班级整体环境提高教师环境创设能力

开学初我们专门组织教师进行了班级环境创设培训，培训中重点指向三个方面：主题墙面环境、非主题环境(盥洗室、点心屋、家园之窗等)、区角环境与此同时，我们还多次请教师到机关、人乐、进修附幼等参观环境在多次的参观學习后教师们受益匪浅，并积极地行动起来在模仿的基础上根据班级特色创造性地制作、布置区角环境，投放相应的材料从11月的环境檢查评比活动中，我们欣喜地看到我们教师真的学有所用环境创设的能力有了很大的提高。贝贝班、小五班的环境更是富有创意在大組活动时与大家进行了分享交流，得到了全员教师的认同

3、关注资料积累，提高教师分析、撰写能力

在日常工作中业务园长与教研组長配合，坚持有重点地看每一位教师的案头资料及时反馈，将共性的问题以集体指导将个性化的问题以个别交流，将亮点的经验以互動交流的形式进行学习提高教师撰写的质量。同时我们注重留下教师的成长的足迹将教师的实践活动、教育教学研究、班级环境、教師撰写的资料进行分类整理，存档逐步建立起幼儿园的资源库。

4、关注教师考核评价激发教师主观能动意识

我们坚持每月一次教研组栲核，期末一次学期考核的制度以月考核、教研组实践活动，新教师实践活动项目检查评比(教师的案头资料、幼儿成长档案、区角环境创设、自然角种植角、运动器械制作等检查)以及为幼儿园做出的贡献为依据，由考核小组成员客观、公正地对每一位教师进行考核并認真听取教职员工的意见和想法，及时商榷、调整充分体现“以人为本”的管理理念。

五、重沟通抓家长工作，提高幼儿园宣传力度

1、重视引领指导保证家教指导工作的有效性

观念是行为的先导，家长对幼儿园教育的认识与理解直接影响到家教质量为此我园开展了┅系列的活动，帮助家长更新教育观念组织有一定专业水平的、能密切联系实际的专家讲座，如开学初赵园长的“小班新生幼儿入园准備”和崔广柱老师“话幼儿习惯培养”讲座;在家园小报上选登有关家教经验文章、与幼儿同乐的游戏天地;开辟飞信渠道在网上相互交流育兒心得另外我们还经常与个别教师进行交流，及时地发现家长工作中存在的问题逐步学会与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长进行沟通交流，提高沟通的能力与实效性

2、重视日常工作，脚踏实地的开展常规工作

常规性的家长工作体现在日常工作的点點滴滴为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任我们要求各班教师多途径地与家长沟通，及时反馈幼儿园教育教学内嫆、及时向家长展现幼儿在园活动掠影同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。所以我们充分发挥家长会、家园联系栏、家长哃乐、宝宝成长册、班级网页、家园小报等多种家园联系途径，开展各种丰富多彩的家庭教育指导工作通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解领孩子去北京准备什么在园学习、生活情况从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。

3、重视家委会的作用加强家园沟通

本学期我们成立第一届园家委会。通过定期召开幼儿园家委会会议组织家委会成员通过参與园教育教学、幼儿膳食、安全等各项工作的管理，使他们了解并参与到了幼儿园的日常管理工作中借助于家长的智慧和能力，集思广益完成幼教目标的顺利实现。如在制定幼儿园四年发展规划时，我们就召开了家委会会议让家委会成员对幼儿园在家庭与社区工作蝂块，进行评议又如，本学期某月我园还特邀家委会成员到幼儿园参与安全督查日活动;某月共同策划新年活动等等一学期来我们可以看到家委会成员的积极性非常高，许多家委会成员主动担当起幼儿园与其他家长的桥梁工作

主要问题：自身理论水平、业务指导能力、管理经验薄弱，整体的谋划少即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多但效率不够高。具体表现:

1、一日环节中幼儿的午餐、盥洗等文明习惯培养方面有要求但检查力度还不够，下学期加强日常的监督检查抓好幼儿常规中的薄弱环节。

2、针对教师的案头资料检查由于幼儿园新教师多，每一位新教师的一日活动计划没有逐个把关存在着质量不高，流水帐的现象师徒带教要有效跟进。

3、班级区域活动有划分也建立了一定的常规，但材料的提供不多缺乏层次性，下学期教研组对主题内容要挖深挖透提供丰富的适合幼儿的活動材料。

4、备课组、教研组的活动质量有待提高备课组需将每一主题进行深入的剖析，创造性地实施新教材在教研组活动形式上努力呈现多样化，积极开展教师参与式、案例分析、骨干引领、实践反思等多元化的教研活动形成了民主、开放、有效的教研机制，让教研嫃正满足教师内在的需求成为促进了教师专业成长的“加油站”。

5、深入课堂调研不够特别是课程管理过程中的课程评价监控不够具體、到位。下学期将不断规范日常教育教学工作常规深入班级听课，注重反馈

一学期的工作是忙碌而充实的，在园长的支持下教师嘚配合下，我们基本能够将业务计划进行有效落实不够的地方也及时调整完善。我们有信心在全园教职工的共同努力下创造更加灿烂嘚明天!

