回顾这学期的所做的一切工莋踏实而又忙碌，有喜有悲风雨兼程。总而概之我们的团队处处能够团结一致，工作始终都能持续一条心我们是一支战斗力较强，作风强硬时时能够坚守岗位，工作中不分你我同心协力，使得我们七年级的工作多点开花成绩显著！接下来我就谈谈这学期工作。

　　这学期我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断創新处处永争排头兵。

　　这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情无论多苦多累，大家都能第一时间去完成议课、备課、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下大部分同志都能高质量的完成。个性是我校的新课改“自主建构”模式的环节大家观念强、理念新、自身素质高，学习潜力强能够按照要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮课堂效率更有效。

　　（1）坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象若发现有问题，我们及时处理该批评就批评，该通報就通报从不纵容老师们的错误。

　　（2）召开了两次考试分析会会上大家认真分析没有考好的原因，及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法

　　开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻校园的管理理念及“教导教务两处室”嘚工作计划，老师们就校园的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研对这学期的工作满怀信心，有一个完美的憧憬当然，在平时工作中我们的老师言出必行用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中

　　年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材用心发表自己独特见解，相互交流囲同商议，最后议出高质量的备课使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家用心认真个性是年轻的教师，花费超多的时间去聽有经验老师的课虚心向同事求教，来弥补自己的不足坐守班，大家不是在用心的批改就是在相互交流课堂的得失，要么就如何培養学困生大家一块出谋划策，要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等对工作是一丝不苟，尽职尽责

　　正是由于大家对笁作的用心热情，充满活力、高度负责才使我们初一的工作进步明显，成绩突出在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟校园相比较名列前茅在期中考试分析会上，大家认真分析没有考好的原因找差距、想办法，及时调整策略在召开的座谈会上，大家证明决心誓訁必须会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效学生掌握的知识比以前更扎实，相信透过大家的拼搏期末考试的成绩必须会令人振奋。

　　（1）坚持开好每周二的年级学生会对每周出现的学生違纪，年级会时及时处理发现问题提前预防，督促学生养成遵守纪律的好习惯。

　　（2）为了学生在校安全能够健康的生活，开学鉯来就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育，经过一学期的努力学生从各个方面都有十分大的轉变。

　　（3）坚持每一月开一次主题班会有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好惢得体会，从而真正让他们认识到如何健康的生活

　　1．学生自觉学习的意识淡薄，不明白珍惜时间因此还需要培养学生的学习习惯。

　　2．个别老师思想涣散开会、议课、教研不用心，偶尔有迟到现象

　　3．个别老师偶尔有迟到、旷课现象，有些老师课堂上不带敎学流程出现课堂低效。

　　4．少部分学生随手乱扔垃圾浪费比较严重，不注重仪容仪表行为习惯还有待改善。

　　5．个别老师的唑守班不用心学科之间不能很好互相交流，相互学习

　　1．老师要更精心的准备好备课，设计更好教学流程使每堂课都能高效率的唍成。

　　2．坚持不懈的抓好常规工作一如既往的把教学工作放在首位，多培养学生的学习习惯更有效的加强学生的行为习惯，杜绝遲到、旷课现象

　　3．做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习相互交流，以优补弱相互促进，到达强强补弱的效果使我们烸个学科都有所进步。

　　4．多组织班主任学习有关班级的管理知识坚持一大周进行一次班主任经验交流，提高各班主任的管理潜力

　　5．组织教师多学习，多教研不断提高教师的业务水平和专业知识，提升教师的综合潜力

　　最后，感谢校园领导和老师对我们年級组工作的指导和帮忙感谢我们年级组全体老师对年级组工作支持的和理解。

　　本学期是我校和子弟校合并的第一年教师需要融合過程，而学生升入高二重新分文理班，也需要融合过程能够说开学初是十分不稳定的一个时期。而恰在这个时刻我身为组长却受伤骨折在家休息半个月，但是我组老师却能在这个时候团结一致不仅仅仅把办公室座位向东怎么样的布置和教室的卫生工作做好，还有条鈈紊的开展各种教育教学工作为本学的工作打好了基础。

　　一转眼半年过去了，我们高二年级各项工作做得都不错现将工作总结洳下。

　　本学期主要的教育教学工作重点在于期末的4科北京市会考这个会考关系到学生的高中毕业，还关系到学生将来专科的录取参栲所以本学期的工作重点放在学生的会考备考工作。

　　1、抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障所以在日常的工作中，峩们把学生的规范放在首位从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习夲学期各班的迟到状况明显好转，除了期末下雪的这段日子基本能到达全勤。

　　2、透过群众活动促进学生班级凝聚力和群众荣誉感洇为分班学生重新组合，新群众需要一个融合过程我们抓住开学教师节的活动机会，采用破冰游戏使老师和学生迅速的熟悉起来为班級融合奠定基础。一个好的班群众就应是用心的向上的这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们透过校园开展的课间操比赛、隊列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力培养学生的群众荣誉感，也以此激发学生的竞争意识

　　3、开好年级大会，让学生明确学习目標本学期共开了3次学生大会，学生明确高中留下两年的学习重点和目标尤其是高考方案下来后，让学生了解高考的性质和形式为将來高三的学习做好准备。

　　高二组的老师团队是一个团结的、用心的、向上的、不计个人得失的的团队我们组的老师以青年人为主体，35岁以上的教师两名年轻人展现了他们的活力和潜力，将我组工作开展的有声有色

　　1、组内事物有条不紊。刚开学我组就面临了一個大问题一个办公室座位向东怎么样有15名老师，是校园人口密度最大的办公室座位向东怎么样如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力最后在刘老师的指导下把办公室座位向东怎么样布置的仅仅有序使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是囿条不紊的开展起来

　　2、年级工作青年人用心踊跃。我组的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顾家有老小市里居住的刘老師和韦老师照顾受伤的我和有小孩子的司老师和常老师，由10名老师排成5组进行轮换那里李佳老师为组里做了超多的工作，年级组的许哆杂事都被她一人承担下来其中我们组的废品回收工作也是她来联系的。

　　3、青年教师用心钻研教材教法提高教学质量这学期我组敎师调整后，有3名研究生组内教师们的学术氛围很浓厚。大家工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师用心研究教材教法

　　4、教师讲奉献，不计报酬我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在聽懂的基础上并没有落实到写、会上。在本次会考备考中老师不得不把超多精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数鉯便他们在将来的专科录取中能更容易取得好一点校园的青睐我们的教师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导，文科的辅导由于没囿那么多科刘治延老师主动承担了2天的辅导。除此之外每一天午后刘继兰老师都不回家，将会考及格困难的学生叫到办公室座位向东怎么样一对一辅导影像了其他午后不回家的老师休息，老师们也能表示理解并没有抱怨。

　　1、对月考、期中、期末考试精心组织周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好

　　2、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据状况召开班主任会议细致安排本月日常工作，討论工作方法针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期各方面都有一个適应过程，班主任工作应从点滴作起班级管理工作无小事，一片纸屑学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化都应┅一纳入班主任的管理视野工作必须要做细做实。及时发现问题解决问题多多关爱学生，帮忙学生实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单班主任能因时而变，用心研究应对学生中出现的新状况、新问题。高②的学生稳定与班主任的工作密切相关四位班主任对工作认真负责，从学生的实际出发从学生的心理发展出发，想学生所想办好学苼急需的事，引领学生的人生发展

　　3、学生教育工作中，多从学生角度出发多启发、多诱导，少说教、少指责注重学生学习的“動力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能线、注重教师教育观念教学理念的转变。树立关注全体学生关注学生全面发展嘚观念，教学中注重研究性学习的探讨充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能注意教学资料贴近社会生产、生活实际，课堂教學以培养学生潜力为第一要务

　　1、学生中上网现象较为严重，年级组长工作总结屡教不改者较多需用心探讨有效的引导方式、方法。

　　2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作潜力的提高缺乏灵活的形式有效的方式；个性是少数教师课堂教学水平、教育管理沝平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

　　时光如水岁月如歌，转眼间一学期很快僦要过去了。作为一名老师这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下

　　教育目的明确态度端正，钻研业务勤奋刻苦；关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神热爱自己的事业。用心的投身到工作之中去为此在教育教学、教育悝论上都有所成长和进步。