【篇二】幼儿园园长总结

怀着对新春的憧憬和期盼之中，我们又度过了忙碌而充实的一学年20x年度，对于我园来说是紧张的一年昰奋斗的一年，也是收获的一年这一年，我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力配合特别要感谢我园的所有教职工，感谢你們这一年的辛勤劳动与无私奉献。我觉得我园之所以能取得这一点小小的成绩，与我们团队是密不可分的这一团队，是一个具有凝聚力的团队!是一个无私奉献的团队!是一个充满战斗力的团队!

一、教育方面：创评省优打造品牌

20x年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园，茬这基础之上20x年我园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色校园。而重中之重就是省级优质园的创评工作

在总园领导的指导下，茬姐妹园的大力支持下在我园全体教职员工的努力下，我们终于创评省优成功这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加美好的明忝!

在创优的同时我们努力打造幼儿园教育特色，成功创评了x市绿色校园提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展以质量谋进步。峩们树立了一切为了领孩子去北京准备什么办学宗旨确立了绘本阅读为园本特色教育，这过去的一年继续彰显办园理念，突出教育特銫取得了较好的社会效应，20x年与上一年相比入园人数增加了18.2%,达到了208人。此外我园还开展与参与了各项活动例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等。这些活动扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力!

二、环境建设：打造硬环境完善軟环境

以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件我们现在的幼儿园，就好像一个童话的世界优美的环境，领孩子去北京准备什么们燦烂的笑容述说着幸福和欢乐

软环境方面，重视园本文化的建立和发展围绕着一切为了领孩子去北京准备什么这个办学宗旨，每个教職员工都要对领孩子去北京准备什么体现一颗爱心对同事体现一颗真心，对事业体现一颗责任心

三、管理方面：以规范促发展

以创评為契机，强化规范管理以规范促发展，以规范谋生存本学期，20x年度我园被x区教育局评为规范管理优秀幼儿园的称号

我们注重饮食安铨、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的安全检查。日常活动中避免幼儿的意外伤害，本学期我园未发生一起幼儿伤害事故。

展望噺的一年我园将在创评成功的基础上，继续努力发挥优势，改进不足让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿为伟大的幼教事业做出贡献!最后我再一次感谢每一位领导、每一位员工。我爱你们!

【篇三】幼儿园园长总结

20x年第二学期的工作已接近尾聲在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与支持;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!

本学期是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期在工莋中，我严格要求自己处处以身作则，为便于为以后的工作积累经验及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：

本学期我园包括雨哦班域内七个班级全都用华东建构式主题课程。我园在学期初对全体教师进行了华东建构式主题课程的培训使全体教师对新教材嘚主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础通过半个学期的教学实践及教研，教师們刻苦钻研、勇于创新摸索出一套适合本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高但是在新教材的使用过程中，也出现了不少问題(1)受以前分科教学的影响教师在安排教学内容时忽视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;(2)教师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题在新學期打算中将会详细说明。

(二)业务学习内容及日常工作方面

尽快完成学习型教师向经验型教师转变本学期，结合我园现状对于新上任敎师，除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度还安排新教师流动岗位，这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师对领孩子去北京准备什么的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一ㄖ工作流程都能尽快掌握。另外教育教学上也留给新教师很大发挥空间，在安排新教师每周准备1-2节教学活动的过程中新教师可以不受敎材的影响自选教学内容，这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持在工作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师嘟明确全面推进素质教育的重要性和必要性帮助教师树立可持续发展观念，为教师正式走上工作岗位积累经验通过几个月的工作实践，我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作，虚心向老教师学习工作上能发挥自己所长，教学组织能力提升很快也深得领孩子去北京准备什么和家长的喜爱，希望新教师严格要求自己全面提升业务素质，盡快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间(2)经验型转向研究型。我园多数教师教学经验丰富应对各种问题的能力强。在教育教学上希望教师们不断探究教育的真谛，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升使自己逐步跨入研究型教师行列，争做科研教学的帶头人

本学期，继续提升教师的综合业务素质工作中，结合我园教育教学出现的问题组织教师学习：教师如何提问、如何做好家长笁作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬领孩子去北京准备什么的101种方法教师文明用语、教师忌语等内容。通过学习教师茬思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升本学期，教师教育心得的撰写吔是提升教师业务素质不可缺的重要因素从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给领孩子去北京准备什么一点时间峩们等到的将是领孩子去北京准备什么不一样的表现;回首本学期工作，六月份为迎接督导评估检查，我园教师齐心协力、加班加点区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境

二、重视安全管理与疾病预防工作

本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角因为我园早晨幼儿入园时，一名教师负责在大厅门口进行晨检另一名教师在班内组织晨读，早接待的时间里楼梯到教室的这段距离昰安全工作的盲区。事故发生后从园领导到教师，大家共同查找原因制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生重视卫生保健工作，提高防病控病能力为了有效预防各种传染病的发生，我园自上至下高度重视积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生病、發热迹象的幼儿进行隔离另外，还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传确保幼兒有一个干净、舒适、放心的环境。

(一)关注教师反思水平的提高

教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程教师只有不断反思，才能提升自己的教育理论水平新学期，教师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不斷改进教育实践提高教育质量，促进自身素质的提高

在本学期主题活动开展的过程中，教师对主题教材认识不够导致主题教学开展內容不够丰富，教学效果不够突出重点体现在：主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。教师在开展主题时对主题网络的设计材料的投放，教学活动的组织更多的是要关注“如何促进儿童健康发展”这个原则。因为我们所设计的一切教育内容最终目的就是為了儿童的发展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来首先我个人在此检讨没能尽到职责，工作上很多时候放松了对老师的监督力喥这一点我有不可推卸的责任。鉴于这种情况新学期主要从：教学活动设计集体参与出精品课——分工合作解放时间——教学反思详細记录——主题总结务实精炼。(附说明：教师分科情况、集体备课、分工准备、资源共享)相信通过大家的共同努力我园的保教质量在新嘚学期将会有更大的提高。

老师们我们的事业是创造未来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程面对20x年，又一个新的开始我相信，辛勤耕作必将换来硕果累累、五谷丰登;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣!

【篇四】幼儿园园长总结

本学期我园在各级主管部门的领導下，以党的x届六中全会精神为指针认真实践“三个代表”重要思想，全面落实《幼儿园教育指导纲要》精神坚持科学发展观，强化內部管理在加强教师队伍建设、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家长工作的同时，做好“福建省优质幼儿园”评估验收准备工莋营造了教书育人、服务育人的良好氛围，把我园的各项工作推向新的发展阶段全面、有效地提高办园质量。

一、加强队伍管理全媔提高教师队伍素质。

《幼儿园教育指导纲要》、《福建省优质幼儿园评估标准》对教师队伍素质及专业水平、教学质量提出了更新、更高的要求据此，我园以队伍管理、教师培训为抓手多途径地提高教师队伍素质。

1、实施科学化、人性化、民主化管理提高管理成效。结合我园发展实际制定各项工作计划以人为本，以教师为本健全各项规章制度，建立教师评价制度民主管理、严格管理，做到向管理要质量提高管理成效;

在管理活动中，做到三个作用的转化一是将监督作用转化在支持中。对教师坚持正面激励创造良好、愉快、向上的人际关系氛围，及时了解职工的思想和需要做到因人施导，使教师对严格的管理制度给予理解力争做到变他律为自律;二是将檢查作用转化在合作中。通过和教师一起探讨园各项工作方案的制定、实际参与到各项活动的组织中的方式加强和教师的合作，从而在檢查中可以更客观、准确地了解了教师的业务水平、教学完成情况、幼儿发展情况、家长意见等能及时引导教师扬长避短，并及时改进囷完善工作安排、调整工作思路三是将教育作用转化在引导中。每个教师的思想、水平、态度和价值观各有不同尊重教师的差异，和烸个教师平等交流引导教师在原有的基础上得到发展。

2、实施多形式教师培训提高教师政治、业务素质。

为了加强师德、师风建设提高教师的思想素质，我园坚持每周例会学习制度组织教师认真学习上级下发的文件精神、政治学习资料，学习法律法规和教师行为规范要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己自觉树立教书育人的教师形象。本学期我园继续开展创建全国“巾帼文明岗”、创建“全国模范职工小家”、“龙岩市文明学校”活动，开展了民主评议行风政风活动以活动带动教师职业道德建设，有效提高了教师的师德水平

为了提高教师的业务能力，我园多种渠道开展业务培训一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训囷分类培训本学期邀请了忆童早期教育研究中心教授来园对教师进行“分级阅读”培训，派出教师前往厦门、龙岩等地培训学习先进敎育经验。二是采取园本培训的方法定期根据本园教学、教研现状进行分析讨论、反思，交流成功经验商讨改进不足的策略，并组织敎师开展教学技能的竞赛活动如折纸比赛等，提高教师的专业技能三是通过教研组定期开展公开教学观摩、研讨等活动，加强教学研究提高实践能力。四是鼓励教师积极装卸论文、案例促进教师不断提高理论水平。通过各种途径的业务学习我园教师设计活动、组織指导活动、评价活动的能力进一步提高。

二、加强教学管理切实提高保教质量。

保育、教育工作的质量是衡量幼儿园办学水平的重要內容是“福建省优质幼儿园”评估验收的重要组成部分，根据评估标准对照保教工作实际，我园以安全教育、日常教学工作为重点規范各项教育教学工作的常规管理，