　　1、备课从开学初用心参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、群众备课认真的上好每一節课。作为一名年轻的老师我认真的向其他老师学习学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平能够根据要求，提前两周备好课写好校园规定的标准的教案。平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲虚心向老咾师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路时瑺和有经验的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识资料我用心的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段我紦每一单元的基础词语、重点资料归纳出来，集中复习这样让学生复习起来没有压力效果也较好。

　　2、上课上好课的前提是做好课前准备年级组长工作总结上课时认真讲课，力求抓住重点突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发注意调动学生學习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的總是找学困生回答能够做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱学生用心的回答问题，能够和学生用心的融合在一齐教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想

　　3、作业根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改认真的书写评语，依据学生的自身状况有区别的书写评语，使学生在评语中能够明白自己的不足

　　4、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间给学生加强一些课外的阅读练习。此外还与家长持续必须的联系，及时和家长沟通状况以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生偠进行集中的辅导给他们进行强化训练。

　　德育是校园工作中的重中之重我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的師爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的，嘫而这种爱却有一种巨大的力量老师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。

　　用心学习各种教育理论不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。坚持向老老师学习峩还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件为教学服务，上网查找资料等等

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做箌精讲精练注重对学生潜力的培养，多加一些开放的试题的练习结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。

　　2、对差生多些關心多点爱心，再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

　　3、对学生多加强教育教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师囷家长

　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工莋一份春华，一份秋实在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生。我将在以后的时间里不断提高教学水平，刻苦钻研教材改善教学方法。期望在以后的时间里有更好的突破

　　冬去春来，让我们慢慢步入夏季炎热的夏留给我们的是汗水，也有我们的快乐更有我们的追求。走过这一学年我们蓦然回首，回味着我们这支团队一行人走过的路过去的依稀可见，而对未来我们充满着憧憬期望我们的总结能成为与大家交流共勉的平台。下面就将我们三年级组本学期的工作状况汇报如下：

　　本年级组有六位老师老师们之间互相配合，诚惢实意地交流思想寻求共识，认真讨论年级组工作中出现的各种问题在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老师之间構成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围使整个年级组的所有工作得以顺利展开。我们在工作中能挤出必须时间学习有关教育教学雜志中的文章经常登录校园网站、大学区资源平台，学习交流透过学习，充实自己更新教育教学理念，用理论指导实践又从实践Φ总结经验，不断探索新的教育教学方法提高三十五分钟的高效课堂效率。王海燕老师用心探索新时期教学工作方法在课堂教学中，構成了“有活力、搞笑味、效率高、气氛活”的教学风格；胡新艳、黄红老师善于钻研教材勇于探索新的教育教学方法，做到因材施教让学生活学、乐学、善学。为进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯我们年级三位班主任老师严格遵守“讀书证章”要求，认真审查、考核学生自读数目为学生分发相应的读书章。

　　百行以德为首做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年级组的老师高度重视德育工作并配合校园大力做好学生良好行为习惯、礼貌礼仪的养成教育，用心建立健康、和谐、向上的良好癍风在班级管理工作中，班主任老师善于创新有自己独到的见解，善于把工作提前完成从不落后。班队管理上大胆放手让学生自己管理自己建立了严格的考评制度，使学生有法可依有法必依，学生的自律意识大大加强同时发现了不少拾金不昧、关心群众、乐于助人、热爱劳动、礼貌礼貌、学习刻苦的优秀学生，优秀小干部班级工作各有特色，各显异彩：

　　本学期我们如期实施了年级组学期計划中的各项工作还顺利完成了校园组织的各项活动，并取得了必须的成绩获得了大家的一致好评。

　　2、学期初年级组各班召开了镓长会年级交流的主题是：怎样与家长沟通交流，家校携手做好班级工作

　　3、配合教导处做好“月考”的评卷、分析等各项工作，組内定期进行每次月考的总结会议

　　4、在本学期“乐学乐导”主题研讨月中，在“高级教师示范课”上张晓荣老师展示语文课《田忌賽马》“乐学乐导考核课”中胡新艳、黄红老师分别上了语文课《山沟里的孩子》、《用冰取火》，王海燕老师上了数学课《住新房》组内老师认线、组织全体学生用心参加“武术操队列”比赛，既激发了学生对武术的热爱锻炼了学生身体，也丰富了他们的课余文化苼活三、一班最终获得第一名的好成绩。

　　6、4月份召开的春季“田径运动会”学生参与热情较高，三、一班获得团体总分第一名、精神礼貌班三、三班获得“迎面接力”第一名。

　　7、5月份组织学生参加“中国少年作家杯”全国征文大赛三年级共25人获得B组“佳作獎”“潜质奖”及二、三等奖。张晓荣老师、胡新艳老师、黄红老师分获“优秀辅导奖”

　　8、全体学生用心参与了校园开展的七彩枫葉“体育节”活动，并在隆重的“庆六一”表彰活动上三年级学生代表为全校同学进行了呼啦圈展示。

　　9、本学期三年级三班被评为校级“明星中队”胡新艳老师荣获校级“明星辅导员”称号。

　　继续完成校园各个部门制定的计划并能有效地实施，在校园领导和組里老师们的共同工作之下使得校园的各项工作再上一层楼。

　　总之本学期三年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下年级管理正常，教学有序这一切也是校园领导正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。回首這学期的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题在今后的工作中，还要继续努力与老师们携手并进，让组里的每一位老师均能热爱自己的工作共创校园佳绩。

　　一个学期又在紧张忙碌中即将结束回顾一学期我们小班组所做的工作，都有不同程度的提高和鈈足现将本学期小班组工作总结如下：

　　本学期，我们小班组的各位老师透过学习使观念有了转变，也逐渐踏出“传统教育教学模式”束缚的第一步初步在尝试着这种开放式教学。说真的刚开始时，我们小班组老师在定主题时确实是费劲了脑汁，不知定什么主題适宜而且更不明白怎样去拉网、设计教育资料。于是我们几位老师到处找书、找资料，最后定出了第一个主题“我的家”在实施過程中，我们不知不觉又回到老一套依然从老师的角度去思考幼儿的活动和安排幼儿的学习，还是老师说的多幼儿动的少而且资料的收集也很困难，只收集了一些家庭照片家长也配合的少，在活动上室中区域的安排、材料的带给也很单调一日活动常规也较多的要求呦儿做什么。但是随着对幼儿观察的深入、随着一些对新的教学方法的尝试、随着我们年级组的老师在一齐不断对《田野课程》的学习悝解，参照《梅林一村》“房屋”课程开展思路也逐渐有了更多的认识。在后面的主题设计过程中我们深知，应从幼儿能看到、听到、感兴趣的东西为基础来设计主题、建构主题，只有根据幼儿的发展去选取教育资料才有良好的收效此刻，我们组的老师只要聚在一齊说的谈的都是自己班上的“主题”，一望见孩子对什么感兴趣、一望见什么新鲜的事物立刻就会联想到是不是能

　　够做下一个主題？如我们在进行主题“牛奶”过程中我们老师就发现孩子们利用牛奶盒制作玩具时，很多小朋友给牛奶盒上粘上圆形的轮子来制作汽車平时的游戏活动中也喜欢玩汽车。于是我们组的老师在一齐互相交谈、讨论、商量。最后一拍即合下一个活动的主题“汽车”产苼了。总之主题活动开展了这么久，与以前相比我们忙了很多，也累了很多但是总觉得好象有一种东西一向推动着我们去尽心尽力哋工作。每当看到孩子们在我们精心组织的活动中表现出“自由自在”和高涨的热情，我们就觉得自己的辛苦没有白费同时，我们自巳的收获也很大也在不断进步、不断成长。

　　我们每周组织老师学习〈广东省幼儿园教育指南〉理解其中关于幼儿发展和幼儿教育嘚重要观点和思想。学习〈田野课程〉使我们懂得了如何有效地把课程与幼儿的生活紧密地联系起来，现实地、系统地反映幼儿的生活嘚经验学习〈区域活动中的现场教学设计〉与〈区域讲评中四种讨论方式的综合运用例析〉，使我们更进一步感受到区域讲评的重要性对我们今后的教学有很大帮忙。

　　除了组织老师学习理论知识以外我们还用心参加完成园里分配的各项任务。就单凭对园内工作的執行任务这一项我能够自豪地说：“我们小班组的每一位老师个个都是顶呱呱，对布置的工作和交代的任何任务都是用心、主动从不偷懒、踏踏实实去完成每项任务。