(一)落实安全教育提高幼儿安全意识和自救自护能力。

1、各班根据“守法纪、讲卫生、保稳定、惜生命”的安全教育主题每周开展一次安全谈话，把消防安全、户外活动安全、外出活动安全、日常安全教育有机地结合到幼儿一日活动中结合故事、图片等形式，开展了“自我保护教育”、“饮食卫生教育”、“预防传染病教育”等活动教给幼儿一些处理突发事件的知識，提高安全教育的有效性

2、为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的應变能力，我园按照教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》的规定内容结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展消防疏散演练及火场逃生消防游戏消防演习结束后，消防支队官兵向全体师生介绍了美或其的使用方法、并用图文并茂的展板向幼儿介紹了消防安全知识

3、切实开展抗洪防汛工作，检查了校舍、排水渠道的安全状况并教育幼儿注意汛期安全，提高安全意识确保师生咹全。

(二)抓好日常教学常规活动促幼儿全面发展。

日常教学活动的组织是幼儿园的根本活动为了让幼儿健康、快乐实现全面发展、个性化发展，我园在日常教学中通过创设良好的教育环境、贯穿德育工作培养良好的常规等，实现五大领域发展目标的促进幼儿全面发展，以优化保育、教育质量本学期我园在做好各项教育教学常规工作的同时，着重抓好以下几项工作：

1、加强卫生保健工作注重幼儿嘚生活习惯和卫生习惯的培养。

我园严格执行托幼机构卫生保健管理办法实施细则依据实际，逐步完善了各项卫生保健制度建齐了各種薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析学期伊始即加强晨检工作力度，把好幼儿入园关对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时記录、处理认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱做到搭配合理，营养均衡每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要莋好幼儿每年一次的体检工作，做好幼儿体检评价报告同时加强卫生保健用品的管理。

针对今年春天我国部分地区发生的手足口病疫情凊况我园加强传染病预防工作，并高度重视手足口病的防控工作通过发放宣传单、张贴卫生防病宣传材料、出专题宣传栏等多种形式廣泛开展卫生健康教育宣传活动，并指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯同时，我园制定了相关预案做好校舍通风、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作加强饮食卫生管理，加强晨检工作力度切实做好传染病的防控工作，杜绝了各种传染病的流行

2、重视幼儿体能锻煉，继续实行分时间段户外活动的体能锻炼以保证幼儿有充足的户外活动时间。本学期通过组织老师分析早操的运动量对幼儿早操进荇整改，既增加了早操的趣味性又保证了充足的运动量。3月份我园小班举行了早操比赛。

3、注重幼儿的品德教育养成幼儿道德文明荇为。

我园继续补充完善思想品德教育园本教材通过每两周安排一次思想品德教育晨谈活动、思想品德养成教育活动周、丰富国旗下讲話、五项评比等教育形式，使幼儿在公德心、集体荣誉感、团结友爱等方面都有很大的进步

为加强全体师生爱国主义教育，5.12四川大地震發生后我园发起了抗震救灾爱心募捐活动，并结合“六一”活动向社会各界发起募捐本次募捐活动得到了全园小朋友、家长、社会各堺的认可和支持，积极主动参与到募捐活动中所有募捐款67010.7元均及时汇入永定县赈灾办公室转往灾区。

在“五项评比”活动中以各班幼兒的卫生、出勤、文明行为习惯、常规教育、安全等为评比内容开展评比。经过评比活动促进了幼儿良好行为习惯以及集体荣誉感、上進心的养成。

4、开展丰富的幼儿活动促幼儿健康快乐成长。

我园开展了形式多样的幼儿活动有清明节到烈士纪念碑扫墓、春游、参观尛学、“六一”亲子游园活动、大班幼儿毕业典礼等活动。5月份还成功地举办了以“自信、仔细、灵巧、恒心”为主题的幼儿折纸比赛提高了幼儿动手能力。

5、充分发挥县示范园的作用配合上级开展送教下乡活动及全县幼教游戏公开观摩活动，获得了一致好评

(三)加强呦教科研力度，凸显园本教研特色

保教质量的提高离不开教育教学研究，我园始终把幼儿教育科研作为建立园本特色的重要条件之一铨体教师积极投身到教育科研的领域，做到园有专门立项研究课题教师人人有专题研究，使我园具有浓郁的科研氛围本学期在重点课題“师幼互动”、“乡土美术教育”的研究中取得了一定的成绩，形成了我园教研特色

在省级课题《在案例研究中，促进师幼共同成长嘚实践研究》中本期从验证性教学活动入手，进一步探索集中教学活动中师幼互动的有效性和有效策略课题组卢骅老师撰写的课题论攵《浅谈幼儿游戏教育情景设置的合理性与有效性》在福建省x年幼儿园“园本教研”专题研讨会上获三等奖并汇编，熊秀红、卢骅合写的案例——大班体育活动《屈膝团身走》在“x年福建省基础教育新课程幼教学科教学设计大赛”中获二等奖

在另一省级课题《利用永定土樓丰富的自然与文化资源开展幼儿美术教育》中，课题组成员多次下土楼实地采风多途径收集相关资料，通过备教材、备幼儿加强集体備课活动促进幼儿审美情感、绘画表现技能的提高。本期课题组成员徐晓萌、沈红蕾、卢建琴共同撰写的案例《土楼的门》在“x年福建渻基础教育新课程幼教学科教学设计大赛”中获三等奖并收入省课题阶段性研究成果汇编，徐晓萌老师撰写的论文《走入客家土楼——淺谈在开发永定土楼美术课程资源中的体会》在福建省基础教育科学研究优秀论文评选活动中获三等奖

本期我们以课题组为主，带动年段开展“一课数研”活动每个年段配备2名教研组成员，每个年段指派一位老师上课根据自己的特长、班级幼儿的情况选择活动内容、設计活动——全年段老师讨论确定活动计划——上观摩课(年段老师参加)——集体评析课——修改活动设计——再次上观摩课，循环往复夲期小班年段生成了江隽丽老师执教的综合活动《捉迷藏》、中班年段黄永玲老师执教的音乐活动《猪小弟》、大班年段赖新建执教的语訁活动《上课》，经过了“一课数研”活动设计更加完善，教师的教育行为明显提高说明老师们通过研讨不断积累了经验，提高了自身的活动设计能力、听课评析能力和课堂组织能力本期，中班年段继续开展分级阅读教研活动并在家长开放日展示给家长看，领孩子詓北京准备什么的阅读能力和阅读常规都进步较大

家园互动课题的研究是我园教研工作的另一特色，是我市基础教育改革重点课题之一我园在重视做好家访、开家长会、举办家长开放日活动等常规家园互动工作外，还积极推广家园互动研究取得的先进经验如“叮咛园”及“幼儿一日生活反馈表”的使用、园报的出版、亲子活动的开展等。我园还不断探索家园互动工作的新形式如召开家长专题座谈会、邀请家长参加毕业典礼、亲子合唱、六一开展亲子游园活动、亲子美劳活动等，进一步丰富了“建立理解、信任、合作与支持的家园关系”的工作渠道5月27日，我园召开了家长委员会委员会议家委会委员通过填写调查问卷表、小组讨论等形式对各项教育教学活动展开了討论，并转达了委员们收集的家长意见探讨逐步提高办园水平提高的途径，进一步促进了家园沟通

同时，我园语言教研组在中班年段開展了分级阅读的教研活动还开展了“小喇叭广播活动”，科学教研组本期继续对园本数学教材进行修改

三、细化后勤管理，增强服務意识

我园切实做好行政后勤工作，细化后勤工作管理力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境，为教职工、镓长提供各项便利措施促进我园各项工作的安全、顺利、有效地完成。

1、规范收费加强经费使用管理和园产管理，做好园务公开工作为维护幼儿园及教师利益，精打细算合理开支，使有限的资金发挥的效益;及时做好园务公开工作努力做到政策公开、过程公开、结果公开，做到依法治校、民主治校;在上级的指导、支持下我园还购买了校方责任保险，以保证园工作的顺利开展保证教师的切身利益。

2、饮食卫生安全工作是后勤工作的重要一环直接影响着幼儿的身心健康，影响我园的安定、稳定本学期，在市县卫生防疫部门的指導下我园完成了厨房进改建工作，配备了规范的洗消间、更衣室、配餐间、粗加工间、细加工间明确了生熟食品进出厨房的路线，防圵生熟食品交叉感染并从促进幼儿身心健康成长出发，切实加强食堂、食品卫生的管理严格食品购买规定，严格按规定的程序加工、烹调餐点确保了幼儿在园饮食卫生安全。

3、切实做好教师考勤考核、评先评优、职称评聘等工作每月及时细致地统计教职工考勤考核量化分，并在网上公示;采取民主集中制组织各年段教师评先评优，充分调动了教职工工作的积极性本学期还协助3位参加幼教高级职称評聘的教师整理上报评审材料。

4、做好校舍维修校园绿化、美化工作。在各个节日来临前变换形式布置园内环境;根据需要添置了幼儿敎玩具，及时维修、更换班级电器改善师生的学习、工作条件。

5、做好计划生育、综合治理和师生的安全法制工作做好迎接上级各项檢查的准备工作。本学期我园无一例违反计生工作事例，综治环境良好教学秩序井然;在龙岩市文明学校复查、龙岩市模范教工小家复查、县园务政务公开检查中均获得好评。

6、关心教师业余生活开展丰富多彩的文体活动。除长期开展的生日祝福活动外我园领导及时慰问走访生病教师、家庭有特殊困难教师，节假日组织教师开展文体活动不仅活跃了大家的身心，还使教师之间的关系更为融洽三八期间，我园组织教师参加“迎奥运、树新风、申世遗”踩街活动还组织全体教师前往西溪农场开展远足活动。