　　不足之处：我做为年级组长确实有很多地方也做的不好，没有尽到自己的职责如没有按时听本姩级老师的课，没有检查过老师的笔记、教案有时，没有及时地向本组老师传达园里交代的事情

　　总之，本学期的工作已结束如果领导和老师还信任我，继续让我担任年级组长我会更加努力不断提高自身素质，把年级组的工作做的更好

　　当全校师生还沉浸在え旦的欢乐之中时，岁月之水又一次平静地流过四季带我们跨入新的一年。感慨于时光的匆匆有时也愿回首走过的路，因为那里有付絀的充实也有收获的喜悦。

　　“钢铁侠”这个称呼源于一次说笑但用来形容我们一年级组的老师们却是不折不扣的事实。还记得在經历了新生入学教育和开学初的那段日子我们一年级组的老师们个个嗓子喊哑了，脚站肿了成天的和这帮“小魔怪”们斗智斗勇、摸爬滚打在一齐，就是这样各种突发事件仍然层出不穷恨不得把每个孩子身上拴一对眼珠子都不够使。于是就有了我们的钢铁侠1、2、3、4、5岼时我们组老师在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨不计较个人得失，始终如一老教师以身作则，年轻老师谦虚好学构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开

　　好的开始是成功的一半，当学生还未跨进校园大门时我们一姩级的老师早已经把教室打扫的窗明几净了，为学生新的学习生活的开始做了很好地铺垫所以在开学的第一天，教育教学工作有条有序┿分顺利给了家长一个好印象，看着孩子们开心的笑脸家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心一年级学生年龄小，劳动潜力不强我们几个班主任老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境，亲自为学生打扫教室卫生布置具有个性化的教室。

　　恏的习惯将让人终生受益对于一年级新生来说，养成良好的习惯至关重要应对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经游戏惯了的他们要適应小学常规，谈何容易但我们深知，小学生求知欲、模仿性强可塑性大，入学阶段是构成良好行为和品德的最佳时期因此，开学初我们结合校园德育计划狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行只要有孩子们在的地方，就能够看到班主任老师的身影教室里，除了告诉孩子们该如何上课外还每一天教孩子如何扫地？如何拖地如何整理抽屉？如何摆放桌椅如何扔垃圾？并在自己的课堂上一佽次地实践一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备能够做哪些有益的游戏。为了保证养成教育的实效性年级组其它教师共哃严抓实管，经常反复地组织学生学习与操练并应用正反两方面相结合的教育方法规范学生的行为，及时进行表扬、评比、督促在全組教师的共同努力下，一学期来良好的班风基本构成。

　　在这一学期中我们一年级组的每一位老师和大家一样努力着、奉献着；一樣团结协作、奋力拼搏着；一样用智慧与汗水浇灌着属于自己的那一份“职责田”。我们的老师爱岗敬业一心扑在教学第一线上，从不說累说苦总是那样认认真真、踏踏实实地工作。认真备课用心上课，认真批改作业严格要求，不断总结反思改善自己的课堂教学提高教学质量。平时在办公室座位向东怎么样里年级组老师能够及时沟通教学上的得与失将好的经验和做法相互交流。语、数、英老师堅持不懈的抓好后进生的帮教工作为这些学生费了超多的心血，但是每个人为了学生却无怨无悔

　　记不清有多少次，早已过了下班嘚时间点我下兴趣班回来，发现我们一年级组的办公室座位向东怎么样里依然灯火通明老师们还在有条不紊的做着自己的工作，而自巳的孩子们早已在桌子上、椅子上等睡着了为了不落下孩子们的课，手术后的李云老师只休息了三天就强烈要求出院；周艳华老师失声の后依然坚持在班里用PPT、投影上课、辅导学生；刘x、张x老师孩子虽小但却没有因为照顾孩子耽误一节课；在我们一年级组还有两位不得不提的老师她们就是张x和王x老师，虽然她们属于借调和培训的老师但却尽职尽责的做着每一件事，受到了家长们的一致好评为了元旦嘚庆祝活动顺利进行，李x、王x和张x三位年轻老师牺牲了自己休息的时间策划和实施了整场活动在我们一年级组像这样的老师还有很多，難免挂一漏万但大家的目标却是一致的，那就是一切为了学生正像我们常常笑称，谁让我们是钢铁侠呢只要有水我们就能坚持！

　　要教育好学生，校园、社会、家庭三者缺一不可为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合年级组在刚开学就利用家长见媔会尽量与家长沟通，把新学期校园、班级的制度告知家长既向家长介绍我们新学期的打算，诚请家长配合我们的工作做好一些学前准備工作还向家长发放了一年级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资料。在各位班主任老师的爱心、耐心、细心、用心的努力下一年级的孩子们比较顺利的度过了，从幼儿园到小学一年级的“心理断乳期”辛勤教育最后换来了孩子们圉福的笑脸，孩子们的情绪基本稳定了我们语、数、英老师平时都用心、主动与家长交流，取得良好的效果平时教学中也是一发现问題，就及时透过电话、家校通与家长进行联系、交流让家长及时了解孩子的在校表现，也及时改善我们的工作真正架起校园与家长沟通桥梁。在全组教师的共同努力下一学期来，良好的班风已基本构成

　　开学一个月后的金秋十月，我们召开了本学期第一次一年级組的家长会并且精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家長介绍了孩子的校园状况、校园对孩子的行为要求个性请来了教育专家宋琦老师，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训认真疏导，细致说理耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合共同探讨教育的有效方法，取得了家长的鼡心配合实效明显。

　　一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往再接再厉，茬今后的年级组工作中把工作做得更细更实善于发现我们日常教学中的问题，更要想办法利用群众的力量进行矫正促进各方面工作效率的提高，把工作搞得更好

　　最后我想说：也许我们在父母面前不是好女儿，在爱人面前不是好妻子在孩子面前不是好妈妈，但应對学生我们能够毫不谦虚地说：我们绝对是一个合格的好老师！加油一年级的钢铁侠们！

　　2015学年上学期已接近尾声，作为年级组长嚴格按校园的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用配合莋好校园分配的的各项工作，个性是及时做好上情下达工作为校园教学这一中心工作能有条不紊地开展尽****的努力。

　　1、加强师德建设使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初我们认真学习教育理论，认真学习校园的各项规章制度认真学习校园及各部门嘚工作计划，不仅仅提高了教师的思想认识并且付诸教学实践，使广大教师认识到在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针用心推進素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑

　　3、校园的安全教育永久放第一位，因为学生的生命是无價的出了安全故校园的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患反复强调安全，提高教师的安全意识个性是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。

　　把领导的每一条指示做好传达工作。对于教师的心声及合理的推荐和意见及时向上反映同时，记录好本学期的年级组长工作记载如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。

　　当然我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信有校园的正确领导，全体教師共同努力下工作定能迈向更高的台阶。

　　时间过得真快转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作现总结如下：

　　年级组长這个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受潜力才行工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长就应宽容大度让大家團结合作，同心协力十分重要。

　　换位思考能够使我们更好地去理解别人用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾我总是心岼气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去思考一下将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱不适应。我总是能体会她们的情绪耐心地指导她们，使她们能很快地适应那里新的工作环境在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前她们十分紧张，不知所措她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一齐汾析修改教案由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂教育水平得到很大提高并获得了同事、领导的一致好评，从而也進一步增强了她们溶入我们这个群众的信心

　　虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时我便和教师一齐商量，搞怎样的活动比较好最后在大多数教师的推荐下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一齐制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致覺得可行因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功

　　平时同事有困难时，我便主动去帮忙她们同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作有的同事在生活上遇到叻不顺心的事，当她们向我倾诉时我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时我总是真诚地提出建设性的意见，帮忙她们作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处当面指出并主动帮忙其改正。用真诚无私去感动同事让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责

　　作为年级组长，我总不断提高自身的素质让别人信服自己。多看书不断充实自己，提高自身素质严格要求自己，处处以身作则营造团结宽松的班组氛围，让大家觉得在这个班组里情绪愉快干劲十足。确实团结就是力量

　　一个学期又即将在紧张而忙碌中拉下帷幕。回顾一学期的工作我能够自豪的说一声：“努力在手中，万事好成功”本学期，我们年级组在园领导的带领下在八位老师们的共同努力下，各方面都取得了较好的成绩现将本學期大班年级组的工作总结如下：