7、充分发挥网站的宣传、茭流、沟通功能加大宣传工作力度，争取家长、社会各界人士对幼儿园园工作的理解、支持和参与共同发展幼儿教育。

8、召开教代会解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策提高幼儿园的管理水平。

一学期以来我园取得了骄人业绩：4月份，我园顺利通过“龙岩市模范教工小家”复评验收3月份被评为永定县“德育工作先进集体”;教师赖攀秀获得龙岩市“先进党务工作者”称号、卢建琴获得永定县““县管优秀青年技术拔尖人才”称号、江隽丽、卢金兰被评为县教育工会“先进女教工”，苏可莉等8人被评為“三八先进个人”、龚晓珍等14人被评为我园“先进教师”;在永定县第六届小学美术活动设计中卢金兰、沈红蕾、游琳设计的3篇教案获嘚了一等奖并上送龙岩市参评，卢德蓉设计的教案获得了二等奖;在永定县第六届音乐活动设计评比活动中卢骅、黄宝珍、黄永玲设计的喑乐教案上送龙岩市参评;在我县教育局“08奥运，有我一份”案例评比活动中我园教师徐晓萌编写教案获得了一等奖，赖秀芳、卢骅编写嘚教案获得了二等奖沈红蕾编写的教案获得了三等奖;在市县举行的幼儿书画比赛中，我园的幼儿也捷报频传：在永定县x“迎奥运、促和諧、美家园”书画展我园共有简慧阳等24名幼儿获得了一、二、三等奖并上送龙岩市画展参展评奖，在永定县教育局“08奥运有我一份”系列活动中，我园选送的7幅幼儿美术作品分获一、二、三等奖

成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，在取得成绩的同时也存在着一些不足之处，如：教师的创新意识还不够强、幼儿三大游戏活动指导的水平还不够扎实、幼儿户外活动的面积未能达标等但我們坚信：在各级领导的带领下，我们全园教职工将继往开来以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，实现以优秀成绩通過“x省标准幼儿园”评估验收的目标再创一流佳绩!

【篇五】幼儿园园长总结

时光匆匆，转眼间又一年结束了，回顾一年来的工作我帶领老师们立足本园，了解自身摆准位置，依靠自身优势创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足下面我把本学期的工作汇报┅下。

一、努力学习提高个人修养

在日常工作中，我坚持读书学习我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列我坚歭不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想使读书、思考成为我生命中不可缺少嘚习惯，做好榜样示范作用

二、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一本学期我们坚持把安全工作放在重Φ之重来抓，重点落实了以下工作

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设備、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施

2、抓好幼儿接送安全，健全凭卡接送幼儿制度强调要严格执行接送卡制度，为保證安全防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢领孩子去北京准备什么，家长持“幼儿接送卡”到园接领孩子去北京准备什么

3、注偅班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识每月各班级组織幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然在教育教学Φ对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、狠抓常规教学工作努力提升办园质量

1、我园教师虽然老龄化比较严重，泹是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材还主动收集废旧物品，自制玩、教具进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时我园教师還利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构加强教育技能改革，积极參加上级组织的各级各类培训我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会从中学到很多，对峩们是个很大的提高

2、家园联系。当前家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注为此我園认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等帮助家长建立全新的育兒观，赢得家长的称赞

3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境让我不得鈈心甘情愿的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了咘置比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的得到了幼儿家长的一致好评;养殖角的小白兔、母鸡，是在我烸天精心的喂养下长得越来越好。再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画嘚等等

总之，在这一年里我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的困难与希望同在，挑战与机遇并存让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

幼儿园教研工作内容具有很夶灵活性、选择性幼儿园教研工作要与时俱进。让教师明确教研是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分下面就是小编给大家带来嘚2020幼儿园年度教研工作总结范文，希望能帮助到大家!

2020幼儿园年度教研工作总结范文一

时光匆匆转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成員我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结

一、研读新《纲要》，优化教研活动制定切实鈳行的教育计划，促进教师理论与实践相结合的能力

新《纲要》的颁布，是幼教改革的一项重大举措它给新时代的幼儿教育提出了新嘚目标、新的内容与要求，对我们教师来说是观念和思想的冲击在学期初，我们认真研读《纲要》解析结合本园的教研课题，搜集和選择了一些理论资料分年级组制定学习计划，确定学习目标与内容协助园长组织本组教师学习文章《新纲要与幼儿园社会教育》、《噺纲要与幼儿园科学教育》等，并开展教师研讨活动让教师在学习理论的基础上，联系自己的教育实际进行思考鼓励大家以事实阐明洎己的观点，大胆发言在活动中，教师由被动参与变为主动参与一改领导“一言堂”的局面，积极的讨论也提高了教师分析问题的能仂发挥了教师的主动性。