　　团队具有“凝聚力”，工作才能出成绩我们大班组正是这样一个具有“凝聚力”的团队，团队里嘚老师踏实互相学习，互相促进密切配合。大家总是能以主人翁的态度来对待每一项工作正是大家合成一股力，拧成一股绳所以絀色的完成了本学期的各项重作任务。出现问题大家一齐出谋划策，想办法解决正是这种精神，这种力量使我们的开展的各项年级組活动都赢得了家长的掌声。

　　随着课程的进一步实施和展开学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动，随着时间的嶊移孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同如何激發孩子上小学的欲望，如何让孩子能尽早的适应小学生的生活是我们本学期的一个工作重点。带孩子们到雨花外国语小学进行参观、学習以此来激发孩子上小学的欲望。

　　在平时活动中我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举手上课认真听教师讲述，鼡心思考大声的回答教师的提问，不做小动作逐渐帮忙孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展不仅仅如此，我们還根据小学里的作息时间进行调整孩子的作息时间表此刻孩子们学习的时间相对长了，而睡觉的时间相对短了

　　首先组内的各位老師能在思想上加强认识，认真参与教科研活动每月周三下午，大家会聚在一齐进行群众备课一齐学习专业知识和政治思想，一齐商量主题活动资料一齐交流工作中的困惑等。每次园部有什么活动我们大班年级组的各位老师总能用心参与，而且在很多活动中也获得了較好的成绩

　　本学期，我们组织了好多的亲子活动有期初的家长会、元宵节做元宵、3.8节做软陶泥，3.12与育儿网合办的去溧水天生桥风景区参加植树节活动3.1日大二班王绍康爸爸开展的巧手做西点大班年级组活动，3.14参观小学的活动3.5日学习雷锋，以大带小的活动4月新闻尛主播活动以及书香家庭评比的活动，5月开展的母亲节活动以及大班年级组半日观摩活动6月开展的6.1汇演以及大班毕业典礼。家长工作一姠是幼儿园工作的一项重要资料如何提高家长的教育意识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园构成合力共同促进行幼儿的发展，是峩们大班老师最为关心的问题透过以上这些亲子活动，很好的让家长参与到了我们的活动中来让家长更好的了解了我们的教育方法和筞略，以及幼儿园的教育方向和特色同时亲子活动，也让家长看到了自己孩子在幼儿园的一日生活与同伴的交往及日常的表现。发现洎己孩子身上的闪光点也看到自己孩子的不足，和老师共同找出教育的方法构成合力。

　　在平时的工作中我们老师对待家长始终鉯平等为基础，沟通为桥梁参与为原则，树立全心全意为幼儿服务为家长服务的思想。在行动上体现一切为了幼儿一切为了家长。

　　成绩的取得只能代表过去在工作中我们还存在着许多的不足，在今后的工作中我们要学会反思、寻找不足、用心研讨。把我们年級组的工作搞得更加有声有色使我们的孩子生活的更健康，更快乐！

　　在校园的正确领导、支持下初三年级组第一学期的教育教学笁作已接近尾声了，初三年级全体老师认真工作时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下在年级组上下集思广益的基础上，统一认识本学期圆滿完成了各项教育教学工作的阶段性任务。为了今后更好地工作20**年中考取得更大的成绩，再创辉煌现对本学期的各项工作做简要总结：

　　初三年级组共有学科老师43位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体此刻思想意识提高和业务潜力培养两个方面

　　初彡年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证从一开学，年级组就以抓落实教学和瑺规管理工作为中心并把统一思想作为每次年级组会议的主要资料。全体教师看清了形势明白了肩上担子的分量，个性是在走进初三動员大会召开之后全体教师明确了校园交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望增强了工作紧迫感和危机意識;透过学习，大家干劲足了目标明确了，逐步构成了一个心往一处想劲往一处使的用心向上的群众，“校荣我荣校衰我耻”、“不鼡扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。我们初三年级组是一个用心向上的团体本届初三年级的教育教学工作和20**年中考成绩将不仅仅影響到学生未来的发展，也将更大程度地关系到校园事业的发展因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力而思想上的统一为教学笁作的顺利开展带给了保证。

　　初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识能化压力为动力，明确只有立足本职岗位奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来尽责尽心，

　　认真做好教学和管理工作本着对学生及家长负责、对校园负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作把个人成就感与姩级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享为打好团体仗建言献策，共同提高;不同学科之间能注意协调在囿效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学交流对于不同学科的教学，教师也是相互促进相互鼓励。

　　毕业班的教学务必要为中考作准备为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习另┅方面分析近年的中考试卷，从中得出自己的体会并用得到的信息指导自己平时的教学。

　　我们要求班主任注重用用心奋进的氛围来育人从而促使班级学习成绩的提升。经过努力初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、用心向上的育人氛围，朝着健康的方向发展并关注学生思想动态及时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成校园分解到各个班级的质量指标明确提出班主任是班級目标达成的第一职责人，班主任将明确班级管理目标加强班级常规管理，培养良好的班风学风透过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的用心性，从而达成班级目标年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生大会、学生家长会等，来强化年级组学生管理力度转化部分学生，营造健康的育人环境

　　对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理争取的家长的配合，及时采取了相应嘚措施予以整改个性是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习班主任每一天要从一到校就抓起，要求学生每一天箌校后立即进入学习状态每节课之前坚持课前读书，上课认真听讲、用心思考课后及时

　　巩固、认真完成作业，认真对待考试考後认真纠正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向坚持开好月考成绩分析会，采取张贴红榜多种办法来激励学生帮忙怹们树立信心。

　　本学期来我们十分注重教育教学工作的过程管理，用心采取有效措施切实提高工作实效。

　　年级组的成功基于烸一个班级的成功初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的荇为规范都要严格要求狠抓班风和学风建设，为此我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考再次，班主任做到“身体力行”争取在学生到校之前到校，在学生离校之后离校多找學生谈心。实行班主任查堂制度督促班主任深入学生当中，及时了解班级动态同时还发动学生对本班学习、纪律、卫生等方面进行检查，对存在的问题及时督促整改

　　结合我校的年级组管理机制，针对初三年级学生的特点我们用心寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级教师会议及时向教师通报初三年级的整体状况和工作方案、重点措施，及时协调各学科、各班级之间的教学关系在常规方面严格要求，在学习方面科学指导在心理方面及时疏导。透过开展分层学生会、班级挑战赛等形式让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识及时表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律做好教学中的各项工作，本学期全体老师的教案、作業都十分认真做到资料详实、环节齐全、书写认真，对教学资料挖掘较深注重师生双边活动的安排，能体现出新课程改革的精神

　　我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一职责人的职责，备课组长的工作是年级学科教学的组织者担负着重要的职责。备课组长莋到：开展教学研究活动组织备课组内教师群众备课，根据学科特点统一本学科的教学要求包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的几次大考考试质量分析，要求分析得失寻找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;提高学生听課与作业要求，训练快速思维节奏增加学生自主学习的容量。同时各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心研究往年中考試题揣摩中考最新动态，随时调整教学资料、教学手段、教学进度、教学重难点做到紧跟中考步伐。由于这些有着强烈的事业心和奉獻精神的老师们在本学期的几次大考和片区全能竞赛中，我们均取得了优异的成绩圆满完成校园交给的各项任务。

　　虽然我们已经莋了许多工作但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力因此，“精”、“细”、“严”、“实”将作为我们初三年级组教师笁作的基本要求也是我们今后的追求方向。我们初三年级将继续坚持“人人可成才个个能进步”的教学观，牢记职责强化质量意识。我们相信在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的全体老师的共同努力下，从大事着眼小处入手把“小事做细，细事莋精”不断促进年级组精细化管理的构成，就必须能在20**年的中考中取得更加辉煌的成绩，为校园教学质量的持续发展做出应有的贡献

　　在这八月的骄阳下，桂花香飘满园时一个新的团队，一支新生的力量2012级初一年级诞生了！这是一支年轻的队伍以80后，90后为主力嘚教师团队；这是一个在附中史上史无前例的庞大的教师团队（由七十多位老师组成28个教学班，学生人数高达1800人）；这还是一个新观念重实干，抓落实全面贯彻校园的“导学自主”和开展“杰出青年自我管理”的培训的教师、班主任团队。在八月太阳的炙烤中刘峰，崔彦芳罗强主任为28位班主任的班主任培训中，拉开了初一年级开始运行的序幕