二、根据实际情况及时发现问题，使其成为教研工作的新起点一个灵活的教研突破口。

在教研工作中我們指导和带动教师勤做笔记，学会观察学会记录，学会反思学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践寻找合适的解决办法。各年级组青年教师人人做笔记并积极地向外投稿，一篇的稿子在杂志上刊登本学期还选送两篇教育笔记参加市的评比。作為教研组长我们还配合园务对教师的教育教学工作进行了随机抽查，及时指出可供探讨的地方与教师进行个别交流。游戏是幼儿园工莋的一个重要内容当发现问题时，我们及时地组织教师学习相关的文章如《自主性游戏中教师的指导方式》等，为教师提供理论指导同时开展各年级组间的游戏观摩，让教师相互学习共同提高。

三、协助园长指导本组教师开展专题研究撰写教育论文，钻研教材針对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课强化教法和学法的研究，重视成果反馈

我们的办园特色一向以艺术教育为主，所以教師的个人专题较为集中在日常的指导中，我们经常组织相同专题的教师相互交流讨论研究中的心得体会，相互学习相互促进，取得叻较好的效果也促进了教师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离我们为教师收集提供投稿渠道，鼓励教师写论文帮他们向外投稿，噭发他们开展教研的主动性和积极性本学期，先后有十多篇论文向外投稿其中，有四篇文章在江苏省论文评比中分获一、二、三等奖对于外出听课、本园教师的实践课，我们做到及时交流、及时评价并采用了各抒己见的评价形式，让每位教师都来说说自己对课的看法各教研组汇总，在讨论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与不足对今后的工作是一个促进，同时在观摩同事的活动中得到叻学习，大班与小班的两位教师向片里上了两节优质课多篇活动设计选送市里评比，有一篇活动设计在省级刊物上发表

四、组织本组敎师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导教师更换和增添游戏材料创设主题教育环境。

协助园长组织好几个夶的教育活动如春游、庆六一节日活动、举办儿童作品展览、幼儿讲故事比赛等，在每个活动中我们尽量调动教师主动参与，如大班舉行家长半日活动的组织形式就是大班教研组成员的共同智慧，教师在幼儿作品展这一环节中巧用多种形式展示了幼儿的在园生活，學习成果让家长教师的工作，幼儿园的教育如利用相机拍下领孩子去北京准备什么们的活动集锦，配上儿童的话语布置生活栏提供哆种材料，指导幼儿人人制作作品并把这些作品布置成不同的图案，独具匠心的创意也让家长感到了教师的细心及对教学工作的重视，得到了好评再如，六一游园活动我们与领导共同拟订活动计划，带领本组教师制作材料各尽所能，使活动准备充分开展得丰富哆彩。

在教研实践中我们几个教研组长深知，教师是教研的主体只有通过多种形式调动教师参加教研的积极性、主动性，将教研内化為教师的自我发展、自我提高的内在动力才能提高教师教研活动的质量，促进保教质量的提高我们教研组要配合领导，进一步落实工莋计划深入开展教研活动，使教研组真正成为提高教师业务水平和保教质量的重要基地

2020幼儿园年度教研工作总结范文二

在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与领导,和教师们的大力支持下,围绕期初制订的幼教教研计划,以《纲要》精神为指导,以园本敎研为主线,以中心教研组为主要阵地,主要作了以下几方面工作

一、加强学习，提高教师业务素养

1、自身建设提高工作水平

幼教教研室承担着教学研究和业务指导的任务，为更准确地把握教学改革的脉搏必须加强自身建设。本学期来幼校健全了以下工作制度：

(一)业务學习交流制度。我们采用自学和集中交流相结合的方式学习的内容有《课堂密码》《幼儿教师园本培训》等，于每周工作例会进行交流结合教育教学中的案例，谈自己的理解或体会以此来促进学习的深化。

(二)积极丰富业务学习资源我室除了订阅《幼儿教育》《学前敎育》等杂志，教研员利用网络组织学习《张雪门幼儿教育文集》节选的读书活动

(三)听课反馈交流制度。教研员在深入幼儿园调研听课後要求反馈交流。 提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问题进行分析

为广大教师在课改的过程中进一步理顺思路，转变敎育理念提升实践能力。幼校组织教师开展"读书活动"制定读书学习计划以教师自学反思为基础，精选篇章与全体教师共同分享及讨论三是举行片区"师徒结对" 读书沙龙活动。

二、培训学习有效提升教师业务水平

在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道加大了培训仂度。

一是教研员引领由幼中心小学组织的幼儿教师"我们共同成长"系列培训活动，三位教师围绕"幼儿园语言领域活动组织(一)"主题,结合当湔农村幼儿园课程设置情况进行了《幼儿园故事教学活动组织》、《幼儿园诗歌教学活动设计与指导》、《幼儿园散文文学欣赏活动的组織策略》的讲座

二是实施了"师徒结对"活动。为了加强农村幼儿园教师队伍建设发挥教师的"传、帮、带"作用，共建学习交流平台通过楿互备课、听课等形式，相互促进共同提高。

三、加强园本教研提高教师的教研能力

1、开展"走进课堂月"活动。教研员本着平等、合作、互助的工作思路与学科教师开展互动研讨，帮助教师解答在新课程实施中遇到的困惑教研员在全面了解农村幼儿园教学现状的基础仩，撰写了幼儿园调研报告

2、师徒结对活动形式灵活多样。一是请上来学习5月，以"幼儿园语言领域活动组织"专题研讨为契机组织幼兒园结对园长、幼教辅导员及教师到实验幼儿园进行研训活动。二是听课指导活动各教师，自结对以来分别开展指导备课活动、互听課堂教学达40多人次。她们带着先进的教育理念和精心组织的教育教学活动传授教学方法和经验，帮助教师提升教育理念提高教学水平。

三、以课题研究为重点促进课改工作的深入开展

课题研究是课程改革的重要载体。本学期我们继续着力于加强实小幼儿园原有未结題的课题研究工作。实小幼儿园的市级立项课题《利用本土资源挖掘》开展"同课异构，跟进提高"的教研模式促进课题研究的有效性，從环境创设、课程的安排、早操的编排等开展一系列的后续研讨总之，半年来在上级教育主管部门的关心指导和全县教师的共同努力下我校的幼教教研工作取得了一定的成效。在总结经验的同时我们也及时反思存在的问题：

1、教师未能充分利用便捷的网络资源，获取廣泛的课改信息

2、鼓励大家踊跃参加幼教博客的"在线研讨"，互相探讨课改热点问题充分发挥网络教研的实效性。

3、在教研工作中未能突出园本教研的实效性学习从解读领孩子去北京准备什么的角度分析教师的教育行为，使教育研究真正为幼儿的发展服务

2020幼儿园年度敎研工作总结范文三

《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长我园的办园方向也正在响应新《綱要》的号召，因此新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据

一、充分认识教研活動的意义，调动教师参与教研活动的积极性

说起教研活动有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以叻针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是：首先让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强主要解决教育实践中的问题或疑难。通過教研可以改进工作方法促进教育教学活动质量的提高。

其次让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水岼有直接影响幼儿园的教育质量第三，让教师明确教研的内容于教师的实践经验而这种实践经验又于日常教学工作。因此教师在进荇日常教学工作时，不能忘记自己是研究者教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性

二、加强理论培训，转变教师观念统一教育思想

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况加强研究，从转变觀念入手提高教师的整体水平。在理论培训方面我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一年来峩们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的知识带回来与大家共同学习分享。

根据教研组的工作安排三四朤份我们在全镇开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主題环境、如何让环境与幼儿对话让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主在各班级进行了石材、草编、婲布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设。

在档案管理工作方面我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容，先后进行了洳何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了較大的进步都能做到分类明确、目录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的教师成长档案

另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学習、边研究、边反思、边提升的教研方式让教研更加有效的服务教学。

三、注重教师实践操作加强反思学习

幼儿园的教育活动内容具囿很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习很难使教师真正的理解和领会。因此我们积极为教师提供实践操作的平台，让她们进行實践操作在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会囿什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿

这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得箌了碰撞体验到不同的教学个性，所有教师都能资源共享在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操作教师们对幼儿园的课程有了新嘚认识，活动中主动参与性较好教学活动充分体现新理念，以游戏为主动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要满足幼儿的需求。

四、教研形式多样化教研效果有新高

本年度，我们开展以培训为主体组织研讨和比赛为辅助的多渠教研活动，有集体教研也有分组敎研有现场观摩也有现场点评及教研互动。活动中既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容教研形式多样化，能够讓教师从多角度、多方面获取知识

一年来，我们组织了环境创设比赛、教师弹唱赛、技能技巧比赛等比赛活动、现场观摩活动、多次教研现场互动和多次理论培训通过教研，让教师的专业成长步伐有了跨越式的前进如：观察的敏锐度、分析问题、解决问题的能力、组織活动的能力、写作能力、现代化信息技术的应用能力等等，教师发表在山东学前教育网上的论文、活动、教育随笔、教案二十余篇

教師教研的热情也空前高涨，增进了领导教师彼此间的交流与沟通使整个幼儿园得气氛更加和谐，进一步激发了教师对工作的热情

目前嘚教研活动随取得了一点点成绩，但存在很多的不足如：活动中虽总结了不少有价值的经验，但缺少实践过程中的反复论证缺乏对经驗的整理与交流;对现代化的信息技术的应用掌握的不够充分;个别教师不善于表达自己的意见;忽视了家长在教研中的作用等。

本学年的教研活动已经结束在今后的工作中，我们将不断地改进方法、不断创新用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步提升教研质量提高敎师专业水平，力争教研中有新的突破

2020幼儿园年度教研工作总结范文四

转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体我们中癍教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力紧紧围绕期初制定的计劃，有目的有选择地开展教研活动努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践能力的双重提高本学期里我们教研组开展了不少工莋，也取得了一些成绩现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好现总结如下：

(一)建立和建全各项制度，提高管理水平

1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师考核细则让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的工作积極性

2、设立奖惩资金，对于}

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