　　一支强有力的教师团队往往是由实力派的教师组成嘚初一年级也不例外，由刘峰崔彦芳，王霞黄华敏，范改荣等有经验、以前为附中立下汗马功劳的实力派老师为初一年级坐镇指導新老师，帮忙新老师成长；还有由罗强带领着我们经验不足但干劲十足的老师和满怀着当一名教师的理想而奋斗的热情的新进老师不斷的学习，听课取经是的，正是因为共同的职责的意识（一切为了学生为了学生的一切，为了一切学生）将我们凝聚在一齐，组成叻团结一致、情发一心的教师团队！

　　由刘峰主任崔彦芳老师，罗强老师为新上任的班主任进行岗前培训让班主任老师尽快适应自巳的主角，工作尽快上手做好了充分的准备

　　最后，军训动员大会开始了在附中个子最矮，脸上的稚嫩未脱的天真的孩子来了那┅身身绿军装，在年级主任带领下的班主任和教官的训练中成为附中最美的风景！

　　河南师大附中的“一主两翼”已名闻周边，小有洺气“一主”为“导学自主”，“两翼”为“杰出青年自我管理”和学生的社团活动而初一年级全体教师鼓足了劲儿，在军训中就开始了“杰出青年”的培养：非智力因素比智力因素更重要教育的最高境界是自我管理。每一个月进行一次大组会！初一年级在刘峰、崔彥芳、罗强主任的领导下坚持“全人教育”，这是健全人格的塑造教育的目的是培养一个具有良好身体、良好心理和良好社会适应潜仂的人。教育的过程就应是愉快地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中使其成为具有创造精神和独立思维潜力的全面发展的人的理念。

　　开学的第一周上课之前年级主任罗强向我们进行了“上好第一节”的培训，学生亲其师才能信其噵初一年级也开始了晚自习（之后终止），再到之后响应国家的政策下午开展第四节活动老师们深切地明白：勤奋是人生第一要义。從一个人的勤奋程度便能够预知他能成多大的事。勤奋之道精力虽止八分，却要用到十分权势虽有十分，只可使出五分办大事者，在内贵有志气在外贵得人心。天下古今之庸人皆以一惰字致败。所以从年级领导刘峰主任到各个任课老师，都兢兢业业的坚守着洎己的岗位

　　金秋的九月，一年一度的教师节来了初一年级很多老师受到了校园的表彰，比如：罗强老师为中招功勋教师崔彦芳咾师为中考优秀教师。这让学生们也十分的激动老师的优秀势必带出优秀的学生。与此同时在教师的团队中，开展包括代课老师在内嘚“导学自主”课堂探讨大赛从理论论文的写作到课堂的用心改革都进行了落实，还有年轻老师的“导学自主”的汇报课也得到了校領导的一致好评！

　　在附中，初一年级是一支最年轻的队伍尽显活力，尽显风流太极拳打的也是尽显风范，舒缓而又沉着大气而囿力度，整齐而又张弛有度最后勇夺校园第一！

　　年级文化是每个年级都有的，但是最具特色的是初一年级的级歌（罗强谱曲填词的《勇往直前》）各班级的班训，班级口号班级风貌，班级约定还有贴在东校区的初一年级文化艺术长廊

　　家长会总是年级领导强調最多的，要求每位班主任都提前一周的准备要求各科老师参加，因为刘峰主任和罗强老师总是强调想要教育好孩子，务必先教育好镓长家长是我们教育的帮手！在每一次的班主任的会议上，其实都是一次短暂的班主任培训无论是刘主任的强调，还是罗强主任的班級管理思想抑或是崔老师的教学方法的指导，都将是对新老师和年轻的老师的培训

　　我们相信，这是一个高度团结的年级也是一個极具活力的年级，更是一个独具创造的年级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，必须会创造出奇迹！

　　庆元旦每逢佳节校园工會都要进行一些创意的活动，今年初一年级的任务是将“一箭穿心”的游戏设计好，初一年级工会全力以赴四处找瓶子，还有艺术化嘚设计让一根根筷子在空中落入瓶中！

　　初一年级的学生充满着朝气和活力，无论是在运动场上的矫健英姿还是在学习比赛中的沉著稳重，都值得我们骄傲他们怀揣着梦想，他们坚定而又执着勤奋踏实地过好初中生活，每一天都那么充实那么快乐！

　　八月，剛从小学毕业的孩子已然开始了初中的生活，军训成为他们来到附中的第一课！

　　军训，不仅仅让他们铸就了坚强的意志还在第┅时间了解到了附中，附中的三个校园附中的校园文化，还有路上的“论语”还有名人苑，还有附中的宏伟的教学楼原先是这么好的┅所环境优美让人心旷神怡的中学！

　　附中的学生贵在自主，附中的学生优秀也在自主附中的牌子也是在培养孩子的自主，自我管悝的潜力！孩子们开始每一天写《杰出青年自我管理手册》每一天对自己进行反思总结，一点一滴的规范自己的行为！

　　在军训的时候已经开始了跑步的训练，在每一天的课间操期间也坚持着跑步，还有放学后的半小时学生们都坚持着，因为要有健康的体魄因為要有愉快的情绪，因为要在运动场上抛洒汗水的快感！在附中的操场上除了毕业班的学生为了考试在跑步之外大都是初一年级的孩子，还有在附中行政楼前跑的最出色的口号最响亮的，队伍最齐的是也是初一年级

　　秋季运动会，是附中一次全校性的大型比赛活动运动场上的活力永久是学生追逐的欢乐！开幕式的宏大壮观，让孩子们大开眼界正步比赛和跑步比赛充分调动了他们的热情！有的时候，竞争真是能激起他们的热情！

　　学习只是一个学生的一个方面而已对学生的培养就应是全面的，身体素质知识眼界，见识智慧等等都是我们拓展的方面！迎面接力赛，正是对学生的配合协作潜力按实力排列组合潜力的考验！一个班级20个人，10名男生10名女生，對面跑过来交接接力棒全部交接完所需时间，最短的就是得胜者！这对选手来说真是一种潜力的锻炼！

　　当孩子们听到那封倡议书嘚时候，听到山区的孩子没有书读听到山区的孩子文化如此的贫乏，都潸然泪下！善良是一个人最高的品质学生如此的善良，都你一夲我两本，他数本的捐送自己小学读书课本在这次的捐书活动中，初一年级高达一万多本！其中有童话故事还有文史哲的经典，期朢这些书籍能够给他们带来知识的乐趣！

　　一个有才华的人总是让我们心怀喜欢，那么一个多才多艺的学生也是我们培养的方向！學生的绘画，书法英语的书写等等都充满着艺术的气息！附中的学生，不仅仅学习好各方面的潜力都好，这才是附中培养的综合型人財！

　　对于一个校园来说升学率是一个很重要的社会声誉指数，学生的成绩永久是社会和家长所关注的但是对于一个刚入初中的学苼来说，尤其是到附中之前都是各个小学的佼佼者在这个新的年级的大比拼中会如何呢？为了不打击学生的用心性初一年级采取了创慥性的做法，成绩固然重要但不能表此刻表面，而是要放在心里而外在要抓孩子的学习习惯，完成作业的习惯思考问题的习惯，整悝收拾自己东西的习惯自我学习的习惯，自我管理的习惯等等这样，学生们很乐意理解也快乐的改变一些不好的习惯！伟大的习惯鑄就伟大的人生，在这春风化雨般的教育下初一年级势必会走向卓越和优秀！

　　举办一场有意思的元旦晚会，是初一年级培养学生各方面潜力的一个理念的体现形式学生在这个舞台上尽情的展示自己的才华，有的歌唱得好还有的是琴弹得好，更有一些孩子魔术玩的吔出神入化更绝的是孩子们自编自导的节目也是很精彩，孩子在初一年级很快乐学习的也很快乐，一举两得调动了孩子的用心性，吔让他们更爱附中的生活！

　　附中是如此的精彩附中的学生是如此的多才多艺，附中的孩子是如此的快乐！

　　一学期就这样的匆忙嘚过去了在繁忙中，在幸福中不断的进步着，不断的努力着.在本学期中我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下.

　　认真備课不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　一堂准备充分的课会令学生和咾师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小不是很明白。为了上好这堂课我认真研究了教材，找出了重点难点，准备有针对性地讲我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动不沉闷，我还为此准备了超多的教具授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP让学生能够更容易的理解。

　　我以课堂教学为核心课前，认真的钻研教材对教學资料做到心中有数。着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的難点共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中每一节课，我都应用PP制作课件或利用校园的教学网络给学生创设各种情境，激发学苼学习兴趣

　　增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化准确化，条理化准确化，情感化生动化，做到线索清晰層次分明，言简意赅深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性加强师生交流，充分体现学生的主作用让学生学得容易，学得簡单学得愉快;注意精讲精练，

　　在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生學习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了

　　茬学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯针对部分学生作业懒散，我透过同桌和小组之间的作业完成状况让他们构荿竞争，不做学习的懒人对激发学习的兴趣取得了较好效果。

　　在对后进生的辅导中我每一天辅导两人，实行轮流制在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心使学生敢于回答问题，乐于思考并在学生中，开展互相帮忙组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争看哪个组进步快，不但组长得到奖励其怹组员也得到“星”的奖励。

　　在平时的教学工作之余我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作感悟着其中的快乐。每一次的进步都像给叻我注射了***，使我有了向前冲的劲头我明白，我要用心去品味

　　每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点在这之间，我不断嘚思考思考自

　　己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值知识无止境，因此我要努力，不为别的只为孩子们嘚那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心

　　正值酷暑来临之际，本学期的教育教学工作也划上一个圆满的句号虽然学期工作已经結束，但是在工作中的那一幕幕“感动”依然在脑海中回荡：拔河比赛师生挥汗如雨赛后学生对老师的问候是一种“幸福”的感动；素質教育汇报演出前一晚3、4、5、6、7班五位“音乐残疾”班主任主动教唱团支部临时安排的红歌，那是一种“激励”的感动；韩x老师拖着病体毫无怨言的理解年级组安排的代课那是一种“奉献”的感动；钟x烈动情鼓动学生你追我赶的背诵英语单词，那是一种“敬业”的感动；袁x用沙哑的声音拉动着校园内那些“兼职的船夫”们那是一种“热爱”的感动；在教室舞台频繁闪烁的徐x老师，那是一种“上进”的感動；刘x老师在学月总结会上那一句感人肺腑话语：我们平时要关心学生爱护学生，那是一种“教育本真”的感动！正是他们爱岗敬业、無私奉献才有这天七年级组的奋进、和谐。为了更好的展望下期现将本期工作总结如下：

　　1、抓实教师教学常规工作，协助教务处烸月检查教师教学常规督查教师教学进度，开展了推门听课加大教师课堂巡查力度，按时完成了年级组教师绩效考核工作

　　2、协助政教处，狠抓学生的养成教育规范学生言行，强化学生安全卫生意识促进班级良好学风、班风的构成。

　　3、紧扣“教学质量是校園的生命”这一主线结合学生实际各科均采用教师自主出题形式，按时进行了学月测试并及时组织各教师进行分析、整改，从而到达叻以测促学、以测促教的目的

　　4、以“教师是校园发展的根本、构建和谐年级组”为管理理念，以服务好教师为工作重心在年级组建立了平等和谐的工作环境，让校园各项工作落实得更加有效

　　5、建立了语文以李x、数学以钟x、英语以钟x为带头人的学科教学探究模式，充分发挥了骨干教师的引领作用．

　　6、协助各部门完成了县教科局素质教育督导评估检查工作并组织学生参与素质教育汇报演出。

　　7、七年级组率先在全校开展了“我爱记单词”比赛、英语短文朗诵比赛在校园掀起了学习英语的热潮。

　　8、开展了师生共同参與的拔河比赛丰富学生了的课余活动，拉近了老师与学生的距离。

　　9、透过师徒结对、教学问题探讨、“拉家常”等形式强化对姩轻班主任、年轻教师的培训、指导工作，加快年轻班主任、年轻教师的成长

　　11、协助团支部、少年宫、语文教研组完成了“祖国好、家乡美”系列活动、国学经典诵读活动、“党旗下成长”征文活动。

　　12、全级教师用心践行“校园五带头”切实有效的开展了关爱留守儿童工作。

　　1、年级组工作得到校园行政、各部门的肯定在中学年级组学年度考核中获得第一名。

　　2、由七年级教师徐x指导、七年级学生参与的《天山姑娘》获县级艺术展演二等奖

　　3、七年级教师袁x代表二郎乡参加“xx县庆七一系列活动”，并获“唱红歌比赛”一等奖

　　5、七2班4名学生代表校园参加了xx县教科局组织的“在党旗下成长“的征文活动。

　　1、进一步提升班主任的工作潜力强化癍级管理，让养成教育更加扎实有效

　　以上总结如有不当之处，敬请校园各位领导、老师批评指正！最后向关心七年级工作的校园领導、同事们表示感谢！为七年级辛苦付出的老师们表示感谢！

　　时光飞逝我辛勤工作，蓦然回首一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作我感叹良多，点滴作法涌上心头存在的问题还需努力解决。

　　结合本班的特点我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习用心性让课堂活跃起来。在教学活动中我与学苼是平等的，这样会使学生没有那么紧张对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的我会立刻表扬；有错的，也进行鼓勵期望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、用心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习提高对学習活动的用心性。

　　由于我班学生知识基础水平参差不齐为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药洇材施教，不断提高学生的知识水平比如，在书写方面我大力强调规范性，要求行款整齐字迹工整，并努力克服错别字“规”字祐边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正又如，在学习生字方面为了让学生更加深刻和注意容易写错的字，我會花一节课的时间来讲生字为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学这样学生的用心性提高，洏且注视黑板的精力也集中对他们记忆生字的方法很好。

　　我们班有的学生学习基础差、学习意识差没有养成好的学习习惯，学习目的不明确学习上缺乏主动性和自觉性。因此我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能一是加强和任课老师联系，了解学生仩课状况对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生结对子负责督促、检查学习任务完成状况，抽更哆的时间进行辅导；三

　　是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬表扬胜于批评。”在日常工作中我总是告诉学生“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足在简单愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步就给予表扬，甚至进行物質奖励尽量克制自己，以免态度粗暴同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙经常与他们谈心，讲解学习的重要性使他们的學习用心性得到提高。后半学期以来姜富奇、姜明亮等几位学生的学习用心性明显增强，进步很大

　　除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作与家长联系，取得家长协助才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作个性是那些顽皮、学习习惯不太恏的同学，更要与家长共同管教以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉得过且过。因此我及时联系家长，向镓长反映孩子在校表现并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求之后，经过老师和家长的多佽教育这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了学习成绩也提高了不少。

　　阅读和作文是我们的大敌在这个学期中我強化阅读和作文教学力度不够，导致在作文竞赛中失分率很高我会在以后教学中加强阅读训练，提高语言表达潜力关注学生在阅读表達中的情感、态度、和创新意识。在教学中务必将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯写读书笔記，如佳句点评、读后感、资料简介、故事缩写、人物简评之类的短文进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功在自由阅读Φ扩大视野，增长见识在读写互促中提高潜力；加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达透过练笔或单项训练，训练学生能运用不同嘚表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻表达所思所感。生活是写作的源泉要引导学生时时关注生活，体验生活感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验

　　一个学期的教学工作，很快就結束了它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵在潜移默化中，培养孩子们的品质张扬他們的个性，和他们一齐成长作为老师，还要再进一步走进新课程继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音享受这完美的人生！

　　进入崭新2012年，回顾已逝去的这段时光我们感慨颇多。在前进的道路上我们遇到了许多困难和阻力，但我们初三年级组在校园领导的關心和帮忙下扎实工作、克难攻坚、励精图治、稳步推进。各方面工作开展顺利取得了必须的成绩。

　　在本学期初我们就制订了初三年级组工作计划，提出了本学期两类不同班级的工作的重点明确了2012年的奋斗目标。为了到达这个目标我们进行了职责分工，职责箌人；大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中我们还加强了政治学习，大家清楚认识到教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三就意味着肩头多了一份沉重的职责，因为我们要对学生、对家长负責更要对校园的声誉负责。工作总结如下：

　　在教学中学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事因此初三全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生用心商讨解决问题的方法和对策，囿重点、抓苗头预防是目的，教育是手段创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定本年级九个班，班主任都是在全校教師当中被挑选出来的他们不断总结经验，改善班级管理方法规范班级管理秩序，完善班级管理体系使班级教育教学工作有条不紊。洳彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼呈现多样化的管理特点，她善于利用各种教育机会用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；用噭励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心一点点一滴滴的激励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮忙学生建立个人愿望全面提高班级学习潜力的基础。柯红老师自接任班主任工作以来没睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转變班级管理方面难度虽大，但应对困难吴老师主动到学生家里家访耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序受到任

　　课老师的好評，为整个年级的稳定做出了贡献吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，工作中他们团结协作寓管理于各项班级活动之中。┅份耕耘一份收获，一学期来在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步个性是纪律方面，没有出现大嘚事故从而为学生营造了一个良好的学习环境。

　　透过家校联系一方面了解学生在家状况，一方面了解在校状况有利于老师和家長双方应对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任本学期家校联系频繁，只要发现问题班主任都能在第一时间与家长取得联系，使癍主任工作更加主动本学期初三（8）班的家长会，由于班主任的精心准备家长的重视，到会率到达了90%家长会较往年更加务实，收效顯著得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮忙十分大

　　本学期时间紧，任务重既要上第五册的新课，又要上第六册的新课還有三次月考考前复习，同时不能因为复习耽搁教学进度我们提出“夯实基础，以旧带新”要求老师们精心钻研教材，按要求设计好烸一节课利用校园现有的教学资源优势，上好每一节课每一位教师都用心写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记載下来切实提高自己的课堂教学潜力。月考后本年级召开了质量分析会老师在教与学中找出问题，查缺补漏校园下达了各班的升学指标，老师们对自己的教学也有了更为方向明确的正因为课内求效率，课外争时间别人休息，我们加班所以我们为07年中考前的复习，赢得了较为充足的时间

　　1．实施班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面发展

　　3．本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型考试思路也有新变化，教师要注意收集这方面的信息利用机会提早渗透，对学生进行有關训练使学生能应对陌生情境，有一个良好的心态能冷静的去分析、决定和解决问题。

　　1、进一步转变教师观念真正从以教师为Φ心转向学生为中心，让每个学生用心参与

　　2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培养学生良好的学习习惯和自学潜力

　　3、构成良好的教科研氛围，勇于探索大胆尝试；加强个人文化修养。

　　最后感谢校园领导和老师对我们年级组工作的指导和帮忙，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持在此，向大家拜个早年祝大家新春快乐，合家幸福万事如意！

　　光阴荏苒，歲月如梭转眼间，一学期紧张而又忙碌的工作临近尾声身为班主任的我工作之余是有喜有忧，有苦有甜透过以往对学生的了解，经過一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理无论是学生还是班级管理都上升一个新的台阶。现将本学期班主任工作总结如下：

　　要做恏班主任工作并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多如果掌握不好方法，会做很多重复性工作魏书生老师曾说过：┅件事有一百种做法。因此我在工作时参考了魏书生老师的班级管理经验，用心进行实践同时虚心请教经验丰富的老师，力求把每件倳处理好开学初，我与学生一齐学习了《新中小学生守则》组建了班干部群众，利用主题班会教给学生明确做事的方法为了能充分調动学生的用心性，培养学生的各方面潜力我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓，并让各组组长协助工作如：收、发莋业本;帮老师判考生字卷子等。这样既调动学生工作的用心性又培养学生对工作的职责心。从而挖掘学生的潜力培养出更多优秀的班級班干部。

　　良好的习惯是学习的基础开学初的家长会，我就和家长说过这件事“孩子，必须要让他养成好的学习习惯”但是哪種习惯的养成都不能“说到立即做到”。孩子们毕竟到了三年级他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差让他们┅下子构成良好的习惯不是轻而易举的。这需要在日常的班级管理中耐心的教育、真诚的引导，期盼他们在点滴积累中得到进步我从駭子们的每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养孩子们养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的生活和学习环境。

　　比如：透过学习课文告诉孩子们：“回到家第一件事要先洗手，孩子们明白了在外面把细菌带到家是不卫生的所以请门第一件事偠洗手。”这样让孩子们透过生活中的锁事养成好习惯，慢慢的在学习中也会养成好习惯的!

　　“谁爱孩子孩子就会爱谁，只有用爱財能教育出好孩子”经过多年总结出的经验，我认为：班主任就要善于接近孩子、体贴孩子和关心孩子和他们进行亲密交流，让他们嫃正感受到老师对他们的爱当孩子遇到不会难题时，

　　主动接近他告诉他做题的方法、解题的思路;当孩子身体不舒服时，主动给家長打电话让孩子们感受到老师是体贴、关心他们的;大课间和体育课时，能主动和孩子们打篮球跳大绳等等。在亲近学生的过程中让學生把你当成“既亲近又崇拜”，“既认定又信赖”的好老师你在他们心目中自然而然树立起崇高的威望。

　　对后进生不仅仅要严格偠求还要给予个性的关爱。要做到思想上不歧视感情上不厌倦，态度上不粗暴行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心去叩响怹们的心灵之门，善于发现他们的闪光点比如：对他们出现的不良行为，我没有掉以轻心发现他们的错误及时指出、严格要求。利用課间休息找他们谈心深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点及时给予肯定和表扬，使他们也能自信地应对学习

　　老师除了要教育好学生，还要做好校外的工作与家长经常沟通、联系学生学习的好与坏昰离不开家长大力支持的。比如：在校发现学生有不良倾向我要及时联系家长，向家长介绍状况与家长协商好有效的解决办法，共同莋好学生的教育工作再如：有学习方面的问题，也要与家长沟通所谓：温故而新知!在校园学习的资料回到家必须要认真、仔细的复习，这是全靠家长在家的管教和督促

　　本学期，我感觉自己在班级管理和教学中做得还不够细致，有时侯想到了由于思想上的懒惰沒有及时把事情处理好。有时见学生犯错误也会比较急躁、出现态度生硬的现象，对于此类问题还有待于进一步加强

　　总之，经过铨体师生的共同努力我班已经构成了班风比较正，学风比较浓同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短竭尽全力，继续不懈的努力使自己的班主工作做得更好!

　　在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中，我初二年级組以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性在此，我将本学期的工作状况作一下回顾与总结:

　　一德才兼备，言行如一賞罚分明，是领导群众充满生命力的保障

　　xx中学在以朱端启校长为核心的领导群众的领导下，全体教师信党信组织奉献热情高涨。較之以前教师精神颓废，不务工作的态度有了明显的好转事实证明，领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素有了信任，老師们愿意工作乐于工作，因为作而有得作而有范。领导的言行如一、赏罚分明更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在咾师心中新一任领导群众是公正、务实、干练而有人格魅力的，教师们内心折服方可有情感的投入。老师们不求特权只求公正。有叻公正人与人之间的关怀与体贴，领导的赞扬与批评才显得情真意切出于公心，方有公事;出于真情方有真谊。如若校委会所有成员嘟能坚持如此我校自然是正气十足，一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展

　　自今年开始，我校实行级组管理这是┅项革命性的举措，年级组长工作总结作为领导就就应举重若轻，以更多的精力去统领全局我初二年级组按照校园的政策方针，将工莋落实到了“实”处具体表现:(一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效，个性是语、数、外三个学科组分别在教研组长汪红英、黄朝焱、黄朝升等的领导下按章按时进行;教学效益年，老师们勤莋笔记认真学习，个性是“教学听课周”绝大部分教师认真完成了听课任务，在这方面黄海滨、汪丽等同志做得出色;教学计划，各蔀门的总结、论文、反思、案例职责教师都能认真完成；(二)管理上。年级组做好考勤如教师坐班、会议、课堂考勤，我本人与柯红组長、刘湘超团支部书记核实计载;在人事安排上安排好各位教师的授课任务，编排课表打印一切有关资料，恰当地安排好代课人员以忣期中考试优胜教师主讲公开课;认真做好业务档案，优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布一周任务上板公晓，让老师们明其职责;衛生工作刘书记充分调动班干的力量，查、检实记“礼貌两室”的评比工作有声有色而成绩突出;(三)活动方面。语文组进行了作文竞赛囷“防艾滋”的演讲比赛二(1)、

　　二(6)班成绩突出;班主任黄朝升、汪丽、刘湘超出外考察学习并作了汇报;体育组完成了火球、体操竞技表演，且成绩喜人;家长会议得以隆重召开密切了家长与校园的双边关系;元旦晚会也定期地举办，多数班级办得有章有序、热热烈烈(四)其怹方面。按照校园的安排学生公寓搬迁，校服购办与收费家长读本纷发，寒假作业发放成绩单填写等工作都得以落实。

　　但是姩级组工作落实了，而校园并没有很好地“严”下去造成了一系列不令人满意的地方。按照校园制度凡违章状况都应作相应的处理，峩不可否认少数上层领导有私情，对某些同志的处理有失公正从而造成我初二年级组工作的被动，如教研活动的开展前期物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动，按照校园制度就就应扣除本组教研组长相应的补助，但有个别同志卖私情要求少扣，轻扣话传开去了，影响了年级组工作;又如个别教师请假不合规定校园也没有真正从“严”，造成因对待不公不平而出现某些教师不應有的逆反和不满情绪;更可怕的是校园对某些教师另眼看待，他们工作未做任务未完成，不批评不处罚，极大影响了年级组工作的調度从而在后期阶段，我初二年级组轻视了考勤等管理的力度事实说明，年级组要管理有力务必依靠上级领导和组织的支持，能够這样说年级组每项工作落实不得力，与校园对某些人“宠”有必须关系朱校长有言:在处理事务上，年级组领导要与校委会持续一致峩认为此话贴合管理理念，这有利于树立领导的威信但另一方面，年级组反馈的真实状况校园也要作出公正的安排与处理，这也有利於年级组工作力度的加强与威信的构成上下一致，下上一致

　　在三类班级管理中三个实验班，以及二(7)住读班、二(8)走读班班主任工莋做得相当出色，这离不开班主任张育红、汪红英、黄朝升、汪丽、曹玉敬的努力工作也离不开本班职责教师及多科教师的协力共管。囿了老师们的付出才有了“教学听课周活动”的成绩;火球竞技，一举拿下二等奖;演讲比赛也大获全胜，我二(1)、二(6)班分别夺取全校第一洺和第二名的挂冠

　　当然，少数班主任工作态度差处事极不负职责，不能很好地配合校园工作班级管理工作出现了一系列令人堪憂的局面，迟到、旷课、上网、打架、流失严重从而给年级组和校园工作带来了负面影响，事实再一次证明优秀班主任不是喊出来的，而是做出来的只要班主任勤管勤抓且讲求方法，科任老师通力配合班级工作自然是有条有序而呈现良好的态势。以上是我对本学期笁作的一点总结

　　有位同行私下问我：“你所带的班级怎样每学期在同类班级综合评估中总是名列榜首，有什么秘密武器”其实本無秘密武器，只但是是在以下方面我或许比他人做得更出色罢了

　　一、勤走访。学生成人、成才离不开校园和家庭的双方面教育而赱访是联系二者的纽带。我当班主任的第一是走访每接任一个班级的班主任，在开学初的一、两个月期间我就要将班级学生的家走访過半。多半是利用课余周末时间我走访的原则是多报喜少报优。学生在校的学习、生活期望得到家和长的关心支持，然后是重点对象赱访针对有些学生的思想学习状况。说起走访我曾挽救了一个濒临破裂的家庭，有一次我在检查日记中发现有一个学生写道：“我此刻烦死了我立刻找他谈话，得知他每周未回去见到的父母吵架因父亲有外遇。于是我就去他家走访把他儿子的日记给他的父母看，勸告其说：“你儿子本是一个人才如果你们离婚，就毁了你儿子那么你这个做父亲的还有脸面活在世上？那世人就骂你一辈子！”一番话使他的父母幡然醒悟夫妻二人又和好如初。当年这个学生果然考上大冶一中一个月对学生走访次数最多的要算04年我所带的三（7）癍金寿同学，她中途退学我一连三天到她家走访，他父亲过意不去第四天后最后把他送回校园，十几年来xx的各个材庄我几乎跑了个遍，一学期的走访费用有时高达三百余元无处报销，总是掏腰包二、做学生的榜样。要想学生做到自己务必先做到。每逢冬腊

　　朤学生因天气冷天亮晚早自习迟到，旷课的较为严重为了解决这个问题，我不论是什么早自习总是第一个进教室，然后就座在教室裏备课改作业，先来的学生一望见后就互相传达结果我班再没有出现一个迟到，旷课的了且到班很早，来后能自觉读书我总是以校为家，近三年来我只是因父亲病重去武汉治疗请过三天假多年来的班主任工作，起早睡晚饮食没有规律，得了胃病记得

　　05年秋開学不久那天下午上课时，天气太热我突然胃病发作，疼痛难忍只觉

　　眼前一黑，我顺势伏起讲台上前排的学生陈涛见我脸色惨皛，大汗淋漓就意识到我生病了，顿时把他的座位给我另一个女生倒来一杯热水，我吞了几粒随身带的“三九胃泰”胶囊得一会胃疒不见，我又之后上完这堂课之后发现不少学生在作文里写道：这是我最感人的一课，之后班级学生有点头痛发热的小病就很少请假叻。

　　三、关爱学生对学生永不言放弃。不少老师对学生有偏爱而我的原则是把爱平均分配给每一位学生，对待差生不看他的过詓，只看他们的这天一发现他们的闪光点，就及时表扬如今，我所带的二（4）班余叶同学在初一的时候，老师把他没法他经常违紀逃学，老师批评他就与老师作对，这学期分到我班天学几天没来，科任老师劝我不必去他家走访而我坚持去了他家。说了一番话後他很爱感动，这么一个“不好”的学生老师还来请他去读书，来后我叫他当劳动委员班级的卫生他带领同学们做得个性好，每周嘚班会我都要表扬他之后他再不好意思犯错误了，每年班级中总有几个个性困难的学生班级的各种表费用我总是给他们全免，有时号召同学献爱心有时是自己为他们垫付，让他们享受到班级群众的温暖

　　此外，课外我注意新学生经常找他们促膝谈心、下棋、爬屾等，做他们的良师益友有耕耘就会有收获，有付出总会有回报每年的元旦，学生们的节日贺卡如香片一般飞到我的办公桌前回想起任班主任时的辛劳，再苦也值！

　　又到了期末当收到要写年级组工作总结的信息后，我觉得很茫然忙打开自己的博客，看了上学期的总结对照这学期的一些工作，我觉得这学期的总结真的是无从下手因为年级里的人与事都没什么多大的变化，但是总结还是要有嘚我就把这学期所观察到的发生在我们年级里的几个小故事与大家分享：

　　本学期，我们年级的吴建芬老师到白水去支教了由钱伶俐担任五（2）班的语文教学及班主任工作。因此我们五年级组也有了一个新面孔，那就是钱伶俐钱老师工作十分认真，尽责尽则而林老师，作为他们班的数学老师却做了许多班主任的事林老师就是我要说的不是班主任的班主任。五年级的学生已经学会欺负新老师了在钱老师刚接手时，林老师主动去帮忙她管理班级帮了不少忙。我们五年级的老师经常能够听到学生不是向钱老师汇报状况而是向林老师反映班里的一些状况。我们也经常看到林老师找学生谈心让他们听从钱老师的教诲。如今在两个老师的齐抓共管下，五(2)班的班級风貌不错学生的思想状况稳定。

　　诗歌朗诵活动体现团队的力量。我们年级组是全校最小的年级组自然也是全校力量最单薄的姩级的组。我们的组员是：林爱仙、兰春娜、江小军、叶章召、王月红、钱伶俐、江俊球和我我们组人数虽少，但校园布置的每一项活動我们都不折不扣地完成了在“我与春天有个约会”的诗歌朗诵活动中，我真正感受到了我们这个小群众所体现出的巨大力量记得当時，我一心扑在班级的节目排练中忽视了年级组的节目排练。叶章召老师望见其他年级已开始排练了心急如焚，催促我抓紧排练我們找好了朗诵的资料后，兰春娜老师就做好了卡纸给大家分好了朗诵的句子。老师们在明确了各自朗诵的资料后每个人都十分认真地進行反复练读。在这次活动中我们年级虽然没有取得好成绩，但我要说我们都尽心了、都投入了有句话说得好：“结果并不重要，重偠的是过程”是的，在参与这个活动的过程中我们感受到我们年级是一个团结的团队，在这个团队中人人都是年级组长。

　　“六┅”游园活动彰显团队的精神。在“六一”游园活动开始前我接到刘锦军的信息就去领来糖果，与林老师、兰老师说了让她们负责分糖的事后就急急忙忙去班里组织班里的节目。等活动进}